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班級是我家作文

時間:2024-08-30 02:30:15 關(guān)于班級的作文 我要投稿

【精選】班級是我家作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的班級是我家作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】班級是我家作文四篇

班級是我家作文 篇1

  我在三中有個家,這個家布局嚴(yán)謹(jǐn)有意義,裝飾豐富而多彩,常居其中,甚美哉!

  自家門口而入,一塊干凈的黑板映入眼簾,那是勤勞的值日生工作的結(jié)果。向左掃視,四個青綠色的窗簾在窗邊齊齊地垂著,那種綠略像初春枝上的嫩芽。

  將目光放向后黑板,讓人不由得大吃一驚,你會被這板報所體現(xiàn)的折服。板報正中央是“有你真好”四個藝術(shù)大字,字體采用漸變色,顏色與顏色間過渡自然,渾然一體。內(nèi)容采取詩歌的形式,常有九班“文人騷客”即興填一首《西江月》或是一曲《滿江紅》,加之書法家們認(rèn)真地書寫到黑板上,行楷的飄逸而不失個性,正楷的端正而不失力道,這板報也可作為一件藝術(shù)品了。

  壓軸的,是這文化墻。它位于班級北面的墻壁,以淺綠色的氈為背景,竟與它對面的窗簾起了呼應(yīng)。站在文化墻前自左向右看,首先映入眼簾的是班規(guī)、值日表、小組成員表等,意味著九班人民永遠(yuǎn)將規(guī)則、班級放在心中。向右看,是語文老師所教的新學(xué)習(xí)方法——思維導(dǎo)圖,這些作品是各個小組討論與思考的成果。六個人的智慧結(jié)晶都凝結(jié)在這思維導(dǎo)圖上,絕無半點(diǎn)懈怠。這是我班團(tuán)結(jié)合作,積極奉獻(xiàn),接軌新潮流的.最好體現(xiàn)。

  墻的中央,是由皇甫昊聰同學(xué)所寫的十四字警言:“業(yè)精于勤荒于嬉,形成于思?xì)в陔S!睍r刻警示著我們要養(yǎng)成勤奮善思的好品質(zhì)。毛筆書法,橫平豎直,頓折分明,點(diǎn)渾厚圓潤,實(shí)為書法上品。隨之而來的,是硬筆書法比賽中的優(yōu)秀作品,不僅字體優(yōu)美,內(nèi)容也十分豐富,皆為詩詞,我班同學(xué)的文學(xué)底蘊(yùn)深厚著呢。最右側(cè)的是各比賽中獲得的獎狀。這是我們班同學(xué)能力全面發(fā)展的展現(xiàn)。

  桌子與椅子的排列也有一定的規(guī)矩。九列桌子均分為三大組,因?yàn)槲野嗖扇〉男〗M制度,是六人一小組。桌子是統(tǒng)一的藍(lán)桌布,明亮的塑料桌墊和諧統(tǒng)一。

  這便是我在三中的這個家,它是繼父母給予我家之后最美好的家。

班級是我家作文 篇2

  家,是每個人成長的第一樂園;家,是一個永遠(yuǎn)讓人留戀的地方;家,是心靈的港灣;家,是充滿愛的天堂。我的.班級是我另一個家。這個家里充滿了歡笑,也充滿了悲傷,同時也充滿了懊悔。下面我個大家介紹幾個故事。

  故事一:早讀風(fēng)波

  早上,我看見副班長陳桂花在催作業(yè),我氣沖沖地跑上講臺,一把搶走催作業(yè)的本子,說:老師說是讓班長催作業(yè),不是讓你催!Ok!然后我就拿著本子去催作業(yè)了。我正在催時,陳桂花說:那我是語文課代表,我還是副班長,我有理由催作業(yè)。我不屑地說:一個副字,證明了你只是一個副班長。那時,我心里想:就為一了個催作業(yè),搞成這樣,有必要嗎?我拿著本子,發(fā)了一會呆,最后,我決定和陳桂花道歉,并且咱倆一起催作業(yè)。

  故事二:午間懺悔

  中午,大家都在吃著飯,砰一聲,于豪豪的飯盒撒到了身上。原來王杰去倒飯回來,走了后門,于豪豪要去倒飯,也走了后門。剛好一個拉門,一個推門,王杰的力氣比于豪豪大,所以門彈到了于豪豪的身上,于豪豪手中的飯盒里的菜也就撒在了他的身上。哈哈大家一陣狂笑,終于,老師來了,老師幫于豪豪處理了一下,并批評了我們,因?yàn)槲覀儧]在同學(xué)最需要幫助時,沒去幫他,而是嘲笑他。同學(xué)們聽了,慚愧地低下了頭。

