【推薦】開心的作文合集七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的開心的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開心的作文 篇1

　　浦拉圖斯曾說(shuō)過(guò)：“我就是我的主宰�！�

　　可是，在生活當(dāng)中，我們真的可以這樣肯定、自信、驕傲和鏗鏘有力嗎？

　　如果考試考砸了，我們會(huì)悲泣；如果比賽比輸了，我們會(huì)傷心；如果最好的朋友與你絕交了，我們會(huì)流淚；如果為了小事頂撞父母而使他們不快，我們會(huì)懊惱不已……是的，所有的這些心情都會(huì)有：交流有了隔膜、溝通有了壕溝、思想有了枷鎖、心靈有了城墻

　　當(dāng)你自卑的時(shí)候，洞悉“你之所以感到巨人高不可攀，是因?yàn)槟愎蛟诘厣稀钡牡览砻�？�?dāng)你痛苦的時(shí)候，想到“人比神偉大，因?yàn)樯癫欢�痛苦；只要還能流淚，就還有希望的種子”的意蘊(yùn)嗎？聶魯達(dá)在《太陽(yáng)頌歌》中說(shuō)“過(guò)去我不了解太陽(yáng)，但那時(shí)我過(guò)的是冬天”，但他還是了解了太陽(yáng)；魯迅先生不也曾有過(guò)“人最苦悶的是猛醒之后的無(wú)處可走”的苦惱嗎？但他畢竟走出了心靈的“沼澤地”。我們說(shuō)再微弱的光，也是刺向黑夜的利劍。

　　有形的墻，我們必須面對(duì)；這無(wú)形的心靈的墻，我們更難以回避。為了思想的安全和心靈的自由，為了自己的信念與身后的兩行實(shí)實(shí)在在的腳印。我們必須撞開心靈的墻。

　　“轟……”我聽到了墻的倒塌聲。朦朧之中，出現(xiàn)了一道獨(dú)特的風(fēng)景：自信、樂(lè)觀、微笑、言與行的`統(tǒng)一、靈與肉的和諧……

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！比说囊簧�不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷磨難，才能走向心靈的成熟。冷靜的處理紛繁復(fù)雜的事情，不必苛求一草一木的完美無(wú)缺；智慧地面對(duì)千變’萬(wàn)化的世界，保持健康穩(wěn)定的心境尤為重要。

　　不要因?yàn)楹ε掠械姆N子難以發(fā)芽，就拒絕播種，讓自己的園圃一片荒蕪；不要因?yàn)楹ε聞e人的嘲諷，就拒絕邁開嘗試的腳步，讓自己的將來(lái)一事無(wú)成。既然青春是我們的資本，活力是我們的驕傲，敢闖敢拼是我們無(wú)悔的宣言，那么，我們就可以勇往直前地沖鋒，用我們的睿智做抵押，用我們的青春做本錢，用我們的永不言敗做支柱！

