有關讀書節(jié)作文九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的讀書節(jié)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書節(jié)作文 篇1
我在1小時的時間內，一口氣讀完了安徒生童話里《賣火柴的小女孩》，我的心情十分沉重，多么可憐的小女孩呀，我的眼淚忍不住的'流了下來。故事講的是在大年三十的那天天空中飄舞著鵝毛大雪，一個小女孩赤著腳，穿著破舊的單衣，走在鋪滿雪花的路上，一雙小腳被凍得又青又腫，她的手里拿著一盒盒火柴，小聲叫賣著，可是沒有人買她的火柴，她又冷又餓最后凍死在除夕的晚上。
一個可憐的小女孩，她本應該有一個歡樂的童年，應該在教室里上學，應該有漂亮的羽絨服，可是她什么都沒有。和她相比，我們的童年時多么幸福啊！我們同樣是在冬天，我們吃著美味的飯菜，我們玩著堆雪人、打雪仗，我們睡在溫暖的床上，穿著漂亮的羽絨服，我們每天都開開心心的去上學，在我們的爸爸媽媽的呵護下健康快樂的成長，我們一定要珍惜今天幸福的生活！
讀書節(jié)作文 篇2
學校讀書節(jié)開始了！
我和爸爸在讀書節(jié)讀了一本書，書名為<<假如地球是個100人的村莊>>。讀這本書的目的是為了讓我們小朋友多了解世界，多關愛地球。
書中把地球比作一個100人的村莊，通過村莊里的人口情況給我們介紹了地球上的人都來自哪里、吃些什么、什么語言；人們的年齡、宗教信仰；占用的空氣和水、上學和工作的數量、對能源的需求和人們的健康等各方面信息。
比如說人們來自哪里就告訴我們地球村里人數最多的來自亞洲，有61個人；接下來是非洲14個人；歐洲則有11個人；8個人來自南美洲和中美洲；5個人來自北美；最少的就是大洋洲，才1個人呢！所以我們就可以知道了世界上人口最多的洲是亞洲。而世界上人口最多的國家是我們的`祖國中華人民共和國。在100個人的地球村里有20個都是中國人呢。
再比如說從人們的健康中告訴我們地球村里有41個人是生活在疾病傳染區(qū)，每年有6個人被感染生病。而隨著地球村的發(fā)展，已經有近80個人可以通過免疫注射來預防一些常見的傳染疾病。
通過閱讀這本書，讓我們了解了地球上人口的構成，人類的居住環(huán)境和生活方式，以及地球的變化和發(fā)展。激發(fā)了我對于了解地球的興趣，培養(yǎng)我們關心地球的態(tài)度。
通過讀書節(jié)的活動，我希望以后能和爸爸一起看更多的書，從書中學到更多的知識。
讀書節(jié)作文 篇3
今天下午，是我盼望已久的時刻。那是一學期才舉辦一次的“讀書節(jié)”。那是因為我特別喜歡一套書，然而那套書中，還有兩本我沒有看過，所以，我準備把那兩本書淘到！
“讀書節(jié)”也叫“快樂淘吧”，然而我習慣叫“讀書節(jié)”。下午鈴聲一響起，“讀書節(jié)”就開始了。我拿起40元錢和我準備賣的兩本書一路狂奔到操場上的四（3）班指定區(qū)，把書放到桌子上，讓賣書的同學幫忙賣，之后，我就去淘我想要的書了。
我的膽子小，買書時，遇到貴的又非常想看的書時，又不敢還價，只好花大價格買下那本書。但這次，我決定一定要還一次價！
一開始時，就把一、二年級的書排除了，因為一、二年級沒有人會賣那兩本書的，所以，我就決定在三到六年級看。
我看中了一本書，便拿著書去付錢。我原想還價的，可沒想到，那老師說：“這本書5元賣給你了，買不買？”這本書原來7元，現在自動降價，我能不買嗎？
買完那本書后，我要還價的心理就更強了。后來，我看中的書真的便宜了，這都是還價的.功勞啊！再后來，我看中一本書，我一看價格，15元，我便有一個這本書5元的念頭，于是，我便問那位賣主：“5元賣嗎？”我想賣主肯定不會答應的，沒想到賣主竟然答應了。于是我便非常高興的把那本書買來回來。我那天真開心，我即買到了想要的書，又學會了還價！
我喜歡這個活動，希望每學期多搞一些這樣的活動。因為在這一天里，我們每個人都能如愿以償，這是一次互相交換書的日子。
讀書節(jié)作文 篇4
最近，我們龍華中心小學開展了讀書節(jié)。讀書節(jié)有不少好玩又有趣的活動：易書跳蚤市場、作文比賽、校園書鋪……昨天下午，就開展了最受同學們歡迎、精彩極了的易書跳蚤市場。
