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關(guān)于贊美漢字的作文（精選50篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的贊美漢字的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贊美漢字的作文 1
《感恩的心》這首歌大家一定聽(tīng)過(guò)吧！它告訴我們要感恩身邊的每一個(gè)人。
當(dāng)我上完第五組課文時(shí)，我覺(jué)得我們還應(yīng)當(dāng)感恩于創(chuàng)造漢字的祖先們，要不是他們?nèi)祟?lèi)的交流能向現(xiàn)在這樣方便嗎？要不是我們現(xiàn)在的漢字能夠傳播文明，蓋世無(wú)雙嗎？要不是他們我們現(xiàn)在的'漢字能古色古香嗎？要不是他門(mén)我們的漢字能生龍活虎嗎？
說(shuō)實(shí)在的祖先可真了不起，創(chuàng)造出來(lái)的漢字是有著獨(dú)特性格的精靈，它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗的、多姿的鮮花愉悅我們的眼睛。每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。沒(méi)有一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶！
過(guò)年大家不會(huì)陌生。這可是個(gè)熱鬧的節(jié)日呀！家家戶(hù)戶(hù)寫(xiě)對(duì)聯(lián)，人們可曾想過(guò)，這對(duì)聯(lián)形式除了我們中國(guó)，還有哪一個(gè)國(guó)家有寫(xiě)對(duì)聯(lián)的創(chuàng)舉呢？
啊，因?yàn)槲覀兊淖嫦�，使我們中華民族成為擁有詩(shī)歌傳統(tǒng)的民族，同時(shí)也因?yàn)闈h字，才有了今天的一切。
我愛(ài)你，中華的漢字！
贊美漢字的作文 2
我贊美你，中國(guó)的漢字。漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，這其中仍有許多未解之謎。
漢字可不是方方正正、生硬呆板的符號(hào)，而是有著獨(dú)特韻味的精靈。你看吧，當(dāng)你看到“溫暖”這兩個(gè)字，仿佛立刻就能在冬天里感觸到暖和的氣息；“冰冷”則好像能散發(fā)出一種逼人的寒氣�？吹健扒缈铡�，你猶如看見(jiàn)萬(wàn)里無(wú)云、澄澈明凈的碧空；望見(jiàn)“月亮”兩個(gè)字，眼前即刻會(huì)出現(xiàn)群星環(huán)繞，似銀白色輕紗圍繞著一輪明月的景象�！帮w”字使人有飄浮感；“落”字則一望而沉墜�！扒宄骸笔鼓惴路鹂匆�(jiàn)了潺潺溪流從眼底淙淙流過(guò)；。當(dāng)你寫(xiě)下“國(guó)”這個(gè)字的時(shí)候，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。
漢字書(shū)法是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)出了許多著名的書(shū)法家，他們的書(shū)法作品是藝術(shù)中的珍品。有王羲之的《蘭亭序》，有柳公權(quán)的《玄秘塔碑》，還有顏真卿的《勤禮碑》……漢字這些小精靈們?cè)跁?shū)法家的筆下更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化：楷書(shū)端正，一絲不茍；草書(shū)奔放，筆走龍蛇；行書(shū)流暢，行云流水。在書(shū)法家筆下，有的字亭亭玉立，有的字清秀挺拔，有的字剛勁有力，有的字外柔內(nèi)剛。真是各具特色變化多端呀。
每個(gè)字都有著悠久的歷史，每個(gè)字都有一段神奇的故事。比如“人”這個(gè)字，一撇一捺互相支撐，站立在天地之間。“國(guó)”字的來(lái)歷也意味深長(zhǎng)：繁體的國(guó)，內(nèi)部呈“或”，部首為“戈”字旁，“戈”代表武器，它的本意就是要拿起武器保衛(wèi)國(guó)土邊疆。
漢字是多么神奇，多么富有魅力呀。它給使用它的人帶來(lái)了寫(xiě)作的靈性，這些有色彩、有聲音、有氣味的文字有著千百種組合，它誘發(fā)著你調(diào)動(dòng)這些文字的'情緒。
像徜徉在夏夜的星空下，這些生動(dòng)而富有情趣的文字能給予你多少回味呀！在作家的筆下，它們能描繪出多少語(yǔ)句優(yōu)美的文章，多少首抒發(fā)情感的詩(shī)歌呀！
我堅(jiān)信，在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所珍熱愛(ài)。我贊美你，中國(guó)漢字。
贊美漢字的作文 3
漢字，是中華人民最大的特色之一，由一撇、一點(diǎn)、一豎、一橫、一捺……是我們祖先智慧的結(jié)晶，在世界幾千年的歷史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，被外國(guó)友人所熱愛(ài)，讓中國(guó)人民驕傲！
在中華民族幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)個(gè)漢字中，我最喜歡“馬”這個(gè)字�！榜R”這個(gè)字看起來(lái)鏗鏘有力，由一筆橫折、一筆豎折折鉤、一筆橫組成，雖然結(jié)構(gòu)看似簡(jiǎn)單，但是其實(shí)并不簡(jiǎn)單。馬的許多精神都值得我們贊頌與學(xué)習(xí)，代表了華夏民族崇高的精神與道德，因此，馬成了中國(guó)很有代表性的文字和動(dòng)物。
馬，象征著卓越非凡的人才，是一個(gè)有能力、圣賢、有作為的人。相傳周穆王有八匹神馬，可以入地，可以分身......這不就是有能力的`象征嗎?
馬兒是充滿(mǎn)了自強(qiáng)不息、奮斗不止的精神的。它從遠(yuǎn)古的沙場(chǎng)塵煙馳騁而來(lái)，雄渾、豪邁、高昂。幾千年來(lái)，馬用自己的力量和赤誠(chéng)，經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮。它的奔放馳騁給了人類(lèi)戰(zhàn)勝敵人、戰(zhàn)勝自我的力量，馬的骨子里流露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的堅(jiān)持精神，所以孔夫子在《周易.乾卦》中總結(jié)的那句贊美馬的在中國(guó)人口中代代流傳的最響亮的名言：“天行健，君子以自強(qiáng)不息！”
馬還是人類(lèi)最忠誠(chéng)可靠的伙伴。它的柔順給了人們生活的安全和溫暖；馬對(duì)主人的赤膽忠心，體現(xiàn)出了馬身上還有一種美，叫做奉獻(xiàn)美。
是的，這匹有我們民族的魂魄所生造的龍馬，雄壯無(wú)比，力大無(wú)窮，追月逐日，乘風(fēng)御雨，不舍晝夜，這不正是中華戰(zhàn)天斗地、征服自然的寫(xiě)照嗎？不正是炎黃子孫克服困難、永不停歇的生動(dòng)比喻嗎？不正是中華民族不畏艱險(xiǎn)、樂(lè)觀向上的生命意義的反映嗎？以此同時(shí)，我也祝福大家能夠像馬一樣，在生命的道路上越跑越快、越跑越遠(yuǎn)！
贊美漢字的作文 4
每個(gè)國(guó)家的人都以自己國(guó)家的文字所驕傲，認(rèn)為自己的文字是通俗易懂的，我也不例外。下面我就給大家介紹我與漢字之間的故事吧！
二年級(jí)的一個(gè)下午，我在家做家作，寫(xiě)著寫(xiě)著，我不禁被我們的漢字給迷住了，原來(lái)，漢字并不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)飽含魅力的“方塊精靈”。當(dāng)你看到“火”字，就會(huì)感到燃燒著的熊熊烈火的力量，使人一下子溫暖了許多；當(dāng)你看到“水”字，能感受到水一般的柔情，能想象到水一般的涼爽；當(dāng)你看到“中”字，我們的眼前立即浮現(xiàn)出解放人民的.喜悅，浮現(xiàn)出現(xiàn)代社會(huì)的繁茂，我們終于有了“中”字里的那根撐天立地的脊梁；當(dāng)你看到“天”字，能感到天一般的蔚藍(lán)，天一般的遼闊無(wú)墾，心立刻變得十分舒暢，仿佛置身于藍(lán)天白云之中；看到“熱愛(ài)”字，我們看到熱愛(ài)國(guó)勇士拋頭顱，灑熱血，熱愛(ài)孩子的母親，在危難中為保護(hù)孩子不惜獻(xiàn)出自己的生命，熱愛(ài)令人渾身充滿(mǎn)神秘力量，能突破一切困難……
你說(shuō)，我怎么能不熱愛(ài)我們的母語(yǔ)---漢字呢？
贊美漢字的作文 5
漢字，像黑色的天空中閃亮的星星，為我們指明方向；漢字，像一只只可熱愛(ài)的小精靈，在我們的面前跳躍著，使我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。
漢字！你從古老的歷史長(zhǎng)河中走到了今天，你多么偉大，雖然你已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，但我相信，你從今天還會(huì)走向未來(lái)。我們中華民族以你為榮，我們中華民族是因?yàn)槟悴乓虼瞬艔?qiáng)大起來(lái)。你是我們的驕傲，你是我們的自豪，我永遠(yuǎn)佩服你。
