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學(xué)校風(fēng)景的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校風(fēng)景的作文9篇，歡迎大家分享。
學(xué)校風(fēng)景的作文 篇1
晚上，伴著雨聲，來(lái)到了此行的目的地——古北水鎮(zhèn)。
雨下的不大，卻像斷了線的珠子一樣向地上的青石板灑去，響聲清盈，動(dòng)聽(tīng)。一路向小鎮(zhèn)走去，在晚上，小鎮(zhèn)是安靜的，仿佛這世間只有我耳旁的雨聲，別致的閣樓，在雨中清新脫俗，美的不可方物，旁邊柔和的燈光打在雨中，打在墻上，形成一圈光暈，向兩旁慢慢散開(kāi)，城市喧囂，車燈，吵鬧的聲音，人來(lái)人往的馬路，高樓大廈等等這些東西感覺(jué)漸漸離我遠(yuǎn)去，眼前只有這雨，這路，這樓，這觸動(dòng)。我覺(jué)得我醉了，醉在這份安靜，清麗，優(yōu)雅，無(wú)法說(shuō)出的.美中，腳步放輕，享受著這種不同，不忍打擾這清雅的一切，古代煙雨中的小鎮(zhèn)不過(guò)如此吧。
走過(guò)小橋，上臺(tái)階，拐進(jìn)了一條小路上，電瓶車的司機(jī)告訴我們小鎮(zhèn)依山而建，全部藏在山中，建筑的風(fēng)格模仿江南水鄉(xiāng)，小巧、別致，大部分屋頂是瓦片，房體為木制�；彝甙讐Γ宽斴^高，向右看去，似乎在遠(yuǎn)處有一些很高的架子，電瓶車司機(jī)說(shuō)那里是染坊，這些是晾布的架子，我努力的想要看清楚，依舊是在雨中模糊的形狀，雨下的大了，而我能看清的，也只是腳下的這一塊青石板和旁邊造型優(yōu)雅的路燈罷了。向前望去，小路兩旁的房屋高高低低，只能依稀辨別優(yōu)美的形態(tài)，增添一種朦朧美，在柔和燈光的映照下，分外夢(mèng)幻。與街上明亮的大燈把馬路照的清晰無(wú)比，紅光、綠光、藍(lán)燈，彩色斑斕的霓虹燈在雨中糊成一團(tuán)相比，“夢(mèng)幻”似是為她量身定作。
一時(shí)對(duì)這夜景偏愛(ài)不已。
第二天清晨，再一次踏上青石板，雨已經(jīng)停了，就連上面的水也消失的一干二凈，抬頭看天空一塵不染，蔚藍(lán)如海，這在城中很難見(jiàn)到，我感到高興，小鎮(zhèn)依舊安靜，似是美人還未醒來(lái)，與昨晚不同卻又相同，還是昨晚房屋，昨晚的青石板；還是昨晚的小橋，昨晚的樹(shù)，昨晚的小橋流水。不同的感覺(jué)，不同的時(shí)間，不同的視野，不同的發(fā)現(xiàn)，昨晚的它神秘，清雅，現(xiàn)在的它文靜，清新，朝氣蓬勃。似美人臉上淡淡的笑，不時(shí)有小鳥(niǎo)啾啾的叫聲，微風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)葉沙沙聲，陽(yáng)光明媚，一副美好的風(fēng)景畫(huà)。
看著這一切想著昨晚不一樣的小鎮(zhèn)，心中涌上一種失落和懷念的感覺(jué)。昨晚的獨(dú)特消失不見(jiàn)，不禁感嘆，美麗的東西存在的時(shí)間是短暫的，一夜之間，消失的一絲不剩，看向周圍，這一切，到了晚上會(huì)不會(huì)也全部歸于黑暗，回歸原點(diǎn)，不再出現(xiàn)？不過(guò)這些獨(dú)特可以進(jìn)入心中和留下深刻印象的是很少的，在忙碌的工作、社會(huì)、學(xué)習(xí)中我們無(wú)暇顧及，但在注意到時(shí)，是對(duì)心靈的一種洗滌，在心中留下無(wú)比深刻的印象。
學(xué)校風(fēng)景的作文 篇2
我們的校園叫八林子弟小學(xué)是一所朝漢民族聯(lián) 校它座落在海蘭馬觀花 江畔這里環(huán)境優(yōu)美教學(xué)手段先進(jìn)培育了一批又一批的人才.
