關(guān)于鳥(niǎo)的美麗的作文合集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的鳥(niǎo)的美麗的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

鳥(niǎo)的美麗的作文 篇1

　　翠鳥(niǎo)喜歡站在小樹(shù)枝上，鮮紅色的小爪子緊緊的抓住樹(shù)枝，背上淺綠色的羽毛，腹部的羽毛很溫暖，有著暗暗的紅色，頭上的羽毛像深綠色的盔甲，頭部有著靈活的眼睛和又尖又長(zhǎng)的嘴巴。

　　翠鳥(niǎo)餓了，飛到湖邊的葦稈上，鮮紅色的小爪子悄悄的左移移，右移移，時(shí)刻準(zhǔn)備著小魚(yú)露出水面，有只小魚(yú)想逗一逗翠鳥(niǎo)，悄悄的露出水面，吹了個(gè)小小的泡泡，翠鳥(niǎo)靈機(jī)一動(dòng)，一眼就看到了那個(gè)小泡泡，以迅雷不及掩耳之逝的速度飛快的扎入水底，小魚(yú)一看，��！大事不好！被翠鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了！它想逃走，可惜已經(jīng)晚了，翠鳥(niǎo)已經(jīng)叼起了它，愉快地飛走了，小魚(yú)拼命地掙扎，還是無(wú)法逃脫翠鳥(niǎo)有力氣的.爪子，它狼吞虎咽的吃掉了小魚(yú)，飛走了。

　　翠鳥(niǎo)真是個(gè)惹人歡迎的鳥(niǎo)兒。

鳥(niǎo)的美麗的作文 篇2

　　早晨，我們像往常一樣安靜地坐在教室里，突然一陣尖細(xì)的叫聲，把我們的注意力拉向了講臺(tái)，而我坐在后排，專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有在意講臺(tái)上的秘密和同學(xué)們的`竊竊私語(yǔ)。

　　做完操，與往常不同的是，我們沒(méi)有直接回教室，而是讓我們?cè)谠�地，女生圍一個(gè)圈兒，男生圍一個(gè)圈兒，然后神秘的對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)看顧珈寧帶來(lái)的珍珠鳥(niǎo)。”我又驚又喜，我們剛剛才學(xué)了《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，今天，終于可以看到活的啦！

　　終于輪到我們男生了，我迫不及待地欣賞這兩個(gè)“小可愛(ài)”。

　　只見(jiàn)它們深紅色的尖嘴巴配著一雙深紅色的小爪子，小小的腦袋上鑲嵌著一雙水靈靈的小眼睛，披著一件青綠色、毛茸茸的“大衣”，神氣極了。

　　它們非常好動(dòng)，在籠子里總是飛到東，飛到西，我想：它們也許是第一次看到這么多小朋友，有些害怕；也許是第一次看到這么多小朋友，有些興奮；也許它們也向往我們的自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　看著這兩個(gè)活蹦亂跳的小家伙，真想把它們帶回家啊！

鳥(niǎo)的美麗的作文 篇3

　　尖尖的小嘴，漂亮的羽冠，小巧玲瓏的嘴巴，水靈靈的黑眼珠，淺棕色的羽毛，這就是那活潑機(jī)靈的百靈鳥(niǎo)。

　　百靈鳥(niǎo)的.鳴聲多種多樣，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，不愧被人家稱(chēng)它為草原上的“歌唱家”。百靈鳥(niǎo)有著超高效鳴本領(lǐng)，可以學(xué)其它動(dòng)物的語(yǔ)言。

　　百靈鳥(niǎo)既是“歌手”，也是“舞蹈家”。它在歌唱時(shí)，又常常張開(kāi)翅膀，跳起各種舞蹈，仿佛蝴蝶正在翩翩起舞。

　　��！我愛(ài)百靈鳥(niǎo)，它們是人類(lèi)的好朋友。

鳥(niǎo)的美麗的作文 篇4

　　“咝咝——咝咝——”誰(shuí)在這么近的地方柔聲細(xì)氣地叫？噢，是一大群太平鳥(niǎo)！

　　楊柳還沒(méi)有抽出新綠，小草也在泥土中沉默，青蛙仍然做著冬日酣睡的甜夢(mèng)，塞外的春天總是姍姍來(lái)遲�？墒牵�太平鳥(niǎo)卻早早地飛回來(lái)了。

　　我第一次見(jiàn)到它們是在去年春天。當(dāng)燕子、柳鶯和許許多多春天朋友還沒(méi)有回來(lái)的時(shí)候，一個(gè)早晨，窗外忽然傳來(lái)一串串奇妙的鳥(niǎo)叫聲。我的眼光一下被牽了過(guò)去，原來(lái)不遠(yuǎn)處的電線(xiàn)上，落著兩排以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)兒。它們的個(gè)頭兒比麻雀稍大，胖乎乎的，一身彩色的羽毛組合得非常藝術(shù)，粗看是灰紅色的，如果仔細(xì)端詳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的'頭部只是隱隱泛出一點(diǎn)紅色，越接近尾巴，紅色就越鮮艷，而到了尾巴尖，灰紅又忽然變成了金黃。更特別的是，它們的每個(gè)翅膀上面都鑲著一片紅玫瑰色的小長(zhǎng)方形，不像是生出來(lái)的，倒像是哪個(gè)小朋友直尺加彩筆的習(xí)作，也很像飛機(jī)翅膀上�？梢�(jiàn)到的圖案。最讓我喜愛(ài)的是它們的頭上都頂著大大的羽冠，簡(jiǎn)直跟鴛鴦的差不多，微風(fēng)一吹，就賣(mài)弄似的搖來(lái)晃去，非常漂亮。

