- 橋?yàn)轭}的作文 推薦度：
- 橋?yàn)轭}的作文 推薦度：
- 橋?yàn)轭}的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
橋?yàn)轭}的作文合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的橋?yàn)轭}的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
橋?yàn)轭}的作文 篇1
橋是水的眼睛,橋是水的靈魂,橋是水迷人的笑臉,它給原本平靜無(wú)波的湖水帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)和活力。
今天,我?guī)泐I(lǐng)略一下我的家鄉(xiāng)翠湖公園里的橋之美吧!
從翠湖公園的.北門進(jìn)入,首先映入眼簾的是波光粼粼的湖水和三座拱高而出的石拱橋,三橋相連,像一條通體潔白的玉帶,系在湖水柔軟的腰間。
走近湖水,拾階而上第一座石拱橋。咦?橋兩側(cè)的兩個(gè)字閃閃發(fā)光,仔細(xì)一看,原來(lái)是“賞波”二字呀!站在橋上,景色盡收眼底:東望碧水蜿蜒,西眺山丘擁翠,看到這美麗的景色,就想來(lái)到了傳說(shuō)中的天堂!
走下“賞波”橋,踏向“問(wèn)濤”橋。橋拱像一個(gè)單峰駱駝的背,從正中突然向空中隆起。登上橋面,望著泛著漣漪的湖水和游來(lái)游去的魚(yú)兒,還真想問(wèn)問(wèn)小小的“波濤”呢:魚(yú)兒為什么在你的懷抱里歡快地游來(lái)游去呢?哦!是你太溫柔了吧!
不知不覺(jué)來(lái)到“聞鶯”橋。剛剛跨上橋,一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴不絕于耳。這橋還真是名不虛傳呀!快瞧!這座橋和前面兩座橋不但有著一樣的祥云,還有更漂亮的雕刻呢:有獨(dú)釣寒江雪,有唐僧師徒西天取經(jīng),有對(duì)牛彈琴,有百鳥(niǎo)朝鳳,有……眼睛都不夠用呢!腳也像有吸鐵石吸著一樣走不動(dòng)了呢!
走吧!走吧!翠湖東邊曲徑通幽的九曲橋和西邊依偎著垂柳的“拂柳”橋還在向我們招手呢!
看到了吧!你一定想親眼欣賞這綺麗多姿的橋之美吧!
橋?yàn)轭}的作文 篇2
今天，我們來(lái)到了橋世界，這里有許多橋：同心橋、鐵索橋、獨(dú)木橋、好漢橋......真是橋的樂(lè)園啊! 我們首先玩了同心橋。我和爸爸手拉著手，小心翼翼地分列河道兩旁，踩著腳下的鋼板，一步一步往前挪。為了步伐一致，爸爸喊起了口令：“一二，一二......”一邁右腳往前挪，二邁左腳跟上去。我們目不轉(zhuǎn)睛地望著腳下，生怕一不小心掉下河去。我心驚膽戰(zhàn)地走著，仿佛過(guò)了很久很久，終于安全地走完了全程。我和爸爸相互擊掌，高聲叫道：“耶!成功!” 接著，我又玩了鐵環(huán)橋。我腳踩木板，手緊緊抓住上面的鐵環(huán)前行。腳下的木板搖晃得厲害，我的.心也“撲通撲通”緊張地跳著。走到橋中間，哎呀，不好，夠不著鐵環(huán)了!這可怎么辦呀?我著急地大叫：“老爸，快來(lái)幫我一下!”爸爸聞聲趕來(lái)，伸長(zhǎng)手臂，把鐵環(huán)往我這撥了一下。我踮起腳尖，身子往前探，用盡全身力氣，終于夠著了鐵環(huán)，順利走過(guò)了鐵環(huán)橋，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。 忽然，我聽(tīng)到“撲通”一聲，回頭一看，一個(gè)小男孩玩獨(dú)木橋時(shí)不小心掉進(jìn)了河里，大呼：“救命呀!救命呀!”他爸爸連鞋都沒(méi)來(lái)得及脫，急忙跳進(jìn)河里，一把撈起兒子，兩人都成了落湯雞。我想：幸好我十分小心，玩也得注意安全呀! 后來(lái)，我們還玩了好漢橋、鐵索橋、滾筒橋......我還玩了射箭，我學(xué)著飛將軍李廣射虎的樣子，扎下馬步，拈弓搭箭，不僅姿勢(shì)優(yōu)美(有照為證)，而且百發(fā)百中，獲得滿堂喝彩。 橋世界真有趣，下次我還要來(lái)玩!