走進(jìn)校園展現(xiàn)在我們眼前的便是一幢"山"字形的教學(xué)大樓,它高大,雄偉,我們每天就在著幢大樓里讀書(shū)、習(xí)字。教學(xué)大樓兩側(cè)各有一個(gè)菱形花壇，每當(dāng)盛夏到來(lái)的時(shí)候，百花們就打扮的漂漂亮亮，來(lái)到這里爭(zhēng)奇斗艷。參加比美的花有姜絲臘、美人蕉、鳳尾菊、地瓜花、害羞花......她們穿著各式的彩裙，紅的像火，白的如雪，粉的似霞，黃的如金......真是美極了!再花壇中，最謙虛的要數(shù)害羞花了，你看它，白天從來(lái)不開(kāi)放，只是緊緊的合攏，而到夜晚的時(shí)候它才盛開(kāi)，好像不好意思讓人們看到它的美麗似的，我想這就是它叫害羞花的原因吧!而在百花中最美的'要數(shù)那亭亭玉立、潔白無(wú)暇的地瓜花了，白地瓜花的花瓣重重疊疊，真可謂是百花之王呀!走進(jìn)花壇，一股誘人的清香撲鼻而來(lái)，看!小蜜蜂唱著小曲，挎著籃子來(lái)采蜜了，這清香還把小蝴蝶引來(lái)了，它們?nèi)宄扇�，玩得多開(kāi)心呀!這花壇便成了小蜜蜂的天地，小蝴蝶的樂(lè)園。花壇的兩側(cè)是一排高大挺拔的大柳樹(shù)，它們個(gè)個(gè)枝繁葉茂，從遠(yuǎn)處看，微風(fēng)吹來(lái)，多么像仙女的長(zhǎng)發(fā)呀!走近了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們是一個(gè)綠陰大傘，為我們遮擋了陽(yáng)光。校園的四周是一叢叢翠綠的蘭草，蘭草的后面是一人多高的圍墻，我們校園的四周還栽種了丁香、梧桐、松樹(shù)等植物，不僅可以供我們欣賞，還可以美化校園環(huán)境。
啊!我們的校園多么美麗，我為能在這樣的校園里學(xué)習(xí)而感到自豪!
學(xué)校風(fēng)景的作文 篇3
校園，承載著我的童年，我在這里學(xué)習(xí)，在這里玩耍，在這里成長(zhǎng)。
踏入校門，映入眼簾的就是我們學(xué)校的校訓(xùn)“凸顯生命的靈氣，張揚(yáng)教育的動(dòng)感。”，是啊，學(xué)習(xí)不就是這樣一個(gè)充滿靈氣、充滿創(chuàng)造力的活動(dòng)嗎。繼續(xù)向前走，就是我們寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的中央，是綠油油的人工草坪，我們可愛(ài)惜這片草地了，看到這操場(chǎng)，我不禁想到了我和同學(xué)們?cè)诖笳n間時(shí)，共同在操場(chǎng)上玩耍的情景。操場(chǎng)前，是那威嚴(yán)的主席臺(tái)，每周一，我們?cè)谀抢锱e行莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式、發(fā)人深省的`國(guó)旗下講話和細(xì)致周到的禮儀教育，啊，這是多么神圣的地方��！
繼續(xù)向前，環(huán)繞著主席臺(tái)的就是我們高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的外墻上的文字鼓勵(lì)著我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上前進(jìn)。教學(xué)樓里，有一間間窗明幾凈的教室，那是我們每天學(xué)習(xí)的地方，在這里，我們收獲了許多知識(shí)，同時(shí)，也收獲了同學(xué)間的友誼。教學(xué)樓里，有一條條豐富多彩的文化長(zhǎng)廊，每天的課下時(shí)間，我們都會(huì)經(jīng)過(guò)文化長(zhǎng)廊，在這里，我們收獲了許多課外知識(shí)，世界之最、科技發(fā)展等等，應(yīng)有盡有。教學(xué)樓里，有一間間異彩紛呈的專用教室，這里可是我們的樂(lè)土，在這里，我們會(huì)參加許多課外社團(tuán)，信息技術(shù)、手工串珠、書(shū)法等等，我們收獲了許多技能，也豐富了我們的興趣愛(ài)好。教學(xué)樓里，自然少不了老師和同學(xué)們，循循善誘的老師教授給我們知識(shí)和做人的道理，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)們互幫互助，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。啊，校園是多么美好啊！
這，就是我的校園，一個(gè)帶給我無(wú)盡歡樂(lè)，伴我茁壯成長(zhǎng)的校園。
學(xué)校風(fēng)景的作文 篇4
