【精華】尋找作文四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的尋找作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

尋找作文 篇1

　　人生總有太多的十字路口,而每次都要做出艱難的選擇,到底哪里才是我要去的方向?

　　我總會(huì)在那里徘徊好久好久……綠燈亮了，我沒有前進(jìn)，呆呆地就這樣站在那里，整個(gè)人沒有一點(diǎn)力氣，直到汽車嗽叭的催促，于是，我前進(jìn)了……

　　然而我卻不知道這是不是我要去的地方，我更不知道那是天堂還地域?

　　終于我迷路了……在一個(gè)十字路口，我該向左還是向右?向前還是向后?不，我是決不能往后走的，因?yàn)槲蚁嘈胚@么一句話：“前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角�！�

　　可是，突然間又好失落，因?yàn)槲也恢�道我的希望在�?我哭了，卻沒有人為我遞上一張紙巾，哭累了，坐在街角，感覺好冷好冷……不僅是天氣的寒冷，我的心也冷了……

　　看著路邊的街燈，是那么的絢麗多彩，看著燈一只只熄滅，我知道，每一個(gè)溫暖的家庭都將進(jìn)入愛的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　我到底在干什么?這是我嗎?我要永遠(yuǎn)這樣失落嗎?這樣的日子我要過一輩子嗎?終于我拍掉衣服上的'灰塵，因?yàn)槲乙�開始我新的人生，我要去尋找我的希望，不然連它也會(huì)離我而去的。

　　屬于我的，怎能讓它就這樣離開，不屬于我的，我也只能揮手說拜拜，可希望屬于我們每一個(gè)人，我們有權(quán)擁有。

　　明天的太陽依舊從東方升起，而且依舊會(huì)那么美麗，當(dāng)陽光照在了你身上，同樣也照在了你的身上……

尋找作文 篇2

　　星期二的早上，天空一碧如洗，燦爛的陽光從密密的樹葉的縫隙間射下來，形成一束束粗細(xì)有致的光柱就在這個(gè)美妙的早晨，我們懷著愉悅的心情迎來了新一輪的青少年走訪老團(tuán)員活動(dòng)。因?yàn)榻衲晔侵袊�共青團(tuán)成立90周年。

　　驅(qū)車來到躍龍山腳下，我們踏著青石板穿過一條小巷，經(jīng)過一排排房屋，到了楊啟爐老爺爺?shù)膯挝�。老爺爺�?duì)我們的初次來到有些吃驚，不過弄清楚我們來的目的之后，又轉(zhuǎn)驚為喜。枯黃的臉上露出了樸素而又真誠的笑。

　　當(dāng)我們問起楊爺爺年青時(shí)的故事的時(shí)候，他便繪聲繪色地講起那段往事。我們也津津有味地聽著，時(shí)不時(shí)做些筆記，記錄下那些精彩的故事。

　　——解放前楊老是我黨根據(jù)地楊村的兒童團(tuán)負(fù)責(zé)人。

　　——1956年加入中國共青團(tuán)組織，10月在黃壇參加中國共產(chǎn)黨。

　　——小時(shí)候在家鄉(xiāng)讀了一年半的速成識(shí)字班，打過工，光擔(dān)土就擔(dān)了6個(gè)月。

　　——對(duì)軍人非常崇敬。一次去杭州出差。清晨看見一名“軍人”站在廣場(chǎng)上，紋絲不動(dòng)。他就連連表揚(yáng)。眾人見了捧腹大笑。原來那是一座雕像。

　　聽到這兒，我禁不住問了一個(gè)縈繞在心頭的一個(gè)問題：楊爺爺，您給我們這21世紀(jì)的少年兒童在學(xué)習(xí)，生活上提點(diǎn)要求。楊爺爺語重心長地說：“在家里做好孩子，在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民�！边@般話，我早已耳熟能詳。但今天聽來特別美妙！