　　相信，撞開心靈的墻，就打開了精美的畫卷：清澈見底的淙淙流水，巍峨厚重的綿延群山，爭(zhēng)奇斗妍的各式花草，美輪美奐的嶄新建筑！

　　相信，撞開心靈的墻，就鋪設(shè)了成功的橋梁：體驗(yàn)嘗試的感受，品味奮斗的欣喜，借鑒失敗的啟迪，接受未來(lái)那讓人心醉的燦爛的微笑！

開心的作文 篇2

　　北方的天氣可真熱呀，火辣辣的太陽(yáng)像火爐一樣炙烤著大地。我只想泡在游泳池里涼爽涼爽。今天總算如愿以償，姑姑帶著我和哥哥興致勃勃地去“小浪花游泳池”玩。

　　到了“小浪花游泳池”，只見游泳池里花花綠綠的泳衣在水面漂浮著，水花也在不斷飛濺著，自由泳的、蛙泳的......到處都是。我和哥哥趕緊穿上泳衣，戴上泳鏡，“撲通！”一聲，扎進(jìn)游泳池里，我和哥哥像自由自在的'魚兒在水里快活地游來(lái)游去。這時(shí)，姑姑把一個(gè)大大的彩色水球扔向我們�！疤�好啦！我們玩水球大戰(zhàn)啦！”哥哥說(shuō)道�！昂冒�！”我拍手贊同。哥哥狡猾地笑了一聲。比賽開始！他用手高高拋起球，用力猛地一扣，水球扔向了深水池的最遠(yuǎn)處。我迅速地游著，奮力地游到了球邊，趕緊拿著球往回游。不好！哥哥要追上來(lái)?yè)屒蚶�！我以迅雷不及掩耳的速度把球往空中拋去，頓時(shí)，空中呈現(xiàn)出一條優(yōu)美的拋物線，接著急速下降到泳池中間。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，哥哥居然搶到了球。我氣呼呼地游過(guò)去，趁哥哥不注意，我潛到水底下，到中間時(shí)，我一躍而起，正要奪球，哥哥左躲右閃，雙手把球舉得高高的，正當(dāng)我快搶到時(shí)，他又故意把球放到水底。頓時(shí)，我惱羞成怒，發(fā)瘋似得在水中拍打，“啪、啪、啪！”地落在他頭上、身上，他只好狼狽而逃�！皠e跑！”我口里不停地喊著，拼命往前追去......

　　今天的“水球大戰(zhàn)”中，我倆玩得多么痛快��！整個(gè)游泳場(chǎng)都充滿了歡笑聲......

開心的作文 篇3

　　第一次聽到開心農(nóng)場(chǎng)這個(gè)名字是在一個(gè)客戶家里。他說(shuō)他的電腦不能玩開心農(nóng)場(chǎng)。可不是嗎。我才裝的系統(tǒng)也不能玩。這游戲太多。我認(rèn)為這不過(guò)是眾多游戲中的一種。也沒(méi)放在心上。后為這游戲卻迅速的鋪展開來(lái)。有一個(gè)客戶來(lái)電專門要求解決打不開的問(wèn)題。我才重視起來(lái)。為了研究問(wèn)題。我也裝了個(gè)開心農(nóng)場(chǎng)。呵呵

　　一開始對(duì)這個(gè)很不屑。我對(duì)游戲都很不屑。覺(jué)得是在浪費(fèi)時(shí)間。電腦是工具。而不是玩具。解決了幾個(gè)開心農(nóng)場(chǎng)的問(wèn)題�？戳巳思业奶锏乩锓N的花花綠綠的。也挺好看。蠻象個(gè)樣子。就有點(diǎn)心動(dòng)了。在早上起來(lái)后也要看一下了。認(rèn)真的除草。撒種。澆水。施肥。這虛擬的東西和現(xiàn)實(shí)中的一樣兒呢。有草。有蟲兒。還怕人偷。還要買狗兒。這大事小事都要事事操心嗎。都要一樣一樣的去做嗎

　　菜是有人偷的�？墒俏业牟死鲜菦](méi)有偷。心中納悶兒。問(wèn)李云。你們的菜有人偷。我的怎么就沒(méi)有人偷呢。李云撇撇嘴。老師。你的菜不值錢。誰(shuí)偷。我才恍然大悟。哦。人在現(xiàn)實(shí)中是功利的。在虛擬的空間里也是現(xiàn)實(shí)的'。我的菜不值錢。我就種值錢的唄。可是問(wèn)題又來(lái)了。你級(jí)別不夠。金幣不夠。買不到值錢的種子。那怎么辦呢。只有慢慢的熬。要想快點(diǎn)成功的話就只有多花時(shí)間勤快的去管理這些菜兒。多澆澆水兒。施施肥兒。除除草兒。最重要的是要去偷菜。這是捷徑兒。今天我看消息管理通知。有的人三四點(diǎn)兒就起來(lái)偷菜。真是有勁啊。呵呵。這個(gè)時(shí)候我還在做夢(mèng)呢。

　　為了多種些花樣兒。為了買哪些高檔一點(diǎn)的種子。為了把自己的菜園打扮的好看點(diǎn)。我開也始投入了。早上起來(lái)第一件事是收菜。順便偷一點(diǎn)啊。呵呵。時(shí)間長(zhǎng)了。這日子就有了規(guī)律。心中老是惦記著這些菜兒。我也陷進(jìn)去了。不知不覺(jué)的就陷進(jìn)去了。呵呵。我可是不惑之年了。你說(shuō)這這虛擬的事兒和現(xiàn)實(shí)的事兒是一樣的。有投入。就有牽掛。不問(wèn)結(jié)果。只重參與呀。明知如戲如空。卻放不下。丟不下。如愛情。不知最終結(jié)局會(huì)如何。卻照樣愛的死去活來(lái)。如人生。殫精竭力。孜孜耕耘。最后也不知落的個(gè)什么結(jié)果。人不是不明白。而是無(wú)奈。情是投入。愛是牽掛。縱是飛蛾投火。也在所不惜