橋?yàn)轭}的作文 篇3
又一次在午夜，獨(dú)自一人站在天橋上，看著、想著。
一排排整齊的路燈把目光牽引向遠(yuǎn)方，伸進(jìn)無(wú)邊的黑夜，給了我無(wú)限地幻想，但是若真走近時(shí)又是滿滿地失望，正如生活總是給人無(wú)盡地黑色幽默。
低下頭，映入眼簾的是這個(gè)世界的繁忙與匆匆。我曾傻傻地執(zhí)著，直到傷了、痛了才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有誰(shuí)會(huì)為誰(shuí)而停留，我是他們的過(guò)客，他們亦是我的，正如這腳下呼嘯而過(guò)的.汽車，川流不息。在我的路上，在我的人生，唯一可以深情相擁的，只有斑駁點(diǎn)點(diǎn)的記憶流年。
側(cè)過(guò)頭，以為會(huì)看到美麗的風(fēng)景，而目光所及之處總是有意想不到地安靜。這天橋的兩旁，看不清的臺(tái)階，載著我小小的奢望。以為總有個(gè)人在那里等候，等我牽手。可是還未看清疲倦就已經(jīng)模糊了眼睛。
聽(tīng)！有歡笑聲傳來(lái)……回過(guò)頭，原來(lái)是一群陌生男女肆無(wú)忌憚地讓青春飛揚(yáng)；
聽(tīng)！有高跟鞋的聲響……回過(guò)頭，只是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄消瘦的背影，漸行漸遠(yuǎn)。
聽(tīng)！有急促的皮鞋聲……回過(guò)頭，又是一身裝滿疲憊的西裝。
聽(tīng)！……卻不再回頭，只是固執(zhí)地遠(yuǎn)望。
站在都市的天橋上，忍不住問(wèn)世界：星星是否會(huì)為我點(diǎn)燈？天亮后有沒(méi)有彩虹？說(shuō)這話時(shí)我竟卑微地沒(méi)有一絲底氣。
橋?yàn)轭}的作文 篇4
不知道什么時(shí)候，我知道了有個(gè)大橋。
在上小學(xué)之前，我記得徐夢(mèng)珂對(duì)我說(shuō)：“我初中想考大橋，那是一中嘛。輔仁也不錯(cuò)�！蔽耶�(dāng)時(shí)還不是很明白，為什么還沒(méi)上小學(xué)就想初中的事。
在金橋面試的時(shí)候，我?guī)缀鯖](méi)有關(guān)注過(guò)校園的一草一木，只記住了操場(chǎng)中央那棵高大的銀杏樹(shù)。
從金橋出來(lái)時(shí)，徐夢(mèng)珂對(duì)我說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)，那就是大橋�！蓖瑯游乙矝](méi)過(guò)多地關(guān)注大橋，唯一印象深刻的，是那棟有12層的紅樓。
我認(rèn)為我的'做法是對(duì)的，我堅(jiān)信我能考上金橋和大橋。如果現(xiàn)在看了，那考上了再看不就不新鮮了嗎？
我如愿以償考上了金橋。
上了小學(xué)，我才明白，大橋是多么的有吸引力。她吸引著每一位同學(xué)仰望那紅樓的頂端。
那時(shí)，我已深深地明白，我已走進(jìn)了大橋。
入小學(xué)不久，我知道了校園里的那棵銀杏樹(shù)是雄的，而大橋有一棵雌的銀杏樹(shù)，秋天會(huì)結(jié)果子。我沒(méi)吃過(guò)銀杏果，所以我對(duì)大橋似乎又萌生了一種渴望感。
日月如梭，光陰似箭，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，學(xué)校組織六年級(jí)的學(xué)生去參觀大橋。在大橋的大廳里有一句話：今天我以大橋?yàn)闃s，明天大橋以我為榮。我知道，這句話我已經(jīng)聽(tīng)了六年，不知是誰(shuí)第一個(gè)說(shuō)這句話的，也許真的，我曾經(jīng)想為金橋爭(zhēng)光，也許以后，我還會(huì)為大橋爭(zhēng)光。