我的學(xué)校，杭師大東城第二小學(xué)，位于杭喬路東側(cè)。我們的學(xué)校一年四季景*誘人，是個(gè)可愛(ài)的地方。
一走進(jìn)校園，迎接我們的是體育館；左側(cè)是行政樓，老師的辦公室；右側(cè)呢，是我們的教學(xué)樓，有一幢是綜合樓。校門口廣場(chǎng)草地上，有一種我很喜歡的.樹(shù)，名叫紅楓，現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，正是他們變紅的日子，看上去就像一把把火炬，可愛(ài)極了。
走過(guò)水泥路，來(lái)到操場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)是橢圓形，中間是一塊大草地，正前方是我們高高飄揚(yáng)的五星紅旗。離開(kāi)操場(chǎng)，來(lái)到草地上，上面種著許多樹(shù)木，連成一片，就像綠色的海洋。
來(lái)到一個(gè)大花園，在草地上，發(fā)現(xiàn)了奇怪的幼苗，長(zhǎng)的像白菜，又不是白菜，是什么植物呢／？現(xiàn)在又到了我喜愛(ài)的旱溪，里面有許多石子，踩上去會(huì)有咔咔的響聲，真有趣�，F(xiàn)在，走到長(zhǎng)廊里，上面長(zhǎng)滿藤蔓，有的還伸出來(lái)，好像要和我們握手。
這就是我們的學(xué)校。
學(xué)校風(fēng)景的作文 篇5
初中畢業(yè)后，就一直向往著高中的生活，暑假一過(guò)，就迫不及待地想去學(xué)校參觀一下。
剛來(lái)學(xué)校，竟然沒(méi)有找到學(xué)校的大門，因?yàn)檫@所學(xué)校在一條交通要道上，幾乎就是一個(gè)交通轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每天都會(huì)有很多車從這里經(jīng)過(guò)，終于找到學(xué)校大門了。大門的上方暗紅色的大理石上印著一排醒目的文字“湖南省臨湘市第二中學(xué)”這是我們向往也已久的“省重點(diǎn)中學(xué)”每一個(gè)進(jìn)來(lái)的學(xué)生，都想經(jīng)過(guò)這里的歷練使自己成才。
從校口走進(jìn)，是一條寬敞的水泥路，路的兩邊是兩排大樹(shù)，夏天可為路過(guò)的人遮擋太陽(yáng)，每?jī)煽脴?shù)的中間還有一尊名人的銅象，上面還有一句他們?cè)f(shuō)過(guò)的一句經(jīng)典名言。當(dāng)我走在這條路上時(shí)，眼睛瞟到周圍的這幾蹲銅像心里不同地嚴(yán)肅，膽顫起來(lái)。畢竟他們是已過(guò)逝的名人，我們也得尊敬他們。
在路的盡頭就是一幢老教學(xué)樓，現(xiàn)在是留給招生考試，或平時(shí)的月考什么的所用的，教學(xué)樓的正前方，對(duì)著校門是一塊ＬＥＯ屏，上面顯示著臨湘二中的校訓(xùn)，“三苦”精神——苦學(xué)、苦教、苦察。再往前走，右邊是一幢大樓，一樓是學(xué)生老師開(kāi)會(huì)的場(chǎng)所，二樓是一個(gè)室內(nèi)籃球場(chǎng)兼舞臺(tái)，左邊就是我們的教學(xué)樓——琢玉園。想到取這個(gè)名字的人應(yīng)該是要讓我們像一塊未經(jīng)加工過(guò)的玉一樣，讓我們經(jīng)過(guò)老師的打磨之后，變得更加完美無(wú)瑕。
再往里走，是二中美麗的荷花亭，雖然現(xiàn)在，荷塘里的荷葉全都枯萎了，可在夏天的時(shí)候，一定是像白居易詩(shī)中所寫(xiě)的`“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”那樣美麗。荷花亭過(guò)去是體育生的訓(xùn)練基地，不般都不準(zhǔn)我們這樣無(wú)所事是多學(xué)生進(jìn)去的，這些體育不準(zhǔn)我們這樣無(wú)所事是多學(xué)生進(jìn)去的，這些體育生每天早上就開(kāi)始起來(lái)訓(xùn)練，十分地辛苦�？蛇@些辛苦最終帶來(lái)了回報(bào)。臨湘二中的體育竟技在全國(guó)出名的，在上次的全國(guó)中學(xué)生體育比賽中獲得了第二名的好成績(jī)。
這就是我將來(lái)學(xué)習(xí)生活的地方，我將在這里度過(guò)我高中的三年時(shí)光，我希望在我和老師的共同努力下，輝煌地走出臨湘二中的校門。
期待那天的到來(lái)……
學(xué)校風(fēng)景的作文 篇6
在我的學(xué)校里，放映著許許多多美麗的“片段”，留下了美如畫(huà)的“風(fēng)景”。