　　這是什么鳥(niǎo)呢？一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在《辭�！防锞谷话l(fā)現(xiàn)了它的名字——太平鳥(niǎo)。因?yàn)樗鼈?2枚尾羽的末梢是同樣顯眼的金黃色，所以又叫十二黃。

　　太平鳥(niǎo)們很有集體觀念，就像我們的一個(gè)班級(jí)似的，總是幾十只甚至上百只結(jié)為一群。它們一齊飛來(lái)，然后自由活動(dòng)，找水喝，找食吃，找合適的地方玩耍，只要有一只撲棱撲棱高飛起來(lái)，伙伴們就立刻追過(guò)去，誰(shuí)也不會(huì)離開(kāi)隊(duì)伍。有時(shí)候它們梳理羽毛也像學(xué)校做操一樣，是一種集體行動(dòng)。它們先讓羽毛蓬松起來(lái)，像一個(gè)個(gè)小毛球，然后一塊兒把頭歪過(guò)來(lái)又轉(zhuǎn)過(guò)去，小嘴不停地梳梳這兒，理理那兒。還常常翹翹小尾巴，歪歪“鴛鴦”頭，好像在相互欣賞，樣子真是可愛(ài)。

　　太平鳥(niǎo)跟人出奇地友好，甚至旁若無(wú)人。它們要是落在低矮的平房頂上，對(duì)從房檐下走過(guò)的人們往往毫無(wú)顧忌，只是一心一意地做自己的事情。除了麻雀，還沒(méi)有哪種鳥(niǎo)兒能這么近距離地為人們唱歌表演，甚至和人們老朋友似的對(duì)視。這時(shí)候，你會(huì)感到就像它的名字一樣，周?chē)�是那么和諧、太平。

　　太平鳥(niǎo)，這美麗的小生靈。聽(tīng)人說(shuō)，只是最近幾年，它們才開(kāi)始大群大群地搬進(jìn)市區(qū)來(lái)，每年和我們做上一段時(shí)間鄰居。太平鳥(niǎo)那鮮亮的顏色，別致的羽冠，從容的鳴叫，為寒氣襲人的塞外小城帶來(lái)了絲絲春天的氣息。

　　哦，美麗的太平鳥(niǎo)！

鳥(niǎo)的美麗的作文 篇5

　　落葉是秋天飛舞的精靈，讓我們欣賞到了秋天的美麗！落葉還能成為高雅的藝術(shù)品，可以把形形色色的落葉組合起來(lái)制作成精美的貼畫(huà)。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，同學(xué)們上課了……”這節(jié)課是美術(shù)課，美術(shù)老師走上講臺(tái)神秘的告訴我們：“今天我們來(lái)用樹(shù)葉做貼畫(huà)，做好貼畫(huà)后大家可以把貼畫(huà)粘在卡紙上，做成一幅畫(huà)�！泵佬g(shù)老師給我們講完制作要領(lǐng)后讓我們開(kāi)始制作。

　　我決定把樹(shù)葉做成一只杜鵑鳥(niǎo)。我把一片相對(duì)較圓的樹(shù)葉當(dāng)做鳥(niǎo)的頭，把銀杏葉的葉柄朝外做成鳥(niǎo)的嘴巴，我又為鳥(niǎo)剪了一個(gè)圓圓的眼睛，用一片綠蘿的葉子當(dāng)做鳥(niǎo)的'身體，這時(shí)，該做鳥(niǎo)的尾巴了，可是，我沒(méi)有又細(xì)又長(zhǎng)的葉子可以做鳥(niǎo)的尾巴。我靈機(jī)一動(dòng)，把兩片葉子撕開(kāi)分叉粘在鳥(niǎo)的身體上，這樣鳥(niǎo)的尾巴就做好了。我又把一片大的紅色楓葉和一片小的綠色葉子粘在一起，當(dāng)做鳥(niǎo)的翅膀，然后把兩根小木棍當(dāng)做鳥(niǎo)的腿，大功告成！一只栩栩如生的杜鵑鳥(niǎo)就做好了，我把杜鵑鳥(niǎo)粘在一張卡紙上，可是我總是覺(jué)得還缺點(diǎn)什么，就在卡紙的邊上又畫(huà)了一枝杜鵑花，棕色的枝干向外伸展，粉嫩粉嫩的杜鵑花和幾片嫩綠的葉子長(zhǎng)在粗壯的枝干上，杜鵑鳥(niǎo)神氣地站在枝頭。