最終，我如愿以償考上了大橋。也許，這是結(jié)果，也是結(jié)果。
看到這個(gè)結(jié)果，我本以為我在做夢(mèng)�？僧�(dāng)我看著紅紅的錄取通知書(shū)的時(shí)候，事實(shí)告訴我，我不在做夢(mèng)。
我早就知道，大橋有一棵銀杏樹(shù)，是一顆雌的銀杏樹(shù)。每到秋天，它就會(huì)結(jié)出一個(gè)又一個(gè)的果實(shí)。也許那是一顆小樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)六年我用汗水的澆灌，才結(jié)出了這么多的果實(shí)。
我曾經(jīng)用六年的時(shí)間走過(guò)了一座金色的橋，我又即將用三年的時(shí)間走一座更大的橋。
我曾經(jīng)走近過(guò)大橋，而今，我已被大橋錄取，我真正地走進(jìn)了大橋。
橋?yàn)轭}的作文 篇5
寒假清閑，飽食饜足后沿著馬路散步。途經(jīng)一座橋時(shí)，爸爸同弟弟竟起了小爭(zhēng)執(zhí)。
其實(shí)那不象是橋，同前后面的人行路相當(dāng)高，由方塊石磚鋪成的道路，因久經(jīng)風(fēng)吹雨淋和人們踐踏，石磚早已裂開(kāi)不少，些許地方更是突兀的凹下去一塊。但因?yàn)槠湎路绞潜躺乃皇悄嗤�，也就勉�?qiáng)叫做橋。那橋雖然只有幾丈長(zhǎng)，但也有一個(gè)石制的欄，中心那塊略顯大塊的石板上三個(gè)凹進(jìn)去的鍍金大字龍飛鳳舞，行云流水般一氣呵成，頗有幾分大家墨跡的感覺(jué)。而大家的墨跡多數(shù)是凡夫俗子所看不懂的。
爸爸和弟弟正是為了這三個(gè)字而起的爭(zhēng)執(zhí)，爸爸說(shuō)：“這三個(gè)字一定是支農(nóng)橋！”弟弟小手一揮，迷之自信：“不可能，肯定是文農(nóng)橋！”說(shuō)完后試圖將我拉進(jìn)他的陣營(yíng)，扭頭問(wèn)我，“姐姐你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”我單手托腮，足足看了一分鐘，故作高深沉地說(shuō)：“嗯……我只看懂了‘橋’這個(gè)字�！钡艿芤宦�(tīng)，伸出手還踮起腳來(lái)試圖將手拍在我的臉上，有些氣惱地說(shuō)：“姐姐，小心我一巴掌‘糊’你臉上！”我輕哼一聲，扭頭避開(kāi)了那只手，發(fā)現(xiàn)石欄邊緣有幾片青綠的細(xì)長(zhǎng)葉子。是竹葉。原來(lái)河邊哪個(gè)有心人栽了幾株竹。那竹子栽得也是有趣，一棵老樹(shù)枝干粗壯，郁郁蔥蔥，披著一層如老人皺紋的樹(shù)皮，就那么靜靜地守在河邊，被泛著冷氣的冬天染上斑駁白色的竹子繞著老樹(shù)栽種。在冬日午后的暖陽(yáng)下，青蔥的竹葉搖搖晃晃，連著投在石欄上的.影子也搖晃不定，抬頭望是滿眼濃厚的綠，那是老樹(shù)的枝葉。
襯著葉的青翠的是往下望才可見(jiàn)的碧水，不知是河水本身就是這種沒(méi)有青草這般生機(jī)卻又比萬(wàn)年青更清亮的綠色，還是因?yàn)榘哆叺那嘀窭蠘?shù)映在其中，河面平緩無(wú)浪紋，沒(méi)有夏日的波光粼粼，卻自成一曲冬日的催眠曲。再往遠(yuǎn)處望去，河已經(jīng)蜿蜒著消失在遠(yuǎn)處的矮小房屋中了。爸爸突然開(kāi)口道：“‘竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！豢上н@里沒(méi)有桃花沒(méi)有鴨，有水也感受不到冷暖，只有這竹子可以看看了�！钡艿芴痤^，聲音還帶著江南稚童的甜音：“可是這橋也好看呀�！笨赡芩窒氲搅说厣夏遣积R的磚，改口道，“這橋的欄桿和欄桿上的字。”“這倒更像是‘小橋流水人家’。”我盯著碧水，試圖找出魚(yú)的蹤影，聽(tīng)到了爸爸的聲音，順口答道。“嗯，有道理�！卑职贮c(diǎn)頭表示贊成。