你從刻在龜甲獸骨的甲骨文，到現(xiàn)在的楷書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)、行書(shū)和草書(shū)。草書(shū)狂放奔跑，龍翔鳳舞；楷書(shū)正楷端莊；隸書(shū)、篆書(shū)古色古香，行書(shū)大方客氣。你把中華民族的美德都表達(dá)在了漢字中。外國(guó)通過(guò)翻譯的`中國(guó)文學(xué)作品，是感受不到中華民族的魅力，漢字你多有文化，使人感到了一種詩(shī)的味道，文學(xué)的韻味。漢字，你是多么神奇！
漢字你可以用一撇一捺，組成不同的字，有時(shí)一個(gè)字多加了一筆就變成另一個(gè)字，就變得更加自然了，親切了，使人更加歡樂(lè)。
漢字！你是一個(gè)奇跡，一個(gè)偉大的奇跡。你為中華民族帶來(lái)了表達(dá)方法，還有文化，讓我們懂得了做人的道理，使我們了解了中華美德，也讓我們學(xué)到了知識(shí)，更讓我們了解了古人的偉大，知道了中國(guó)是四大文明古國(guó)之一。
漢字，你讓我們的明天更加美好，讓我們的生活更加歡樂(lè)，讓我們的生活更加充實(shí)，更讓我們的生命有價(jià)值！
漢字！我熱愛(ài)你！
贊美漢字的作文 6
我寫(xiě)著寫(xiě)著，常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。它們像一群活潑可熱愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開(kāi)格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂(lè)。
真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻�！疤�(yáng)”這個(gè)詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝�！拜p”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜。“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚�！袄渌焙孟裆l(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落。當(dāng)你落筆寫(xiě)下“人”這個(gè)字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”的創(chuàng)造贊嘆不已。這些有影無(wú)形的圖畫(huà)，這些橫豎勾勒的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它們?cè)谒查g走進(jìn)想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無(wú)窮的回味。這是一些多么可熱愛(ài)的小精靈呵！而在書(shū)法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。在人類(lèi)古老的長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族擁有這么豐富的書(shū)法瑰寶？
為什么說(shuō)中華民族是詩(shī)的民族呢？這些美麗而富有魅力的文字生來(lái)就給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性。看著這些單個(gè)的有色彩、有聲音、有氣味的詞，怎么能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語(yǔ)言的情緒呵！西方現(xiàn)在有少數(shù)詩(shī)人在追求“玩文字”，但他們?cè)趺疵茨軓?6個(gè)字母的組合中去找到“玩文字”的魅力呢！
只有中國(guó)的漢字、幾萬(wàn)個(gè)不同的字形、幾十萬(wàn)、幾百萬(wàn)種奇妙的組合，足以產(chǎn)生遣使文字的快樂(lè)，甚至能在語(yǔ)義以外，尋求那種文字對(duì)人類(lèi)思維和感官的想象力！中國(guó)的漢字是高強(qiáng)度悟性的結(jié)晶，必能訓(xùn)練出人的悟性。
也許，這又多少還有一些悲哀，據(jù)說(shuō)那種偏重對(duì)悟性的訓(xùn)練是會(huì)影響科學(xué)和理性的。那么，是不是因?yàn)橹袊?guó)漢字沒(méi)有時(shí)間的變化就影響了人們對(duì)時(shí)間的概念呢？是不是因?yàn)闈h字創(chuàng)造了那么多血緣不同的稱(chēng)謂而使得中國(guó)有無(wú)窮的繁文縟節(jié)呢？多么奇妙啊，這些方塊字竟和一個(gè)民族的.習(xí)性相關(guān)連！
在世界的文字之林中，中國(guó)的漢字確乎是異乎尋常的。它的創(chuàng)造契機(jī)顯示出中國(guó)人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式。但它是強(qiáng)有力的、自成系統(tǒng)的，它用一個(gè)個(gè)方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個(gè)統(tǒng)一的大國(guó)的存在，不管這塊東方的土地上有多少種不同的語(yǔ)言，講著多少互相聽(tīng)不懂的方言，但這漢字的魅力卻成了交響樂(lè)隊(duì)的總指揮！
面對(duì)著科學(xué)的飛躍，人們?cè)诳畤@中國(guó)技術(shù)的落后，想在困惑中尋求擺脫這種象形文字帶來(lái)的同世界的阻隔，因而發(fā)出了實(shí)行漢字拼音化的震撼靈魂的吶喊。是的，這種呼喚曾經(jīng)攪動(dòng)得熱血沸騰，但卻有點(diǎn)唐·吉訶德攻打風(fēng)車(chē)的憨態(tài)。中國(guó)的漢字以其瑰麗雄健的生命力證明了自己的存在價(jià)值。是電腦接受了漢字，而不是電腦改變了漢字。在科學(xué)攀向高峰所出現(xiàn)的復(fù)雜思維狀態(tài)中，倒是那種拼音字需要不斷地再造，以至到了不堪忍受的繁瑣程度，惟中國(guó)的漢字卻反而煥發(fā)出青春，輕而易舉的用原有的詞匯構(gòu)成了新的概念和術(shù)語(yǔ)。真的，中國(guó)的方塊字能消化各種外來(lái)的新創(chuàng)造，因?yàn)樗鼡碛幸粋�(gè)單字的海洋。在人們熟悉這種文字后，可尋求的新的組合和創(chuàng)造的天地是那樣的寬廣而簡(jiǎn)便。
我是炎黃的子孫，是喝揚(yáng)子江的水長(zhǎng)大的，也許，和別的民族一樣喜歡夸耀自己的東西。俄國(guó)的羅蒙諾索夫不是用詩(shī)的語(yǔ)言贊美過(guò)俄羅斯語(yǔ)言嗎？但我不是傳統(tǒng)的盲目的維護(hù)者，我只崇尚人類(lèi)文明的創(chuàng)造。在我粗通一些西方文學(xué)后，我是越來(lái)越驚嘆中國(guó)漢字的無(wú)與倫比的創(chuàng)造了。
��！像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無(wú)限鐘情我賴(lài)以思維和交往的中國(guó)漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，這種文字將越來(lái)越被世人所珍惜和喜熱愛(ài)。
我的使用漢字的同胞們、朋友們，請(qǐng)去發(fā)展它、豐富它吧！歷史和文明正向我們投來(lái)新的目光！
贊美漢字的作文 7
現(xiàn)在我們開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字了，但是我還是有很多漢字不認(rèn)識(shí)也不會(huì)寫(xiě)，老師說(shuō)了只要認(rèn)真聽(tīng)講，你慢慢地都會(huì)學(xué)會(huì)的。昨天老師報(bào)聽(tīng)寫(xiě)了，我把“天”字寫(xiě)成了“夭”字，老師說(shuō)我寫(xiě)的不對(duì)，我回家后媽媽看了我的聽(tīng)寫(xiě)本就生氣了，說(shuō)“天”字上面應(yīng)該是一橫不是一撇，我總是把“天”字的第一筆寫(xiě)成了一撇，媽媽說(shuō)這樣這樣就寫(xiě)成了另外一個(gè)字了，真的有這么神奇嗎？我不知道，媽媽說(shuō)那我們一起來(lái)查查字典吧！因?yàn)槲覍W(xué)了拼音，所以我先用拼音找到了“天”字，媽媽說(shuō)頭上一撇的是“夭”，讓我用拼音 yao 查查是不是真的有個(gè)“夭”字,結(jié)果媽媽說(shuō)對(duì)了，真的是有個(gè)“夭”字，跟我寫(xiě)的一模一樣，我覺(jué)得漢字真神奇�。∷詽h字的'一筆一劃都很重要，不能寫(xiě)錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)，都會(huì)有可能變成其他字的。以后我學(xué)習(xí)漢字和寫(xiě)漢字就得更加認(rèn)真了。
贊美漢字的作文 8
《感恩的心》這首歌大家一定聽(tīng)過(guò)吧！它告訴我們要感恩身邊的每一個(gè)人。
當(dāng)我上完第五組課文時(shí)，我覺(jué)得我們還應(yīng)當(dāng)感恩于創(chuàng)造漢字的祖先們，要不是他們?nèi)祟?lèi)的交流能向現(xiàn)在這樣方便嗎？要不是我們現(xiàn)在的漢字能夠傳播文明，蓋世無(wú)雙嗎？要不是他們我們現(xiàn)在的漢字能古色古香嗎？要不是他門(mén)我們的漢字能生龍活虎嗎？
