【必備】評選方案合集八篇
為保障事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的評選方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
評選方案 篇1
為了進一步落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，樹立良好的校風、班風、教風、學風，營造和諧濃厚的學習氛圍，促進我校班級管理。特制定本�！跋冗M班級”評選方案。
一、評選內(nèi)容及方法：
�。ㄒ唬┥欤ㄔ绮伲�
1、升旗（10分）
主要檢查人數(shù)、校服的穿著、校卡的佩帶。
�。ㄈ币蝗丝�0.5分;不穿校服或不戴校卡一人各扣0.2分；每請假1人扣0.3分）。
2、早操（10分）
主要檢查人數(shù)、校服的穿著、�？ǖ呐鍘У�。
�。ㄈ币蝗丝�0.5分;不穿校服或不戴�？ㄒ蝗烁骺�0.2分；每請假1人扣0.3分）
�。ǘ┰缱x（10分）
優(yōu)（10分）：有人帶讀或齊讀，自讀時無人喧嘩講話，紀律很好。
良（8分）：無人帶讀或無人齊讀，但無人喧嘩講話，紀律良好。
差（6分）：無人帶讀或無人齊讀，而且有人喧嘩、吵鬧、擾亂秩序。（缺一人扣0.5分;遲到一人扣0.2分；每請假1人扣0.3分
�。ㄈ┨焯煨l(wèi)生區(qū)（勞技課）（各5分）
該項由總務(wù)處負責檢查評分。（具體方案及評分標準由總務(wù)處制定）
（四）教室衛(wèi)生（5分）
主要檢查
1、教室內(nèi)外地板衛(wèi)生；
2、黑板；
3、門窗是否清潔；
4、課桌擺放是否整齊；
5、掃具擺放是否整齊，共5項內(nèi)容。每一項占1分，如那一項未完成好扣1分，如不打掃扣5分，則該項為0分。
�。ㄎ澹┌嗳莅嗝玻�5分）
主要檢查：
1、檢查教室墻壁是否被亂涂亂畫及學習園地（黑板報）、團支部機構(gòu)、班委機構(gòu)、課程表、輔導(dǎo)課程表、時間表、座位表是否齊全，張貼整齊。2、檢查教室衛(wèi)生，門窗、地板走廊、天花板、課桌擺放、掃具擺放。如缺一項則每項每次扣0.5分。（該項為不定時檢查項目）
（六）正課（含輔導(dǎo)課）出勤率（15分）
每缺一個百分點，扣除0.3分，直到扣完本項得分為止。快班達標率為97%；中班達標率為93%；慢班達標率為80%。（如該月出勤率不達到要求，則不能參加該月文明班級評比）
�。ㄆ撸┙處煂φn堂（含輔導(dǎo)課）評價（10分）
本項主要檢查學生上課情況：如遲到、曠課、請假、出入教室不報告、擾亂課堂紀律、是否帶課本、是否睡覺等。并給予適當?shù)脑u價：如好、一般、差。如評為好，每節(jié)10分；評為一般，每節(jié)8分：評為差，每節(jié)6分。
�。〞缯n一人扣0.5分;遲到一人扣0.2分；每請假1人扣0.3分。出入教室不報告每一人扣0.2分；擾亂課堂紀律、不帶課本或上課睡覺每一人扣0.5分）。
�。ò耍⿲W生違紀（10分）
主要檢查學生是否遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及在校內(nèi)外是否違紀：如在校內(nèi)外故意破壞或盜竊班里和學校的.公共財物產(chǎn)物，爬越圍墻，吃檳榔，打鞭炮等每人每次扣2分；抽煙，在教室里打牌，在課堂上聽Mp3或在上課時間在校外打臺球、上網(wǎng)吧，在宿舍逗留等其它違紀行為每人每次扣1分；在上課時間在小賣部、食堂逗留、買東西，每人每次扣0.5分。如在校內(nèi)外聚眾鬧事、打架斗毆，則該班不能參加該月文明班級評比。
�。ň牛⿲W生儀表（10分）
學生在校必須遵守學校的規(guī)章制度：不穿校服，不戴�？�，穿拖鞋，留長頭發(fā)（男同學），怪發(fā)，染發(fā)，戴耳環(huán)（男同學），涂口紅、染指甲（女同學）等不良儀表每人每次扣0.2分。
