優(yōu)秀風景作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的優(yōu)秀風景作文6篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀風景作文 篇1
我的老家住在重慶這里四面環(huán)山，四季都是郁郁蔥蔥，綿廷起伏。雖然買沒有五岳的雄偉，卻也算是山清水秀，景色彩人。祖祖輩輩的山里人，靠山吃山，一年的生計全在山上。山也不會辜負人們的勤勞，滿山的木材有松樹、衫樹、樟樹、桃樹、，每一棵樹都有它的貢獻。
我們小孩子都喜歡吃山中的野果，那般滋味是城里孩子吃不到的。山里還住著許多動物，有兔子、山雞、山羊小狗等。小山帶給我們的樂趣是無窮的。
我一有空就會登上小山，看著潺潺的流水，追逐著美麗的蝴蝶，春天可以采野花，夏天可以捉知了，秋天可以摘野果，冬天可以打雪仗，這些總是能讓我舍不得回家。小山給了我美好的`童年。
家鄉(xiāng)的小山是可愛的，無論我走到哪里，都不會忘記你的美麗！
優(yōu)秀風景作文 篇2
小的時候總是喜歡在陽光明媚的下午，獨坐窗前，看著窗外的世界，總喜歡在濛濛小雨的清晨，獨坐窗邊，聆聽窗外的雨聲；總喜歡在白雪皚皚的夜晚，獨坐窗前，觸摸窗外的天地……
是的，我喜歡窗邊，喜歡感受窗外的未知天地，更喜歡看窗外來來往往的行人，這便是我童年時的`一大樂趣。
小學時放學后回到家第一件事就是扔下書包跑到窗前好好享受一番。那天，我無意間發(fā)現(xiàn)窗外的花盆里增加了一個綠綠的小生命，半個身子埋沒在泥土里。我十分驚奇又十分高興地告訴媽媽，她說它一定來自未知領域，是風把它帶來我們的窗外，使它生命得以延續(xù)。就這樣，我把它養(yǎng)了起來，放在窗外最接近太陽的花架子上，讓它沐浴陽光，快快長大。以后沒事時總會看看窗外的它，有幾次都出了神。媽媽說那個樣子的我，特別天真。慢慢地它成為我的朋友，那綠色，那快樂，早已成為了一道窗外的風景。
我每天都在學知識，它也一樣，每天都是汲取營養(yǎng)，讓它脆弱的莖干一點點強壯起來，逐漸地有了分枝，我看得出它在和我一同長大。一次考試的失利讓我倍受打擊，無助地看著窗外的它，才發(fā)現(xiàn)一場春雨的洗理后它的一旁枝被雨水打折了，在清風吹拂下跳起了獨舞，和我一樣也因一次失敗而受到打擊，之后一縷來自天堂的陽光，把它照得熠熠生輝，它又在尋找著太陽，努力愈合傷口，完成更重要的使命，始終沒有放棄，暖風撫摸下，跳出了久違的喜悅。那舞蹈，那清風已融入我的心，成為一道窗外的風景。
優(yōu)秀風景作文 篇3
我不喜歡有名的桂林山水，也不喜歡廬山瀑布那種雄壯的氣勢，卻喜歡陪伴我生活兩年的校園。
春天，你走進校園的大門就能看見一片生機勃勃的景象。草坪上的小草已經(jīng)探出了腦袋來打探春天的信息。走在校園的長廊上就能看見一排排的廣玉蘭盛開著花，它正向我們微笑呢！還能看見高大挺拔的雪松屹立在教學樓的面前，教學樓和宿舍樓遙相呼應。
夏天，是一個百花齊放的季節(jié)，五顏六色的鮮花把校園點綴的五彩繽紛。校園的草地上花池里盛開著清瘦的菊花、濃郁的玫瑰、孤潔的百合，各個散發(fā)著令人陶醉的芬芳。同學們在花叢中東竄西竄，像一群活潑的.小生靈在花叢中飛來飛去。一只只蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，扇動著這美麗的校園。校園的樟樹頂著炙熱的太陽，把陰涼送給別人，楓樹伸出茂密的枝丫，給鳥兒舒適的巢架。不管多么炎熱塔松戰(zhàn)士都堅守崗位，寸步不離的。草坪上的小草也變得更加茂盛，像一塊巨大的綠色的地毯。
秋天，走在校園的長廊上，仍然看見塔松一動不動地站著，沒看見它掉下一根頭發(fā)。草坪上的小草都枯萎了，可它們都不覺得憂傷，它們好像在說：沒關系，當春天來臨時，我們又會復活的。突然我看見楓葉紛紛飄落下來，像一只只紅蝴蝶在空中飛舞，再落在地上像一塊巨大的地毯。
冬天，嚴寒的北風來了。一片片雪花降到了校園，不久校園銀裝素裹，好美麗呀！同學們懷著興奮的心情來到了樓下打雪仗、堆雪人，歡聲笑語。到處都是雪花四濺，同學們一下子忘記了寒冷、似冷如春。激情和歡聲笑語打破了寧靜，頓時熱血沸騰。此時，校園是一派純潔的白色天地。
這就是我們的校園，有春的可愛，夏的炎熱，秋的溫馨，冬的溫暖。歡迎大家來我校走走看看。
優(yōu)秀風景作文 篇4