說(shuō)實(shí)在的祖先可真了不起，創(chuàng)造出來(lái)的漢字是有著獨(dú)特性格的精靈，它們像一群活潑可熱愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗的.、多姿的鮮花愉悅我們的眼睛。每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。沒(méi)有一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶！
過(guò)年大家不會(huì)陌生。這可是個(gè)熱鬧的節(jié)日呀！家家戶(hù)戶(hù)寫(xiě)對(duì)聯(lián)，人們可曾想過(guò)，這對(duì)聯(lián)形式除了我們中國(guó)，還有哪一個(gè)國(guó)家有寫(xiě)對(duì)聯(lián)的創(chuàng)舉呢？
啊，因?yàn)槲覀兊淖嫦�，使我們中華民族成為擁有詩(shī)歌傳統(tǒng)的民族，同時(shí)也因?yàn)闈h字，才有了今天的一切。
我熱愛(ài)你，中華的漢字！
贊美漢字的作文 9
今天的語(yǔ)文課上，老師想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上去寫(xiě)“jiǎnpǔ”這個(gè)詞，老師還沒(méi)說(shuō)完，教室里原本熱鬧的氣氛頓時(shí)凝固了，自然是沒(méi)有一個(gè)人愿意去寫(xiě)。后來(lái)，胡怡猶豫不決地舉起了手，隨后，幾個(gè)同學(xué)也跟著舉起了手，老師臉上的焦急也變成了欣慰。
“好，畢奕！”老師叫畢弈上來(lái)。
畢弈興沖沖地跑了上去，眼中放出興奮的光芒，接過(guò)老師遞來(lái)的粉筆，胸有成竹的寫(xiě)下了“檢普”二字，許多同學(xué)都說(shuō)：“錯(cuò)了吧！怎么會(huì)是這樣的呢？”畢奕寫(xiě)完了，放下粉筆，老師評(píng)價(jià)：“這也太離譜了吧！”是啊，雖然“jiǎn pǔ”有很多種寫(xiě)法，但絕對(duì)沒(méi)有這個(gè)“檢普”的。果然，畢奕的寫(xiě)法引來(lái)了大家的嘲笑。畢奕的眼神黯淡了下來(lái)，原本的興奮也沒(méi)有了，他帶著幾分尷尬下去了。
“誰(shuí)再來(lái)寫(xiě)？”老師又問(wèn)了起來(lái)，“賀楚筠！”
賀楚筠慢吞吞地走了上來(lái)，低著頭接過(guò)粉筆寫(xiě)了“簡(jiǎn)樸”一詞，同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭，沒(méi)錯(cuò)。這個(gè)簡(jiǎn)樸是簡(jiǎn)單樸素的意思。果然，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。賀楚筠滿(mǎn)臉笑容、平靜地回到了座位上。教室里頓時(shí)又熱鬧起來(lái)。
隨后，徐佳與蔣致柔寫(xiě)了“簡(jiǎn)譜”、“儉樸”，嗯，都對(duì)了。我忽然悟懂了老師的良苦用心：中國(guó)的漢字博大精深，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是不能馬虎的.，漢字中還有許多像“jiǎn pǔ”這樣的多音字，不仔細(xì)區(qū)分可不行。
見(jiàn)同學(xué)們明白了用意，老師的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
贊美漢字的作文 10
《感恩的心》這首歌大家一定聽(tīng)過(guò)吧！它告訴我們要感恩身邊的每一個(gè)人。
當(dāng)我上完第五組課文時(shí)，我覺(jué)得我們還應(yīng)當(dāng)感恩于創(chuàng)造漢字的祖先們，要不是他們?nèi)祟?lèi)的交流能向現(xiàn)在這樣方便嗎？要不是我們現(xiàn)在的漢字能夠傳播文明，蓋世無(wú)雙嗎？要不是他們我們現(xiàn)在的漢字能古色古香嗎？要不是他門(mén)我們的漢字能生龍活虎嗎？
說(shuō)實(shí)在的祖先可真了不起，創(chuàng)造出來(lái)的漢字是有著獨(dú)特性格的精靈，它們像一群活潑可熱愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗的、多姿的鮮花愉悅我們的眼睛。每個(gè)字都有不同的'風(fēng)韻。沒(méi)有一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶！
過(guò)年大家不會(huì)陌生。這可是個(gè)熱鬧的節(jié)日呀！家家戶(hù)戶(hù)寫(xiě)對(duì)聯(lián)，人們可曾想過(guò)，這對(duì)聯(lián)形式除了我們中國(guó)，還有哪一個(gè)國(guó)家有寫(xiě)對(duì)聯(lián)的創(chuàng)舉呢？
啊，因?yàn)槲覀兊淖嫦龋刮覀冎腥A民族成為擁有詩(shī)歌傳統(tǒng)的民族，同時(shí)也因?yàn)闈h字，才有了今天的一切。
我熱愛(ài)你，中華的漢字！
贊美漢字的作文 11
《感恩的心》這首歌大家一定聽(tīng)過(guò)吧！它告訴我們要感恩身邊的每一個(gè)人。
當(dāng)我上完第五組課文時(shí)，我覺(jué)得我們還應(yīng)當(dāng)感恩于創(chuàng)造漢字的祖先們，要不是他們?nèi)祟?lèi)的交流能向現(xiàn)在這樣方便嗎？要不是我們現(xiàn)在的漢字能夠傳播文明，蓋世無(wú)雙嗎？要不是他們我們現(xiàn)在的漢字能古色古香嗎？要不是他門(mén)我們的漢字能生龍活虎嗎？
說(shuō)實(shí)在的祖先可真了不起，創(chuàng)造出來(lái)的漢字是有著獨(dú)特性格的精靈，它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗的、多姿的鮮花愉悅我們的.眼睛。每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。沒(méi)有一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶！
過(guò)年大家不會(huì)陌生。這可是個(gè)熱鬧的節(jié)日呀！家家戶(hù)戶(hù)寫(xiě)對(duì)聯(lián)，人們可曾想過(guò)，這對(duì)聯(lián)形式除了我們中國(guó)，還有哪一個(gè)國(guó)家有寫(xiě)對(duì)聯(lián)的創(chuàng)舉呢？
啊，因?yàn)槲覀兊淖嫦龋刮覀冎腥A民族成為擁有詩(shī)歌傳統(tǒng)的民族，同時(shí)也因?yàn)闈h字，才有了今天的一切。
我愛(ài)你，中華的漢字！
贊美漢字的作文 12
現(xiàn)在我們開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字了，但是我還是有很多漢字不認(rèn)識(shí)也不會(huì)寫(xiě)，老師說(shuō)了只要認(rèn)真聽(tīng)講，你慢慢地都會(huì)學(xué)會(huì)的。昨天老師報(bào)聽(tīng)寫(xiě)了，我把“天”字寫(xiě)成了“夭”字，老師說(shuō)我寫(xiě)的不對(duì)，我回家后媽媽看了我的聽(tīng)寫(xiě)本就生氣了，說(shuō)“天”字上面應(yīng)該是一橫不是一撇，我總是把“天”字的第一筆寫(xiě)成了一撇，媽媽說(shuō)這樣這樣就寫(xiě)成了另外一個(gè)字了，真的有這么神奇嗎？我不知道，媽媽說(shuō)那我們一起來(lái)查查字典吧！因?yàn)槲覍W(xué)了拼音，所以我先用拼音找到了“天”字，媽媽說(shuō)頭上一撇的`是“夭”，讓我用拼音 yao 查查是不是真的有個(gè)“夭”字,結(jié)果媽媽說(shuō)對(duì)了，真的是有個(gè)“夭”字，跟我寫(xiě)的一模一樣，我覺(jué)得漢字真神奇啊！所以漢字的一筆一劃都很重要，不能寫(xiě)錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)，都會(huì)有可能變成其他字的。以后我學(xué)習(xí)漢字和寫(xiě)漢字就得更加認(rèn)真了。
贊美漢字的作文 13
我對(duì)漢字的收獲真不少。比如：《漢字的演變》、《有趣的漢字》、《有趣的諧音》。有趣的漢字里面包括字迷。漢字的演變讓我知道了漢字的歷史。有趣的諧音里面包括歇后語(yǔ)，笑話。甲骨文的發(fā)現(xiàn)讓我知道了只要仔細(xì)研究、觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。甲骨文是這樣發(fā)現(xiàn)的：一位學(xué)者王懿榮在一次生病時(shí)，發(fā)現(xiàn)藥渣里的龍骨有像字符的花紋圖案，便產(chǎn)生了好奇心。他把藥店里的龍骨全部買(mǎi)來(lái)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)了甲骨文。
倉(cāng)頡造字讓我知道了：只要觀察各種物品，就能發(fā)現(xiàn)各種花紋圖案的文字。贊漢字這一課贊美了漢字的`特點(diǎn)——讓我知道了要多看別人的好處，不要多看別人的壞處。
一點(diǎn)值萬(wàn)金這篇短文讓我知道了做作業(yè)要細(xì)心，寫(xiě)完作業(yè)后要重新檢查一遍。街頭錯(cuò)別字讓我知道了以后要多看書(shū)。
以上這些知識(shí)，都是要細(xì)心觀察。
贊美漢字的作文 14
漢字，在中華五千年的演變中不斷變化，成為了今天世界獨(dú)一無(wú)二的璀璨之珠——漢字。
