精選學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼膶W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
古人云:讀萬卷書,行萬里路。不得不說,古人對(duì)于讀書的理解的確是一針見血。讀書和旅行都可以鍛煉我們的意志與品格,現(xiàn)在的我們雖然無法和古人一樣行萬里路,卻有越來越多的書籍出現(xiàn)在我們的視野里,它們教會(huì)了我們?cè)S多。
比如,堅(jiān)強(qiáng)。
《魯濱遜漂流記》中的主人翁魯濱遜經(jīng)歷風(fēng)暴,被迫逃亡到一個(gè)孤島,而他并沒有絕望,反而用自己的雙手創(chuàng)造出一片藍(lán)天,最終逃出生天!渡衩貚u》中的一行人在沒有任何幫助下,也打造下只屬于他們的家園!朵撹F是怎樣煉成的》更是將保羅那如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志描寫的那樣深入人心,他英雄的偉岸如太陽一樣耀眼。
支持他們的東西,歸根到底是什么呢?
是堅(jiān)強(qiáng)。
這點(diǎn)就很深的影響了我,讀過這幾本書之后總會(huì)感到一種濃厚的樂趣與埋在這樂趣之中的深深的力量堅(jiān)強(qiáng)。
并不是只有傳統(tǒng)意義上的名著才會(huì)受人以啟發(fā),日本的輕小說有一些也表現(xiàn)了許多優(yōu)良品質(zhì)。
輕小說是指有著輕松明快,帶著魔幻氣息的小說風(fēng)格的小說,但是即使輕松明快,也有著其背后沉重的.一面,畢竟小說是生活的寫照,沒有一帆風(fēng)順的人生。比如,鐮池和馬的大作《魔法禁x目錄》中的第一主角,他作為一個(gè)平常的高中生,僅僅擁有可以消除所有超能力和魔法的右手,卻要面對(duì)科學(xué)與魔法的雙重戰(zhàn)斗,甚至為此喪失了記憶,因?yàn)槠溆沂值哪芰B神的祝福都消除了,所以常常遭遇不幸,他的口頭禪也在成長(zhǎng)中變成了不幸啊這一抱怨的話。而雖然常常掛在嘴邊,但當(dāng)不幸真正降臨時(shí),卻又能安然面對(duì),最終為了世界,毅然奔赴死亡,他迎來了第二次死亡,是真正的死亡。這種精神令人深深折服。
看書,就是看心態(tài);這種看心態(tài),其實(shí)就是進(jìn)入書的世界跟隨著劇情的進(jìn)展,獲得情感上的升華,這也是讀萬卷書,行萬里路的真正意義,我們從書中學(xué)到的品質(zhì),會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng),我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)在讀書中堅(jiān)強(qiáng)!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
我走在馬路上,突然發(fā)現(xiàn)前面有一位盲人在十字路口遲疑,我趕忙緊快步走過去攙扶他過了馬路。剛想離開時(shí),突然聽到一位好心的路人問:“你上哪兒?我送你去吧!薄安宦闊┝耍闼臀乙怀,可你不能送我一輩子呀!”盲人回答道,我回過頭來,發(fā)現(xiàn)盲人輕點(diǎn)木棍,小心翼翼地向前走去,望著他遠(yuǎn)去的背影,我思緒萬千……
聽了盲人的話,我從盲人的`身上發(fā)現(xiàn)了一種“身殘志不殘”的頑強(qiáng)精神。
在心中感慨:一個(gè)殘疾人有會(huì)比健全人更加頑強(qiáng),僅僅是因?yàn)樗麄兪菤埣踩,而要比健全的人付出的汗水更多么不是的,他們也許在心里想:我們雖然是殘疾人,但絕不能輸給健全人,我們一定要通過努力用事實(shí)證明給他們看。
“你送我一程,可你不能送我一輩子呀!”每當(dāng)想起盲人那富有哲理的一番話,我便會(huì)聯(lián)想到現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子的百般溺愛,你們現(xiàn)在為孩子包辦了一切,那他們長(zhǎng)大后,會(huì)不會(huì)自理,會(huì)不會(huì)照顧自己?依你們現(xiàn)在看來,你們盡到了做父母的責(zé)任,可你們有沒有想過孩子的未來,你們現(xiàn)在的做法其實(shí)是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任,這一切你們有沒有想過?