我心中的風景不如霓虹燈下紛擾的城市，也不比深山老林中寂靜的孤亭。我心中的風景是嘈雜中那一片安靜的土地。汽車的鳴笛、人聲的鼎沸、工地的雜亂……在那片土地上都不復存在。那兒只有清翠的鳥啼聲，蜜蜂的嗡嗡聲和魚吐出的泡泡在河面破裂的聲音發(fā)。它們都是音樂家，不約而同地演奏出同一首曲子。濃厚的霧霾、工廠的濃煙、滿天卷地的沙塵……都與那片土地隔絕，那兒的空氣是甜的，沁人心脾。
那片土地不需要很大，一方草坪，一顆梧桐樹，一從鮮花，便足已。避開俗世的種種，在那兒靠著樹休息，感受大自然該有的美好。只有在那片土地上，心靈才是真正安寧、祥和的。
我心中的風景，面朝大海，春暖花開。一年四季，都將景色變化得勝似一幅畫。春天會有嬌滴滴的嫩綠和五彩的`花骨朵兒，夏天會有濃墨重彩的深綠和生命旺盛的花朵，秋天會有滿天的落葉與一地黃衣，樹木雖已光禿禿的，但卻絲毫沒有凄涼的意境，冬天會是最美的一片銀裝素裹，雪花一朵朵飄下，柔軟得像棉花，生怕壓壞了什么，用自己最慢的速度細心再細心地落在地上，靜靜地等待陽光的溫暖，化為水，迎接下一個春天。
那片風景，那塊土地，是心靈的港灣，是心底最柔軟美麗的夢。
優(yōu)秀風景作文 篇5
窗外竟然下雪了，寒風魯莽地從窗戶縫里沖進來，撲到我的臉上，帶來了一股冰冷的氣息。
我睜大眼睛凝望著這一片潔白，雪仿佛在我眼里慢慢融化著，直往我心里鉆，一下子讓我憶起了存在心底的那道久遠的風景。
那一天，教室外面飄著大雪。我坐在座位上，沉重的雙手捏著一張薄薄的卷子，上面鮮紅的分數(shù)如刀戟一般刺著我的心。現(xiàn)實總是給我當頭一棒，這已經(jīng)不是第一次了。雖然我在心里一遍遍地鼓勵自己，這只是一次周練，不能灰心，還可以繼續(xù)努力，但同學那一句“我超過你了哦”的聲音，讓我的心里總是彌漫著一股難以言說的滋味。
“走，一起去看雪吧。”她清脆的聲音在我耳邊響起。我回頭，她沖我笑著。她這次考得比我好很多��！
“不了，我就坐在這看�！蔽业恼Z氣里夾著不易覺察的敵意。
她一直笑。突然起身，抓著我的手，拉著我離開了座位。一邊走一邊對我說：“這里的風景有什么好看的，出去看看吧！”
走廊邊已經(jīng)站滿了同學，個個神情專注的樣子。雪紛紛揚揚地往下落著。她拉著我硬擠到了前面。
她還是沖著我笑。我仰起臉，望著空中，雪宛若一個個白衣仙子乘風而下。這時才突然發(fā)現(xiàn)雪真的很美！樹枝上都白了，樹尖上好像頂著一髫兒白花，淡雅而又高潔。地上覆了厚厚一層，有的地方還有草色露出來，我心頭不禁為之一顫。
此刻，她抬手指著遠處，興奮地說：“那不就是 ‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’嗎？”
是的`，枝頭的每一朵積雪都是那么美麗，就如春風中盛開著的梨花。不管是逆境還是順境，我們都要努力綻放自己！心中的不愉快突然都釋懷了，我轉(zhuǎn)過頭，與她相視一笑。我在心里感謝她，她的那句話成了對我最大的激勵。
回到教室，我望向窗外，雪，依舊在下，仿佛還要下很久很久。她的笑，印刻在我的腦海；那潔白的風景，深存在我的心底。
優(yōu)秀風景作文 篇6
步入校園，迎著新風，打量著一切的“新”。
新景物
陽光終于比過陰雨，初露嶄角，照耀在腥紅的教學樓上，明晃晃的，似新娘的婚紗，亮的耀眼。各種花卉佇立在花園中，爭著斗艷，尋求著與眾不同的自我，競著組成眾多漂亮的格局，與腥紅樓層相互映襯。一切都遠離了過去，宛如運動員跨過欄桿，日子過濾到嶄新的一頁，風景不似從前�！斑\動員打球圖”也今當遠離，換來的是不知何圖的風景。新，他把自己的一面展示給大家，而心里一陣唏噓。
新自我
自己頂著烈焰，進入新的校園。自己長大的，長高了，有了新的牛仔褲、花裙子，美滋滋地穿在身上，展現(xiàn)自己完美的一面，吸引著眾人的眼球。或許在家里，我為了自己獨有的一面而精心打扮過，為了美麗的服裝而對家長撒嬌過。但是，走進校園的我不一樣了，有了一個新面孔，有了新同學。
新生活
以前的老師或走或留，自己與他們遠離了。新老師的形象走入自己的心里，新生活——軍訓來臨。緊張的生活被壓榨的干干凈凈，松弛的`生活遠去，烈日下挺拔的身體從此佇立。教官們拖著大喇叭，頭戴軍帽，左左右右地訓練，汗水鋪就成功的路。
汗水與淚水在揮灑，勇氣與拼搏在鑄就，自信與成功在培養(yǎng)，一身的優(yōu)秀品德在老師的澆鑄下步步高攀。
新的生活成全了完美的自我。
生活在進步，一切新事物盡收眼底，在“新”中，我們充滿斗志，迎接挑戰(zhàn)。軍訓中我們會練就自信，懷著前進的心去拼搏三年的高中生涯。
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