第一節(jié)下課，我們就快速準備開始售賣！我們班的同學瘋狂搶購：有的趁跳蚤市場大減價，瘋搶漫畫書;有的同學喜愛文學，果斷地買下了幾本文學小說和散文集。我呢，開始猶豫不決，連續(xù)光顧了好幾家書鋪，終于看見了最感興趣的科普書，果斷地買了本《外星人追蹤》這本我最感興趣的科學探索書籍。我在五（5）班書鋪買了本漫畫書后，到操場轉了幾轉，這場面真熱鬧！每個班的書鋪都絞盡腦汁招攬顧客：有的送零食，有的`送水果，有的連發(fā)傳單的招都用上了，要不是因為錢不夠，我一定再多買幾本好書。
這次易書跳蚤市場真是精彩！同學們可以通過易書跳蚤市場擁有更多的精神食糧，如果大家都把家里的看過的好書拿到易書跳蚤市場，讓別的同學低價買到，那他就會獲益良多。自己買到別的同學捐的好書，自己也會收益豐碩。每班在易書跳蚤市場中賺的錢也很有用——一部分贊助希望工程，幫助他人，一部分給班級增添新書，很實用，家長義工也是易書跳蚤市場的一道靚麗的風景線，他們無私奉獻，維持秩序，他們紅馬甲的身影常出現在校園，盡力盡心為同學們服務，如果不是他們，易書跳蚤市場這次實踐活動會一團亂。
每次易書跳蚤市場都很受同學們歡迎，因為同學們可以從中得到快樂，可以無拘無束地購買，可以學到教室里學不到的……
這次異常熱鬧的易書跳蚤市場真是有趣！
讀書節(jié)作文 篇5
“寶貝，作業(yè)OK了沒？”哎，媽媽又在我看書正帶勁兒的時候讓我寫作業(yè)。如果把4月26日設計成“讀書節(jié)”該多好��！碰巧，4月26日也是我的生日，那就雙喜臨門了！
那你就要問，我為什么要設計這個節(jié)日了。先別急，聽我慢慢講解嘛。相信大家都有這樣的經歷吧！當你看書看得正入迷的時候，老媽會突然在你身邊出現。當時，你卻在津津有味地看書，完全沉浸在書的世界里，別提多快樂啦！可老媽硬把你從有趣的內容中拉了出來。哎，你這時心里一酸，只好又開始認認真真地做起了作業(yè)。
讀書節(jié)這天，人們都可以隨心所欲地讀書、買書、編書，無論是大人還是小孩，都不能去打擾別人，還要去書店里走走，書店的好書都打八折，讓你盡情挑選。那時候，人們都拿著書，到自己喜歡的'地方去讀書，在溫暖的陽光下，柔軟的草地上都可以。誰也不可以吵誰，孩子還可以和媽媽盡情地交談書里的故事。
那該是多么有趣呀！伙伴們，讓我們在知識的海洋里自由遨游吧！
讀書節(jié)作文 篇6
我們學校每年都要舉行讀書節(jié)， 今年也不例外， 但是今年的讀書節(jié)可不向往年那樣通俗易懂。 今年的讀書節(jié)可熱鬧了！
今天是星期一，隨著鞭炮的響聲，讀書節(jié)就開幕了。第二天晚上，老師拿著本子說，他要選幾位同學參加讀書筆記評選，讓我們按他的規(guī)則來寫讀書筆記，如果做的跟老師說的不一樣，就是做得再好也得重做。晚上，我連夜加工，才做起來20多篇，黑眼圈都出來了。后來，老師又說要做到30篇，我花費了所有下課的時間，才把剩下的5篇寫好。到了晚上，數學和英語沒有作業(yè)，只有語文，老師又把上次做讀書筆記的人叫去，他讓我們做一份關于讀書的小報，我只好聽從老師的話，尋找各種資料，終于把讀書小報給做好。
到了星期四，老師說星期五下午不僅舉行讀書節(jié)閉幕式，而且還舉行經典誦讀展示。我們可興奮了！
終于到了星期五， 我們排著整齊的隊伍在門外， 我往窗戶外一望， 人山人海， 感覺他們都是小螞蟻在操場上爬動。 過了幾分鐘， 終于開始了。 只見我校校長和別的學校的'校長說賀詞。 之后， 又給在這幾天努力的同學頒他們各自參加的活動的獎項。 接下來是我校老師的深情演講， 我們深受感動。
終于表演了！ 第一個節(jié)目是三年級表演的， 他們個個穿著萬古裝， 帶著假辮子， 分成三組， 一組誦讀， 另外兩組在揺頭， 搞得我們哈哈大笑。 第二個節(jié)目是一年級表演的， 上面穿著的是一件背心， 下面穿的是短裙， 而且還帶了幾個向日葵牌子上來， 在上面跳起舞蹈， 我們站起來拍手叫絕， 有的同學還站起來呼喊。
時間漸漸地流失了。 讀書節(jié)結束了， 這也可能是我最后看到母校同學的表演了。 真舍不得這么快結束了。
讀書節(jié)作文 篇7
