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有關(guān)四年級(jí)周記范文匯編6篇

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)周記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)四年級(jí)周記范文匯編6篇

四年級(jí)周記篇1

　　今天是中秋佳節(jié)，爸爸媽媽帶著我來(lái)到懷柔一個(gè)叫“那里”的度假村，一起來(lái)的還有我的舅舅舅媽、大姨一家和好朋友田田一家，我特別開(kāi)心！

　　中午時(shí)我們到達(dá)目的地，一下車(chē)，門(mén)口就有好多拉著大馬的人在招呼我們騎馬，爸爸問(wèn)我想不想騎，我心里挺癢癢的，可又有些怕，上次苗苗姐姐在長(zhǎng)城騎馬騎駱駝，我死活不敢上，現(xiàn)在還是有些怕。媽媽在一旁說(shuō)：“不要怕，讓爸爸陪著你一起騎，可好玩了！”于是我下決心試一試，我們挑了一批棗紅的'高頭大馬，爸爸先騎上去，再把我報(bào)上去，哇——，好高呀，我就像個(gè)小巨人，真威風(fēng)�。� 田田看到我騎馬，也和她爸爸挑了一匹馬，我們倆的馬一模一樣！

　　馬夫牽著馬在前面走，馬走起路來(lái)一顛一顛的，真好玩，我也跟著馬的節(jié)奏一顛一顛地晃著身子，顛著腦袋，有趣極了！媽媽在前面給我拍照，我笑嘻嘻地看著她，擺起我最經(jīng)典的pose，“嘢——” 不停地興奮喊著，今個(gè)兒真高興啊！騎馬原來(lái)一點(diǎn)兒也不可怕！后來(lái)，我的棗紅大馬還一路小跑起來(lái)，這下顛的更厲害了，我有些害怕，于是叫馬夫停下來(lái)慢慢走，可是走了一會(huì)兒，覺(jué)得還是跑起來(lái)刺激，就對(duì)馬兒大喊：“跑�。∨芷饋�(lái)�。　笨上r(shí)間到了，我們只好下來(lái)了。騎馬真好玩！下次我還騎！

　　另外，我們吃飯的時(shí)候，我看到了中秋的月亮，特別圓，掛在半山腰，居然是金紅色的，很好看，一會(huì)吃完飯，我們大家一起賞賞月，多愜意��！沒(méi)想到，等我們吃完飯往我們山里的家（旅館）走的時(shí)候，居然開(kāi)始打雷閃電了，快到家門(mén)口時(shí)，雨點(diǎn)子開(kāi)始落了，等一進(jìn)家門(mén)，外面已經(jīng)是瓢潑大雨了，陽(yáng)臺(tái)屋檐上滑下的雨水都連成了線，就像水簾洞一樣。月亮早就沒(méi)影了。多么有趣的中秋節(jié)啊！

四年級(jí)周記篇2

　　一天，有一位老師想測(cè)試一下他的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣。于是，他便在一次上數(shù)學(xué)課時(shí)說(shuō)：“我給你們每人一張紙，在上面寫(xiě)任意的4個(gè)數(shù)，我敢說(shuō)每人寫(xiě)的數(shù)中有兩個(gè)數(shù)的差可被3整除！”同學(xué)們不信，于是老師便發(fā)紙。不一會(huì)兒，大家都寫(xiě)好了。

　　當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)念所寫(xiě)的數(shù)時(shí)，老師都能找出差能被3整除的兩個(gè)數(shù)。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)例外！如：1963、1765、1736、1376……兩數(shù)之差都可以被3整除。這是怎么一回事呢？原來(lái)任意一個(gè)自然數(shù)被3除，余數(shù)只能有3種可能，即余0、1、2。如果把自然數(shù)按被3除后的余數(shù)分類(lèi)，只能分為3類(lèi)。周記大全

　　而老師讓同學(xué)們寫(xiě)的是4個(gè)數(shù)，那么必然有兩個(gè)數(shù)的余數(shù)相同。余數(shù)相同的.兩個(gè)數(shù)相減（大數(shù)減小數(shù)），所得的差，當(dāng)然能被3整除了！同學(xué)們明白后紛紛向老師投去欽佩的目光。同學(xué)們，你們不想試一試嗎？

四年級(jí)周記篇3

　　“嘀鈴鈴”清脆的鬧鈴聲響了起來(lái)。我伸了個(gè)懶腰，從床上爬起來(lái)。天氣可真好，陽(yáng)光明媚，好像太陽(yáng)公公也知道今天是“六一”似的，一臉的慈祥。

