【必備】以日子為題作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的以日子為題作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以日子為題作文 篇1

　　一陣、一陣，又一陣的，我要的不是你，也不是無(wú)盡無(wú)休的奔馳。各色的狂野的狼們，一只一只，又一只的，我要的也不是你，也并非肆虐的狂嗥與急促的喘息。你散發(fā)出了的并非死魚(yú)般的難聞煙氣，刺穿了我的雙眼，蠕入了我的大腦，包籠糾纏它，這使我頭痛了。你進(jìn)入了我左邊的鼻孔，又從我右邊的鼻孔出來(lái)，經(jīng)過(guò)過(guò)濾般的，又穿入了天空的蔚藍(lán)！這些都使我感覺(jué)到一種作嘔的沖動(dòng)我要吐了，有這些感覺(jué)，或許是因?yàn)槲乙巡皇菒?ài)車(chē)一族的原故吧。

　　樓，為什么那深？這只能使我看到汽車(chē)而不是大海。天為什么那么遠(yuǎn)？不知道上帝會(huì)不會(huì)因路途的遙遠(yuǎn)而忘記了為我插上雪白的翅膀，或是施舍的為我送來(lái)一副單架吧！

　　黑色的海燕總是不經(jīng)的在廣闊的海面掠過(guò)，激起了憤怒的浪花�？蓱z的海燕有些動(dòng)搖，仍高傲的懸浮于空中高亢道：“讓暴風(fēng)雨再次平息吧！”隨后，像黑色的閃電扎進(jìn)了紫日下的火海覆滅了�？磥�(lái)，海燕再怎么如此的堅(jiān)強(qiáng)便也于事無(wú)補(bǔ)�；蛟S，一座座的高樓和陣陣呼嘯的汽車(chē)更會(huì)讓人心安理得些吧！

　　哦！親愛(ài)的，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)好幾次了，我要的不是它帶著苦澀的令人嘔心氣味的中藥。請(qǐng)趕緊端開(kāi)它，別讓我再看見(jiàn)了。哦！親愛(ài)的，把你的手給我，我要握緊它，讓我聞聞你身上的味道吧，這能讓我變的足夠的清醒些，以便知道是你來(lái)了。哦！親愛(ài)的，走過(guò)來(lái)，緩慢著的`靠近我，因?yàn)槲覍⒁�抱緊你，就用我剩余的身溫來(lái)熔化你那早以凝固的血液，讓你有足夠的力氣在我面前舞動(dòng)，親了這，難道真的會(huì)成為我的罪過(guò)？

　　哦！不，我想，我是累了，我想是的。我得必須逃出這位護(hù)士的疑惑，我得必須給她點(diǎn)空間放松下。是的，是應(yīng)該這樣的，我必須到樓底那條小道旁的朋友那兒談?wù)勑牧�。（其�?shí)，就是根路燈桿）

以日子為題作文 篇2

　　《在沒(méi)有同桌的日子里》在沒(méi)有同桌的日子里 在沒(méi)有同桌的日子里，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立。 ———題記 近日上課開(kāi)小差，成績(jī)一落千丈，由原來(lái)的18名跌到49名，要知道，全班只有62人�。±蠋煵畈欢嗵焯煺椅艺勑�，我也沒(méi)當(dāng)一回事，依然天天自己搞自己的，管她呢。

　　老師見(jiàn)我爛泥扶不上壁，干脆把我編到第一位自己坐，讓我在她的眼皮下乖乖學(xué)習(xí)。那天，我沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話，在62種充滿譏笑聲中獨(dú)自把桌椅抬到第一位，我強(qiáng)忍著淚，不讓淚就著樣無(wú)辜地落下，心里默念：“不許哭，有什么好哭的，你給我把頭抬起來(lái)�！眮�(lái)到第一位，要好好學(xué)習(xí)，不讓老師失望。在旁邊，是班上最頑皮的男生，后面是倆個(gè)性格古怪的女孩，一個(gè)是班上學(xué)習(xí)最好的，不過(guò)，她好像沒(méi)有特別好的朋友，總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而在她旁邊的女孩也是生性傲慢的，每次考試的一二名總是她倆的專利。

