【熱門】寫學校未來的作文四篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的寫學校未來的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

寫學校未來的作文 篇1

　　我隨著時光老人的步伐，來到了20xx年的母�！�—幸福小學。

　　當我們走入大門，你只需說要去哪里，然后閉眼一秒鐘，再睜開眼睛，就到了你想要去的地方了，如果你辦完事情就再閉上眼睛一秒鐘，再睜開時就又來到了原來的位置。

　　當我們走入教室，教室里的桌子看上去沒有什么不同，可是當你仔細再看時，就會發(fā)現(xiàn)桌面下有一個抽屜，拉開抽屜就會發(fā)現(xiàn)一臺電腦，遇到不會的問題，就可以查看電腦。但考試時電腦就會自動關(guān)閉。而且黑板也很高級，只要老師說到重點的時候，黑板就會自動出現(xiàn)這些重點內(nèi)容。

　　學校的操場是最特別的`，體育課是全體學生一塊上的，每當是體育課的時候，整個學校都會變成操場，那里有跆拳道館、田徑場、足球場——在哪里，同學們可以盡情地鍛煉、玩耍，體育課后，學校又恢復(fù)了原樣。

　　這就是我們未來的學校，這里超級智能、設(shè)備齊全、歡歌笑語，歡迎各位參觀我美麗的母校！

寫學校未來的作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，50年就到了，未來的學校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來的學校是這樣的：

　　在一個美麗富饒的城市——潮州，有一所閃爍著金色未來的名牌學�！�—湘橋區(qū)實驗學校。這所全市一流的學校，教學設(shè)備都是現(xiàn)代化的，就連學生的學習用品等也是現(xiàn)代化的，全都是用高科技制造的。比如說：桌子，桌子就是像一臺電腦，安裝了許多功能，學生寫字或做作業(yè)不用筆來寫，而是對桌子說一聲，我要寫字，桌面就會變成一個液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫出你要寫的字，它就會顯示在屏幕上，如果你還要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能鍵，說我要打印材料，桌子就變成了打印機，你裝好紙就可以打印了，你說神不神奇？

　　這所學校有100多米高，學生上課或下課都是坐電梯，這里的老師都是智能型機器人，而且個個都是神奇的老師，無論是哪國的文化樣樣都精通。在這所學校里，并不是用分數(shù)來衡量學生學習好或壞，而是用鼓勵性評語來評價學生，所以，在這所學校學習的學生都很輕松，也就是說學生人人都可以成為天才、成為作家、成為……。

　　未來的'這所學校還是一個電子廠呢！學生可以在這座電子廠里學到很多在外面學不到的技術(shù)，人人都可以自己動手做自己想要的東西，自己的學習用品。如：電子美術(shù)作品、生物標本、……等等，在電子廠里可以用你聰明的大腦，發(fā)揮你的聰明才智，創(chuàng)造出更多豐富多彩的作品。在這所學校里，學校的各門學科都是全開放的，學生想學習哪國語言，就可以自由選擇，也可以用多功能學習電腦查找各種學習資料，并且有機會還會到月球上去考查呢。 轉(zhuǎn)眼間，50年后的學校是多么美呀！，如果我還是一個小孩，我肯定會到這所未來的學校去讀書。

寫學校未來的作文 篇3

　　未來的學校是科技含量極高的學校，讓我們穿越時空隧道，去看看未來的學校吧！

　　走進大門，就聽到一句名句親切的提示語：“你吃飯了嗎？”“今天下午你有語文考試。你準備好了嗎？”“你的臉色不好，是不是生病了！”……我一看，原來是小機器人呀，它可以根據(jù)你的年級和表情來提示你，如果是陌生人來到，學校機器人會說：“我不認識你，請到門口等一下！”

　　現(xiàn)在的教室也不跟以前的一樣了，它是用一種特殊材料做的，冬暖夏涼、四季如春。桌子是無輻射電腦課桌，每一個學生都有一臺電腦，老師可以在家用電腦給我們上課，桌子可以隨意變化，你想怎么變就怎樣變。教室還設(shè)有防震系統(tǒng)，如果地震末來了，教室里安裝的地震提示器會提示：地震要來了，請大家小心。但是需不需要來逃生呢？不需要，因為無論多大的`地震，教學樓都不會被震夸的。

寫學校未來的作文 篇4

　　20xx年，我?guī)е�我的孫子去N世紀小學報到，該校校長——胡校長正好和我們順路�！昂�浩宇！”我的同學竟是校長！“您是”看，他還沒有反應(yīng)過來呢！“李”我提醒了他一個字�！芭�，是你呀！是什么風把你給吹來了？”他問，“我孫子來你這上學�！蔽掖鸬溃�“祖爺爺”小家伙又開始撒嬌了，“小家伙，讓胡爺爺帶你參觀參觀咯！”

　　“啊！”我大吃一驚，原來以前的'長方形教學樓，竟變成了一本“大字典”！這“書頁”之間的間隔，一個就是一層，左邊是教學樓，右邊是食堂，他跟我們講解完，又對我小聲說：“有時食堂也對外開放——賺小費！”

　　“園長，在哪玩？”我孫子問，“我不是園長，是校長。你問我在哪玩？在這玩！”只見胡校長從口袋里取出一個手掌大小的遙控器，在上面按了“教學樓”、“食堂”和“下”這三個鍵，“丁冬丁冬冬冬冬”的音樂響起，那一本“大字典”也緩緩下降，只是每有一層的走廊接上地面都會停一下，好讓下了課的同學能方便出入。玩累了，還沒上課的話，也可以走“六格式”上下電梯下去休息。“小呀么小二郎，背”“上課了！”“快！”那些玩耍中的同學立馬分成兩隊返回教室上課。

　　胡校長又帶我們來到我孫子被分到的極優(yōu)班一（5），可是當我查看課程表時，卻又大吃一驚：“怎么沒有體育課？”胡校長笑瞇瞇地解釋道：“這體育、活動課都改為健康課了，健康課考試分為三部分：一是心理健康測試，關(guān)系到你家長對孩子”“原來如此！”

　　最后，胡校長問我，要如何打廣告。我說：“科技創(chuàng)新N世紀，世紀永遠歡迎您！”現(xiàn)在我已經(jīng)把你請進來參觀了！

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