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精選描寫老師的作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的描寫老師的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫老師的作文 篇1
當(dāng)英語老師告訴我們下一節(jié)英語課是外國老師教我們英語,而且是兩個(gè)星期才有一次。真難得呀,兩個(gè)星期才有一次。】上胂胗肿屓擞X得興奮。 扳彙⑩、鈴……”上課了,外教老師剛進(jìn)門,原本熱鬧非凡的教室立即變得鴉雀無聲。外教老師很風(fēng)趣,老師和我們先互相做自我介紹。輪到邵耀萱說了,她說:“IamShaoYaoXuan!崩蠋煿室獍阉拿终f成了“Shao、Shao、Shao”他那語調(diào)特別搞笑。頓時(shí),同學(xué)們哈哈大笑起來。到我了,我說:“IamTina!
這時(shí),老師張開雙臂,我也跟著張開雙臂。顯然我誤解了他的意思。他忽然把我抱了起來,并在我的右臉上猛親了一下,我被剛才的情景嚇了一跳,原來老師剛才的'舉動(dòng)是對(duì)我的友好。他把我輕輕地放下來,并給我一塊糖,我連忙對(duì)老師說“ThankYou”。
外教老師還和我們做了許多有趣的游戲,可惜的是我們聽不懂老師講的話,為了讓我們長(zhǎng)大后能夠走出國門,學(xué)到更多的知識(shí),我們一定要好好學(xué)習(xí)英語。我喜歡這位幽墨風(fēng)趣的外教老師!
描寫老師的作文 篇2
李老師是我們的班主任,也是我們的語文老師,她對(duì)我既嚴(yán)格又愛護(hù)。
有一次,我們進(jìn)行了一次單元測(cè)驗(yàn)。一開始,我筆走如飛,前面的題目都挺簡(jiǎn)單的,可當(dāng)我做到“寫出ABAB形式的詞語”時(shí),卻遇到了“攔路虎”。我想:我的'同桌很聰明,她一定知道答案的。于是我偷偷地瞥了他的卷子一眼,正好被李老師瞅見。
下課了,我的心里忐忑不安。李老師收好卷子,果然把我叫了去。她嚴(yán)肅地問我:“你是不是偷看了同桌的試卷?”“嗯”,我輕輕地說。李老師的語氣緩和了下來:“做人做事都要誠實(shí),要自信!闭f著,李老師還讓我把那道題目擦掉。
第二天,分?jǐn)?shù)“出爐”了,我屈居第二。看著這幾個(gè)空著的括號(hào),我倒覺得這是自己誠實(shí)的象征。
過了幾天,我不慎摔傷。李老師見了,快步跑過來,一邊問我是否摔傷,一邊攙扶著我我去醫(yī)務(wù)室,讓衛(wèi)生老師幫我搽上紅藥水。這是,我發(fā)現(xiàn)李老師既有嚴(yán)格的一面,也有溫柔的一面。
加減乘除,算不盡您對(duì)我們的貢獻(xiàn);詩詞歌賦,誦不完我們對(duì)您的敬意。您用愛心去播種,用真誠去灌溉,用熱情去呵護(hù),用希望去收獲。李老師,您辛苦了!
描寫老師的作文 篇3
我的老師,從我們開學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)是我們的班主任了。四年過去了,她一直伴隨著我們成長(zhǎng),這四年的時(shí)光里,讓我有很多很多的話想跟我們的老師說。
老師,您還記得在課下的時(shí)候您帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲的情景嗎?我們都覺得,您那時(shí)已經(jīng)不像是我們的老師了,更像是我們的.一位大姐姐和我們一起玩耍,這種感覺真的是好棒呀!
老師,我們很喜歡您給我們上課,每次您都能把我們的課上的十分的棒,在您的課堂上我們都能十分的放松,并且能在一種很愉快的氣氛中學(xué)到了很多知識(shí)。
老師,我們都十分的喜歡您,希望您能繼續(xù)當(dāng)我們的老師!