早晨，溫暖的太陽(yáng)照進(jìn)教室，同學(xué)們活潑起來(lái)了，朗朗的讀書(shū)聲從這里想起。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就能聽(tīng)到同學(xué)們清脆的讀書(shū)聲，聲音中，充滿了對(duì)未來(lái)美好的向往，充滿了“勃勃生機(jī)”，祖國(guó)的花朵，正在茁壯成長(zhǎng)，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。看著勤勞的學(xué)生，老師的臉上充滿了陽(yáng)光。
下課了，同學(xué)們有的走遠(yuǎn)了，而有的卻仍在為學(xué)習(xí)而努力，總有一些同學(xué)是勤奮的。有的則談天說(shuō)地，玩得不亦樂(lè)乎，友誼，也許就是能彼此說(shuō)說(shuō)話吧。
稱職的課代表在認(rèn)真的收老師昨天布置的作業(yè)，大家都認(rèn)真的完成了各科作業(yè)。
操場(chǎng)上、體育課上，總有幾個(gè)優(yōu)秀的人物。他們做事認(rèn)真，老師安排的任務(wù)總是一個(gè)不落，每次體育測(cè)試，他們是跑在最前面的。籃球賽場(chǎng)上，他們矯健的'身影，大家都為他們加油。友誼第一，比賽第二永遠(yuǎn)是我們的口號(hào)。
辦公室里，老師們一刻也沒(méi)有閑著，有認(rèn)真?zhèn)湔n的，有仔細(xì)批改作業(yè)的，然后寫(xiě)下或夸獎(jiǎng)或鼓勵(lì)的話。他們的眼神中，充滿了期望，希望自己精心澆灌的花朵，將來(lái)能開(kāi)得絢麗多彩。也許當(dāng)我們熟睡時(shí)，他們卻在忙，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是對(duì)教師職業(yè)最美的詮釋。
桂花開(kāi)了，香氣彌漫整個(gè)校園，給校園增添了一抹幽香。這幽香，是學(xué)生在勤奮學(xué)習(xí)，是操場(chǎng)上、籃球場(chǎng)上飛奔的身影，是下課同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，是園丁在辛勤耕耘……
啊，這學(xué)校里的美麗風(fēng)景！
學(xué)校風(fēng)景的作文 篇7
學(xué)校是除了家以外，我最常接觸的地方，每天在晨曦中，踩著愉悅的心情走進(jìn)校園是一大樂(lè)事，每天我看著相同的景色，花草總是盎然，四時(shí)皆不同，這看似普通的校園，每日都在學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)中甦醒，才一清早，同學(xué)們有的就在走廊上打打鬧鬧，有的則在一旁悠閑的吃著早餐，我游走在校園中，仔細(xì)觀察校園的每個(gè)角落，我靜靜的凝視，凝視這美麗的校園。
學(xué)校的風(fēng)景是充滿活力的。下課的鈴聲一響，同學(xué)們莫不如脫韁野馬朝籃球場(chǎng)直奔而去，一場(chǎng)生死決斗于焉展開(kāi)，只見(jiàn)其中一方抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，瞄準(zhǔn)籃框，巧妙運(yùn)球，旋身、跳投、先馳得點(diǎn)；另一方也不是省油的燈，一個(gè)妙傳，轉(zhuǎn)身、胯下傳球，一個(gè)上籃便將比數(shù)追平�？粗麄儞]灑著青春的汗水，奔馳在籃球場(chǎng)上的英姿，這一刻，陽(yáng)光下的球場(chǎng)，成了校園充滿活力的風(fēng)景。
學(xué)校的風(fēng)景是充滿文藝氣息的。下課的'另一個(gè)場(chǎng)景——圖書(shū)館，飄蕩著濃濃書(shū)香，同學(xué)魚(yú)貫的走進(jìn)圖書(shū)館，挑選感興趣的書(shū)籍，瞧他們神情多么專注！圖書(shū)館的每個(gè)角落里都有人靜靜的窩在那兒咀嚼書(shū)香，沉浸在書(shū)中世界，同學(xué)們彷彿定格一般，只有臉部豐富的表情變化透露出他們多變的心事。圖書(shū)館內(nèi)，一片寂靜，而我也彷彿置身在貓戰(zhàn)士的世界里，與“雷族戰(zhàn)士”一同迎敵，擊潰敵族，捍衛(wèi)自己的領(lǐng)土，讓自己偶爾“幼稚”一下……在圖書(shū)館讀書(shū)的這一角，成了最美的校園風(fēng)景。