“我們別呆在這橋上了，去那里看看吧，我想玩打氣球了。”弟弟被不遠(yuǎn)處的熱鬧景象吸引，急聲催促我們一起擠進(jìn)人潮中。我被拉得踉踉蹌蹌，離開(kāi)了那座橋，“別急啊，慢慢來(lái)。我同你一起去就是了�！卑职中χ谖覀兒箢^，漸漸也邁遠(yuǎn)了那座橋。
那座橋到底叫什么名字？就叫“橋”也好。
橋?yàn)轭}的作文 篇6
“誰(shuí)和她這個(gè)沒(méi)爹沒(méi)娘的人玩，我就打誰(shuí)!”一個(gè)六七歲的男孩輕蔑地看了我一眼，轉(zhuǎn)頭和他的“手下”說(shuō)。這不是一兩次了，我撇撇嘴，流露出“誰(shuí)和你們一起玩”的表情，拍拍衣服上的塵土，扭頭不看他們玩游戲，眼淚卻不爭(zhēng)氣地跌落下來(lái)，我擦擦眼淚，快步走向那座普通的草屋——我的外婆家。
我走過(guò)一座木橋，就看見(jiàn)外婆彎著她的腰在自家門前的菜園里摘菜，夕陽(yáng)的余光給外婆撒上了一身的金光，外婆像是一座金色的雕塑。
也許是她眼睛的余光瞥見(jiàn)了我，她很快直起腰來(lái)，向我招了招手。我小跑過(guò)去扶著她跨出圍著菜園的柵欄。她像往常一樣慈祥地笑，“回來(lái)了?和其他小朋友玩的怎么樣?”我咬了咬嘴唇，沒(méi)哼聲。沒(méi)聽(tīng)到回答的`她也不惱，只是開(kāi)始碎碎念“要和其他小朋友相處融洽�！薄安灰S便生氣�！薄安灰推渌∨笥殉臣堋⒋蚣�。”……
我一直都沒(méi)說(shuō)話，只是低頭聽(tīng)著。直到臨睡時(shí)，我躺在溫暖的被窩里，翻了個(gè)身面對(duì)外婆，似是埋怨“為什么我爸媽不在我身邊?其他人都有爸媽陪著他們。”外婆愣了一下，明白了我今天為何沉默，既而“啪”的關(guān)了燈，“乖孫女，他們?yōu)榱四憬窈笊洗髮W(xué)出去賺錢。”她頓了一下，又說(shuō)“別怪他們，他們是為了你好。”在黑暗中，我看不清外婆的表情，她沒(méi)有再說(shuō)話，我盯著屋頂，沒(méi)有一點(diǎn)睡意，“外婆，我睡不著�！蓖馄诺拇笫志蜕爝^(guò)來(lái)，有一下沒(méi)一下地拍著我的背，唱著民謠“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”我在外婆輕柔的嗓音中不知不覺(jué)睡去了。
第二天，我自然是不去和那些嘲笑我的人玩了，于是只能賴著外婆，我們倆一起起床、吃早餐、挑水、除草、吃晚飯、睡覺(jué)……
無(wú)聊至極的我總喜歡問(wèn)外婆一個(gè)問(wèn)題“我是從哪里來(lái)的?”每每被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，外婆就會(huì)停下手上的活兒，直直腰，指著門口的河，說(shuō)：“你啊，是順著河漂來(lái)的，是你爸媽把你從河里撈上來(lái)的�！鄙挛也恍牛纸又f(shuō)：“所有的孩子都是從那里撈出來(lái)的。”我問(wèn)過(guò)很多次，得到的答案都是一樣，所以我半信半疑。這時(shí)候，外婆就笑作一團(tuán)。我就撇下外婆，跑上木橋，向下看，看看是不是有孩子在籃子或盆里，漂過(guò)來(lái)，一看就是小半天。
但我從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。后來(lái)，我才知道那些話都是騙小孩子的，這在我差不多快到四年級(jí)的時(shí)候才有所醒悟。
