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尋找作文錦集8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的尋找作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

尋找作文錦集8篇

尋找作文篇1

　　從前，有一個(gè)小豬叫“麥兜”，它的家很富裕，想要什么，爸爸媽媽就給它買(mǎi)什么，但它還是不快樂(lè)。

　　一天，小豬從家走出去，悶悶不樂(lè)的，它打算去尋找自己的.快樂(lè)，它來(lái)到了一個(gè)桃園里，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小猴正在抓著一根樹(shù)枝，吃著桃子蕩著秋千，小豬看見(jiàn)小猴這么快樂(lè)，就問(wèn)：“你很快樂(lè)嗎？”小猴笑瞇瞇的說(shuō)：“當(dāng)然，我很快樂(lè)，給你吃個(gè)桃子吧！”小豬咬了一口，真甜呀！小豬感覺(jué)到真快樂(lè)，可是吃完了桃子一會(huì)，它又感覺(jué)不快樂(lè)了，它告別了小猴又去尋找快樂(lè)。它又來(lái)到了大公雞的家，��！大公雞家真是漂亮干凈呀！小豬笑了起來(lái)，可是它看了十幾遍，看煩了又開(kāi)始悶悶不樂(lè)，小豬吧了口氣，告別大公雞。它走呀走呀，來(lái)到了公園里，公園里盛開(kāi)的花沒(méi)有使小豬高興起來(lái)，突然它看到熊大嬸在跳舞，不由自主地說(shuō)：“熊大嬸，你太胖了，還跳舞，你不怕閃著腰？”熊大嬸并沒(méi)有生氣，而是笑呵呵地說(shuō)：“我做我自己喜歡的事，我就快樂(lè)！”小豬一下子就明白了，它跑回家去做自己喜歡的事情。

　　從此，小豬感到很快樂(lè)，因?yàn)樗靼琢俗鲎约合矚g做的事情，才會(huì)感受到快樂(lè)！

尋找作文篇2

　　小時(shí)候，聽(tīng)媽媽講起那些逍遙自在的神仙們，我會(huì)向往那種雍華、富貴又充滿(mǎn)樂(lè)趣的日子。這些回憶就像棒棒糖的甜蜜，像檸檬那樣有著不一樣的滋味，好像一杯熱咖啡一樣香濃，令人回味無(wú)窮。

　　步入小學(xué)的大門(mén)時(shí)，我試著給自己的頭腦來(lái)一次里里外外的洗禮，魯迅的書(shū)則給我烙下了深深的烙印，舊中國(guó)的，老百姓的無(wú)奈以及戰(zhàn)爭(zhēng)留給人們的絕望。洋人鐵蹄之下是四萬(wàn)萬(wàn)同胞痛苦的怒吼，魯迅的書(shū)披露了當(dāng)時(shí)人們的生活水平，也給我的心中種下了一棵苦艾。

　　時(shí)移世易，到了二、三年級(jí)，我試圖通過(guò)一些離奇的小說(shuō)來(lái)尋找寫(xiě)作的素材，這時(shí)，靈異小說(shuō)則是我的最?lèi)?ài)，雖然害怕得像只弱不禁風(fēng)的小老鼠一樣依偎在媽媽身邊，但還是因?yàn)楹闷婺切┰幃惖墓适潞鸵徊ㄈ鄣那楣?jié)，所以我還是堅(jiān)持讀了下去，這類(lèi)故事使我面對(duì)困難時(shí)不再退縮，面對(duì)強(qiáng)大的敵人不再恐懼，面對(duì)大場(chǎng)合時(shí)不再怯場(chǎng)，這類(lèi)故事，成了我心中的勇氣的源泉。

　　四年級(jí)，動(dòng)物小說(shuō)又像塊磁石般吸引著我，書(shū)中的駿馬、笨熊、餓狼在作者的筆觸下成了具有高級(jí)思維的`生命體，他們的種種表現(xiàn)，折射出現(xiàn)代社會(huì)一角的陰暗，他們有著人的七情六欲，，也有著自己的頭腦，他們自私或無(wú)私，他們熱情或冷血，他們溫順或暴躁，種種自然現(xiàn)象后面留給人們深刻的反省，對(duì)待突發(fā)事件時(shí)的理智，生活不如意時(shí)異常堅(jiān)決的信心和面對(duì)事業(yè)或家庭的重大打擊時(shí)被迫的默認(rèn)，都是我們要學(xué)習(xí)的。一個(gè)個(gè)動(dòng)物，有著一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)，又露出人類(lèi)所達(dá)不到的高尚，他們，是真正而且當(dāng)之無(wú)愧的英雄！

　　在書(shū)的世界里，我快速地成長(zhǎng)著，我聞著芬芳的書(shū)香，允吸著書(shū)中甘甜的汁液，享受著書(shū)帶給我的每一次感動(dòng)，每一次歡笑，每一次無(wú)奈，書(shū)，必將使我的人生道路變得更加廣闊，更加容易到達(dá)人生的頂峰。

