【熱門】描寫未來(lái)的作文匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的描寫未來(lái)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
描寫未來(lái)的作文 篇1
20xx年，我當(dāng)了我的母校的校長(zhǎng)，我今天第一天來(lái)上班，跟我一起來(lái)看看我的母校有沒(méi)有變化吧。
看，大門口有一個(gè)指紋鎖，一進(jìn)大門就看見(jiàn)春，夏，秋，冬，四個(gè)教學(xué)樓。春季樓是小草形的，夏季樓是小樹形的，秋季樓是橢圓形的，冬季樓是枯樹形的，每個(gè)教室都有一個(gè)廁所，這樣同學(xué)們上廁所就方便多了。
春季樓的二三樓是上課的地方，一樓是觀看花草樹木的地方，上課時(shí)只要按一下紅色的按鈕，今天所有要上課的`課本都會(huì)出現(xiàn)在你的面前。按一下黃色的按鈕，作業(yè)本就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。夏季樓的周圍樹木郁郁蔥蔥，有枝葉覆蓋的梧桐樹，有婷婷玉立的白楊樹，有青翠碧綠的榆樹，夏季樓的一樓有一個(gè)游泳池，夏天可以游泳，冬天可以泡溫泉。
秋季樓的二樓是我的辦公室。冬季樓的一樓是堆雪人的地方，如果小朋友想堆雪人到那就可以了。原來(lái)我的母校變成這么好了，變成了高科技的一個(gè)學(xué)校，我真高興。
描寫未來(lái)的作文 篇2
未來(lái)的汽車是什么樣的你知道嗎？不知道吧！那就讓我這個(gè)設(shè)計(jì)師來(lái)告訴你吧！
我設(shè)計(jì)的汽車最大的優(yōu)點(diǎn)就是解決了人類最大的環(huán)保問(wèn)題。我的汽車是靠空氣中數(shù)量很多的二氧化碳通過(guò)特殊處理轉(zhuǎn)化成動(dòng)能而驅(qū)動(dòng)的，而它排出來(lái)的正是人類需要的氧氣 ——我把它叫做會(huì)移動(dòng)的樹。
這種汽車奇特之處還在于它不僅能在地面行駛，還可以短時(shí)間在天空飛翔，一旦遇到路障或在車流太多時(shí)就可改為飛行，這樣就不再有交通阻塞現(xiàn)象，大大節(jié)省人們?cè)诼吠镜腵時(shí)間。
這種汽車無(wú)須駕駛，只要在出發(fā)前輸入指令就可自動(dòng)到達(dá)目的地，車身有路障感應(yīng)器和自動(dòng)減速裝置，非常安全。人們坐在里面可以悠閑地聽音樂(lè)，看電視，一點(diǎn)都不會(huì)覺(jué)得疲倦。我還會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)很特別的按摩座位，坐上去全身都可接受機(jī)器手的按摩，如果你工作累了，坐到汽車?yán)锏雇耆且环N享受呢！
我的設(shè)計(jì)不錯(cuò)吧！朋友，為了早點(diǎn)坐上這么好的車，讓我們一起努力吧！
描寫未來(lái)的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，50年就到了，未來(lái)的學(xué)校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來(lái)的學(xué)校是這樣的：
在一個(gè)美麗富饒的城市——潮州，有一所閃爍著金色未來(lái)的名牌學(xué)�！鏄騾^(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這所全市一流的學(xué)校，教學(xué)設(shè)備都是現(xiàn)代化的，就連學(xué)生的學(xué)習(xí)用品等也是現(xiàn)代化的，全都是用高科技制造的。比如說(shuō)：桌子，桌子就是像一臺(tái)電腦，安裝了許多功能，學(xué)生寫字或做作業(yè)不用筆來(lái)寫，而是對(duì)桌子說(shuō)一聲，我要寫字，桌面就會(huì)變成一個(gè)液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫出你要寫的字，它就會(huì)顯示在屏幕上，如果你還要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能鍵，說(shuō)我要打印材料，桌子就變成了打印機(jī)，你裝好紙就可以打印了，你說(shuō)神不神奇？
這所學(xué)校有100多米高，學(xué)生上課或下課都是坐電梯，這里的老師都是智能型機(jī)器人，而且個(gè)個(gè)都是神奇的老師，無(wú)論是哪國(guó)的文化樣樣都精通。在這所學(xué)校里，并不是用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生學(xué)習(xí)好或壞，而是用鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，所以，在這所學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生都很輕松，也就是說(shuō)學(xué)生人人都可以成為天才、成為作家、成為……。
未來(lái)的這所學(xué)校還是一個(gè)電子廠呢！學(xué)生可以在這座電子廠里學(xué)到很多在外面學(xué)不到的技術(shù)，人人都可以自己動(dòng)手做自己想要的東西，自己的.學(xué)習(xí)用品。如：電子美術(shù)作品、生物標(biāo)本、……等等，在電子廠里可以用你聰明的大腦，發(fā)揮你的聰明才智，創(chuàng)造出更多豐富多彩的作品。在這所學(xué)校里，學(xué)校的各門學(xué)科都是全開放的，學(xué)生想學(xué)習(xí)哪國(guó)語(yǔ)言，就可以自由選擇，也可以用多功能學(xué)習(xí)電腦查找各種學(xué)習(xí)資料，并且有機(jī)會(huì)還會(huì)到月球上去考查呢。 轉(zhuǎn)眼間，50年后的學(xué)校是多么美呀！，如果我還是一個(gè)小孩，我肯定會(huì)到這所未來(lái)的學(xué)校去讀書。
描寫未來(lái)的作文 篇4
一天晚上，我正準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然我面前出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)光機(jī)，上面坐著時(shí)光老人，他說(shuō)：〞孩子，我?guī)闳ノ磥?lái)的世界看看吧〞!我頓時(shí)睡意全無(wú)，迫不及待地跳上了時(shí)光機(jī)。
一眨眼，我就到了未來(lái)的家鄉(xiāng)，我來(lái)到了珠山中路上，那里不再有遍地的垃圾和雜亂的吆喝聲，而是個(gè)安靜的環(huán)境，街道四周綠樹成蔭、鮮花盛開，還能散發(fā)出陣陣清香，使路過(guò)這的'人們神清氣爽。街道是由一種會(huì)〞吃〞垃圾的陶瓷鋼鋪成的，每當(dāng)有人亂扔垃圾時(shí)，它就會(huì)把垃圾吸進(jìn)〞肚子〞里消化成能量，還能把廢氣凈化成空氣呢!