描寫老師的作文 篇4
在我的印象里,有一位既漂亮又古怪的老師,她是一位來我們學(xué)校實(shí)習(xí)的大學(xué)生。
她長(zhǎng)著一頭柔順的頭發(fā),一副特別可愛的臉蛋,兩個(gè)小酒窩笑起來甜甜的。一張櫻桃小嘴加上炯炯有神的大眼睛,看起來面容清秀。老師不僅很漂亮還有些古怪,你要是不相信,就讓我來告訴你吧。
記得有一次我在晨跑的時(shí)候,從來都不跑步的她竟然加入到我們的隊(duì)伍當(dāng)中,而且還是在我們前面帶著我們跑。也許這件事對(duì)你們來說并不覺得奇怪,可是對(duì)于我們?nèi)嗤瑢W(xué)來說卻是一件很古怪的事情。早上晨跑完之后,我們班和隔壁班都在討論這件事,還有人說,老師今天是不是中邪了。
老師不僅長(zhǎng)得漂亮,還喜歡熱心助人。有一次我在女廁所不小心摔倒了。老師上廁所的時(shí)候正好看見我的膝蓋流了很多血,于是趕緊扶我去醫(yī)務(wù)室?guī)臀姨幚韨。在幫我處理傷口的`時(shí)候,老師特別溫柔,幾乎都感覺不到疼痛。
我們都喜歡這位既漂亮又熱心的老師,你們喜歡這樣的老師嗎?
描寫老師的作文 篇5
世界上,萬物有之根源。秀美的鮮花在園丁的培育下俊美含情;挺立的大樹在育林人的培育下碧玉滴翠;雄鷹在母親的折翅下霸氣長(zhǎng)空。而當(dāng)今遍世桃李,更離不開老師的諄諄善誘!
她是誰?老師,是您!是您教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈俗鍪拢悄谖胰松穆猛旧宵c(diǎn)燃希望的火把,是您讓我在知識(shí)的海洋里游蕩!從一年級(jí)的拼音生字到五年級(jí)的中華歷史,從天真無知的小孩變成聰明能干的少先隊(duì)員,從一棵隨風(fēng)彎斜的小樹苗變成不怕風(fēng)吹雨打的蒼松。這些,無不包含您無微不至的教導(dǎo)!
老師,您還記得四年級(jí)的'暑假嗎?
那時(shí),正是赤日炎炎的夏天。烈日似火,大地像蒸籠一樣,熱得人喘不過起來。您和梁老師頂著火熱,帶領(lǐng)我們?nèi)⒓泳W(wǎng)球比賽。數(shù)個(gè)驕陽似火的中午,您為了我們?nèi)ソo我們買水解渴;數(shù)個(gè)雄雞報(bào)曉的黎明,您睜開惺忪的眼睛,叫我們起床。多少個(gè)炙熱天氣的辛勤苦練,多少個(gè)披星戴月的滴滴汗水。劉老師,您猶如不知疲勞的機(jī)器,猶如春天的滴滴細(xì)雨,猶如精益求精的雕刻家。終于,經(jīng)過您千辛萬苦的訓(xùn)練,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),每個(gè)人都獲得了名次。這時(shí),您的眼中閃著激動(dòng)的淚光,那是辛勤換來的成功,那是汗水換來的勝利!
老師,當(dāng)我孤獨(dú)迷茫的時(shí)候,您是閃亮的燈火,燭照我前進(jìn)的方向;當(dāng)我苦惱困惑的時(shí)候,您是溫暖的燭光,撫慰我心靈的寒冷;當(dāng)我傷心其累的時(shí)候,您是激昂的鼓點(diǎn),鼓勵(lì)我沖過前面的障礙。劉老師,您永遠(yuǎn)是我的老師,永遠(yuǎn)都是。
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