尋找作文篇3

　　秋風(fēng)吹過(guò)了臉頰，就像父母的手撫摸著你，讓你感受到溫暖，它也像一條愛(ài)的通道帶你尋找到你失去的愛(ài)。

　　在這個(gè)秋天，有一個(gè)家只有一個(gè)小男孩和他奶奶，而他的父母在外地打工已經(jīng)好久沒(méi)回家了，他想找他的媽媽?zhuān)职�。于是他就給他奶奶留下一張紙條，獨(dú)自去找他的父母了，走著走著他發(fā)現(xiàn)一個(gè)農(nóng)民在地里拿著饅頭吃，他的肚子就忍不住叫了起來(lái)，他走到那個(gè)農(nóng)民身邊，然后問(wèn)他：“爺爺你知道我的爸爸，媽媽在哪嗎？”農(nóng)民說(shuō)：“不知道�！�

　　然后小男孩的肚子就叫了起來(lái)，農(nóng)民說(shuō)：“你還沒(méi)吃飯吧，正好我?guī)У枚啵阋渤渣c(diǎn)吧�！毙∧泻⒄f(shuō)了聲謝謝就接了過(guò)來(lái)，他們吃著，然后農(nóng)民問(wèn)他：“你爸爸，媽媽干什么去了。”小男孩說(shuō)：“他們好像說(shuō)是打工去了�！鞭r(nóng)民說(shuō)：“打工？那他們肯定好久沒(méi)回來(lái)了吧�！薄笆堑摹毙∧泻⒄f(shuō)。農(nóng)民說(shuō)：“你要體諒他們，他們那么久不回來(lái)，也是為了你們的將來(lái)啊�！鼻镲L(fēng)吹過(guò)了小男孩的臉頰，讓他感受到父母離他不遠(yuǎn)了。

　　吃完之后小男孩就走了，在走的路上他看到了兩只貓，一只大貓撫摸著一只小貓，他看到這種情景眼睛不自覺(jué)地有淚水，他心想，我什么時(shí)候能跟我父母也這樣�。∷闹惺冀K有一個(gè)信念，那就是：一定能找到父母。走著走著他遇到一個(gè)商人，然后過(guò)去問(wèn)他：“叔叔，你知道我爸爸，媽媽在哪嗎？”商人說(shuō)：“不知道�！鄙倘丝戳丝此吹剿囊路泻脦讉€(gè)洞已經(jīng)不能穿了，就說(shuō)：“我給你買(mǎi)件衣服吧，你的衣服已經(jīng)不能穿了。”小男孩說(shuō)了聲謝謝，商人就帶他買(mǎi)衣服去了，買(mǎi)完衣服之后，商人問(wèn)他：“你爸爸，媽媽去哪了？”小男孩說(shuō)：“打工去了，已經(jīng)好久沒(méi)回來(lái)了�！鄙倘苏f(shuō)：“孩子啊，你要原諒他們，他們也是為你好啊，他們也有錯(cuò)，那么長(zhǎng)時(shí)間也不回一趟家，但你也要原諒你的父母�！鼻镲L(fēng)吹過(guò)了小男孩的臉頰，讓他感受到父母就在眼前。

　　走著走著，他又看到有個(gè)婦女正在撫摸著他的孩子的臉，他的淚水終于流了下來(lái)，不過(guò)心中的信念卻讓他又站了起來(lái)，這時(shí)他遇到兩個(gè)中年人，然后他過(guò)去問(wèn)他：“你知道我的爸爸，媽媽在哪里嗎？”兩個(gè)中年人說(shuō)：“不知道。”一個(gè)中年人嘀咕著：“我感覺(jué)你怎么那么熟悉，啊！你不是我們的兒子嗎？”小男孩驚呆了，他的眼淚又不自覺(jué)的流了出來(lái)，他終于找到自己的父母了，他的父母就在眼前啊，正當(dāng)他的`媽媽要抱他的時(shí)候，小男孩竟然躲開(kāi)了，說(shuō)：“為什么，為什么你第一眼沒(méi)認(rèn)出我，為什么那么多年沒(méi)回家。”他的父母說(shuō)：“孩子，這不是為你好嗎，你能原諒我們嗎？”這時(shí)他想到他遇到的兩個(gè)人的活，瞬間心都融化了直撲媽媽的環(huán)抱，小孩又說(shuō)：“我原諒你們了，你們必須向我保證，每年都必須回家一趟�！彼母改刚f(shuō)：“我們保證，我們會(huì)經(jīng)常回來(lái)看看你們，畢竟你們更重要啊�！彼麄冸S著秋風(fēng)的吹拂回了家。

　　秋風(fēng)吹過(guò)了臉頰，而小男孩真的被他的父母撫摸了，望所有失去愛(ài)的人能夠隨著秋風(fēng)的吹拂尋找到失去的愛(ài)。

尋找作文篇4

　　一棵野草出生在沙漠中，它沒(méi)有選擇自己位置的自由。它所能做的只有堅(jiān)守自己的位置，默默接受著大自然賦予它的痛苦和幸福。

　　我們?cè)谏钪猩钪�，我們都渴望得到比現(xiàn)在更好的位置。我們千方百計(jì)地超過(guò)別人，拼命地往上爬——踩著別人的頭顱和肩膀。與此同時(shí)，更多的'人正踩著我們的頭顱和肩膀。