我又來(lái)到了蓮花塘，看見(jiàn)水面上不是枯死的荷花與渾濁的塘水，而是一種四季都開的荷花，它春天是綠色的，夏天是粉色的，秋天是金黃色的，冬天是雪白的，在清澈見(jiàn)底的水里還有小魚在歡快地游來(lái)游去。我來(lái)到菜市場(chǎng)，看見(jiàn)只有一個(gè)管理員和一個(gè)個(gè)機(jī)器人，機(jī)器人忙著把一個(gè)個(gè)菜送到傳送機(jī)上。我問(wèn)管理員：〞請(qǐng)問(wèn)菜市場(chǎng)怎么沒(méi)有人賣菜了呢?〞管理員介紹說(shuō)：〞現(xiàn)在人們只需要在手機(jī)上選購(gòu)好自己要的菜，機(jī)器人就會(huì)把需要的菜品用傳送機(jī)自動(dòng)發(fā)送到您家，減少了擁堵又節(jié)約了時(shí)間......
最后我在哈哈大笑中醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!不過(guò)我堅(jiān)信未來(lái)的家鄉(xiāng)一定會(huì)更加美麗!
描寫未來(lái)的作文 篇5
Hi，大家好！我是你們的導(dǎo)游小麗，讓我們?nèi)ノ磥?lái)世界看一看吧。
在未來(lái)世界里，一位阿姨對(duì)我說(shuō)：“這里是未來(lái)世界，這里的每一個(gè)事物都是創(chuàng)新的科技，我?guī)銈內(nèi)タ纯次磥?lái)世界的.高科技吧。”“好的。”我說(shuō)，那位阿姨把我?guī)У搅速u衣服的地方，說(shuō)：“我們的衣服也創(chuàng)新了，你看這件衣服是防電服，假如你碰到了電，這件衣服也會(huì)保護(hù)你。那一件是光明服，如果在漆黑的夜晚中，你看不見(jiàn)前面的路，你可以按一下光明服的按鈕，亮光就從光明服中射出來(lái)了，讓其他人也看見(jiàn)了前面的路。還有那一件衣服叫飛行服，只要按下飛行服的按鈕，后面就可以變出一雙翅膀在天空中飛行……”
未來(lái)世界有去嗎？下一次我們?cè)賮?lái)玩吧。
描寫未來(lái)的作文 篇6
現(xiàn)在人類的科技不是很發(fā)達(dá)，我希望地球的未來(lái)有所改變，于是，我幻想起來(lái)：
暢想一：
人們現(xiàn)在出差很麻煩要帶一大堆行李，里面有很多食物、衣服、文件等等。食物是路上吃的`。我想：如果有種“食物丸”，只要吃下去三粒，人就一天不用進(jìn)食，那就成“神仙”了。衣物和藥物也難辦，如果有一種“濃縮夾”，把衣物藥物壓縮到里面，放在褲兜里，那可就輕松了。這樣，出差時(shí)，吃一�！盃I(yíng)養(yǎng)丸”，帶上“壓縮包”就輕裝上陣了。
暢想二：
現(xiàn)在公路上的汽車排出的尾氣污染環(huán)境，我想未來(lái)有一種“環(huán)保車”，它不用輪子跑，車低有四個(gè)噴氣孔，開動(dòng)時(shí)，車底噴出一種氣體，這種氣體對(duì)環(huán)境有好處，它可以殺死細(xì)菌，清新空氣。而且環(huán)保車的速度也不賴，也很安全。
暢想三：
我們小學(xué)生上課很麻煩，上了語(yǔ)文課后，如果我們上體育課，那又要下樓，上完體育課已經(jīng)很累了，又要上樓，這樣多麻煩啊，也非常累人。如果未來(lái)有一種“變換教室”，那可方便了，上什么課變成什么環(huán)境，上課只要一個(gè)教室，學(xué)校也節(jié)省開支了。
我們現(xiàn)在要努力工作，給后人創(chuàng)下好條件，讓他們生活得更好。
【描寫未來(lái)的作文】相關(guān)文章：
描寫未來(lái)的作文11-18
描寫未來(lái)的作文【精選】01-24
描寫未來(lái)的作文【熱】12-27
(通用)描寫未來(lái)的作文12-13
描寫未來(lái)的作文(薦)01-03
描寫未來(lái)的作文(精品)02-15