　　上課鈴響了，第一堂課就是班主任的課，我頭也不抬地叫：“老師好�！蔽矣X(jué)得她上的課很悶，本來(lái)我就很恨數(shù)學(xué)，沒(méi)逢考試都得30幾分，要是得70分以上的就是抄別人的，哎，又在講那沒(méi)完沒(méi)了的勾股定理了。 第二天上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們叫完“老師好”后，我剛坐下來(lái)，就叫我起來(lái)，背勾股定理，幾乎每一個(gè)老師都喜歡用這一招來(lái)檢查不聽(tīng)課的學(xué)生，我也不差，幸好我昨天我有復(fù)習(xí)，一字不差地背了出來(lái)。她好像很滿意地笑了笑，天哪，了那滿意的笑，讓我背完成本數(shù)學(xué)書(shū)的公式我也愿意。 從那以后，我已經(jīng)下定決心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜老師給我的最后一次機(jī)會(huì)。

　　但問(wèn)題是，自己一個(gè)人坐，難免會(huì)受到班上愛(ài)說(shuō)是非的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，還有，她們很喜歡在我座位旁打鬧，一不小心，把我的桌子弄翻了，“對(duì)不起”不說(shuō)也就算了，還拍手叫好，說(shuō)：“活該”揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下我獨(dú)自收拾地上的'書(shū)，沒(méi)有人可憐我，我默不作聲，強(qiáng)忍著淚，因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)：“不會(huì)讓淚就這么輕易地落下。”我沒(méi)有怨言，也沒(méi)有生氣，我只有強(qiáng)忍。 上課鈴響了，英語(yǔ)課，聽(tīng)寫(xiě)，平時(shí)聽(tīng)寫(xiě)都是抄同桌的，現(xiàn)在同桌沒(méi)了，抄不到了，作弊？第一位，能不被老師發(fā)現(xiàn)嗎？這次考試，我只有靠平時(shí)的積累寫(xiě)了幾個(gè)容易的單詞。交上去后，我暗暗發(fā)誓：以后一定要記好單詞。我知道，不了被老師嗅一頓，從此，背單詞，背公式，背文言文成了我每天必須做的一件事，英語(yǔ)的聽(tīng)寫(xiě)由“C”到“B”到“A”，聽(tīng)寫(xiě)分?jǐn)?shù)的提高讓老師很是高興，又找我談心，說(shuō)我很用心記單詞，向成功邁進(jìn)了一大步，但還是方法不對(duì)，要我不恥下問(wèn)，多向老師請(qǐng)教，多向同學(xué)

　　學(xué)習(xí)。老師就是這樣，你乖時(shí)，夸夸你；你犯錯(cuò)誤時(shí)，說(shuō)說(shuō)你，要是說(shuō)你你不聽(tīng)，下次也懶得說(shuō)你。 接近期中考試了，政治老師發(fā)了許多的試卷給我們做，做完同位交換改，“我沒(méi)有同位”我不禁脫口而出，班上一陣哄笑，七嘴八舌地開(kāi)始議論：“不改了，同位也沒(méi)有，要是我沒(méi)有同位我死了算了”哈哈哈……我心里難受極了，我想，當(dāng)時(shí)我的面色一定難看死了。就在我不知怎么辦時(shí)，我后面的那個(gè)女孩說(shuō)：“我?guī)湍愀陌�！”我很感謝她幫我在這尷尬的時(shí)刻幫我脫圍，我把試卷遞過(guò)去，下課后，我接過(guò)她幫我改的試卷，發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著一行行整整齊齊的紅字，她說(shuō)：“讓我?guī)湍惆�！相信我。”我�?dāng)時(shí)真的很感動(dòng)。把當(dāng)時(shí)我對(duì)她的第一印像忘得……一干二凈。 那天晚上，我有一條數(shù)學(xué)題不會(huì)做，想向她請(qǐng)教，我不經(jīng)意地過(guò)頭來(lái)，她在做作業(yè)，我這讓會(huì)打擾她嗎？她可是深受老師喜歡的學(xué)生�。�

　　我這樣問(wèn)她，會(huì)讓老師誤會(huì)我和她聊天嗎？老師會(huì)因?yàn)檫@而責(zé)備她嗎？我就不敢問(wèn)了，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，她問(wèn)我：“有什么須要我?guī)兔�嗎？”我把作業(yè)本遞了過(guò)去，不悔為一二名的專屬者，她看了看，在草稿上比了比，就開(kāi)始講了……我聽(tīng)了一次，還是一頭霧水，她看我好像不懂，就講了第二次，第三次，直到第四次，我才明白，她毫無(wú)怨言，我真是太感動(dòng)了，因?yàn)橛辛怂�的幫助，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一度上升。

　　期中考試快到了，她利用課余時(shí)間把書(shū)本的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍。這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)檫@一次的成績(jī)代表著我這一個(gè)月的努力。成績(jī)讓我感到很安慰，語(yǔ)文在班上排第二，排第一的是我后面的那個(gè)女孩，腦子真的好的要命。我并沒(méi)有因排第一而感到很自豪，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有懷疑過(guò)我的語(yǔ)文水平，不過(guò)，班上的許多同學(xué)都說(shuō)我是抄我后面的那個(gè)同學(xué)的，我只是淡淡的說(shuō)：“你教我抄呀！你不知道老師就在我的面前�！彼齻儫o(wú)言而對(duì)，不過(guò)，我并不在乎，因?yàn)椋�我早已看透了這一切，嘴巴長(zhǎng)在別人那里，說(shuō)什么是她們的自由，與我無(wú)關(guān)，我只是一心一意地學(xué)好習(xí)。在那一段沒(méi)有同位的日子，我終于以我的堅(jiān)強(qiáng)熬了過(guò)去，過(guò)了幾個(gè)月，我也就習(xí)慣了。

　　前幾天，老師找我聊天，說(shuō)我的自制力強(qiáng)了，可以讓我挑一個(gè)有同位，我當(dāng)時(shí)不知道是腦子里哪根線短路了，我很堅(jiān)定地說(shuō)：“我不需要，我習(xí)慣了！”天知道我當(dāng)時(shí)的平靜。 自己一個(gè)人坐的日子里，是我生平最坎坷的路，我走了過(guò)去，回首往事的是候，讓我感慨萬(wàn)千，在成長(zhǎng)的路上又多了一些回憶。 如果你也是一個(gè)人自己坐，請(qǐng)不要灰心，你應(yīng)該抬起頭，向前走去。總有一天，陽(yáng)光會(huì)照到你身上。

以日子為題作文 篇3

　　在這以前，我不喜歡冬天，不喜歡雪。因?yàn)槎�天是冷的，雪是冷的，沒(méi)有我的活潑和開(kāi)朗。在那時(shí)我喜歡春天，因?yàn)樗�有像我一樣的生機(jī)，有像我一樣溫暖的陽(yáng)光�？傄詾樽约菏亲羁鞓�(lè)的。

　　在遇見(jiàn)你以后，我才發(fā)現(xiàn)，和你在一起是的快樂(lè)，超過(guò)了我的生機(jī)，超過(guò)了我像春天般溫暖的陽(yáng)光。原來(lái)，和你相遇是的冬天也是這樣的美麗，本來(lái)冰冷的雪，變的清爽，變的舒適。因?yàn)槟�，我喜歡上了冬天，喜歡上了快樂(lè)的冬天。

　　每到冬天，我都會(huì)在一個(gè)沒(méi)有人的地方，靜靜的站著，閉上眼睛，張開(kāi)雙臂，感受著雪花落在身上的感覺(jué)，在雪中尋找著那份安逸，只有在你面前才能感覺(jué)到的那份安逸。這時(shí)，我就總會(huì)有一分沖動(dòng)，想要融化在這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪里，然后化成一個(gè)雪精靈，隨著雪花的節(jié)奏，輕輕的起舞，配著雪獨(dú)有的魅力，舞出雪的優(yōu)美與高雅，陶醉在著輕揚(yáng)的每一片雪花里。我喜歡雪，就像喜歡你一樣喜歡雪。