（十）班主任出勤（10分）
班主任每天必須帶班參加周一升旗和早操，并上好每周一下午的班會課及組織好本班同學參加各項有益活動或勞技課。
（每缺一次扣1分；事假、病假、遲到、早退每次扣0.5分）
�。ㄊ唬┘以L：班主任每家訪一次加0.5分，以家訪表（有家長簽名）為加分依據(jù)。
�。ㄊ└郊臃郑喊嗉壔蛲瑢W參加各級各類比賽獲獎，三等獎以上加分。
（國家級一等獎加6分/每人或每次，二等獎加5分/每人或每次，三等獎加4分/每人或每次；省級一等獎加5分/每人或每次，二等獎加4分/每人或每次，三等獎加3分/每人或每次；市級一等獎加4分/每人或每次，二等獎加3分/每人或每次，三等獎加2分/每人或每次；校級一等獎加3分/每人或每次，二等獎加 2分/每人或每次，三等獎加1分/每人或每次）。（當月的獎項得分，僅為當月的評選加分）
二、說明及要求：
1、本方案滿分為100分，加分或扣分均為單項進行。
2、先進班級每月評選一次，九年級分快、中、慢班3個層次進行評選：快班2名；中班各1名，慢班1名；七、八年級分快、中、慢班3個層次進行評選：快班、中班各1名，慢班各3名。
3、當月先進班級評選結(jié)果必須在第二個月10日前評選完成，并頒發(fā)先進班級流動紅旗和獎勵。
4、一學年里流動紅旗次數(shù)最多的班主任將評選為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任（快、中班各1名；慢班各2~3名）或校級班主任。
5，各項檢查負責人員安排：
�。ㄒ唬�1、2（二）（四）由周評同學負責檢查評分，并在每周五上午第二節(jié)課后，將每天檢查評分結(jié)果送交年級組，由年級組統(tǒng)分。
�。ㄈ┯煽倓�(wù)處負責檢查評分。并在當天將評分結(jié)果送交年級組，由年級組統(tǒng)分。
�。ㄎ澹ò耍ň牛┯擅刻熘等疹I(lǐng)導(dǎo)負責檢查、登記、扣分，并在當天將結(jié)果送交年級組，以便年級組統(tǒng)分及反饋至班主任。
�。┯僧斕熘疹I(lǐng)導(dǎo)負責檢查，并在當天下午第三節(jié)后交到年級組，由年級組進行統(tǒng)計，算出每月各班出勤率。并在每月底將考勤結(jié)果注明在先進班級總評表中，用于先進班級評選。
（七）由各科任教師負責檢查、登記，由年級組負責統(tǒng)分。
（十）由年級組負責檢查評分。
�。ㄊ唬┯烧烫庁撠熃y(tǒng)計加分。
�。ㄊ┯筛骰顒咏M織部門或負責教師負責，及時將比賽或參賽獲獎結(jié)果送交政教處存檔，并加分。
6、以上所有檢查評分結(jié)果，由各負責部門負責公布，時間：每周一次；地點：年級組辦公室公布欄；
7、以上所有評分結(jié)果，就在當月底全部送交政教處，由政教處進行先進班級評選及存檔。
8、檢查要求：值周人員要以身作則，值班時要身穿校服，佩帶校卡，還要佩帶好值周或值日標志，檢查時要嚴肅認真，公平公正，不得馬虎，不得偏袒。
9、值周人員發(fā)現(xiàn)特殊情況要及時向?qū)W校值日領(lǐng)導(dǎo)或政教處匯報。
三、本方案從9月1日起開始執(zhí)行。
四、本方案解釋權(quán)在政教處。
評選方案 篇2
為激勵學習熱情，表揚學習態(tài)度端正、學習成績優(yōu)異的學生，根據(jù)“激勵為主”的評價原則，經(jīng)學校研究，特評選“學習之星”。
一、指導(dǎo)思想
表揚在學習方面表現(xiàn)突出的學生，為全體學生樹立學習的'榜樣，大力加強學風建設(shè)，促進教學質(zhì)量的提高。
二、評選標準
1、學習態(tài)度端正，學習積極性高，無違犯校規(guī)校紀現(xiàn)象。
2、尊敬老師，團結(jié)同學，能幫助他人，在學習中起模范帶頭作用。
3、上課認真聽講，按時完成作業(yè)，及時改正作業(yè)中出現(xiàn)的問題，主動學習性強。