　　這樣，整個(gè)畫(huà)面看起來(lái)就像真的一樣，美麗極了！美好的創(chuàng)意讓我們的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣！

鳥(niǎo)的美麗的作文 篇6

　　假期里，我和父母去了長(zhǎng)龍鳥(niǎo)公園。

　　我們先去看鸚鵡和翠鳥(niǎo)。鸚鵡很有趣。我說(shuō)，“你好！”鸚鵡也說(shuō)：“你好！”哈，鸚鵡很有趣！翠鳥(niǎo)在橡樹(shù)上大聲叫道：“扎扎……”好像在說(shuō)：“你好！”我忍不住從中學(xué)了幾句“扎扎”。這真的很有趣。

　　我們又去了菜園�；▓@里有金色的南瓜、長(zhǎng)黃瓜、長(zhǎng)胡子的玉米和蕪菁。有很多種。離開(kāi)花園，我們?nèi)チ斯麍@。果園里有很多水果，比如蘋(píng)果、柚子、香蕉。無(wú)數(shù)美麗的。

　　我最喜歡的表演開(kāi)始了。劇院演出是《千鳥(niǎo)傳奇》。這是關(guān)于許多鳥(niǎo)兒在美麗的草原上玩耍、競(jìng)爭(zhēng)和奔跑。非洲鴕鳥(niǎo)跑得最快，翠鳥(niǎo)飛得最慢。有這么多不同顏色和不同顏色的鳥(niǎo)，以至于我不得不用眼睛去看它們。

　　最有趣的是動(dòng)物惡作劇。兩個(gè)成年人把氣球放進(jìn)鱷魚(yú)的嘴里。這既恐怖又刺激。我真的'很害怕鱷魚(yú)會(huì)咬這兩個(gè)人的手。幸運(yùn)的是，每次都沒(méi)有危險(xiǎn)。

　　我喜歡長(zhǎng)龍百鳥(niǎo)園，因?yàn)樗�很有趣。你喜歡嗎？

鳥(niǎo)的美麗的作文 篇7

　　正月初一的早晨，陽(yáng)光燦爛，鞭炮聲此起彼伏。人們臉上掛滿(mǎn)了笑容，彼此相互拜年、問(wèn)候，慶祝新年的開(kāi)始。

　　我到陽(yáng)臺(tái)上，高興地說(shuō)：“爸爸，杜鵑鳥(niǎo)的傷全好了，已經(jīng)能自由飛翔了，咱把它放飛了吧，讓它多捉些毛毛蟲(chóng)，保護(hù)莊稼�！卑职钟淇斓卣f(shuō)：“好�！卑职忠贿呎f(shuō)著一邊解開(kāi)杜鵑鳥(niǎo)腿上的繩子。我雙手捧著杜鵑鳥(niǎo)，望著金燦燦的太陽(yáng)，撒開(kāi)雙手�！皳淅饫狻�—”，杜鵑鳥(niǎo)飛離了我的`雙手，在我家陽(yáng)臺(tái)前打了個(gè)旋，然后飛向那晴朗的天空�！帮w了！飛了！”望著杜鵑鳥(niǎo)那漸漸遠(yuǎn)飛的身影，我激動(dòng)地跳著喊了起來(lái)。爸爸也微笑著說(shuō)：“天空才真正是鳥(niǎo)兒的自由天堂！”

鳥(niǎo)的美麗的作文 篇8

　　碧綠的羽毛，愛(ài)喝橙汁的肚子忘了擦嘴，沾上了橙汁的顏色。原本碧綠的肚皮變成了變成了橙黃的肚皮。還有紅紅短短的腿，小而強(qiáng)有力的爪子，尖尖黑黑的嘴和短小的尾巴，還有白白的“胡子”，可千萬(wàn)別忘了翠綠的、輕巧的翅膀，最有趣的就是頭頂了。一個(gè)個(gè)小小綠綠的疙瘩，真像被人打了起了小包，刷了綠色顏料。它是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò)，它就是可愛(ài)、活潑的小翠鳥(niǎo)。

　　翠鳥(niǎo)特別喜歡吃小魚(yú)，一些游人沿路扔下一些面包渣，然后踢到湖里。翠鳥(niǎo)知道，美餐要來(lái)了。它死死盯著湖面。一條小魚(yú)來(lái)吃游人扔下的面包渣。小魚(yú)吃的'正歡，翠鳥(niǎo)從高高的葦稈上俯沖下來(lái)。在一瞬間，翠鳥(niǎo)把頭低了下來(lái)，以迅雷不及掩耳的速度狠狠地咬住小魚(yú)，小魚(yú)還在痛苦的掙扎，仿佛再說(shuō):“你這可惡的鳥(niǎo)，讓我把面包吃完!我還沒(méi)吃完呢!”翠鳥(niǎo)才不管呢，用得意的目光看著我們:“瞧，我的小魚(yú)多美味，你們就抓不到!哈哈!”說(shuō)完，就一股腦兒把小魚(yú)兒吞下肚了。

　　翠鳥(niǎo)真是一種可愛(ài)的生物!它那優(yōu)美的身姿，給小湖增添了許多生機(jī)。

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