小孩沒(méi)找到，我和橋卻熟悉起來(lái)。踩在橋上有吱吱的聲音，似乎橋馬上就要垮掉，事實(shí)上牢固得很。遇到下雨的時(shí)候，我會(huì)趴在木橋上看下面湍急的河水，離我只有幾米遠(yuǎn)處，打著旋渦流走，周圍沒(méi)有人來(lái)往，只有雨水打在木橋上的聲音，很有節(jié)奏感。好像是一位嫵媚動(dòng)人的少女唱著清新的民謠，讓人不得不醉倒在她懷中。
如果在夏天的夜晚，清爽的晚風(fēng)拂過(guò)臉頰，外婆會(huì)坐在門前的凳子上，給調(diào)皮的我講故事，有時(shí)是動(dòng)人的傳說(shuō)，有時(shí)是迷人的童話，有時(shí)是嚴(yán)肅的外公，更多時(shí)間是亮亮她的嗓子，婺劇、民謠什么的不在話下。我呢?有時(shí)在橋上晃晃，有時(shí)在菜園里摘點(diǎn)成熟的蔬菜咬在嘴里……玩累了，躺在外婆寬闊的臂彎里靜靜地聽(tīng)著外婆的聲音。不知不覺(jué)睡著了，外婆會(huì)把我抱進(jìn)屋。
現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)真的很幸福。
我現(xiàn)在早已離開(kāi)了那個(gè)小鎮(zhèn)，外婆不在了，木橋也不在了，換了一個(gè)結(jié)實(shí)、寬敞的石頭橋，汽車都可以開(kāi)過(guò)去。那木橋已成為記憶了，我也長(zhǎng)大了。只是在夢(mèng)中，那木橋和笑瞇瞇的外婆還會(huì)出現(xiàn)。外婆啊，如果時(shí)光倒流，在你因病痛失眠時(shí)，我會(huì)伸出我的手，拍著你，給你唱：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”
橋?yàn)轭}的作文 篇7
去年今夜依看月，情綿綿，未思戀，攜手潤(rùn)暖，別是幾番滋味；金風(fēng)玉露，憂歡難忘，千古傳詞為相逢，魂消幾許鵲橋緣。今夕此時(shí)孤望夜，緣淼淼，不思量，斜倚闌干，淚披萬(wàn)里愁云；幾秋清寒，曉風(fēng)殘?jiān)�，一生等待無(wú)歸期，夢(mèng)斷七夕見(jiàn)血痕。
——————題記
又是一個(gè)秋，又是秋的涼，七夕佳節(jié)期盼，孤寒郎兒呼喚，心里總有愁怨，誰(shuí)知彼此忍愛(ài)成痛，一句話，斬?cái)鄮浊锷钋椋i了清秋。秋水澹澹，月兒彎彎，思雨獨(dú)自起身月中看。不知何有相思處，唯覺(jué)隔盡千山與萬(wàn)山。去年的'七夕，鴛鴦成對(duì)；今年的七夕，卻注定兩情分離。
夜無(wú)語(yǔ)，簾卷西風(fēng)卻難雨，唯有千行淚不干，遙想當(dāng)年，花前月下，雖清冷，情猶深勝水。離合春秋聚聚散散，心已定，愛(ài)已沁，誰(shuí)料伊人花落。憑欄思，足凄涼，晚風(fēng)淚涔涔，魂消藏傷欲斷腸，夢(mèng)散七夕痛已醉，悲恨交加，亂心理清秋，不知月殘殘照誰(shuí)歸路？
紅藕香殘，草簟秋淚，塵滿疏簾拋相思，迢迢暗度，可憐今宵凝涕。幾回偷拭孤星淚，無(wú)言默把紅淚彈，枯草衰楊絲難盡，冷雨凄風(fēng)打鵲橋。曲闌深處，君未在，幾處閑愁花弄影，黃花片片催零落，最是傷情，絲絲心痛難除，荻花鏡里形容瘦，濕了滄桑，醉了憂傷，斷了惆悵。
七夕欲來(lái)無(wú)蹤影，相見(jiàn)恨晚情已逝，望紅顏，盼重逢，幾回魂夢(mèng)與牽繞，今宵淚，此夜落，不留思憶心已碎。唯念鵲橋相會(huì)，情苦等待已千年，最終塵落成泥，希冀已成煙。空恨癡情當(dāng)真，滄海桑田事難料，七夕奇把兩情拋，是清平，傷難傾，殘?jiān)驴罩σ?jiàn)血痕，滴滴絕情淚。