4、學科學習成績優(yōu)秀，積極參加學校舉行的學習性活動，表現(xiàn)突出。
三、評選辦法
1、班級初選，即各班級根據(jù)評選標準，參照平時學習情況和測試成績，推選出10名候選人。2、學校評選，即學校根據(jù)各班級推選的學生，確定校級“學習之星”人選。
3、公示通過，學校將“學習之星”人選公示無異議后，確定最終榮獲“學習之星”人員名單。
四、獎勵辦法
1、學校將受獎學生通過校訊通平臺以發(fā)喜報的形式通知給學生家長。
2、學校給每個榮獲“學習之星”的學生拍照，在宣傳欄光榮榜上進行張貼表揚。
3、榮獲“學習之星”的學生，照片粘貼在學校網(wǎng)站上展示。
4、為每個獲獎學生發(fā)放獎品。
評選方案 篇3
一、活動目的
為落實學校課程體系建設(shè)，彰顯校本課程魅力，尊重學生主體地位，促進學生主動發(fā)展，以陶冶情操、發(fā)展個性、啟迪智慧為宗旨，學校決定于六一期間舉行“我會才藝我快樂、我會運動我健康、我會動手我創(chuàng)造、我會學習我智慧”“情溢校園 智享人生”百生秀評選活動。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
三、評選辦法
評選項目為校本課程選修類，如“圍棋小名士”，不跨班選報。由各校本課程班的任課教師組織評選，根據(jù)本課程實施方案中的評價辦法，要凸顯學生參加課程班的特長表現(xiàn)，采取民主推薦、現(xiàn)場展示的形式進行推選。
從下發(fā)方案之日起，各校本課程班要充分地宣傳發(fā)動，讓學生明白評選目的及辦法。學生根據(jù)自己在校本課程班的.學習情況，自主申報，參加本班評選。負責教師本著公開公平公正的原則組織好評選過程，全校共評出“我會才藝我快樂、我會運動我健康、我會動手我創(chuàng)造、我會學習我智慧”四大系列100名學生“小能手”（小明星、小健將等）予以表彰，評選人數(shù)按校本課程班人數(shù)的4%（不滿25人的只選1個），評選項目見附表（原則上評選為金牌少年和金星少年的不再參與百生秀評選，且申報項目不得和上年度相同）。
四、評選時間
一至四年級校本課程班利用下周五（5月17日）下午校本課程進行評選，下周一將評選結(jié)果報送教務(wù)處進行審核。五六年級在本班內(nèi)由班主任進行評選，下周一將評選結(jié)果報送至教務(wù)處進行審核。
五、評選項目
課程板塊 項目名稱
我會動手我創(chuàng)造 剪紙小明星
我會才藝我快樂 小畫家
泥工小明星 小提琴小明星
七巧板小明星 民樂小明星
女紅小明星 戲曲小明星
我會學習我智慧 英語小明星
小書法家 圍棋小明星
小歌唱家 科技小明星
小舞蹈家 閱讀交流小明星
電腦美術(shù)小明星 數(shù)學小明星
我會運動我健康 籃球小健將
小主持人
足球小健將
陶藝小明星
羽毛球小健將
乒乓球小健將
跳繩小健將
健美操小明星
評選方案 篇4
為了提高廣大學生的學習與參與活動的積極性，同時讓學生的付出得到認同，并培養(yǎng)學生的自信心與成就感，我校開展了評選“星級學生”的活動。通過“星級學生”的評比，幫助學生構(gòu)建自身發(fā)展所需的知識結(jié)構(gòu)，發(fā)展自己的特長，張揚自己的個性，使每個學生都能得到正常的、全面的發(fā)展，以至走向成功。
一、培育目標
讓學生把自己融入班級管理中，自己評價自己，自己教育自己，行動有目標，發(fā)展有方向，人人有亮點，讓每個個體得到最大限度的發(fā)展，最差至少也能獲得幾顆星。學生的思想、情操、知識、創(chuàng)造力都得到升華，為學生終身發(fā)展，樹立正確的人生觀，追求人生價值奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、組織機構(gòu)