開心的作文 篇4

　　同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)玖玖果園嗎？今天我在里面玩得可開心了！就讓我?guī)�你們參觀參觀吧！

　　今天一大早，我們?cè)邳c(diǎn)滴作文門口集合，排著隊(duì)上了校車，進(jìn)了校車后，我們開始猜謎語(yǔ)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮極了。校車的司機(jī)上來(lái)了，開始向玖玖果園出發(fā)。

　　一路上，車上的人一路吵吵鬧鬧地，就這樣司機(jī)開進(jìn)了玖玖果園。一下車，我們都像歡快的小鳥一樣到處跑，老師好不容易才將我們都召集到一起，可我們還是在嘰嘰喳喳地竊竊私語(yǔ)。我四處張望了一下，看見了果園簡(jiǎn)介，這個(gè)果園的占地面積有300余畝，我心想：如果我們繞著這個(gè)果園走一周，要用多長(zhǎng)時(shí)間呢？

　　老師和我們說(shuō)：“我們第一站要去挖紅薯�！蔽覀円宦�，全都躍躍欲試，恨不得將果園里所有的紅薯都挖走。老師將我們帶到了紅薯地，我們一路都在討論和誰(shuí)組隊(duì)，誰(shuí)負(fù)責(zé)干什么，我的任務(wù)是挖紅薯，拿了鐵鏟，我便在凹凸不平的土路上尋找紅薯的根，好不容易挖出來(lái)了一個(gè)，是一個(gè)很大的紅薯，別人看了，都很羨慕，我們立刻警惕起來(lái)。

　　挖完了紅薯，我們便在空地上烤紅薯，我們挖了一個(gè)坑，放上柴火，再把紅薯放進(jìn)去埋上泥土，我們便回到大本營(yíng)去吃午飯。

　　吃完了午飯，我們排隊(duì)去烤紅薯的地方挖出了紅薯，我們很快吃了起來(lái)。

　　吃完了紅薯，我們又去摘無(wú)花果。無(wú)花果的'枝葉在空中搖擺，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)和我們玩吧！”我們立即興沖沖地跑進(jìn)無(wú)花果地，開始尋找成熟的無(wú)花果。我們?cè)跓o(wú)花果園里亂竄，把許多無(wú)花果樹給踩倒了。

　　摘完了無(wú)花果，我們又開始扎染手帕，個(gè)個(gè)手帕都五彩繽紛，很漂亮。

　　今天我們認(rèn)識(shí)了許多植物，接著我們都開開心心地回家了。

開心的作文 篇5

　　人人都說(shuō)心靈的窗戶是眼睛，但是我可不這么認(rèn)為，我覺(jué)得心靈的窗戶是我們的心扉。打開了我們的心扉就等于打開了我們心靈的窗戶。我小時(shí)候曾經(jīng)在電視上看過(guò)一個(gè)關(guān)于打假的故事，其中的主人公他打開了我的心扉，打開了我心靈的窗戶。

　　在一個(gè)炎熱的下午，陽(yáng)光籠罩著大地，真有點(diǎn)叫個(gè)吃不消。小明和他弟弟在家里一個(gè)勁地喊熱，希望他媽媽給點(diǎn)錢買冷飲喝。他媽媽見他們熱得難受，于是從口袋里拿出一張十元錢給小明和他弟弟。他倆開心地騎上自行車直奔小店而去……

　　到了小店，小明大聲說(shuō)：“買兩瓶雪碧！”老板娘熱情地從柜臺(tái)里拿出兩瓶雪碧。小明剛要打開時(shí)忽然想起了老師的話，買東西時(shí)要多向多看。他連忙看了看外包裝，只見瓶上的“雪碧”變成了“雪辟”，而且還是過(guò)了期的。他又馬上拿過(guò)弟弟的飲料一看，也和他的一樣。他生氣地說(shuō)：“這是過(guò)期的！”“小鬼，你胡說(shuō)什么呀？當(dāng)心點(diǎn)啊！”老板娘的臉上立馬晴轉(zhuǎn)多云�！拔乙�的是‘雪碧’不是‘雪辟’。這瓶飲料上寫的生產(chǎn)日期是20xx年8月6日了。”老板娘見他說(shuō)得頭頭是道，一時(shí)也不知道，一時(shí)也不知說(shuō)什么好，可她還是不肯就此承認(rèn)。他見老板娘還想抵賴，就打出了最后一張王牌說(shuō)：“你再不認(rèn)賬我可就要打12315了！”說(shuō)完，便拿起她那里的公用電話。老板娘見小明動(dòng)真格的了，就軟了下來(lái)：“行，行……我不跟小孩子計(jì)較�！毙∶髡f(shuō)：“你這種行為是不對(duì)的，不僅會(huì)傷害到別人，最終也會(huì)傷害到自己�！焙髞�(lái)老板娘將他們的雪辟換成了可樂(lè)，然后他就高高興興的.回家了。