學校為了讓我們走進書的世界，感受那縷縷書香，體驗讀書帶給我們的快樂，每年都會舉辦一次“讀書節(jié)”。
今年的讀書節(jié)又開始了。早晨，老師在交待有關事宜時，我們便按捺不住激動的心情，一個個摩拳擦掌。老師剛講完，我們就迫不及待地沖到樓下，跑到前院，焦急地看著手中的.單子，然后健步如飛地來到一年級四班門口�！鞍�！好漂亮呀！”我瞪大了眼睛，不由得贊嘆起來。教室前面的柱子上有一長排的鐵絲，上面貼滿了紅色的紙條。微風拂過，好像一個個紅色的精靈在翩翩起舞，向我們召喚。我忍不住摘下了一個“小精靈”，仔細看著閱讀上面的文字。我一邊看一邊想，《王子與貧兒》中的王子是誰呢？……��！是愛德華！我高興極了，疾步向老師奔去。老師周圍有許多同學，我好不容易才擠到老師面前。老師表情嚴肅地望著我，我吞吞吐吐地說出了我想到的答案，兩眼一直盯著老師手中的紅筆�！鞍�！這么簡單就過關了�！蔽腋吒吲e起紅色的“小精靈”，心里別提有多美了。
接著，我又來到了“成語天地”。我立即抽出了一個綠色的小紙條�！鞍パ�！這么難！”我皺著眉頭，絞盡腦汁地想著答案。津津有味中的“津”字可以是哪個市呢？我走來走去，苦思冥想�！皯撌翘旖虬桑 蔽易匝宰哉Z地說�！澳氵^關了！”老師微笑著對我說。隨后，我又參加了“讀書挑戰(zhàn)大賽”、“趣味古詩”、“才藝展示”等項目。
哎!時間過得可真快呀！轉眼間，中午已經來了，我只好戀戀不舍地離開了操場。通過這次“讀書節(jié)”，我收獲了很多知識，也更加愛讀書了：書是知識的源泉，書是進步的階梯，書是我永遠的忠誠伙伴。
讀書節(jié)作文 篇8
今天，學校舉行了一個關于讀書節(jié)的表彰大會，主要表揚了那些“書香少年”“書香家庭”和“書香班級”。全校第一名是我們班的孟宇艷，我們都為她高興。
表彰大會開始了。剛開始先由校長和老師們?yōu)槟切皶闵倌辍焙退ㄋ﹤兊母改割C獎，再由家長講話，講過話后，就開始讓各個班的同學為大家表演節(jié)目了。
由于我們班的好多同學都有兩個節(jié)目，所以都被其他老師叫走了。輪到我們班了，我們又都回去了。上臺了，我們起初都很緊張，但看到老師微笑地向我們點頭，我們的心情就慢慢放松了，同學們發(fā)揮得都很好。接著，我們又去準備其它節(jié)目。由于這個節(jié)目是幾個班的'部分同學一起表演的，所以，還有一些同學沒到，過了一會兒，都到齊了。終于該到我們表演了，我們的心情又不知怎么回事，慢慢放松了。一個扮演小兔的學生的頭套沒系好，掉在了地上，全場的人都笑起來，我們也差點笑出了聲。我們的表演結束了，老師和同學們都鼓起掌來，我們的臉上露出了笑容。
通過這次讀書節(jié)表彰大會，我知道了：我以后一定要多讀書，多寫文章。
讀書節(jié)作文 篇9
一年一度的讀書節(jié)又到來了，不過今年我的心情卻與以往不同，因為這次我們家被評為了書香家庭。帶著這光榮的稱號，我和爸爸被安排在主席臺對面準備領獎，坐在那里，我有些不知所措，甚至有點緊張，東看看西瞧瞧，思緒飛來飛去，爸爸及時提醒我：“快看表演吧，感受一下讀書節(jié)的氣氛。”我恍惚的思緒重又回到了現實。
舞臺上是幾個低年級的同學在吟誦詩句，他們穿著古代的衣裳，時而低聲吟唱，時而慷慨激昂，時而端坐讀書，時而翩翩起舞，在朗朗書聲中，仿佛帶著我們回到了唐朝的學堂……
最吸引人的要數三年級的表演了，他們表演的是《論語》，由高孔子（高坤扮演）當老師，同學們當他的弟子，弟子問孔子答，重現了當年孔子講學的氣派場景，高坤表演的'很到位，他穿著古代私塾老師的長袍，頭上頂著發(fā)髻，邁著方步仰著頭，真的就像個私塾先生，家長們都說他表演的出神入化。在這濃厚的讀書氛圍里，我也不由自主的搖頭晃腦，跟著誦讀起來，不知不覺融入了誦讀《論語》的行列，相信很多同學也都跟著讀，因為《論語》我們已經背的滾瓜爛熟。
終于到了領獎的時刻了，走上主席臺的時候，我激動萬分，腦子里一片空白，不知道是緊張還是激動，領導給我發(fā)書的時候，我竟然忘了說謝謝。
一個下午，我都沉浸在喜悅和感動中，在感受讀書節(jié)氛圍的同時，我深深地陶醉了，陶醉在朗朗讀書聲中……
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