殘燈風(fēng)逝孤煙寒，相伴唯孤影，帳綃輕撫伊人淚，一夜發(fā)如雪，憔悴為誰(shuí)憐？江翥鳳鸞，一曲憂笛難平，誓言如今過(guò)期，不曾走遠(yuǎn)，抹淚莫淚郎已去，別去未歸，后會(huì)無(wú)期。夕顏不曾有過(guò)，一生虛幻，錯(cuò)對(duì)難分，忘了，痛了，已愛(ài)了，心死了，七夕之夜會(huì)枕誰(shuí)？獨(dú)自守，獨(dú)自醉，茶一杯，酒一口，文章一篇解千愁。所謂伊人，七夕孤獨(dú)足以，不奢望相聚，唯求得一夜孤寂；所謂真愛(ài)，笑盡紅塵容顏，總是愛(ài)里虛言，今日愛(ài)君，明朝棄郎，不知他人是清寧。
夢(mèng)醉相倚，醒時(shí)獨(dú)枕，窗外一彎柳月壓鮮枝。思雨樓臺(tái)空瘦影，無(wú)奈橋邊鵲飛絕。長(zhǎng)宵燈里紅顏泣，黃花鏡里，瘦盡五年花容。今夕愁思似綠水，風(fēng)雨飄零卻無(wú)雨，總是把淚寄思雨。乞巧乞美乞情樓已空，影落娥池心終冷，凄美凄涼已惘然，輕解羅裳盼西風(fēng)，曾憶素手為我縫綻，如今淙淙流逝。蓮粉散，葉飄紅，菱花鏡里形容去，瘦了還碧黃。若是今生不曾疏狂，愿天上人間鵲橋相見(jiàn)，我是牛郎，不知誰(shuí)是織女？七夕為誰(shuí)念，愿乘鸞車與伊逢，恨盡誓言逝，姍姍來(lái)遲，只是七夕夢(mèng)。
晚來(lái)碧紗卷，窗外語(yǔ)以寒，秋風(fēng)撫琴，送走牽絆。字字血淚融，從此寄天涯，凄燈伴，筆尖落，總是獨(dú)徘徊；思盡夢(mèng)，月初斜，敢問(wèn)佳期似夢(mèng)。挑燈望月，總會(huì)淚眼對(duì)蒼旻，思非思，雨非雨，獨(dú)醉闌珊。
七夕夜半，紗碧若煙，煙里玲瓏月，筆落成文若水若情，誰(shuí)知難抒閑愁，空欄無(wú)佳人，飲一杯清茶，醉意難解。欲把長(zhǎng)笛弄青云，喚起思中雨，聲聲凄美，痛罷，痛罷，別是一番滋味在心頭！望樓下情侶，看夜空鴛鴦，七夕佳節(jié)送金福，唯獨(dú)我看窗外云，輕把思念空寄月。
吟風(fēng)嘯月，小窗殘酒，闌珊燈灺岑寂，誰(shuí)能道破愁云雨恨，酒未到，心已醉。帳綃紅簟消翠被，隔簾凝聽(tīng)，點(diǎn)點(diǎn)絲絲滴滴淚。一江秋水，逝了年華，耗了青春，看那紅氍毹，綠屏障，曾為紅顏?zhàn)硐汩w，如今兩情銀河隔看，是傷痕，是陌生。
一生七夕幾個(gè)，鵲橋相會(huì)幾次，星橋淚迎河鼓嘯。兩情曾依依，而今翻成雨恨云愁，正是金風(fēng)玉露，夢(mèng)先斷。兩眉愁聚知更少，莫道今生萍聚，待歸踏榆花，總恨永難訴。唯恐重逢，兩兩相望更無(wú)語(yǔ)，人間別離無(wú)數(shù)，更那堪聚散愛(ài)恨。低頭苦做瓜果筵前，碧天凝佇目四垂，連理終須解，相思總會(huì)淡，多年愛(ài)，隨風(fēng)歸去不知處。郎今唯把苦相掩，雖道七夕無(wú)語(yǔ)，舊恨心愁難逝，夜半殘照已知足。
月華如水，波紋似練，幾簇寒煙衰柳，西風(fēng)緊，情難依舊。塞鴻南飛今夜，倚樓人瘦思誰(shuí)，韻拈風(fēng)絮問(wèn)青柳，一夜虛弄影，管它金玉良言，不知輕舞誰(shuí)與共？紅羅青帳佳人眠，殘夜香閣獨(dú)枕月，恨不寐，看門庭蕭瑟，幾處傷衋，涔涔清秋淚。
七夕佳節(jié)，本是燭燈月下，錦幛繡幕，瓜果陳列，酒茶饌甕，卻那堪冷落清秋，柳折花殘，樓空鳷鵲。徘徊秋池旁，軒窗寂寞，獨(dú)倚朽欄言盡，曾為雙雙對(duì)。秋風(fēng)卷起半簾香霧，幾凄涼，人去樓空損佳節(jié)，橋已斷，情已散。隔岸目目無(wú)語(yǔ)，淚千行，欲把手相攜，卻被家人拆散，伊人意若水，總是柔柔意難定，冷了清秋，傷了七夕。
七夕紅淚，濕了衣襟，傷了流年，曾信誓旦旦，鵲橋佳人何在？塵寰夢(mèng)，散塵寰，燭已燼，思方逝，唯把筆尖落，滴滴是血淚。乞巧如今伊人去，乞情寧夜缺一人，魂消秋涼酒一杯，醉看鵲橋，醒來(lái)只覺(jué)花弄影，夢(mèng)寄千里情思，誰(shuí)知聚散依依，行行清淚滿七夕。
銷魂也罷，夢(mèng)斷也罷，七夕之夜，不是孤寂，抹去淚痕，與月夜相守，用文字寄托，以乞愛(ài)之真諦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于乞美，乞巧，乞情，愿讓一切魂消鵲橋，夢(mèng)斷七夕，此心境，才能上青云！
