【精華】初中生活的作文匯編5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初中生活的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生活的作文 篇1

　　寒假也就是這一個(gè)多月，可是不知不覺寒假已悄然過去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實(shí)，那么美好，那么讓人回味無(wú)窮。

　　新年的到來使我們特別的驚喜，那種感覺猶如被關(guān)在籠子里的鳥得到自由后的解脫一樣，雖然都已經(jīng)長(zhǎng)大了，但過年仍會(huì)帶給我們無(wú)限的快樂，“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來”這是小時(shí)候常常對(duì)長(zhǎng)輩們說的話，一聽到這話都會(huì)將已備好在口袋里面的紅包放在我手上，并且送上一句溫暖的祝福，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，一句過了要紅包的時(shí)代，但是長(zhǎng)輩們給的里面包含著他們對(duì)我們的愛，并且我們會(huì)為他們送上祝福，他們年紀(jì)都大了，真心的祝福他們身體健康，這些紅包報(bào)的.不是錢而是他們對(duì)我們濃厚的愛，這就是幸福。

　　每到正月十六晚上，我們都會(huì)放煙火，各家各戶都會(huì)爭(zhēng)先恐后的放煙火，讓他在天空中熱情的綻放，那煙火就像寶石，瑪瑙一樣的無(wú)比閃耀，照亮整個(gè)世界，照亮每個(gè)人的心，天空被裝飾的如此耀眼奪目，煙火代表著團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福快樂，希望我的家人永遠(yuǎn)幸福、正月里正是我們最快樂，最好活的日子，每天又一幫同學(xué)聚在一起唱歌、聊天，一起和最好的朋友回憶兒時(shí)的快樂，那份快樂是屬于我們的，那種感覺也只有我們能體會(huì)到，說道激動(dòng)的甚至?xí)�流淚，我們吵過、鬧過，但是那份友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)被切斷的，半年沒見，在一起聚會(huì)時(shí)，我們說著自己在大學(xué)生活中的樂趣，從交談中明顯的發(fā)現(xiàn)上大學(xué)后所有人都成熟了，不只是穿著打扮，心智也成熟了很多，和他們?cè)谝黄鹞ㄒ桓械降木褪强鞓贰?/p>

　　幸福、美滿、快樂填滿了我的寒假生活，酸、甜、苦、辣讓我的寒假生活更快樂，讓我的寒假生活更充實(shí)。

初中生活的作文 篇2

　　趁清晨暫時(shí)的清涼，捧一杯冰鎮(zhèn)后加冰塊的可樂，搬個(gè)小椅，安靜的享受此時(shí)獨(dú)有的那一朵一朵的陽(yáng)光，透過樹葉的縫隙，輕輕的，柔柔的，投在你松散的身體上，這是夏日的生活。

　　或許人們?cè)谠餆嶂�，已忘卻了心中的一片蔭涼，無(wú)法靜心凝神的去觀看，去欣賞生活的色彩。

　　夏日，熱是不可缺少的主角，毒辣的陽(yáng)光烘烤著大地，像一個(gè)渴的要命的孩子，不放過地面上的一絲水分，知了不知趣的叫著，實(shí)在讓人討厭;太多的作業(yè)，升學(xué)考試的來臨，在這些“災(zāi)難”面前，我唯一能做的就是努力，拼了命的.去學(xué)，去記.....這樣的生活確實(shí)太枯燥了。

　　可是付出也不是徒勞，想想暑假的自由自在，就別不聊的網(wǎng)友，令自己心馳神往的電影。為了這樣的生活，付出也值得.....這不就是我們學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力，一種樂趣嗎?

　　春天和煦的陽(yáng)光，求人陣陣的清風(fēng)，初夏的小荷，冬天的雪花，都是我們目前所懷念的�？墒�，到了寒風(fēng)凜冽的冬季，我們或許也會(huì)懷念酷夏的樹蔭。難道生活的斑斕色彩，我們這的看不到嗎?