古往今來(lái)，人們研究出了許多種漢字：有楷書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)……楷書(shū)端莊秀麗，隸書(shū)篆書(shū)古色古香，極具風(fēng)格；草書(shū)龍飛鳳舞，奔放之極……傳誦千古的唐詩(shī)宋詞，瑯瑯上口的對(duì)聯(lián)，都是由漢字組成的。
是中國(guó)人，一般都會(huì)與漢字有深厚的緣分，我當(dāng)然也不例外。不會(huì)說(shuō)話寫(xiě)字時(shí)，看著別人說(shuō)話，簡(jiǎn)直就是嫉妒！可長(zhǎng)大后，嘴里吐出妙語(yǔ)連珠，筆下寫(xiě)出好詞佳句，真痛快呀！正確表達(dá)自己的意思，心里真是說(shuō)不出來(lái)的暢快淋漓！當(dāng)你真正體會(huì)漢字的奧妙，你就能體會(huì)寫(xiě)出優(yōu)美文章的自豪與欣喜。當(dāng)你真正領(lǐng)悟了漢字的含義，你就知道，寫(xiě)出一個(gè)漢字，你都要肅然起敬，因?yàn)�，你�?xiě)出的`每一個(gè)漢字，都凝聚著古人的汗水！
漢字，我贊美你！東方文化的璀璨明珠，我贊美你！
贊美漢字的作文 15
什么是漢字？是由橫、撇、豎、捺組成的奇妙符號(hào)。它不像其他文字，它的一筆一畫(huà)，連貫、剛強(qiáng)、堅(jiān)挺，就像中國(guó)人不能彎曲的傲骨，不能低下的頭顱。
什么是漢字？是具有兩千年生命的歷史靈魂。形象的'甲骨文、似畫(huà)般的金文，優(yōu)雅的小篆、古色古香的隸書(shū)、端莊的楷書(shū)、狂野的草書(shū)、流暢的行書(shū)，每一種字體，都早已具備了生命，它像一朵不謝的鮮花，綻放在每一個(gè)中國(guó)人的心中。
什么是漢字？是一股甘甜、清香的泉水。在你初次接觸漢字時(shí)，你就會(huì)被它吸引。當(dāng)我們漸漸了解漢字，漸漸嘗清了它的味道，你可知道，它的源頭和其他地方，又是什么味道？
什么是漢字？是一本叫做《道理》的書(shū)。拿“一葉障目”，一片葉子擋住了眼睛，可葉子又何止擋住了眼睛，無(wú)法感受世界的美，甚至認(rèn)為葉子大于泰山，那么，葉子是否讓人們清澈的心蒙上了一層灰？
到底什么是漢字？是一雙庇護(hù)著我們長(zhǎng)大的、美麗的翅膀，它將會(huì)帶著我們，在天空自由翱翔！
贊美漢字的作文 16
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)過(guò)一張學(xué)習(xí)漢字的動(dòng)畫(huà)碟片《火星娃》，里面有很多關(guān)于漢字的小故事，看完了它，我對(duì)漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。漢字十分趣味，漢字的趣味表此刻它的.博大精深。僅僅2000多個(gè)常用字，就能夠表達(dá)我們生活中所有的事情;而英語(yǔ)吧，甚至要上萬(wàn)個(gè)單詞才能說(shuō)清楚。
漢字的趣味更表此刻它的象形上，舉個(gè)例子：“人”字，就好像一個(gè)人兩腿岔開(kāi)，站立著;“山”就更形象了，一看就聯(lián)想到一座山立在你面前。更有意思的是會(huì)意字，如“囚”字，就像一個(gè)人被困禁在牢籠里出不來(lái);看到“休”字，你能夠想象一個(gè)人干活累了靠到樹(shù)上休息，于是，你很容易就記住了。接下來(lái)咱們?cè)僬f(shuō)形聲字，形旁和聲旁結(jié)合的方式是多種多樣的：有的形旁在左，聲旁在右;有的形旁在右，聲旁在左;有的形旁在上，聲旁在下;如：材、故、芳……這些有意思的字有很多很多，你能夠慢慢地研究。
總之，中國(guó)的文字真的是包羅萬(wàn)象，期望同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí)它，充分利用它。
贊美漢字的作文 17
中國(guó)的漢字有許多種類(lèi)，每種漢字都有自我的特點(diǎn)和形式。如楷書(shū)它很端正，草書(shū)它很流暢……今日午時(shí)教師帶我們深入的了解漢字，并做了許多趣味的漢字游戲。漢字的來(lái)源有很多種說(shuō)法，具體漢字的來(lái)源并沒(méi)有人來(lái)確定。和漢字有關(guān)的游戲就數(shù)不勝數(shù)，今日的課堂我們玩了許多趣味的游戲如：漢字迷。猜歇后語(yǔ)，用自我的身軀做一個(gè)漢字讓大家來(lái)猜……
今日我和大家一起進(jìn)入課堂，去玩一玩著趣味的游戲吧！第一個(gè)游戲是漢字迷。一小題：一到兩點(diǎn)便起飛，二小題：你我各一半，三小題：一口咬掉牛尾巴，四小題：重逢，最終一小題一箭穿心。同學(xué)們看見(jiàn)題目后絞盡腦汁的想，有些題目真的`是太難了根本沒(méi)同學(xué)能想到。教師在公布答案時(shí)同學(xué)們都興奮不已。第一小題的答案是：乙，第二小題是：伐，第三小題：告，第四小題是：觀，最終一小題是：必。今日有各種各樣的游戲同學(xué)們也十分開(kāi)心。
贊美漢字的作文 18
在生活中，漢字是我們中國(guó)人智慧的凝聚�？墒�，你能夠往想過(guò)，離開(kāi)了漢字，我們的生活將變得多么乏味！無(wú)法與別人交流，無(wú)法學(xué)到一些新的知識(shí)，無(wú)法看到趣味的書(shū)……那些讓人感到愉快的事情都漸漸消失了。
我們要感激倉(cāng)頡，是他創(chuàng)造了漢字。我們有了漢字，就能夠用寫(xiě)字的方式和說(shuō)話的方式來(lái)表達(dá)我們當(dāng)時(shí)的心境和表達(dá)將來(lái)要干什么事情。
漢字是中華民族的傳播禮貌的工具，是世界上最神奇的文字。一個(gè)個(gè)方方正正的漢字就像一把把閃閃發(fā)光的金鑰匙，為我們開(kāi)啟了智慧之門(mén)，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的.殿堂！
一個(gè)個(gè)漢字組成了一群擁有奇特性格的小精靈。每個(gè)字詞都能讓你感受到它們各自不一樣的風(fēng)韻。
漢字，千姿百態(tài)，無(wú)奇不有。在奇妙的大自然里，漢字最為可嘆！它的出現(xiàn)成為了人類(lèi)的起線！
贊美漢字的作文 19
“中華漢字，形象生動(dòng)。傳播文明，蓋世無(wú)雙”。每當(dāng)想起這句話，它變得讓我浮想聯(lián)翩，似一只只美麗的蝴蝶，讓你賞心悅目；又似一只只小精靈，擁有無(wú)窮的魅力；還像一片碧空如洗的藍(lán)天，放松你的雙眼。我愛(ài)你——中華的漢字。
中華漢字，各具特長(zhǎng)，篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊�？癫荼挤牛P舞龍翔。是的，漢字并不是僵硬的文字，而是富有生命的字體，它每一個(gè)字都有親和力。比如：“思有一種獨(dú)特的風(fēng)韻，讓我想起：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。那在外漂泊游子的思鄉(xiāng)之情�！皹�(lè)”給人一種親和力。這些漢字多么神奇，或清亮如溪，或浩瀚如海，給我們一個(gè)想象的'天地。
句子也是中華民族的結(jié)晶，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。它讓我想到書(shū)中那擁有生命力，富有魅力的文字使我陶醉，一本本書(shū)籍是一座座金山，是一座座寶庫(kù)，是一片片海洋，是神奇而又美妙的文學(xué)藝術(shù)。
我愛(ài)你，祖國(guó)的漢字。
贊美漢字的作文 20
“好哇！今天又有活動(dòng)了！”今天是星期四，我們班又搞活動(dòng)了！我還當(dāng)上了主持人（五個(gè)中的一個(gè)）。一開(kāi)始，我們讀開(kāi)場(chǎng)詞……
我覺(jué)得這次活動(dòng)演得真好，因?yàn)榇蠹叶价x躍參加！我的感想是：因?yàn)橛辛宋�，原本搞笑的笑話加上我的搞笑�?dòng)作，就搞笑加倍，同學(xué)們整節(jié)課都大笑不止！如果我們?cè)缫稽c(diǎn)搞這樣的活動(dòng)就更好了，還有就是如果我們?cè)缫稽c(diǎn)安排的話，就能事先排練好，以減少結(jié)結(jié)巴巴的'后果發(fā)生。
不過(guò)，這次活動(dòng)也有做得好的地方。就是：我在臺(tái)上做各種搞笑的動(dòng)作的同時(shí)，主持人小伙伴們能夠互相配合、互相幫助，很默契。而且大家一直忍笑靜聽(tīng)（我知道不好受�。┯械耐瑢W(xué)就離題了，有的說(shuō)《埃及文字大挖掘》里的埃及文字，可我們說(shuō)的是漢字，還有的同學(xué)在講笑話時(shí)講到一半就忍不住笑了……
《有趣的漢字》活動(dòng)用了兩節(jié)課的時(shí)間，這次別開(kāi)生面的活動(dòng)讓我們學(xué)到不少有關(guān)漢字的知識(shí)，既提高了水平又娛樂(lè)了大家，都以快樂(lè)、高興、圓滿(mǎn)來(lái)結(jié)束這次活動(dòng)。
贊美漢字的作文 21
漢字是世界上最古老、最神奇的文字之一。我們?nèi)粘Ｊ褂玫臐h字有著優(yōu)美的形體、有趣的發(fā)展歷程、動(dòng)聽(tīng)的發(fā)音、形象的意義。就拿我名字中的'“蔚”字來(lái)說(shuō)吧，它是我心中最美的漢字。
我的名字是由一句詩(shī)來(lái)起的，“蘭若生春夏，芊蔚何青青�！边@句詩(shī)是出自唐朝陳子昴的詩(shī)，就是才華橫溢的意思。其中的“蔚”字為上下結(jié)構(gòu)，讀音“wei”，是表示草木茂盛的意思，延伸的意義就是指很有才華的意思。