橋?yàn)轭}的作文 篇8
學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一項(xiàng)是“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，想要通過(guò)，必須有一位同學(xué)下橋，另一位同學(xué)才能通過(guò)，但是有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過(guò)，裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議。
但我卻認(rèn)為它沒(méi)有爭(zhēng)議，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾溃＿\(yùn)動(dòng)會(huì)它是一個(gè)趣味的活動(dòng)，是既能鍛煉身體又能讓人放松的，也能開(kāi)發(fā)同學(xué)們的智力和發(fā)揮想象力的活動(dòng)。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“想象力比標(biāo)準(zhǔn)答案珍貴千百倍”。這就好比運(yùn)動(dòng)會(huì)中的規(guī)則是這標(biāo)準(zhǔn)答案，而這兩位同學(xué)的.做法指的就是“想象力”，瞧，想象力在我們面前跳芭蕾舞，不懂得欣賞的人卻只會(huì)死盯著舞臺(tái)上的追光燈問(wèn)：“它究竟是多少瓦�。俊边@就如那位裁判認(rèn)為兩位同學(xué)的做法有爭(zhēng)議是一樣的。這也好比明朝的“八股取士”的做法，那也是束縛了人們的思想，扼殺了人們的聰明才智，對(duì)中國(guó)的思想文化和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，造成了嚴(yán)重阻礙。但是，如果讓同學(xué)們永遠(yuǎn)只在規(guī)則里玩的話，那么他們就永遠(yuǎn)也跳不出這個(gè)圈子了，規(guī)則就像是一道數(shù)學(xué)難題，明明可以有很多種方法來(lái)解，可老師偏偏只讓用規(guī)定的那一種解。
雖說(shuō)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)定那些規(guī)則也是不想同學(xué)們亂來(lái)，想讓比賽有秩序。但規(guī)則也不是一成不變的，因?yàn)樗侨藖?lái)制定的，也可以改，如果改成“只要可以通過(guò)，不管用什么方法都可以”這樣的規(guī)則，那這不僅僅使這個(gè)項(xiàng)目增加了趣味性和難度，也開(kāi)發(fā)了學(xué)生們的想象力，使更多的人去開(kāi)動(dòng)腦筋，融入這里，也打開(kāi)了學(xué)生們的那些讓人眼前一亮奇思妙想的小百寶箱。這也告訴了我們，蛋殼里不一定非要孵出一只鳥(niǎo)來(lái)，裝滿水的也不一定非要是一只桶，如果你什么時(shí)候會(huì)這樣子想了，那么說(shuō)明你也就打開(kāi)了你的小百寶箱，擁有了想象力，所以我認(rèn)為它沒(méi)有爭(zhēng)議。
【橋?yàn)轭}的作文】相關(guān)文章：
橋?yàn)轭}的作文08-11
以橋?yàn)轭}的作文11-15
以橋?yàn)轭}作文11-29
實(shí)用的橋?yàn)轭}的作文10-15
[推薦]橋?yàn)轭}的作文10-21
（精品）橋?yàn)轭}的作文02-02
【薦】橋?yàn)轭}的作文02-10
橋?yàn)轭}的作文【精華】01-18