　　這個(gè)故事雖然是一個(gè)小故事，但是其中的道理很多。比如，做人不能做老板娘這樣的人，要做像小明這樣，勇敢的和老板娘做對(duì)的人。做生意不能賣給顧客過(guò)期的食物，飲料等；不能賣給顧客假冒偽劣的產(chǎn)品。

開心的作文 篇6

　　昨天晚上我從姨姥姥家拿回來(lái)三棵小香椿樹苗，今天吃完早飯后我就和媽媽下樓去種樹。

　　我們?cè)跇乔盎▓@里找了一塊空地，我首先用鏟子使勁鏟土，挖出一小坑。在挖的時(shí)候我們挖出了一個(gè)螞蟻窩，螞蟻們紛紛往外跑，我們還挖出了一只蚯蚓。坑挖好后，媽媽把小樹苗往坑里一放，發(fā)現(xiàn)坑小了，我又繼續(xù)挖坑，把它挖得更大更深，這回把小樹苗放在坑里面就可以了。媽媽扶著小樹苗，我來(lái)填土，填好后我用鏟子把土壓實(shí)，防止小樹苗倒下，然后，我提了一小桶水給小樹苗澆上。我盼望小香椿樹苗快快長(zhǎng)高，讓我能吃上自己種的香椿。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小樹苗晃來(lái)晃去，好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽艺骈_心！

開心的.作文 篇7

　　今天，我們班舉行了一個(gè)烹飪會(huì)，以每一個(gè)小組為單位，可好玩了！

　　我們是第一小組，準(zhǔn)備了許多菜，馬上就開始煮和做了。首先，分配任務(wù)。男生加上金雨橋包餃子，剩余的女生做壽司。我和鄧欲妍一起拿了一片大紫菜，然后在把米飯壓扁放在紫菜上，在中間再放一長(zhǎng)條黃瓜或香腸。最后，再把它用力卷地起來(lái)，切成一小塊一小塊的，就完工了。我拿過(guò)去給大家品嘗，大家都爭(zhēng)先恐后地要，吃后連聲叫好，令我們心滿意足。

　　回去看一看男生做的，我的天��！這哪是餃子啊，簡(jiǎn)直就是怪獸。他們做的餃子呀。從外觀看，又丑又小，有的拉成一長(zhǎng)條，有的像個(gè)圓球。從里面打開看，有的餃子膨脹，一看里面——塞滿了菜陷，有的餃子瘦小，一看里面———一小塊菜陷。反正是大大小小湊一塊。唉~還是金雨橋手最巧，做得十分美麗，精致！最后黃乙川拿去煮完，代老師就過(guò)來(lái)了，她拿住我的筷子，拿了一個(gè)嘗了嘗，豎起個(gè)大拇指，說(shuō)好吃。代老師還叫了一些老師來(lái)過(guò)來(lái)品嘗餃子。有的老師和代老師一樣說(shuō)好吃。有的老師卻說(shuō)這是什么東西，扁扁的，跟餛飩似的`。但最后還是說(shuō)好吃。哇，他們還有這一手！真厲害！

　　餃子吃完了，我們只好繼續(xù)做壽司。我們的生意可真好，一直忙個(gè)不停。突然，李致安大聲說(shuō)：“我代表我們組向你們要吃的來(lái)了�！闭f(shuō)著便從手里拿出一個(gè)大碟子，上面放著一些糖果，霎時(shí)間我們組的人就搶光了糖果，給了李致安一些自做壽司作為交換。后來(lái)大家一個(gè)接一個(gè)地來(lái)到我們組吃壽司。我們組的人還沒(méi)吃多少，但已所剩無(wú)幾了，大家都搶著吃。

　　這次的烹飪會(huì)令我十分開心，也明白了一個(gè)道理：和別人分享也是一件快樂(lè)的事啊！

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