　　吃完早飯，我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)教室，同學(xué)們就大聲喊：“六一兒童節(jié)快樂(lè)！”連黑板上都寫(xiě)著“六一兒童節(jié)快樂(lè)”七個(gè)大字，旁邊還用粉筆畫(huà)著彩色的花朵裝飾著，喜氣洋洋，十分醒目。同學(xué)們也都煥然一新，臉上洋溢著抑制不住的興奮和喜悅。

　　最值得一提的是下午的精彩表演。第一個(gè)節(jié)目是舞蹈，演員有低年級(jí)的，也有高年級(jí)的。她們?cè)谖枧_(tái)上就像一只只小鳥(niǎo)在藍(lán)天上翱翔。輕盈而飄逸，所到之處，幸福的笑臉像花兒一樣綻放了。她們跳出了我們小學(xué)生朝氣蓬勃的氣勢(shì)。我們都被深深地感染了，拼命鼓掌。第二個(gè)節(jié)目是唱歌，是六年級(jí)的大姐姐們表演的，她們的歌聲楚楚動(dòng)人，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)音符在陽(yáng)光下跳舞……。最后一個(gè)節(jié)目，也是我認(rèn)為表演得最好的'節(jié)目——小合唱“大家一起喜洋洋”，歌聲既活潑又俏皮，把會(huì)場(chǎng)氣氛推上了高潮，我們都情不自禁地跟著她們唱起來(lái)……

　　今天，我既欣賞了同學(xué)們精彩的表演，又收到了一些精美的小禮物。這可真是個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)�。�

四年級(jí)周記篇4

　　如果你問(wèn)我喜歡什么動(dòng)物，我會(huì)說(shuō)：“我喜歡螞蟻”。因?yàn)槲壹以鹤永锏男《蠢镉幸蝗盒∥浵仭?/p>

　　有一次，我在院子里玩耍，突然，我發(fā)現(xiàn)在我腳下有一群小螞蟻，它們有一個(gè)圓滾滾的身子，螞蟻的頭上有一對(duì)小觸角，我聽(tīng)說(shuō)那一對(duì)觸角是通話用的工具。

　　呀！我吃的香腸掉到地上了，一群小螞蟻立刻圍了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)它們?cè)谒闹軚|看看，西看看，然后在香腸兩邊排成隊(duì)，“一，二，三加油”！我不禁為他們喊著，可那一根誘人的香腸卻紋絲不動(dòng)。這時(shí)，一只小螞蟻?zhàn)吡肆�，我以為它放棄了，誰(shuí)知不一會(huì)兒，它居然帶著一大群可愛(ài)的螞蟻來(lái)了，它們齊心協(xié)力，爬到了誘人的香腸上面，因?yàn)橄隳c太滑了，一大群螞蟻都從這根香腸上掉了下來(lái)，可它們思毫沒(méi)有放棄，依然執(zhí)著的爬上去，只見(jiàn)它們有的.在前面扛著，有的在后面用自己柔弱的前足頂著，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，它們居然把比它們重許多倍的香腸移動(dòng)起來(lái)了最后，它們把香腸搬回了洞里。

　　�。∥浵佭@么團(tuán)結(jié)，要是人們也像它們這樣團(tuán)結(jié)該多好呀，我們的祖國(guó)將會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。

四年級(jí)周記篇5

　　人有生命，世界上的萬(wàn)物都有生命，生命都是最寶貴的！同生活在同一個(gè)地球上，我們應(yīng)該珍惜那些幼小的生命，怎能夠做出傷害它們的事情呢？

　　地球好像我們的母親一樣，毫無(wú)保留地為人類(lèi)提供各種各樣的賴(lài)以生存的各種物質(zhì)資源，而我們?nèi)祟?lèi)卻不懂得珍惜，反而還隨意破壞大自然送給我們的這些寶貴資源，肆意毀壞那些花草樹(shù)木。我們國(guó)家現(xiàn)在的自然資源正在日益減少，水土流失日益加重，自然災(zāi)害越發(fā)嚴(yán)重，生物種類(lèi)日益減少，就連人類(lèi)的好朋友——那些可愛(ài)的'動(dòng)物們，它們的種類(lèi)和數(shù)量都在不同程度的減少。這究竟是為什么呢？原來(lái)這一切都是我們?nèi)祟?lèi)自己造成的！人類(lèi)中有一部分人為了自己的個(gè)人利益肆意捕殺魚(yú)類(lèi)和其它動(dòng)物，亂砍亂伐樹(shù)木，亂扔亂投垃圾……可他們這樣做的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)以后自己的子孫后代怎么辦？

　　善待生命等于善待自己，不僅幫助別人，也快了自己！我們要學(xué)會(huì)尊重大自然，也要善待大自然，做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們身邊的一草一木！