　　楊老在退休后的余熱暖少年的事跡更是感人，我們繼續(xù)聆聽：

　　——1993年11月退休至今，楊爺爺更是十幾年如一日，在關(guān)工委常務(wù)副主任的崗位上，認(rèn)真地做了許多事情，得到市領(lǐng)導(dǎo)盛贊：這是全市最健全的關(guān)心下一代組織格局！

　　——“關(guān)工委工作要多在關(guān)愛上下功夫，要多在為孩子們班實(shí)事，做好事！”這是楊爺爺常掛在嘴邊的一句話。

　　就是這句話，楊老做了為孩子的無數(shù)實(shí)事，好事。

　　鏡頭一：一次，楊老來到雙峰，發(fā)現(xiàn)這兒的孩子飯菜簡(jiǎn)陋，不是咸菜就是咸筍，一塊霉豆腐分兩餐！楊爺爺心痛了，回縣城，馬上向各部門求援。從此，山區(qū)學(xué)生的午餐，晚餐的營養(yǎng)強(qiáng)多了。

　　鏡頭二：20xx年夏天，“非典”肆虐之時(shí)，為了孩子們的安全，楊老騎自行車，乘公共汽車來回奔波在一個(gè)個(gè)學(xué)校之間，了解情況，制定對(duì)策。

　　鏡頭三：楊老每年都到看守所，少教所等監(jiān)獄所講如何樹立正確的.人生觀，功利觀，有時(shí)還赴寧波，杭州等地的監(jiān)獄，為寧海籍的未成年在押人員作報(bào)告。其中，童某就是楊老在赴省未成年人管教所宣傳時(shí)認(rèn)識(shí)的，并與之結(jié)對(duì)。童某因搶劫罪被判刑5年。楊老與他談心，贈(zèng)送生活，學(xué)習(xí)用品。3年里與他通了14封信。童某深受感動(dòng)，終于提前回歸社會(huì)。

　　……

　　坐在頭發(fā)已白的77歲的楊啟爐老爺爺面前，聽著他的這些平凡又偉大的故事，我熱血沸騰。作為新世紀(jì)的少年兒童，我們更應(yīng)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來做個(gè)有知識(shí)，有能力，有理想，有道德的國家棟梁之才。

　　臨行之際，楊老還說：“母親十月懷胎，恩比天高。一定要記得回報(bào)父母�！边@句話此刻聽起來，意義不同，分量更重。

尋找作文 篇3

　　金黃的陽光普照大地，我們?cè)谖膶W(xué)社老師的帶領(lǐng)下，來到了操場(chǎng)上，尋找深秋的蹤跡。

　　來到操場(chǎng)上，首先映入眼簾的是天、葉與草：天，藍(lán)的似乎被水洗過一般，顯得格外純潔、高貴；葉，紅得像用顏料涂上去似的，顯得格外耀眼、美麗；草，早已枯黃，那脆弱的身軀支撐的自己，顯得那么頑強(qiáng)……這，是秋天的蹤跡！

　　接著，我們迎著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，來到了紫藤長廊。這時(shí)，一米溫暖的陽光從紫藤的`空隙中直插進(jìn)來，照在了我的身上。我俯下身子，撿起地上的一片葉子，那柔弱的葉片立刻垂了下去，金黃的身體是那么耀眼，我又把它放回土中，站起了身，朝一棵不知名的，像松樹一樣的大樹走去。來到這棵樹前，我伸出手，輕輕地?fù)崦�著它那又�?xì)又長，早已枯黃了的葉子，誰知，我剛剛碰了一下，那樹葉便從枝頭掉落了。興許，這，就是秋天的蹤跡吧！

　　而后，我們又去新大樓前看望了銀杏們，金黃的銀杏葉垂在枝頭，看上去懶洋洋的。我伸出手，踮起腳尖，摘下一片，放在手心，銀杏葉仿佛一位柔弱的女子，癱倒在我的手中，我放下她，漸漸地走開了……我的心中暗自思量：這，就是深秋的蹤跡！