所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和自立,不要依賴別人,學(xué)會(huì),在我們?nèi)松缆分惺潜夭豢缮俚,所以一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
考場(chǎng)靜悄悄的,只聽得見筆在紙上輕輕摩擦的聲音————這是奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的現(xiàn)場(chǎng)。
突然!一聲輕咳的聲音打破了寂靜的環(huán)境,隨之又一聲響亮的聲音跟上來:“做完試卷的同學(xué)現(xiàn)在可以交上來了!蔽倚判氖愕亟簧狭嗽嚲。
我期盼著下一個(gè)星期六的到來。發(fā)試卷的日子終于到來了。
怎么回事,眼睛死死的盯著試卷上的分?jǐn)?shù),58, ,離我的預(yù)期實(shí)在相差太遠(yuǎn),一股氣堵在鼻頭,眼淚不自覺的涌出:“我檢查了三遍,怎么可能呢!霸购,傷心,失望一起交集,我哭了起來。
我雙手趴在課桌上,擋住丑陋的58分,抽泣著。
這時(shí),老師走了過來,拉起我的手,說:“不要泄氣呀!還有下次比賽嘛!蔽也徽f話,依舊沮喪著。
老師轉(zhuǎn)身走上講臺(tái),望著我和同學(xué)們說:“人類的淚水和汗水中有99%相似的'成分,只是一種是通過淚腺排出,一種是通過汗腺排出!
我疑惑地?fù)u搖頭,表示不解,老師又娓娓道來:“有一位農(nóng)夫,辛苦耕種一年卻逢災(zāi)荒,莊稼欠收,農(nóng)夫便蹲在田邊嗚嗚地哭,哭過以后,農(nóng)夫開始更加辛勤地在田里勞作起來,因?yàn)檗r(nóng)夫知道只有汗水才可以給他帶來年的大豐收。“
聽完老師講完這一席話,我抬起了頭,坐直了身體,擦干試卷上的眼淚,“是呀!成分99%一樣的淚水和汗水,前者只能為你換取同情,后者卻能給你贏得成功!
拿起筆,撫平試卷,將試卷上的錯(cuò)誤一一整理,重新開始計(jì)算,一題-----兩題-----
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅他,卻不能打敗他!弊x完了海明威著的《老人與!泛,這句發(fā)人深思的話一直在我的腦海里飄蕩,久久沒有平息下來。
這篇文章寫了一個(gè)老頭兒在海里苦苦打了八十五天的魚,終于第一次打到了魚,在回來的路上,他碰上了鯊魚并跟鯊魚進(jìn)行了一場(chǎng)搏斗,但大魚仍然被鯊魚吃了個(gè)精光。這本書給我極大感觸的是老頭兒不失望,仍然堅(jiān)持著自己的信念,走自己的路。他不像平常人那樣,一失敗就灰心喪氣,他一直在默默地堅(jiān)持,因?yàn)樗趫?jiān)持,所以成功,經(jīng)過了考驗(yàn),贏回了自己的自尊心。他不被任何困難所 壓 服,盡自己最大的`努力與生活中的磨難進(jìn)行不屈不饒的斗爭(zhēng),不管有多么困難,有多么危險(xiǎn)。老人這種硬骨頭的精神值得我們學(xué)習(xí),并把它作為一種激勵(lì)自己勇往直前的借鑒。
記得有一次,我做科學(xué)實(shí)驗(yàn),可做了兩次都沒成功。我沒有像老人一樣堅(jiān)持下去,而是氣餒了,索性收拾好實(shí)驗(yàn)器材,不做了。和老人比起來,我真是羞愧萬分啊。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)是人生中的必學(xué)之課,因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)能激勵(lì)自己勇往直前!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
成長(zhǎng)的路上有著泥濘,有著荊棘,但在這些困難的背后總是有著七色的彩虹。有時(shí),別人的一句話,一個(gè)動(dòng)作都會(huì)讓你記憶深刻,而堅(jiān)強(qiáng)卻讓每個(gè)人都難以忘記。
一路上我們經(jīng)歷過風(fēng)雨,經(jīng)歷過打擊,經(jīng)歷過失。挥龅竭^困難,遇到過挫折,遇到過絕望。人生就像一艘航海的船,時(shí)而一帆風(fēng)順,時(shí)而跌宕起伏,時(shí)而遭遇風(fēng)暴。但是有一些人,他們卻總能安然無恙。那是因?yàn)樗麄儗W(xué)著不向困難低頭,學(xué)著像大樹一樣茁壯生長(zhǎng),學(xué)著迎難而上。在面對(duì)挫折,磨難的面前,有些人選擇哭泣,有些人選擇恐懼,有些人甚至選擇逃避,而做為祖國(guó)的花朵,我們不是應(yīng)該勇往直前,迎接陽光嗎?新的一天,我們有著新的開始;新的一天,忘記昨天的悲傷,迎接嶄新的未來;新的一天,我們向終點(diǎn)沖刺;新的一天,我們手牽手面對(duì)將來的日子。我走在回家的路上,一陣又一陣的風(fēng)吹來,樹枝也搖晃起來。我默默地想:堅(jiān)強(qiáng)到底是什么?最后我明白了,堅(jiān)強(qiáng)就是遇到狂風(fēng)暴雨,不懼怕;遇到困難挫折,不低頭;遇到失敗絕望,不氣餒;遇到坎坷曲折,不懦弱。