　　沒(méi)有想到，在我最?lèi)?ài)的雪里，同樣是紛揚(yáng)的雪花里，你的背影，漠然消失在我的世界里，黝黑的背影帶走了我所有的歡樂(lè)，無(wú)盡的痛苦與悲傷代替了我所有的.快樂(lè)。終于明白了雪的悲哀。在悲哀中，帶著憂郁與不甘痛苦的起舞。沒(méi)有幽雅， 沒(méi)有快樂(lè)，只是用舞動(dòng)的裙角訴述著所有的悲傷。雪，有的不只是悲傷，還有說(shuō)不盡的壯烈。

　　現(xiàn)在，仍然喜歡雪。不過(guò)，喜歡的是雪的悲壯，喜歡的是雪的那份含著悲哀的無(wú)奈。學(xué)習(xí)舞蹈，學(xué)習(xí)舞劍，穿著上窄下寬的裙褲，穿著緊身的上衣。舞……舞出雪的溫柔和無(wú)奈。

　　一個(gè)人，靜靜的舞著，旋轉(zhuǎn)，跳躍，在無(wú)盡的悲傷中尋找著自己的那份歸宿。在悲哀中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中忍受悲傷。所以，給自己起了另一個(gè)筆名叫舞雪。舞動(dòng)著的雪精靈。有時(shí)我就會(huì)想，其實(shí)，精靈就是天使，是天使在人間的化身。因?yàn)榫�靈也會(huì)像天使一樣悲傷。

以日子為題作文 篇4

　　某一天，在新發(fā)的練習(xí)冊(cè)上寫(xiě)下姓名，班級(jí)，猛然想起：已經(jīng)到初三了……

　　某一天，我躺在操場(chǎng)上的某一個(gè)角落，嘴里叼著一根草，想著：初三了……

　　起床

　　六點(diǎn)多，一陣如喪鐘般罪惡的聲音將我從夢(mèng)中的天堂召喚回了地獄，我一揮手，一陣清脆的聲音過(guò)后，第N個(gè)鬧鐘犧牲了。我這才帶著緬懷和愧疚的表情起床。仰望著初升的太陽(yáng)，不由得感嘆道：初一初二，我想死你們了！

　　上課

　　老師在講臺(tái)上對(duì)著一些印有“咒文”的紙咆哮著，似乎想換回我們游走的魂魄，可惜這古老的“招魂術(shù)”已經(jīng)不起作用了，我效仿古人，使勁兒撓頭，抓頭發(fā)，想讓自己清醒，可惜周老先生的.“催眠術(shù)”更勝一籌，無(wú)奈，只好作出了一個(gè)認(rèn)真看書(shū)的姿勢(shì)，對(duì)同桌說(shuō)：“老師過(guò)來(lái)的話叫醒我……”

　　挑燈

　　我倒在桌前，望前面一堆一堆印有神秘文字的碳?xì)浠�合物發(fā)呆，它們?cè)幃惖匦χ�，仿佛�?duì)我說(shuō)：“來(lái)吧，寫(xiě)不完明天你就死翹翹了……”我的眼睛在冒火，想把他們都化為水和二氧化碳，可是眼皮卻不住地往下掉，身子往側(cè)面一道，念叨著：“主啊，寬恕我吧，我是被迫的�！比缓筇稍诖采稀�…

　　初一，是“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的優(yōu)雅。

　　初二，是“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的悠閑。

　　初三，卻已是“只恐雙溪舴艋舟，在不動(dòng)許多愁”了……

　　一曲悲苦，一連斷腸，卻不會(huì)當(dāng)初前進(jìn)的腳步，初三的日子，正是那在??中的前行——“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”這句被多少人引用過(guò)的話，也告訴了我：初三的日子，要挺直身軀，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

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