為更好地落實、完善**小學“星級學生”評價工作，特成立了**小學“星級學生”評價領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：zz
副組長：zz
成員：各班班主任
三、星級學生的評比原則
人人都有“星”，努力爭“五星”。
四、星級學生的評比程序
以學期為階段，每月評比一次，由學生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，期末審批，學校表彰。
（一）學生評價
星級文明學生的評比一般放在月末的班會時間進行。每月每位學生對照《星級學生的評比條件》進行自我評定，在認為完全達標、基本達標和尚未達標的項目后打“√”，并在每一方面欄后記總分。再由小組對該生的`自評結(jié)果進行評議，寫出評議結(jié)果，然后交班委評議。
（二）教師審核
每月獲星的結(jié)果由班主任老師審核確認。期末的１—３星級學生由班主任老師審核確認，４—５星級學生由班主任審核并報審批。每月的星級和期末的１—３星級不受百分比限制，期末４—５星級學生分別占班級學生數(shù)的15%—20%和5%—10%。
（三）學校授星
根據(jù)班主任老師的審核結(jié)果，學校進行審批。學校在每學期末對獲1—5星級稱號的學生進行表彰
五、各種星級學生評選標準：
（一）學習之星：
1、學習態(tài)度認真，能克服學習中的困難。
2、能獨立思考，學習主動、自覺，能按時獨立完成作業(yè)。
3、有一定的學習方法，學習效果好。
4、善于與他人交流、合作，有一定的探究能力。
5、在期中、期末、月考中，語、數(shù)成績突出的。
(二)文明之星：
1、遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，不在操場、樓道、和教室內(nèi)跑跳、打鬧。
2、認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課，不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情，不在課上做打擾其它同學的事。
3、穿戴整潔，衣著大方，佩戴�；铡⒄f話文明，不說粗話、臟話，不罵人。
4、尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教誨，不頂撞長輩，會用禮貌用語。
5、與同學友好相處，熱情待人。
（三）藝術(shù)之星：
1、在音樂、美術(shù)、繪畫等方面有特長。
2、積極參加學校的文體方面活動，表現(xiàn)突出的。
3、參加校內(nèi)外文藝、美術(shù)等比賽獲獎。
（四）書法之星
1、熱愛書法，能積極參加學校的書法興趣小組。
2、在每次校寫字比賽中，成績突出。
3、在各級比賽中頻頻獲獎，能為班級增光。
4、能協(xié)助語文老師做好本班的寫字教學工作與寫字后進生的輔導(dǎo)工作。
(五)環(huán)保之星：
1、熱愛勞動，認真做好值日工作和大掃除。
2、積極參加學校組織的社會公益勞動，勞動中不怕臟，不怕累。
3、在家能做一些力所能及的家務(wù)，生活基本自理，并能為父母排憂解難。
4、自己衣著整潔，勤洗澡，勤剪指甲，是學生表率。
(六)寫作之星：
1、熱愛寫作，能積極參加校小記者站活動。
2、在校舉行的各類作文比賽中，成績突出。
3、在縣級以上比賽中頻頻獲獎，能為學校、班級增光。
4、在縣級以上報刊雜志上發(fā)表文章不得少于兩篇。
（七）讀書之星
1、熱愛讀書，積極參加校各種讀書活動。
2、能利用一切可以利用的時間閱讀課外書，是本班學生學習的表率。
3、年級學生每學期讀書不得少于5萬字。
4、讀后能及時認真書寫讀后感，并與其他同學分享讀書收獲。
5、能積極協(xié)助班主任做好班級圖書的借閱、登記工作，能帶領(lǐng)全班學生認真讀書，班級讀書氛圍濃厚。