校園處處充生機(jī)，處處充滿美景，如每一個(gè)往常一樣的校園，只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她總是如此善于打扮，凝視著每個(gè)角落，校園的美麗風(fēng)景，正在每個(gè)角落靜靜上演。
學(xué)校風(fēng)景的作文 篇8
學(xué)生時(shí)代，壓抑的學(xué)習(xí)氣氛、繁重的課業(yè)任務(wù)、刷刷的書(shū)寫(xiě)之聲，往往使我們生活在忙碌和緊張之中，但是你只要去了我們溧陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校幾個(gè)獨(dú)特的地方，就一定會(huì)全身放松，將一切煩擾拋諸腦后。
課余時(shí)間，老師會(huì)給我們充足的時(shí)間去“自由貼吧”展示個(gè)人風(fēng)采。在那里，我們不僅可以用圖畫(huà)描繪自己的夢(mèng)想，還可以在美麗的山水和田園畫(huà)境中獲得一份心靈的寧?kù)o。每個(gè)同學(xué)想貼就貼，“自由貼吧”是同學(xué)們天真純潔內(nèi)心的最好展示平臺(tái)。
休閑時(shí)光的另一個(gè)好去處就非“自由書(shū)吧”莫屬了�！白杂蓵�(shū)吧”里的每一本書(shū)都是我們精心挑選的，這里宛若寧?kù)o的海洋，讓我們可以從中吸吮無(wú)窮的知識(shí)，在歡樂(lè)中遨游。翻書(shū)者那小心翼翼的動(dòng)作，選書(shū)者那迫不及待的眼神，讀書(shū)者那幸福甜蜜的笑容……構(gòu)成了“自由書(shū)吧”里一道道美麗的風(fēng)景。
自由午間不知不覺(jué)就來(lái)臨了，教學(xué)樓旁的草坪上不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡快的音樂(lè)聲。兩個(gè)大音響豎立在舞臺(tái)的兩旁，舞臺(tái)上鋪著的紅地毯更給“自由舞臺(tái)”增添了幾分隆重。“校園達(dá)人”競(jìng)相登場(chǎng)，有的秀一段曼妙的舞蹈，有的亮一亮自己甜美的歌喉，有的'表演一個(gè)滑稽搞笑的小品，還有的說(shuō)一段讓人捧腹的相聲……“自由舞臺(tái)”讓我們充分展示了個(gè)人的才藝。
自由讓學(xué)校變成了我們的“樂(lè)園”：“自由貼吧”，揮毫描繪青春風(fēng)采；“自由書(shū)吧”，盡情領(lǐng)略經(jīng)典魅力；“自由舞臺(tái)”，各類才藝爭(zhēng)妍斗艷……正是這一道道靚麗的風(fēng)景，才使學(xué)校多姿多彩，充滿了歡聲笑語(yǔ)；正是這一縷縷照進(jìn)我們心田的陽(yáng)光，才給童年添上了一筆濃墨重彩。
學(xué)校風(fēng)景的作文 篇9
我的校園有無(wú)數(shù)處美麗的風(fēng)景，有教學(xué)樓、操場(chǎng)、圖書(shū)館，但是我認(rèn)為最美麗的，就是我們學(xué)校的靜園了。
站在靜園中心，首先映入眼簾的是一個(gè)大型噴泉，噴泉噴出的泉水也變化多端，一會(huì)兒像小羊那么可愛(ài)，一會(huì)兒像小狗那么友愛(ài)，一會(huì)兒像大獅子那么威猛，伴隨著音樂(lè)，看著形態(tài)萬(wàn)千的噴泉噴出水花，讓你感覺(jué)像是到了仙境。噴泉中心有三個(gè)小娃娃，手牽著手，面帶微笑。
看看四周，花花草草圍繞著這美麗的靜園。右邊最下方有一塊土地，專門用來(lái)養(yǎng)竹子，竹葉非常翠綠，一片片都特別有精神，好像都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。周圍全是五彩繽紛的花，有小菊花、小白花……快看，那朵小白花上有一只小蜜蜂在提籃采蜜，那朵小菊花上有兩只小蝴蝶在嬉戲。
咦，為什么在這樣安靜的情況下，都會(huì)有一種好聽(tīng)的聲音呢?原來(lái)，在隔壁的教室里，每個(gè)同學(xué)都拿起書(shū)來(lái)，發(fā)出了朗朗的'讀書(shū)聲，那書(shū)聲里包含著一種妙不可及，包含著同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的味道。
那么美麗的校園，那么勤勞的孩子們，那么可愛(ài)的祖國(guó)!讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們自己的努力，換來(lái)那美好的未來(lái)!在這美麗的環(huán)境里，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小先鋒吧!
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