堅(jiān)強(qiáng)兩個(gè)并不陌生的字,兩個(gè)并不復(fù)雜的字,兩個(gè)驅(qū)使人前進(jìn)的字,兩個(gè)充滿正能量的字。我似乎看見湛藍(lán)天空上展翅翱翔的雛鷹;我好像聞到傾盆大雨后花朵的陣陣芬芳;我仿佛聽到成功時(shí)大家嘖嘖的贊嘆聲。
堅(jiān)強(qiáng),我們每個(gè)人都要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),不讓淚水掛在臉上。把不開心的事情忘掉,把我的'小船駛向遠(yuǎn)方,把堅(jiān)強(qiáng)二字放在心上,把歡笑留給鋼鐵似的未來。
小小的身軀,有著巨大的能量,大大的世界,我們選擇堅(jiān)強(qiáng)。未來的日子還長(zhǎng),我們要勇敢面對(duì)每一個(gè)充滿驚喜的明天。即使它不像你想象的美好,即使它不是你夢(mèng)中的模樣,但它終將帶你走向遠(yuǎn)方!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
今天,我校師生集中電教室觀看電影《不能沒有爸爸》,我深深地被影片中的主人公小威的故事感動(dòng)著,震撼著。
這部影片講述了12歲的少年小威的爸爸得了不治之癥,年幼弱小的小威勇敢地挑起家庭的重?fù)?dān),為了能延續(xù)爸爸的生命,小威向醫(yī)生要了一本中草藥書和一張藥方,每天上山采藥?恐傻降牟菟帲贿厼榘职种尾,一邊賺錢供自己和姐姐讀書。艱辛的生活造就了一個(gè)特別懂事的.小威,小小年紀(jì)的他學(xué)會(huì)料理家中的一切事情。為了多采草藥,多少次他累得筋疲力盡,多少次他摔得頭破血流,但他仍然頑強(qiáng)的堅(jiān)持著……在他的全力照顧下,爸爸的生命得到了延續(xù)?赐暧捌倚某迸炫,淚如泉涌。多么感人的生活經(jīng)歷,多么可敬的勇敢少年!在他身上我找到了堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我想,小威這種堅(jiān)強(qiáng)的精神是我們這些獨(dú)生子女很難學(xué)到的。為了能學(xué)會(huì)給爸爸打針,他忍受鉆心的疼痛把針往自己身上扎,做試驗(yàn)。姐姐外出讀書了,媽媽外出打工了,而他卻依然靠他自己的努力來支撐這個(gè)不幸的家庭。我想,人的一生難免會(huì)遇到挫折和不幸,當(dāng)我們遇到困難時(shí)一定要向小威一樣勇敢地面對(duì),頑強(qiáng)地拼搏,不要輕易放棄,相信自己一定能行。在我們的身邊也有很多的困難,有人怕臟怕累,不打掃衛(wèi)生;學(xué)習(xí)中遇到一些難題,有些同學(xué)選擇放棄,不努力思考去戰(zhàn)勝它;有的同學(xué)父母離婚,擔(dān)心自己生活,經(jīng)?奁l(fā)愁,成績(jī)下降;也有同學(xué)遇到困難,就依賴父母解決……
天有不測(cè)風(fēng)云,困難、挫折、不幸是難免的,所以我們一定要向小威學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),做一個(gè)善于克服困難的強(qiáng)者!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
在生活中,我們一天天長(zhǎng)大,學(xué)到的東西和知識(shí)也越來越多。在一次爬山中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)——
一個(gè)星期六的早上,陽光明媚,我看是一個(gè)爬山的好天氣,于是,對(duì)爸爸說:“爸,今天我們?nèi)ヅ郎胶貌缓茫俊卑职挚戳丝创巴,說:“沒問題!”得到允許后,我趕忙穿好衣服準(zhǔn)備出發(fā)。
半個(gè)小時(shí)候后,我們來到白云山山腳,準(zhǔn)備開始爬山,爸爸對(duì)我說:“我們走小路,但小路有的.滑,小心摔倒!薄爸懒恕蔽覒(yīng)了一聲。
于是我們開始爬山,剛爬不到十分鐘,我就氣喘吁吁了,我想坐在石頭上休息一下,可是我看見爸爸好像并沒有一點(diǎn)休息的意思,一直往前走,而且已經(jīng)把我甩下二十多米了,沒辦法,只好趕上爸爸。我剛想跑,可是腳下一滑,我摔倒了,我看了看小腿,出了一點(diǎn)血,還擦破了皮,我覺得疼,就坐在地上哭了起來。爸爸看見了,走過來,卻沒有一點(diǎn)拉我起來的意思,而是對(duì)我說:“跌倒了自己站起來,不許哭,得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!蔽衣犃耍銖(qiáng)自己站了起來,跟上了正在往前走的爸爸,爸爸對(duì)我說:“跌到了就自己站起來,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),以后在人生的道路上,什么都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不能指望有人幫你!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和爸爸一直爬到山頂才下山。
通過這次爬山我明白了:以后在人生的道路上不管遇到什么事一定要堅(jiān)強(qiáng),要學(xué)會(huì)自己處理自己的事情。
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