實用的有趣作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的有趣作文6篇，歡迎大家分享。
有趣作文 篇1
在藝術節(jié)里，有很多豐富的活動和表演，我最喜歡的是衍紙沙龍。
老師給我們看了很多她自己做的和她教的小朋友做的`紙圈畫作品，我從來沒有看到過這樣的畫，我覺得他們都做得很好看。我還知道紙圈畫有很多的用途，可以用來做賀卡的裝飾，禮物的裝飾，盒子的裝飾等。我也很想做一個漂亮的紙圈畫作品。
我原以為紙圈畫看起來很簡單，做起來一定也很簡單，沒想到，制作起來并沒有我想象中的這么簡單。做花瓣的時候如果圈的太松，那就太大了，如果圈得太緊，那就太小了，所以要很好的控制花瓣、葉子的松緊度，粘貼的時候為了固定紙圈畫，必須使用專門的白乳膠，而且粘在紙上后需要稍微按一下才可以。
在我和陳胤舟的努力下，我們共同完成了一幅精美的紙圈畫，還得到了陳老師的表揚，我特別開心。衍紙沙龍真是一個有趣的活動。
有趣作文 篇2
我有個好朋友，有一身棕色的毛，其中夾雜著幾條白色的毛，是它與眾不同的標記�；㈩^虎腦的，忽閃著大眼睛，小鼻子靈巧可愛，三瓣嘴兒張開著，時不時“喵喵”叫兩聲。耳朵是三角形的，它是誰呢？對了，就是我的小花貓—咪咪。蹲著的咪咪像只剛出生的小虎，可愛極了。四只小腿小的幾乎看不見，跑起來像個毛茸茸的小球在滾。
隨著咪咪漸漸長大，咪咪也越來越調(diào)皮，越來越有趣。有一次，我用媽媽的毛線逗咪咪玩，誰知我剛把毛線拿來，在咪咪眼前晃一晃，咪咪就激動得不得了，就兩腿站立，伸出爪子來拿。我跑到東，它跟到東。我跑到西，它跟到西。它竄來竄去，突然抱住我的.腿，好像在說：“快把球給我，快把球給我！”我丟了白毛線團給它，它一口咬住一端，然后繞圈跑起來。不一會兒，我的毛線被它搶去了。過了十分鐘，我看見一個白球球搖搖晃晃地到我面前，活像一只“小白鵝”。咦？哪兒跑來的“小白鵝”？哦，原來是咪咪在逗我呢！它的身上纏滿了毛線，由于腿太短了，它就只能滾過來了。“我的白毛線呢？”正在織毛衣的媽媽著急地問�！皨寢�，你別急，毛線在這哩！”我指著很可憐的“小白鵝”說�！靶“座Z”似乎聽懂了我們的話，剛想跑，就冷不丁摔了一跤。我和媽媽笑得肚子都疼了。
怎么樣，小咪咪有趣吧！
有趣作文 篇3
媽媽幫我在學樂給的原版書書單上選了一些書，一個月以后我們買到了那些書，都是很有趣的圖畫書。其中比較簡單的我可以自己讀出來，也能看懂了，我很高興。
媽媽從中挑了幾本說可以送給弟弟看，我同意了，那些簡單的.，我都會了。不過，那么好玩的書，真想總自己留著看，但是，媽媽說，這么貴的書，如果總放在那里可惜了，應該分享。以后，還會給我更多沒有看過的書。
有趣作文 篇4
“鉛球，游泳!”“打籃球…...”“踢足球！”伴隨一聲聲脫口而出、爭先現(xiàn)后的搶答，撕心裂肺的尖叫聲,拉開了激烈的"男女爭奪戰(zhàn)”的序幕。明媚的陽光透過窗戶的縫隙照射在黑板、講臺,大家的臉龐上。
哦!原來，在這一個陽光燦爛的上午，沐浴著無限溫暖的教室，洋溢著歡聲笑語……在這教室中玩一場“你劃我猜大比拼”的游戲。自稱”老戲骨”的黃同學信心十足大步流星地邁向"戰(zhàn)場”，不由得今人佩服——一陣排人倒海的掌聲撞入耳膜中。他擺出一個個奇形怪狀的姿式：狗刨式、扔飛機式、吃面式、畫畫式.....真叫人摸不著頭腦啊!太陽光好像就是喜歡在這洋溢著的歡聲笑語中停留。黃同學所在的男生隊中,他們配合得十分默契，總能捕捉到蛛絲馬跡后，試探著答案的邊緣,最后成功作答。黃同學最厲害的技能就屬他的.表情了，左挑眉，右眨眼，表情扭曲,神情激動，惹得同學們哄堂大笑，有的笑得合不攏嘴巴，有的仰天長嘯，有的抱緊肚子笑個不停,陽光也調(diào)皮地動起來。
第二輪即將開始了，女生們屏息凝視，豎起耳朵,跟“老戲骨”差好幾個段位的我，不由得瑟瑟發(fā)抖，我忐忑不安地想:要是因為我輸了比賽可怎么辦.....可我真的想嘗試一下，還是硬著頭皮上吧，來了!我躊躇不前，猶豫了好一會兒才肯走向"戰(zhàn)場”，由于我四肢不協(xié)調(diào)，只好選擇了語言標述，剛開始還說話畏畏縮縮的，到后來，隨著默契的增加、自信的提升，也算是扳下了一城、可仍舊差了二分……
一個個環(huán)節(jié)是多么有樂，真叫人回味無窮啊!