六、評選及獎勵辦法：
1、班級每月評選一次。首先由本人據(jù)實申請，由小組評議。其次由班委會復(fù)評。最后由班主任征求任課教師意見后批準。
2、學校、班級要建立學生星級管理檔案，并及時進行表彰。星級與操行等級嚴格掛鉤：全期均被評為六星以上（含六星）計為優(yōu)秀；一學期有三次評為三星以下的學生視為操行不合格；其余計為良好。
3、有違紀受學校處分的學生，不能評為星級學生，待處分取消后，才有資格評選。
七、具體要求：
1、利用班會時間分班學習“星級學生”內(nèi)容，經(jīng)常對照檢查自己。
2、由各班組織學生月評，評比結(jié)果及時上報，以便統(tǒng)計表彰。
八、組織指導(dǎo)：
1、 學校負責組織貫徹學習，指導(dǎo)實施、落實。
2、班主任具體操作，指導(dǎo)每個學生認真學習、落實，并抓好周評、月評、期末評選工作。
3、學校結(jié)合每月的月考和月評，及時對星級學生進行表彰。
評選方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為切實打造學科教學品牌，更新教師教學理念，轉(zhuǎn)變教師教學方式，進一步優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價，提高教師教學技能，促進教師專業(yè)發(fā)展，為教師的成長和發(fā)展搭建交流、學習與展示的平臺，以賽促學、以賽促優(yōu)，培養(yǎng)更多骨干教師，現(xiàn)舉行20xx年宜興市張渚高級中學教師“三優(yōu)化一提高”優(yōu)質(zhì)課評比活動，以達到互相學習，共同進步，全面提高課堂教學水平的目的。
二、比武內(nèi)容
1、比武內(nèi)容：課堂教學設(shè)計和課堂教學。以“學為中心”的三種課型：即新授課、復(fù)習課、試卷講評課（習題課）；四種教學方式：即問題探究、自主體驗、逆向探究、實踐提升。
2、比武學科：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)
三、組委會及評委會
組 長：趙春明
副組長：季建祥、楊金林、張國忠
成 員：史杏清、朱曄姿、殷黎榮、湯敏強、 黃雪峰、李德明、徐永民、金燕
各學科教研組長以及骨干教師
四、參賽對象：
全校45周歲（1971年1月1日后出生）以下所有在編在職的任課教師。近3年內(nèi)（20xx年9月1日以后）宜興市以上優(yōu)質(zhì)課評比、基本功評比一等獎、無錫市二等獎、省三等獎以上的獲得者暫不參賽。
五、比賽項目及要求
1、此次優(yōu)質(zhì)課評比包括：課堂教學設(shè)計（占30%）、課堂教學（40分鐘）（占70%）最后計算參賽教師的總分。
2、備課：參賽老師就所帶班級、所帶學科、教學進度選出一節(jié)課，進行教學設(shè)計，寫出為學（教）案（應(yīng)具備較為詳細內(nèi)容）。參賽教師在比賽前交一份學（教）案設(shè)計于教務(wù)處徐永民老師處（含電子版和紙質(zhì)版）。
3、課堂教學：根據(jù)教學設(shè)計的.具體內(nèi)容，實施課堂教學�；疽鬄椋阂孕抡n改教育教學理論為指導(dǎo)，以學生為本，發(fā)揮學生的主體作用。教學目標明確，重點突出，教學方法靈活，教學手段先進，合理使用電教手段，體現(xiàn)扎實的教學基本功，注重學生的小組合作意識、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，教學效果明顯。
六、評價與統(tǒng)計
1、教學設(shè)計：由評委進行打分，采用百分制，卻去掉最高分和最低分，取其他評委平均分。按30%計入總分。
2、課堂教學：分評委打分和其他聽課教師打分，采用百分制。只算評委分數(shù)，去掉最高分和最低分，取平均分，按70%折合計入總分。