我明白了爸爸媽媽的意思了，他們是希望我好好學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，成為一個(gè)有才華的人。雖然現(xiàn)在我離爸爸媽媽的期望還有很大一段差距，但是我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)，好好實(shí)現(xiàn)爸爸媽媽的愿望，從里到外成為一個(gè)名符其實(shí)的有才華的人。學(xué)習(xí)上，不但要學(xué)好課本上的知識(shí)，而且要多閱讀課外書(shū)，開(kāi)拓自己的視野，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
“蔚”字在我的名字中只是一個(gè)字符，但是它的內(nèi)涵卻激勵(lì)我努力向上，所以它是我心中最美的漢字。
贊美漢字的作文 22
我們中國(guó)人，有一種遭到全世界稱(chēng)譽(yù)的文明——漢字，它是世界上運(yùn)用人口最多的字，如今，學(xué)習(xí)漢字的本國(guó)人越來(lái)越多。
它們不像別的言語(yǔ)那樣生硬，而像一群生動(dòng)心愛(ài)的'孩子。當(dāng)我看到“光”這個(gè)字的時(shí)分，我感到被一群亮閃閃的漢字圍繞；我看到“草”這個(gè)字，我似乎被置身與草地之中；甚至看到“火”這個(gè)字的時(shí)分，我仿佛被一團(tuán)火包圍，把我燒的全身通紅······�。≈袊�(guó)漢字多么神奇，這都得感激祖先，可以的話，我一定要把蒼頡約請(qǐng)到人世，請(qǐng)他吃川菜，火鍋，法國(guó)餐，意大利餐······在此我要向蒼頡致敬，還有我要向漢字說(shuō)一聲“我愛(ài)你，漢字！你是我們中國(guó)人的自豪！”這句話我要用300分貝的音量喊出，以表達(dá)我對(duì)漢字的敬意！
啊，這就是我們中華民族的漢字，抽象，生動(dòng)，風(fēng)趣！
贊美漢字的作文 23
漢字形體優(yōu)美，具有十分獨(dú)特的審美價(jià)值。從甲骨文到楷書(shū)，每一個(gè)階段的漢字都呈現(xiàn)出不同的字體風(fēng)格，構(gòu)成了中華文化史上一道美麗的風(fēng)景線。因此，我常常為這一個(gè)個(gè)方塊而動(dòng)情。
這些有影有形的文字，自身就有一個(gè)想象的天地，讓你盡情飛翔和馳騁�！皽嘏边@個(gè)詞能讓你在寒風(fēng)刺骨的冬天，感受到春天般的溫和，“太陽(yáng)”這個(gè)詞帶給我們母親一般的溫暖。
漢字不僅是美的圖畫(huà)，他們還能發(fā)出聲音，甚至讓你聞到氣味，看到色彩�！岸＿硕＿恕蔽宜坪趼�(tīng)到了潺潺的清泉在溪邊流淌；“轟隆隆”我似乎聽(tīng)到了震耳欲聾的.雷聲，讓人們害怕地捂住了耳朵；“噼噼啪啪”我似乎穿越時(shí)空來(lái)到春節(jié)，鞭炮一下子就被喜慶的人們點(diǎn)著了，直沖云霄，小孩子們捂住耳朵都跑到遠(yuǎn)處去了；“香味撲鼻”我似乎聞到了媽媽做菜的香味，跟隨濃郁的味道，感覺(jué)自己在邁入仙境一般。
漢字自古至今一直頑強(qiáng)的堅(jiān)持自己獨(dú)特的表意性，我要一筆一畫(huà)寫(xiě)好中國(guó)字，把祖國(guó)的文字寫(xiě)得漂亮。
贊美漢字的作文 24
有一次上課一個(gè)同學(xué)為我們講了一則小故事：“從前，有一塊蛋糕，它走在路上。不小心摔倒了很多動(dòng)物圍上來(lái)，它們都在嘲笑它。這時(shí)，只有一只動(dòng)物鼓勵(lì)它，讓它自己站起來(lái)。蛋糕在那動(dòng)物的鼓勵(lì)下，沒(méi)有哭，站了起來(lái)�！边@個(gè)同學(xué)說(shuō)完問(wèn)老師“老師，你知道那動(dòng)物是誰(shuí)嗎？”“不知道。”老師答道。“不知道吧！告訴你吧，它是豬！”“為什么是豬呢？”“老師可真笨，難道你不知道朱（豬）古麗（鼓勵(lì)）蛋糕嗎？”那位同學(xué)說(shuō)完老師和我們都哈哈大笑。
大家還記得還珠格格里的小燕子嗎？有一次皇上罰小燕子抄禮運(yùn)大同篇她竟然把鰥寡孤獨(dú)念成了魚(yú)家瓢蟲(chóng)；還有一次紀(jì)曉嵐師傅問(wèn)她唐朝的詩(shī)圣和詩(shī)仙是誰(shuí)，小燕子不知道她讓五阿哥告訴她，沒(méi)想到弄巧成拙她竟然回答是豆腐，里白。
這些由漢字而引發(fā)的笑話讓我明白了漢字的'妙處。
贊美漢字的作文 25
漢字，是中國(guó)必不可少的一部分，它記錄了我國(guó)古代人的智慧和才干；還有著八千多年的歷史文化，還可以用漢字和別人交流，交上更多的朋友，讓我們?nèi)司壴絹?lái)越好。
今天，我們玩了一個(gè)叫“猜字謎”的游戲，老師先在黑板上放出了一個(gè)圖片，那圖片的樣子可奇怪了。上面有一長(zhǎng)一短兩橫，下面呢，有一個(gè)又長(zhǎng)又卷的鉤子，看著有點(diǎn)像貓的`尾巴。我疑惑地喊道：“這是一個(gè)漢字嗎？”當(dāng)老師放出第二張圖片時(shí)，大家都反應(yīng)過(guò)來(lái)，有的同學(xué)激動(dòng)地把兩只手都舉起來(lái)了。老師請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)，她說(shuō)出了正確答案：“云！”有些猜不出來(lái)的同學(xué)這才恍然大悟。
第二回，老師讓我們說(shuō)出“冊(cè)”字的由來(lái)，這個(gè)真簡(jiǎn)單，大家都舉手，有的甚至更夸張，把雙腳都舉了起來(lái)。老師十分糾結(jié)，不知請(qǐng)誰(shuí)好。終于，老師請(qǐng)了第二個(gè)同學(xué)。他完整地說(shuō)出了答案，老師獎(jiǎng)勵(lì)了他五個(gè)大拇指。
中國(guó)漢字是我國(guó)獨(dú)有的文化，我為此驕傲，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，把漢字文化傳承下去。
贊美漢字的作文 26
今日，教師上課交我們?nèi)の兜臐h字，布置作業(yè)的時(shí)候教師讓我們查漢字的來(lái)歷。
就拿我的姓氏來(lái)說(shuō)吧！我姓王，我查王字的意思是本作“士”，是能獨(dú)立任事的人，后加一橫，表示在“士”之上，即人間的最高統(tǒng)治者，而帝是天上的'最高統(tǒng)治者。后“帝”、“王”同步降職，帝成了人間的皇帝，而“王”成了對(duì)臣子的最高封爵。本義：天子、君主殷周時(shí)代對(duì)帝王的稱(chēng)呼。
教師還教我們很多漢字的知識(shí)，比如“冊(cè)”、“典”、“刪”的來(lái)歷，這三個(gè)字有密切的關(guān)系�！皟�(cè)”的意思就是一本書(shū)寫(xiě)在竹子上，卷起來(lái)就是“冊(cè)”�！暗洹钡纳项^就想一本書(shū)放在一個(gè)木板上，作為典范來(lái)遵守的文冊(cè)，所以要恭敬的存放在特殊的地方。“刪”字的意思是左面就像一本書(shū)，如果寫(xiě)錯(cuò)的話就用刀刮去，所以你明白“刪”為什么是立刀旁了吧？
中國(guó)的漢字真是千變?nèi)f化呀！
贊美漢字的作文 27
漢字歷史悠久，是中國(guó)文化的象征，從甲骨文到現(xiàn)在我們所用的簡(jiǎn)化字，只須一筆一畫(huà)就能塑造出它神奇的面貌，一個(gè)個(gè)漢字的演變凝聚了我們祖先無(wú)窮的智慧。作為一名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，對(duì)文字已經(jīng)很熟悉了。我最喜愛(ài)的漢字是“人”。
我喜歡它是因?yàn)槲覀兌际侨耍耸鞘澜缟献盥斆鞯膭?dòng)物。看到人字我想到了上古時(shí)代造人的女?huà)z，這位善良美麗的女神，用她的智慧和靈巧的雙手，創(chuàng)造了這個(gè)世界上的主宰
“人”，讓“人”世代繁衍，讓靜謚無(wú)聲的'大地充滿(mǎn)了生機(jī)、活力和笑聲。就是這個(gè)“人”造出了飛船，飛向了浩瀚的神秘宇宙，踏上了嫦娥姐姐居住的宮殿。“人”字一撇長(zhǎng)一捺短，就像長(zhǎng)處比短處多，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，只有做到這一點(diǎn)才能寫(xiě)好一個(gè)“人”字，更要做一個(gè)頂天立地的人！
贊美漢字的作文 28
每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。它們好似一個(gè)個(gè)小精靈，在紙上跳躍著。在書(shū)法家的筆下，它們更能延伸出無(wú)窮的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
看到“太陽(yáng)”這兩個(gè)字，你能感觸到熱和力，望著“月亮”，眼前卻又閃著皎潔的光輝�！拜p”字使人感覺(jué)自己有飄浮感，“重”字一望而沉墜。“笑”使人高興和愉悅，“哭”從字面上看就在流淚�！氨煅┑亍弊屓烁杏X(jué)寒風(fēng)刺骨，到處被冰雪覆蓋，一片白皚皚、銀裝素裹的凄涼景象，“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入危機(jī)四伏的叢林或?qū)庫(kù)o的院落……
它們像一群活潑可愛(ài)的'孩子在紙上玩鬧嬉戲，像一朵朵美麗多姿、芬芳撲鼻的鮮花使你歡樂(lè)。我真不忍將它們鎖進(jìn)一個(gè)個(gè)小方格里，真想叫它們離開(kāi)方格去舒展身體，享受屬于自己的歡樂(lè)。
贊美漢字的作文 29
它，幾千年的歷史；在一代又一代的手中綻放出燦爛的花朵；它見(jiàn)證了我們這個(gè)民族的分久必合，合久必分；它記錄了多少災(zāi)難與幸福。