　　我們這樣做，是為了追求看起來(lái)更多的幸福同時(shí)避免受到痛苦。但我們看著更高的位置，心中的痛苦越來(lái)越強(qiáng)烈。慢慢地，爬得越高，我們?cè)酵纯唷?/p>

　　也許是因?yàn)槲覀兠媾R著更多的選擇，也許是因?yàn)槲覀兛梢暂p而易舉地改變自己的位置，我們對(duì)生活的自信與勇氣甚至不如沙漠中的野草。

　　野草們表面上彼此分離，但它們?yōu)榱藞?jiān)守自己的位置，在地下把根連結(jié)在一起。

　　我們表面上彼此親密，但為了改變自己的位置，我們把腳踹向別人的后背。

尋找作文篇5

　　“秋天，你在哪兒？”我大聲喊。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該去大自然里找秋……”媽媽還沒(méi)有說(shuō)完呢，我就沖出了家門(mén)。

　　“哇，秋天在這兒！”我沖著楓林大聲叫道。楓林這么美，難怪詩(shī)人杜牧寫(xiě)了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！苯�(jīng)霜的楓葉紅得想被紅色的顏料染過(guò)一樣。

　　“原來(lái)秋天還在這兒！”我望著天空說(shuō)。天空上的大雁排成了“人”字，往南方遷徙。大雁們像一架架輕飄飄的紙飛機(jī)，扇動(dòng)翅膀飛著，邊飛邊說(shuō)：“再見(jiàn)了，明年春天我們還會(huì)回來(lái)的.�！�

　　“秋天竟然還在田野里！”我嘴里嘀咕著，“會(huì)不會(huì)它還在別處？”高粱漲紅了臉，稻谷笑彎了腰，連棉花都露出了雪白的牙齒。它們都成熟了，小鳥(niǎo)們也開(kāi)始爭(zhēng)搶食物了呢！我興沖沖地跑回了家。

　　秋天真好，有紅色的楓葉，有豐碩誘人的果實(shí)，有……總之，秋天是一個(gè)美麗誘人的季節(jié)！

尋找作文篇6

　　春風(fēng)，春雨送走了冬天的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。

　　星期六，老師帶著我們到學(xué)校里尋找春天。老師說(shuō)：“你們自己去尋找著這美麗的春天的訊息吧！”我們隨之散去。過(guò)了一會(huì)兒，大家都來(lái)報(bào)到。我說(shuō)：“春天在粉紅色的玉蘭花上。含苞待放的玉蘭花美麗可愛(ài)，而它的枝干堅(jiān)韌挺拔，枝干像一位位忠誠(chéng)的仆人，花朵則像一位位害羞的.公主�！备端嚻颊f(shuō)：“春天在小草上。因?yàn)樾〔葶@出了一簇簇新芽，像針尖似的。雖然枯黃的草還在，但是草地還是在慢慢變綠�！崩詈颇险f(shuō)：“春天在柳樹(shù)上。柳樹(shù)的枝變綠了，還鉆出了新芽�！蓖貊握f(shuō)：“春天在那迎春花上。你看，迎春花那金黃的臉龐像金子似的�！崩蠋熣f(shuō)：“你們說(shuō)得都對(duì)，它們是雄偉瑰麗的大自然的歌手，它們的歌聲永不停歇。”

　　春天是一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)。我愛(ài)這生機(jī)盎然的春天。

尋找作文篇7

　　我們班有個(gè)活雷鋒。一講起她，我們班那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉��！我們都非常喜歡幫助她，因?yàn)樗３椭覀�。你猜猜她是誰(shuí)？哈哈，她就是葉學(xué)柔同學(xué)。

　　她做的好事有許多哩！勸架、借東西、幫助弱同學(xué)……身為衛(wèi)生委員的她，堅(jiān)守崗位，有著螺絲釘一樣的`精神。

　　她以前與我做同桌時(shí)，幫助過(guò)我有許多次，她一點(diǎn)兒也不覺(jué)的煩！橡皮、鋼筆、尺子……這些東西沒(méi)帶，她會(huì)毫不猶豫地幫助我，借我東西。

　　其中，我最佩服堅(jiān)守崗位的她。中午時(shí)，鈴聲開(kāi)始響了，同學(xué)們像箭一般的沖出了教室，而她卻在教室里，管理著衛(wèi)生。讓我們有一個(gè)干凈的衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。也許，她一定也想同其它女生一起玩游戲，但她知道：她必須要把衛(wèi)生弄好，她必須要……因?yàn)椋覀兇蠹叶夹枰�。所以她必需要做好衛(wèi)生工作。

　　雖然她沒(méi)有像雷鋒一樣偉大，她只是一個(gè)平凡的人，但她卻是我們班的活雷鋒。雖然雷鋒叔叔不在人世了，但他的精神卻是一代傳一代的，是不可磨滅的！作文