七、評獎
本次三優(yōu)化一提高優(yōu)質(zhì)課大賽設(shè)一等獎和優(yōu)秀獎，其中一等獎推薦參加宜興市三優(yōu)化一提高優(yōu)質(zhì)課大賽，對本次活動中獲獎教師頒發(fā)榮譽證書。
八、活動安排
1、10月12日——10月16日，教師到教研組長處報名并做好上課準備。
2、10月19日——10月20日，教務(wù)處安排上課時間。
3、10月21日——10月31日 優(yōu)質(zhì)課比賽教學活動（地點：錄播室）。
4、11月初公示獲獎名單，并上報參加宜興市優(yōu)質(zhì)課大賽教師名單。
評選方案 篇6
為了弘揚我院的企業(yè)精神，展現(xiàn)我院優(yōu)秀員工的風采，形成人人爭當先進、人人爭為醫(yī)院發(fā)展做貢獻的良好氛圍，醫(yī)院決定今后每季度開展評選“優(yōu)秀員工”的活動。
一、名額：
醫(yī)院每季度將從全體員工中共選出6名優(yōu)秀員工；
分別從主任層中選出1名、主管層管理人員中選出1名、普通員工中選出4名。
二、評選時間：每季度最后一月的最后一周。
三、推薦人員資格：
工作滿三個月者；
四、推薦依據(jù)：
1、當月無遲到、早退、曠工現(xiàn)象；
2、當月無患者投訴；
3、當月無重大差錯，工作嚴謹，無罰款；
4、當月受到病人口頭或書面表揚；
5、團結(jié)同事，能很好地與同事協(xié)作完成工作；
6、善于學習，不斷進取，創(chuàng)新能力強；
7、很強的服務(wù)意識，服務(wù)語言規(guī)范，動作標準、雅觀；
8、能出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作，當月對部門或醫(yī)院有重大貢獻的員工；
9、嚴格按照《員工手冊》的內(nèi)容要求自己。
10、當月提出建設(shè)性意見或建議者。
11、各項業(yè)務(wù)能力及績效考核優(yōu)異者；
12、責任心強，具有敬業(yè)精神，吃苦耐勞，日事日畢；
五、具體步驟：
1）設(shè)立投票箱，發(fā)放選票至所有員工手中，所有員工必須參加，不得棄權(quán)。
2）采取不記名方式投票，員工投票進行推選（主任層1人、主管層管理人員1人、普通員工中選出4名）；
3）根據(jù)投票結(jié)果，辦公室依據(jù)得票數(shù)量的多少整理候選人名單；
4）將獲得票數(shù)最多的確定為最終候選人（員工選出8名候選人；主任層管理人員及主管層各選出2名候選人）；當候選人選票相同時，允許排名并列；
5）在管理層工作會議上根據(jù)《優(yōu)秀員工考評表》給每個候選人打分，滿分為100分；
6）平均分為最高的.員工將被評為優(yōu)秀員工；
7）經(jīng)總經(jīng)理批準后公布；
六、表彰和獎勵：
1、對于被評選為季度優(yōu)秀員工的職員將給以表彰，同時頒發(fā)證書和300元的獎金。
2、頒發(fā)優(yōu)秀員工高級工牌。
3、可在年休假時享受額外2天假期的特別獎勵。
4、醫(yī)院組織的免費旅游一次。
5、獲得優(yōu)先的培訓獎勵及聽課機會。
6、與醫(yī)院最高層共進晚餐的機會。
七、評選的組織實施工作由辦公室負責。
八、優(yōu)秀員工的評選結(jié)果記入員工個人檔案，并作為評選年度優(yōu)秀員工的依據(jù)。
評選方案 篇7
各基層黨組織、全體黨員在學院建設(shè)發(fā)展中，開拓創(chuàng)新、團結(jié)進取，為跨入全省高職院校先進行列發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。經(jīng)學院黨委研究，決定在建黨96周年“七一”期間表彰一批先進集體和優(yōu)秀個人，為確保表彰工作順利進行，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、表彰評選范圍