它比日本的文字快捷，它比英文好看。你們想知道它是誰(shuí)嗎？它就是有著幾千年歷史的——漢字。外國(guó)的游客都說(shuō)漢字就像宏偉的兵馬俑，歷史悠久的故宮。
現(xiàn)在，有許多的外國(guó)人都來(lái)學(xué)習(xí)我們的漢語(yǔ)，學(xué)習(xí)我們的漢字。
草書(shū)：狂草奔放，鳳舞龍翔；篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。我們中國(guó)的漢字，生動(dòng)形象，傳播文明，蓋世無(wú)雙，舉世聞名，寫(xiě)完后，頓挫抑揚(yáng)。
它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。你們看，每個(gè)字都有不同的`風(fēng)韻。看到“光”，你能感受到光明；而看到“太陽(yáng)”這兩個(gè)字，你能感到熱和力；“輕”就像能飛起來(lái)一樣；“重”字一望而沉墜……中國(guó)的漢字多么像一群可愛(ài)的小精靈��！
看著這些字，有如鴻鵠群游、迂回綿延，布陣排兵、井然有序。
我愛(ài)中國(guó)的漢字，你們呢？
贊美漢字的作文 30
今天，徐老師讓我和班里另外兩位同學(xué)參加《漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽》。
據(jù)說(shuō)每個(gè)班只有三個(gè)名額，下個(gè)星期一就要比賽，總共兩千多個(gè)詞語(yǔ)（也有成語(yǔ)），徐老師告訴我們，這三天要多多看一看這些詞語(yǔ)，爭(zhēng)取能全部都記住怎么寫(xiě)。如果下個(gè)星期一通過(guò)了學(xué)校的選拔賽，可以代表學(xué)校在市里參加，如果依然能晉級(jí)，就要代表三門(mén)峽市參加省里的比賽。
我聽(tīng)了后，不知道到底參加不參加。不參加，覺(jué)得失去了一個(gè)好機(jī)會(huì)；參加，又害怕萬(wàn)一成績(jī)一塌糊涂怎么辦呢？
中午，我回家詢(xún)問(wèn)媽媽的意見(jiàn)。媽媽聽(tīng)了后，興奮的對(duì)我說(shuō)：“王植田，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，你一定要參加。因?yàn)闊o(wú)論你成績(jī)是好還是壞，這都是鍛煉你的機(jī)會(huì)。要知道，比賽可是重在參與的呀！”我聽(tīng)了，也不怎么害怕了，認(rèn)認(rèn)真真的為漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽做準(zhǔn)備，專(zhuān)心致志的記住每一個(gè)字的寫(xiě)法，把他們印到我的'心里。
我一定要成功晉級(jí)，不辜負(fù)徐老師對(duì)我的希望！
贊美漢字的作文 31
中國(guó)的漢字文化是深不可測(cè)的，并且已有幾千年的歷史，真的是博大精深�。�
中國(guó)因?yàn)橛辛宋淖植拍鼙磉_(dá)的如此具體。大家交流時(shí)，說(shuō)出的語(yǔ)言就是文字，如果沒(méi)有了文字，世界會(huì)變成什么樣呢？世界上的`文字千變?nèi)f化，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了幾千年。漢字也由甲骨文演變到金文，從金文到大篆，又從大篆到小篆。又從小篆到行書(shū)，接著又是楷書(shū)，最后才到了草書(shū)。漢字就像時(shí)代一樣不斷的在變化，進(jìn)步，最后才成了現(xiàn)代的文字。
關(guān)于漢字還有個(gè)秘密呢，而我只講給你聽(tīng)哦！聽(tīng)說(shuō)在漢字當(dāng)中，還有一次漢字失傳了呢！這讓創(chuàng)造者竹籃打水——一場(chǎng)空。雖然經(jīng)過(guò)了失傳，但這并沒(méi)有影響漢字的變化，所以，中國(guó)是一個(gè)強(qiáng)大而有智慧的國(guó)家我愛(ài)中國(guó)，更愛(ài)我們國(guó)家的漢字。
贊美漢字的作文 32
無(wú)論是各種各樣的文章、優(yōu)美連貫的詩(shī)詞，還是悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲等等，都由一個(gè)個(gè)有靈性的漢字組成。
一個(gè)個(gè)漢字在雪白的紙上嬉戲著、舞蹈著、喧鬧著，它們就像化學(xué)室的實(shí)驗(yàn)材料，相遇后發(fā)生了不可思議的現(xiàn)象，各種各樣的詞語(yǔ)就是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，原本毫無(wú)關(guān)聯(lián)的兩個(gè)字組合在一起，便成了一新的詞匯。“自由”讓我一看到便感覺(jué)自己變成了一陣風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束地飛翔；“生命”則讓我感到了大自然的`神奇；“閃耀”使我想到了滿(mǎn)天的繁星努力地散發(fā)自己的光芒。每一個(gè)漢字都有自己的生命，背后都有一個(gè)自己的故事，讓人著迷地想要去了解它們的故事。
從漢字被創(chuàng)造出來(lái)，我們就應(yīng)該去愛(ài)護(hù)它們，它們既是快樂(lè)的孩童、小精靈，又是見(jiàn)證了中國(guó)幾千年來(lái)起起落落、恥辱興榮的老者，現(xiàn)在的人依靠電腦、手機(jī)輸字，甚至有的已經(jīng)不會(huì)再寫(xiě)字了，我們一定要將漢字傳承下去，讓中國(guó)漢字永生不老！
贊美漢字的作文 33
有一次，我在路旁看到了這樣的.警示語(yǔ)：“不得在此大小便，違者發(fā)款20元！”別人看了都啞然失笑。居然有這等好事，在此大小便者不但不罰款，還發(fā)20元錢(qián)？寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，意思完全不同，難怪別人會(huì)笑。
還有一次，媽媽讓我買(mǎi)尼可松（一種藥）。結(jié)果我到了藥店里，卻忘記藥名了。我想啊想，終于想起來(lái)了，我高興地說(shuō)：“我要一瓶‘尼克松’�！钡昀锏陌⒁炭戳丝次遥笮φf(shuō)：“尼克松是美國(guó)大總統(tǒng)，我這可賣(mài)不起！我這只有尼可松，你不要？”逗得周?chē)娜艘捕夹α似饋?lái)。
從這兩個(gè)事情中，我知道漢字文化實(shí)在太豐富了，如果正確使用，就會(huì)妙筆生花，使用錯(cuò)誤，就會(huì)鬧出笑話。因此，我們一定要規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不要粗心大意，要不然不僅可能會(huì)出笑話，而且誤事。
贊美漢字的作文 34
經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的準(zhǔn)備，第二天老師來(lái)了，我們組的人說(shuō)我們是否可以第一個(gè)上臺(tái)做填字游戲。
老師說(shuō)馬毅走在了另一組的前面。
我們組有四個(gè)人。組長(zhǎng)鄭曉旭、副組長(zhǎng)張浩、劉寶瑞、馬一超是戰(zhàn)士。
演講開(kāi)始。鄭曉旭和我為他們加油！馬一超自上而下地說(shuō)，我們的填字游戲非常豐富。這個(gè)班真的很熱鬧。諧音笑話。一個(gè)年輕人只吃了一噸，就決定在他鄉(xiāng)下的家鄉(xiāng)舉行婚禮。這個(gè)男人的父親給城里的公婆發(fā)了一封電報(bào)，問(wèn)有多少人可以來(lái)？準(zhǔn)備好。我的姻親回電話說(shuō)：“我的姻親；不會(huì)有很多人。只準(zhǔn)備一噸大米“他將“噸”寫(xiě)為“噸”。多有趣啊！
寓言：四天的棉花時(shí)間，談?wù)摚ㄍ嫠＃⿲?duì)一只老虎來(lái)說(shuō)，拉一輛手推車(chē)是不夠的`，因?yàn)樗野咽终漆斣谙ドw上騎自行車(chē)下山，離主題太遠(yuǎn)了（踩上）
一個(gè)錯(cuò)誤的笑話：在汽車(chē)修理店門(mén)口，修理輪胎齊平。它在商店外面賣(mài)。我過(guò)去覺(jué)得學(xué)漢字很無(wú)聊。我學(xué)習(xí)了第五單元，改變了我的觀點(diǎn)。
贊美漢字的作文 35
漢字是中華民族傳播文明的工具，是世界上最神奇的文字。一個(gè)個(gè)方方正正的漢字就像一把把閃閃發(fā)光的金鑰匙，為我們開(kāi)啟了智慧之門(mén)，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂。
漢字的確很神奇，有的漢字具有多種讀音，多種意思。比如，“這狗真好吃”，如果“好”字讀三聲，那么意思是一個(gè)人吃一只狗，覺(jué)得味道好極了；如果“好”字讀四聲，那么意思就是這只狗飯量大，能吃很多東西。漢字是不是很有意思呢？
有時(shí)同一個(gè)漢字在不同的詞語(yǔ)中即使發(fā)相同的音，意思也大相徑庭。如“光”字，“燈光”的“光”指發(fā)光、光亮，而“光宗耀祖”的'“光”指給祖宗掙臉面。漢字是不是很有意思呢？
在科技發(fā)達(dá)的今天，人們?cè)絹?lái)越不重視書(shū)法了，都喜歡在電腦上打字，用敲鍵盤(pán)代替書(shū)寫(xiě)，這種做法是不可取的。行書(shū)流暢，正楷端莊，原本一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的漢字，在電腦里變成了僵硬的印刷體。