有趣作文 篇5
我的弟弟才五個月，就會自言自語了。我覺得他可能是“怪胎”。
今天凌晨，我弟弟突然醒來，看見我和媽媽還在睡覺，就自己和自己說起話來。咿咿呀呀，咿咿呀呀，最后把自己都弄笑了。我被他的'笑吵醒了。他看見我動了一下，就和我講起話來。他又看我不動了，就懷疑我又睡著了。他想摸一摸我的臉。小手先摸到了我的鼻子，再摸到了我的嘴巴。我忽然抿了一下嘴巴。弟弟哭了，媽媽也被弟弟的哭聲吵醒了。媽媽看了一下鐘，說：“四點了，該給你吃“飯”了！”��！我是三點醒的，也就是說我和弟弟玩了一個小時！我馬上躺下，準備“迎接瞌睡蟲的到來”。突然，弟弟又咿咿呀呀地講起話來了，好像在對我說：“姐姐，姐姐，你不是再過兩個小時就起床了嗎？不如就和我玩吧！”
有了這個弟弟，我真是無話可說了。我想：以后遇到這種事，還是裝睡的好呀！
有趣作文 篇6
又是一個陽光明媚的星期六，我最喜歡的書法課又來了，而且是聽幽默的書法老師講課！
跑上樓梯，打開大門，走進教室，我看到的第一眼景象就是書法老師背對著我坐在教室里正在玩手機(其實是在檢查我們發(fā)到書法群里的作業(yè)�？吹綍ɡ蠋煛巴妗钡眠@么專注，我突然想跟他開個玩笑。我走到他背后，伸出左手在書法老師的右肩上拍了一下，隨后趕緊蹲下，老師一扭頭，就看見了。
好吧，我失敗了。
開始上課了老師把手放在黑板上，我們還不知道要干什么，老師把手掌揮一揮，就寫出了一個字：靜。我們知其意，趕緊坐好。老師講了一會，我們就開始練字了。我正寫著字呢，有一只蜜蜂飛了進來，趴在了我的書本上。我小心翼翼地摸了摸它，它一動也不動�！皟芍恍∶鄯溲剑w在花叢中……”書法老師突然出現(xiàn)在我面前，嘴里念念有詞，還用兩只大手一揮一揮地驅(qū)趕蜜蜂。見這情景，我們都忍俊不禁。好不容易等我們笑夠了，老師又開始不停的在教室里來回走動，眼睛卻一直盯著我們的`作業(yè)本。我們都放下筆，好奇的看著老師。老師好像渾然不知，任由我們盯著他看。
不一會兒一個小男孩兒寫完了，把書本兒遞給老師，老師拿著練習本兒邊改邊走，嘴里還說：“橫要寫平，懸針豎要帶尖……”
下課了，老師停了下來，在座位上休息，一大堆人圍著他問：“老師，您為什么要走來走去？”“老師這樣走能干什么？”“老師……”“老師……”
“安靜�！崩蠋熉曇舨淮�，卻能威震四方。使“小麻雀”們立即安靜了下來�！耙驗檫@樣能走到月亮上。”老師解釋了原因。
“哦”一聲恍然大悟的聲音，從大家嘴里發(fā)出。隨后，大家學著書法老師的樣子有模有樣的走了起來……
這就是幽默的書法老師好玩的書法課堂！
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