學院在職教職工正式黨員（含臨聘人員）。
二、表彰評選類別及名額
根據(jù)學院有關(guān)規(guī)定要求及各黨總支黨員情況，明確以下分配名額。
三、推薦評選條
1“‘五好’基層黨組織”推薦條按照學院黨委“先進黨總支（支部）”評選條結(jié)合“五好”要求執(zhí)行，“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”推薦條按照學院黨委“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”評選條執(zhí)行。
2根據(jù)州直黨工〔20xx〕16號要求，各黨總支重點推薦脫貧攻堅中駐村黨員及為推動脫貧攻堅工作作出突出貢獻的非駐村黨員。
四、有關(guān)要求
1充分發(fā)揚民主，堅持公平、公正、公開，自下而上、逐級審核原則，接受全體教職工監(jiān)督。
2各黨總支按照推薦條評選上報，上報的“‘五好’基層黨組織”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，由學院黨委審定公示后確定表彰對象。上級黨組織的'表彰，從學院黨委表彰的對象中擇優(yōu)推薦。
各黨總支推薦評選的“‘五好’基層黨組織”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”須填寫相關(guān)表冊和先進事跡紙質(zhì)材料（100字左右）一式兩份，連同電子檔于6月14日前交組織人事部，電子檔發(fā)送至組織人事部郵箱。
五、獎勵辦法
根據(jù)州府辦函〔20xx〕xx號，按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
評選方案 篇8
一、實施宗旨：
為整體學生搭建自我完善的平臺，鼓勵創(chuàng)優(yōu)，鼓勵進步，榜樣帶動個體，個體促進整體，形成大家來追“星”的良好風氣。
二、評選標準：
努力使學生成為“有理想、講誠信、有禮儀、懂感恩、善思考、勤學習、重實踐、樂助人、會節(jié)儉、樹榜樣”的和諧發(fā)展人才。
三、評選條件：
1、自覺遵守學校各項規(guī)章制度，能誠信待人。
2、待人誠懇有禮貌，能規(guī)范使用禮貌用語，懂感恩，尊師長。
3、能和同學友好相處，主動謙讓，樂于助人。
4、學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習成績有明顯進步。
5、愛護公物，無損壞公物行為，講衛(wèi)生，主動參與勞動和社會實踐。
6、生活節(jié)儉、不浪費，能為學校和同學服務(wù)。
四、評選方法：
1、以年級組為單位進行評選，每學年評選2次（期末前），每次評選2名學生左右，整個學校大約有8名學生會被授予“十佳之星”榮譽稱號。
2、學期結(jié)束前一個月（初步定在12月中旬，每班每次推薦2名“十佳之星”候選人，候選人要參照評選標準和條件，特別鼓勵某一方面或某幾方面“進步顯著、事跡典型、綜合評價突出”的學生。
3、每次評選之前，各班要將候選人的事跡制作成電腦小報，并附上候選人的`照片，在學校櫥窗向全校師生展示，并通過學校廣播介紹自己的事跡。
4、評選方法：將候選人名單和事跡簡介做成選票，由各班學生代表投票，由年級組長、教研組長代表教師投票，然后由政教處計票，評選出得票數(shù)最多的前8—10位學生，校長室最后確認本次的校園“十佳之星”。
5、對被確認為“十佳之星”的同學，學校會出光榮榜，并授予榮譽證書，在該學生的綜合素質(zhì)評價考核中作閃光記錄。
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