　　快下課了，我們只好依依不舍地回到了教室。坐在教室里，我看著遠(yuǎn)處，心里有點(diǎn)兒傷心，因?yàn)榍锾祚R上就要離開我們了……

尋找作文 篇4

　　在一片茂密的大森林里住著小猴子一家。他們天天快樂地生活著，嬉戲玩耍。

　　然而，一年年過去，森林中的樹木越來越少，綠葉也越來越少。冬天到了，大部分樹都脫去了翠綠的衣衫，樹干上光禿禿的。小猴子不高興地對(duì)媽媽說：“媽媽，咱們家什么時(shí)候能夠看見綠色?冬天森林里一點(diǎn)生氣都沒有�！�

　　“孩子，別著急。等春天到了，綠色就會(huì)有了�！�

　　“那春天什么時(shí)候到呢?”小猴子歪著腦袋眨著水靈靈的大眼睛問道。

　　“快了，快了……”

　　一個(gè)月過去了，綠色依然沒有到來。小猴子告訴媽媽說他要尋找綠色，他不喜歡在沒有綠色的家園里生活。媽媽安慰他說春天馬上就會(huì)來，綠色很快就會(huì)有的。

　　綠色真的就會(huì)到了嗎?小猴子望望這個(gè)自己生活了幾年的家，到處都是光禿禿的`樹干，即使有葉子的樹，葉子也是那么枯黃，孤零零的幾片掛在樹枝上。這哪有一點(diǎn)兒綠色的痕跡呢?

　　又一個(gè)月過去了，綠色還沒有到來。小猴子按捺不住了，他瞞著媽媽離開家偷偷地尋找綠色去了。

　　他走啊走，森林里的每一個(gè)角落都走遍了，卻沒有他想看到的東西。他不甘心，難道真的就沒有綠色家園嗎?

　　他不放棄，毅然走出了森林，來到了叫做人類的家園。哇，好多樓房，好漂亮的建筑啊。然而一股股黑煙從那叫做煙囪的東西冒出，天空灰蒙蒙的，暗淡陰沉。一股股黑水排到原本清澈的小河里，魚兒們都生病了。

　　“綠色呢?難道人類沒有樹，不需要綠色嗎?”小猴子疑惑地自言自語道。

　　“唉，綠色呀，早就被人類消滅了�！憋L(fēng)姐姐經(jīng)過，恰巧聽到了小猴子說的話，禁不住感嘆道。一陣風(fēng)吹過，沙子也跟著“翩翩起舞”，刮得小猴子睜不開眼。

　　“你看看我這一身沙粒，都是人類造成的啊!”風(fēng)姐姐黯然離開了，留下了小猴子獨(dú)自呆呆地望著這一切，心想著他夢(mèng)寐以求的綠色……

　　幾天尋找綠色的旅程，使小猴子疲憊不堪，心里也倍受打擊。為什么，為什么綠色不再出現(xiàn)?“我要綠色!”小猴子的心在撕裂地呼喊。無奈，小猴子只好往家里走。他一路上垂頭喪氣，再也無心觀察身邊人類的景物了。

　　突然，眼前一亮!

　　“綠色!”小猴子喜出望外地叫道，一群紅領(lǐng)巾在老師的帶領(lǐng)下在植樹。一顆顆嫩綠的小樹苗在風(fēng)中搖動(dòng)著身軀，像是在向小猴子招手問好。

　　小猴子看到了綠色，看到了希望，他甜甜地笑了。

【尋找作文】相關(guān)文章：

尋找尋找作文03-07

尋找不尋找作文06-09

尋找的作文01-09

(經(jīng)典)尋找的作文09-14

尋找作文(經(jīng)典)10-15

尋找作文(精選)09-30

[精選]尋找作文09-29

尋找作文02-01

尋找的作文12-28

尋找作文[精選]03-14