贊美漢字的作文 36
hello！我叫曾莉婷，今年十歲，我是雙子座，五月二十七是我的生日。我熱愛(ài)我的名字，更熱愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o我取了字個(gè)名字。
我給大家講講我為什么叫這個(gè)名吧，你們一定很好奇。我的曾：曾姓來(lái)源比較純正，據(jù)有關(guān)史料查證，主要出自姒姓，為夏禹的后裔。相傳帝舜時(shí)，鯀的妻子因夢(mèng)食薏苡而生禹，故帝舜便賜予禹姒姓。莉這個(gè)字我小時(shí)候就特別喜歡它，它是我最先接觸的一個(gè)字，所以我牢牢的銘記在心。這是第一的原因。第二個(gè)原因是茉莉花，茉莉花代表著純潔、親切、和藹。爸爸媽媽都喜歡這個(gè)字，便用了莉。婷就是因?yàn)槲倚r(shí)候很愛(ài)哭，但又很聽(tīng)媽媽的話，亭子的亭說(shuō)明了非常堅(jiān)硬，但女孩自用個(gè)亭又不好看，他們又給我加了一個(gè)女字旁。我以前的名字叫曾琳涵，曾琳涵中的涵有三點(diǎn)水，我的`生肖又是羊，羊不會(huì)游泳，所以不能要三點(diǎn)水�，F(xiàn)在的這個(gè)名字曾莉婷就不一樣了，曾莉婷中的莉有草字頭，羊要吃草，就用了莉。這就是我名字的來(lái)歷。
贊美漢字的作文 37
我非常熱愛(ài)漢字，常常一寫(xiě)就是幾個(gè)小時(shí)，忘記了其他事，也對(duì)身邊的事一無(wú)所知，也經(jīng)常琢磨可以加偏旁和意思是什么。
記得從前的一次語(yǔ)文課老師講‘成’這個(gè)字，然后讓我們寫(xiě)這個(gè)，我寫(xiě)了十遍，有三遍都寫(xiě)成了‘咸’字，老師過(guò)來(lái)了，看到我寫(xiě)錯(cuò)了，說(shuō)：“這個(gè)字是這寫(xiě)的.�！闭f(shuō)著，老師拿起筆在我的本子上寫(xiě)了一個(gè)‘成’，說(shuō)：“你寫(xiě)的那幾個(gè)字叫做‘咸’。”老師笑了笑。我恍然大悟，并想著漢字真是博大精深。下課了，我依然想著‘成’字，我發(fā)現(xiàn)，‘成’加一個(gè)偏旁可以是‘盛’我當(dāng)時(shí)又驚喜又驚訝。于是，我又查了查字典，發(fā)現(xiàn)‘成’還有很多意思。我又琢磨它是什么結(jié)構(gòu)的呢？忽然，我想到了，獨(dú)體字！我不禁笑了。
中國(guó)的漢字博大精深，只要你好好學(xué)，就肯定可以學(xué)好。
贊美漢字的作文 38
一天下午，媽媽和我在啟樂(lè)書(shū)店里買(mǎi)了一盒七巧板，我拿著七巧板高興地回家了。
一回到家，我就打開(kāi)盒子，只見(jiàn)盒子里面有七塊七巧板和一張樣板圖。我正想打開(kāi)盒子，突然，看見(jiàn)了盒子上寫(xiě)著：用牌前先洗牌。我心想：難道這些牌不夠干凈？大概是吧，好，我就按照說(shuō)明去做吧。想到這里，我就從盒子拿出牌，放在水池里，還用肥皂一張一張仔細(xì)洗了一遍。可是，等我洗完以后，我發(fā)現(xiàn)這牌已經(jīng)濕透了，不能用了。我連忙跑到媽媽身邊問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@個(gè)盒子上面寫(xiě)著：‘用牌前先洗牌’，但是我把牌一洗，牌都濕透了，叫我怎么用��？”媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“這個(gè)盒子上寫(xiě)的‘洗’字是讓我們把牌調(diào)亂順序的意思�！�
聽(tīng)了媽媽的.話，我才明白，原來(lái)漢字有時(shí)候不是只有一個(gè)意思，在不同的情況下可能代表不同的意思！漢字真奇妙�。�
贊美漢字的作文 39
中國(guó)的漢字，有五千年歷史了，而中國(guó)數(shù)不清的漢字總會(huì)發(fā)生一些有趣的事。下面，我就給大家講講一個(gè)關(guān)于漢字的故事。
在奇妙的.中國(guó)漢字里，有一對(duì)相似的兄弟，分別是己和已。我一個(gè)表弟寫(xiě)了一篇暑假作文，題目叫《我自己》。
那天，我沒(méi)事，叔叔讓我監(jiān)督表弟寫(xiě)作文，于是我看著他寫(xiě)。他寫(xiě)了個(gè)題目：《我自已》，我看了，捧著肚子笑，對(duì)他說(shuō)：“哎，什么我自已嘛，明明是我自己，你要交給老師看，估計(jì)你老師一天的憂愁都煙消云散了。”他這才改過(guò)來(lái)。
可沒(méi)多久，他又犯錯(cuò)了，上面明明要寫(xiě)：我已經(jīng)七歲了，卻寫(xiě)個(gè)我己經(jīng)七歲了。我又笑了起來(lái)：“這不是寫(xiě)己，而是寫(xiě)已!上面有出頭的�！彼f(shuō)：“可這個(gè)字也差不多嘛，有什么關(guān)系。”“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)關(guān)系。”我說(shuō)：“這兩個(gè)字雖然只相差一點(diǎn)，可意思不同。自己是沒(méi)出頭的，已經(jīng)有出頭，這兩個(gè)字讀音也不一樣�！彼�(tīng)了，只好照辦。
大家可千萬(wàn)不要像我這個(gè)表弟一樣，總寫(xiě)錯(cuò)，中國(guó)的漢字可是很有趣的。
贊美漢字的作文 40
漢字是我們中華民族的書(shū)法瑰寶，在漢字的背后有很多的故事。漢字從古至今的演變也是復(fù)雜而有趣的。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，漢字經(jīng)歷了很漫長(zhǎng)的演變過(guò)程才演變成今天的樣子。
據(jù)我所知，最早的漢字是刻在龜殼、獸骨上的`一些字符。人們稱(chēng)之為“甲骨文”。我們都知道，甲骨文的筆畫(huà)繁多，復(fù)雜，因而逐步形成了“金文”。在人們的奇思妙想和不斷探索下，漢字又邁上了一個(gè)個(gè)新臺(tái)階，最終演變成今天簡(jiǎn)潔、整齊的外形。可以說(shuō)，漢字是最美觀的文字。
有人說(shuō)，是倉(cāng)頡根據(jù)獸類(lèi)的腳爪印產(chǎn)生靈感發(fā)明了文字。如果真是這樣的話，我真要敬佩倉(cāng)頡的智慧，是他的智慧創(chuàng)造了文字，給人類(lèi)文化的發(fā)展鋪開(kāi)了光明大道。
漢字啊，你是中華人民共和國(guó)的藝術(shù)珍寶！是人們心頭一顆閃閃發(fā)光的明珠！
漢字啊，你不僅是中華民族的驕傲，更是世界文化的奇跡！
我堅(jiān)信，只要我們努力，漢字一定會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越完美！
贊美漢字的作文 41
在中國(guó)成千上萬(wàn)的漢字中，我最喜歡的是“紅色”字。
太陽(yáng)是紅色的，非常耀眼。它每天散發(fā)出一縷陽(yáng)光，給地球上的生物帶來(lái)溫暖，讓每個(gè)人都感到溫暖。孩子們?cè)跍嘏年?yáng)光下玩耍和沐浴，創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的`世界。他們非常高興。哦，紅色是溫暖的！
血是紅色的，非常堅(jiān)硬。它通過(guò)血管注入心臟，然后被心臟壓縮，流向身體的血管。它每天來(lái)回流動(dòng)無(wú)數(shù)次。我想這樣做一定很累，但它并沒(méi)有停下來(lái)休息。它不斷地流動(dòng)著。哦，紅色是不屈不撓的！
五星紅旗非常紅，令人欽佩。在奧運(yùn)會(huì)上，志愿者們的壯麗行軍經(jīng)常以紅色的旗幟在藍(lán)天上高高飄揚(yáng)。據(jù)說(shuō)最早的五星紅旗是用烈士的鮮血染成的。通過(guò)幾代人的傳承，士兵生活的結(jié)晶已成為共和國(guó)的驕傲。哦，紅色是莊嚴(yán)而神圣的！
啊，我喜歡幾千個(gè)漢字，但我更喜歡溫暖、不屈、莊嚴(yán)、神圣的“紅色”字！
贊美漢字的作文 42
中國(guó)的漢字真的很有趣因?yàn)殚喿x、寫(xiě)作、寫(xiě)作離不開(kāi)漢字。但是你對(duì)漢字的理解很深嗎？學(xué)習(xí)漢字王國(guó)之旅，會(huì)加深對(duì)漢字的理解。
在漢字王國(guó)之旅中，我學(xué)到了很多知識(shí)，收獲了很多。例如，拼圖有會(huì)議法、組合法等。諧音歇后語(yǔ)告訴我我們不能寫(xiě)錯(cuò)別字。諧音笑話引起了很多誤解。昌浩這個(gè)詞神話使我非常尊敬他。第一次發(fā)現(xiàn)甲骨文是清朝光緒年，一位名叫王永英的學(xué)者。因?yàn)橹挥幸稽c(diǎn)萬(wàn)金的價(jià)值，所以理解了寫(xiě)錯(cuò)別字的不好結(jié)果。（威廉莎士比亞、奧賽羅、贊漢字更能反映他對(duì)漢字的`喜愛(ài)。王熙智的《蘭亭序》是行書(shū)多么流暢，柳公權(quán)的《玄秘塔碑》是楷書(shū)多么端莊。
��！漢字真奇妙。有些漢字的軀干彎曲，結(jié)尾放縱。有些漢字兩邊又細(xì)又小另外，漢字不是圓的，飛起來(lái)就能飛。我真的想學(xué)更有趣的漢字！
贊美漢字的作文 43
一天，漢字王國(guó)的國(guó)王下令：居民們聽(tīng)好了，每人都要找一位和自己差不多的漢字。
最早遇見(jiàn)的是日和曰。日在街上四處亂逛，心里暗暗地想著：我一定要第一個(gè)找到朋友。突然，日遇到了曰，撓撓腦門(mén)兒，驚奇地問(wèn)道：曰呀，都長(zhǎng)這么胖了，都不跟我說(shuō)一聲。幾個(gè)月之后，肚子大得爆炸了，那就別說(shuō)我沒(méi)提示了。曰怒氣沖沖地回答：我才不胖呢！你看你，瘦得像只有骨頭似的，你看看我，長(zhǎng)得壯。