  家,是每個人成長的第一樂園;家,是一個永遠(yuǎn)讓人留戀的地方;家,是心靈的港灣;家,是充滿愛的天堂。我的班級是我另一個家。

班級是我家作文 篇3

  我們的班級是一個大家庭,她是由52個同學(xué)組成的。雖然我們班的每一個成員都有著不同的興趣愛好,但都有一個共同的地方,那就是每個成員都愛自己的班級,愿把班級當(dāng)成自己的家,愿為班級做任何一件事,爭取用我們樸實(shí)的勞動,換來班級的榮譽(yù)。

  我在這個班已經(jīng)整整有五個年頭了,在老師們的細(xì)心教導(dǎo)下,在同學(xué)們的時時鼓舞下,我漸漸成長起來了。從一個調(diào)皮的人,漸漸變成了一個含有較多知識的優(yōu)秀少先隊(duì)員了。在我們班里,老師就像自己的父母一樣無微不至地關(guān)心我們,教導(dǎo)我們。記得有一次,一位同學(xué)的作業(yè)本上的字寫得很差,讓您無法看清。您沒有批評他,而是告訴他,這樣寫會讓老師看不清答案,還是把字寫漂亮些。然而這同學(xué),不領(lǐng)情,第二次交上去的作業(yè),字還是寫得這樣,您此時生氣了,但您屏住自己的怒氣,仍舊耐心地跟他講道理,并范寫了幾個字給他看。這個同學(xué)看到您對他如此的耐心,他的'心也平靜下來了。他覺得老師這樣強(qiáng)調(diào),也是有道理的呀!父母不是常說,字就是你的一張名片,字寫好了,人家就覺得你是個聰明的孩子。想到這里,他就認(rèn)真地寫起了作業(yè)。我們班的同學(xué),在您的影響下,字是越寫越漂亮了。下課后,您總能跟我們嬉戲、玩耍;能跟女同學(xué)踢毽子,跟男同學(xué)跑步,比賽打籃球。我們都被您的文武雙全給吸引住了,經(jīng)常舍不得離開您。我們有您這樣一位老師教我們,覺得無比的幸福。

  我們在您的教導(dǎo)下,也越來越變得團(tuán)結(jié)有愛心了。記得有一次,我生病了,請了一天的假。正在我不知道今天的作業(yè)是什么而焦急的時候,爸爸的電話響了,是我的同桌打來的,他告訴了我今天的作業(yè)時什么。聽到這,我好感動。同學(xué)們,我愛死你們了。除了同學(xué)之間的幫助外,我們還積極參加學(xué)校組織的愛心活動,如當(dāng)我們知道我們的校友生了白血病,急需用錢時,我們毫不猶豫地捐出了自己的零用錢,對著那個我們知道山區(qū)的孩子沒錢買書包時,我們又再次拿出零用錢,獻(xiàn)上了愛心書包……我們用自己的一雙小手,一顆愛心,奉獻(xiàn)著自己的快樂。

  我們班還是個戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的班級呢!我們班的足球可是非常非常的厲害。一路上,我們班戰(zhàn)勝了重重困難,過五關(guān)斬六將,進(jìn)軍決賽,最終獲得了冠軍。當(dāng)我們聽到勝利的消息時,我們跳呀蹦呀,別提有多高興了。這真是一場既精彩有增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的合作精神的比賽呀!經(jīng)過這場比賽,我們的信心提高了,我們更加知道了團(tuán)結(jié)的用處。我想,以后我們班會更加團(tuán)結(jié),更加友愛,更加會更上一層樓的。

  班級是我家,我愛我班級。

班級是我家作文 篇4

  有人說:班級是一個集體,而我卻說:班級是家,班級是我家。

  我們這個大家庭里共有46名成員。在我們這個大家庭里沒有主人,因?yàn)樵谖覀冞@個大家庭里每個人都是這個大家庭的小主人。在我們這個大家庭里有苦,也有甜。有傷心的眼淚,也有甜美的笑容。不過就算苦我們也不屈服,我們也是幸福的.。

  在這個大家庭里,我們有時鬧過小別扭,有時吵過嘴?墒俏覀兊搅藥汀凹摇蹦锚劦臅r候,我們齊心協(xié)力[注: 形容認(rèn)識一致,共同努力。],團(tuán)結(jié)友愛,共同為一個目標(biāo)去奮斗,去拼搏。因?yàn)槲覀兊呐,我們這個“家”榮獲了“五星級班級”。

  班級是個集體,班級是個家,是一個大家庭。一個蕩著歡笑的夢,是一朵芬香的花,是一條晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈。是一條清澈的小河。班級,我喜歡你。家,我愛你。

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