第二個(gè)遇見(jiàn)的是百和白，百一邊哼著歡快的樂(lè)曲，一邊在整個(gè)王國(guó)里找著和自己相似的漢字。他在院子里遇到了白，懷疑地問(wèn)道：兄弟呀，您的房頂是不是被前天的`暴風(fēng)給吹走了？怎么不見(jiàn)了？要是下起了暴雨，那不就被淋成落雞湯了呀。白皺著彎彎的眉毛，大聲對(duì)百回答：你這人不懂，我這是流行裝修，沒(méi)了房頂用傘撐一下不就可以了。
結(jié)果吵來(lái)吵去，國(guó)王一直也喊停，吵了一天、兩天、三天，還沒(méi)吵完。最后，他們的爭(zhēng)吵一直沒(méi)有停下。
贊美漢字的作文 44
漢字是神奇的，中國(guó)有許多的漢字，但我最喜歡的漢字是“圓”。
小狗的腦袋是圓的，從頭往下看，它的鼻子也是圓的`，并且黑黑的，十分可愛(ài)。耳朵又小又黑，每走一步，它的耳朵就要甩一下。再往下看，它的尾巴也是圓的，小小的，差不多有一個(gè)湯圓那么大……
在娛樂(lè)時(shí)，圓也是足球、籃球、乒乓球、排球……它們讓人類(lèi)踢來(lái)踢去，打來(lái)打去，成為了我們童年當(dāng)中的美好、快樂(lè)時(shí)光。
中秋時(shí)節(jié)，圓也是夜晚月亮，也是全家人坐在一起吃那圓圓的月餅。圓還是一家人坐在圓的飯桌上，一起吃團(tuán)圓飯，那該多幸福呀！
圓的標(biāo)識(shí)有：硬幣、電線上的路標(biāo)、交通標(biāo)識(shí)、停車(chē)場(chǎng)上寫(xiě)這出口和入口的指示牌、車(chē)的標(biāo)識(shí)，如：奧迪……有小勛章、大橋上用圓寫(xiě)的：5噸、10噸、20噸……這些都表示能過(guò)多少?lài)嵉能?chē)，還有一些又小又圓的貼紙，上面印著笑臉、棒、小孩子……真是多得數(shù)不清呀！
圓可真神奇呀！我相信：世界上還有許許多多有趣、新奇的字。
贊美漢字的作文 45
漢字是我們中國(guó)的驕傲，也是我們先人用智慧凝結(jié)而成的經(jīng)典。
當(dāng)我和我的家人走進(jìn)漢字王國(guó)的時(shí)候，有許多漢字高興的來(lái)迎接我們，“聰”字大聲地說(shuō):太好了，又有一個(gè)家庭來(lái)參觀我們的王國(guó)了！于是，漢字們把我和我的`家人帶到了一個(gè)大劇場(chǎng)，漢字國(guó)王熱情地說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！親愛(ài)的客人們！歡迎你們來(lái)參歡我的王國(guó)”。
這時(shí)，主持人一一“人”字宣布:“這次《來(lái)客活動(dòng)》的主題是一一猜字游戲！
首先，我匆匆地跑到了臺(tái)上，說(shuō):一個(gè)日本人拿著一把刀，殺了一口人，流下四點(diǎn)血。我說(shuō)完后，下面的漢字有的雙眼緊閉，皺著眉頭，在大腦中找答案，有的正托著腮苦思冥想著;有的好像已經(jīng)想到了答案，滿(mǎn)臉笑容。其中一個(gè)字答到，說(shuō):這個(gè)字是“照”。我又說(shuō)一個(gè)人在伐木。我剛說(shuō)完就有一個(gè)漢字說(shuō):是“體”。
我們?cè)跐h字王國(guó)中玩得很開(kāi)心，我們出來(lái)后，心里只想說(shuō);“漢字，我愛(ài)你”。
贊美漢字的作文 46
中國(guó)的漢字真的很有趣因?yàn)樽x書(shū)、寫(xiě)作、寫(xiě)作離不開(kāi)漢字。但是你對(duì)漢字的理解很深嗎？學(xué)習(xí)漢字王國(guó)之旅，會(huì)加深對(duì)漢字的理解。
在漢字王國(guó)之旅中，我學(xué)到了很多知識(shí)，收獲了很多。例如，字謎有會(huì)議法、組合法等。諧音歇后語(yǔ)讓我知道了，我們不能寫(xiě)錯(cuò)別字。諧音笑話引起了很多誤解。昌浩這個(gè)詞神話使我非常尊敬他；第一次發(fā)現(xiàn)甲骨文是清朝光緒年，一位名叫王永英的學(xué)者。因?yàn)橹挥幸稽c(diǎn)萬(wàn)金的價(jià)值，所以理解了寫(xiě)錯(cuò)別字的不好結(jié)果。（威廉莎士比亞、奧賽羅、贊漢字更能體現(xiàn)他對(duì)漢字的'熱愛(ài)。王熙智的《蘭亭序》是行書(shū)多么流暢，柳公權(quán)的《玄秘塔碑》是楷書(shū)多么端莊。
�。h字真奇妙。有些漢字的軀干彎曲，末端放縱。有些漢字兩邊又細(xì)又小。另外，漢字不是圓的，如果飛起來(lái)就會(huì)飛。我真的想學(xué)更有趣的漢字！
贊美漢字的作文 47
中華漢字流傳千古，有一種漢字之美，讓人喜歡。我最喜歡的漢字就是“水”。
水乃生命之源，誰(shuí)也離不開(kāi)水。正常人長(zhǎng)時(shí)間不喝水很快就會(huì)死去；花草沒(méi)了水的澆灌，也很快就會(huì)枯萎�？梢�(jiàn)，離開(kāi)了水，整個(gè)世界也沒(méi)了生機(jī)。
水有美好的品質(zhì)。雨水矢志不渝，總有一天，將會(huì)穿過(guò)堅(jiān)硬的石塊；河水匯集成為汪洋大海，流過(guò)千里；泉水噴涌，那是一處景觀。水做到了很多人也做不到的事。
那次，家里停了水，媽媽沒(méi)法洗衣服做飯。我很渴，卻喝不到熱水……家里都亂了套，我自告奉勇去挑水。去時(shí)，提著兩個(gè)水桶輕輕松松的，回時(shí)，汗流浹背。不過(guò)，得到了水就很高興。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”關(guān)于水的'詩(shī)句很多，古人也一定品味到了水的來(lái)之不易和壯觀吧！
可惜，現(xiàn)在人類(lèi)都并不愛(ài)惜水：洗手后不關(guān)緊水龍頭等等。現(xiàn)在的淡水資源已經(jīng)越來(lái)越少了。
人類(lèi)啊，請(qǐng)你們像我一樣愛(ài)惜水吧！
贊美漢字的作文 48
漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是世界上最古老的文字之一。我們的漢字不僅有著優(yōu)美的形態(tài)，方方正正的結(jié)構(gòu)，還有著意味深長(zhǎng)的`含義。
從日常生活中就隨處可見(jiàn)很多優(yōu)美的漢字，如：舞、龍（“龍”的繁體字）……我覺(jué)得這兩個(gè)字都工工整整、端端正正。所謂：字如其人。字寫(xiě)得好，也能從側(cè)面反映出一個(gè)人的儀表、心靈。
日常生活中，還有許許多多含義深刻的字，如：仁——人人相等，即君民同視，平等博愛(ài)。我最喜歡這個(gè)“仁”字，因?yàn)檫@個(gè)字體現(xiàn)了人個(gè)修行的最高境界。如：仁者得天下，愛(ài)人利物之謂仁。從這個(gè)漢字里，我們可以感覺(jué)到古人的人生智慧。
中國(guó)的漢字不僅形態(tài)美、含意深刻，還運(yùn)用巧妙，相同的字也能表達(dá)不同的含義。
我要努力學(xué)習(xí)漢字，把老祖宗留下的文化瑰寶發(fā)揚(yáng)光大。
贊美漢字的作文 49
人從小就開(kāi)始識(shí)字、寫(xiě)字，但卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)漢字的樂(lè)趣。
有一次，老師教我們學(xué)漢字"死"。但是，同學(xué)們?cè)炀涞臅r(shí)候都特別難聽(tīng)。比如，死亡、死神、累死、困死、死掉，等等之類(lèi)的。聽(tīng)著有恐怖又嚇人！
所以，老師聽(tīng)著連一半都不到就說(shuō)："停下來(lái)。我們應(yīng)該先來(lái)學(xué)一學(xué)它的意思和一些故事！"全班立刻安靜下來(lái)。
說(shuō)完老師詳細(xì)的告訴我們，"死是死亡的意思 ，人老了以后就會(huì)死的是一個(gè)自然現(xiàn)象，每個(gè)人都會(huì)這樣。"還講了一些人為了自己的祖國(guó)而犧牲，抗震救災(zāi)時(shí)不顧危險(xiǎn)就別人而犧牲的.."
另外，老師還和我們一起背出了許多的關(guān)于死的.古詩(shī)。至于，意思我們都是這樣記的，"有一個(gè)人站在屋檐下望著天上的夕霞。"
啊！中國(guó)的漢字真有趣！以后我一定要把它學(xué)好！
贊美漢字的作文 50
中國(guó)的漢字千變?nèi)f化，寓意豐富。它們從最古老的甲骨文經(jīng)過(guò)幾千年的.歲月演變成今天的漢字，是多么的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。每一個(gè)漢字都有它的結(jié)構(gòu)，當(dāng)我們第一次握筆寫(xiě)字的時(shí)候，老師就告訴我們?nèi)绾螌?xiě)好每一筆，點(diǎn)，橫，豎，撇，捺，從最基本的練起，不斷練習(xí)，才能寫(xiě)出一手美麗的字。
很多字都是象形字，今年是羊年，“羊”就是一個(gè)象形字，像羊的頭，腳，足，尾。而三個(gè)羊組在一起就讀“shan”，“羴”這個(gè)字你認(rèn)識(shí)嗎？部首相同的字有很多，“雞，鴨，鵝，鶴，鴕，鸝”都是鳥(niǎo)類(lèi)，所以都是鳥(niǎo)字旁。“曉，晴，晨，暉，晚，旱，昏”都和太陽(yáng)有關(guān)，所以是日字旁。
漢字的奧妙說(shuō)也說(shuō)不完，如果我們想要熟練地運(yùn)用它，和它做朋友，就要花時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真地認(rèn)識(shí)它，研究它，了解它。
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