　　不，我相信我能，起碼我相信，在燥熱中，心靜自然涼，這時(shí)正是生活超脫世俗的一種色彩，一種力量。

　　如果你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光不止七種顏色，其實(shí)還有一種幸福滿足的顏色，那便是生活的色彩。這種色彩，有紅的熱情，橙的活潑，黃的柔和，綠的靈動(dòng)，青的沉穩(wěn)，藍(lán)的寧?kù)o，紫的優(yōu)雅。當(dāng)心靈沉浸在滿足中時(shí)，生活的色彩就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn)在眼前。

　　生活的色彩是人世間最美的色彩，要看到這種顏色，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做到兩“樂”知足常樂，苦中有樂。

初中生活的作文 篇3

　　校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。校園里的我們一起分享和學(xué)習(xí)，希望大家的學(xué)習(xí)更上一層樓，也希望大家的寫作越來越優(yōu)秀！

　　每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的'校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

　　童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

　　每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮�的喜悅只屬于生活的�?qiáng)者。

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳�活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

初中生活的作文 篇4

　　“圍城”里的青春年華 在《還珠格格》里，小燕子被關(guān)進(jìn)大牢時(shí)，用“抬頭見老鼠，低頭見蟑螂”這樣一句話來形容監(jiān)獄生活，沒想到，這句話也同樣適合形容我的“圍城”生活。 我升入初中的時(shí)候，正是落葉滿天飛的秋天，可天氣卻和夏天一樣炎熱，蟬在樹枝上孜孜不倦地嗚叫，難得一遇的秋雨在樹葉上緩緩地滑落。入學(xué)的第一天，我對(duì)校園的一切充滿了好奇。夜里，我和舍友們聊天至深夜。在結(jié)識(shí)新朋友的興奮勁過后，大家都甜甜地睡去了。夜安靜了下來，敞開的窗戶吹來一陣陣涼爽的風(fēng)。

　　忽然，有一個(gè)東西在叫，“吱吱，吱吱”，像極了正在啃東西的小老鼠！大家聞聲而起—— “好像有老鼠�。　� “嗯，好像在啃什么東西�！� “誰(shuí)低頭看一下？” “我看過了，什么都沒有！”隨后，我化又迷迷糊糊地睡著了。 第二天清晨，天空泛著魚肚白�？蓯�！那只老鼠還在啃東西！舍友們忐忑不安地穿上鞋子，生怕突然從哪里躥出一只老鼠和自己的腳“親密接觸”。可就在我們把風(fēng)扇關(guān)掉之后，“老鼠”突然不出聲了。原來那一整夜的“吱吱”聲只不過是這個(gè)快“退休”的電風(fēng)扇發(fā)出的，真是虛驚一場(chǎng)！ 我打開柜子找東西，就在我把頭伸進(jìn)柜子里的時(shí)候，突然有兩個(gè)黑不溜秋的東西從柜子里躥了出來——兩只拇指大的蟑螂！它們身披黑褐色的戰(zhàn)甲以百米沖刺的速度溜到掃把旁邊，然后像考拉似的抱著掃把一動(dòng)不動(dòng)。我拿著拖鞋一步步走近，正準(zhǔn)備“下手”時(shí)，“咻”的.一聲，它們就溜進(jìn)旁邊的小洞里去了。唉，那可是個(gè)無(wú)底洞啊！ 初入“圍城”，一切事物對(duì)我們來說都是新的，我們的“圍城”生活也充滿了戲劇色彩。 可愛的“小狗” 一天，宿舍門外傳來一一陣可愛的叫聲：“汪汪！”是“旺旺”雪餅的銷售員來這里推銷，還是哪個(gè)宿舍的人把小狗牽來宿舍了？這顯然是不可能的。經(jīng)過推理分析，我得出一個(gè)結(jié)論：一定是有人冒充可愛的小狗在這里“撒野”！ 是誰(shuí)那么大膽，竟敢在我們的地盤“撒野”？我拉開鐵門，原來是我們那幾位可愛的舍友在冒充小狗啊。她們學(xué)狗叫的功夫可真是爐火純青，尤其是鈞，她的模仿力極強(qiáng)，達(dá)到了以假亂真的境界，一般人都分辨不出是狗聲還是人聲。 偶爾的鬧劇，也為我們的“圍城”生活添加了快樂的催化劑，不是嗎？ 廢紙堆里的“寶藏” 在新學(xué)期的第一次考試之后，就輪到我們班打掃多媒體教室了。在多媒體教室里，幾乎每一排座位下都有成堆的廢紙。一位同學(xué)一本正經(jīng)地問我：“你知道這里是什么地方嗎？”“這不是‘垃圾場(chǎng)’嗎？”我看了看他們掃成小山的廢紙堆，不滿道�！板e(cuò)！這里是‘尋寶樂園’，看！兩個(gè)計(jì)算器，四支筆。上交給學(xué)校，班級(jí)可以加5分吧？哈哈！”那位同學(xué)興奮地說著�！昂�！這里還有一個(gè)圓規(guī)耶！”又有人喊了起來。 “那不是我的位置嗎？還好今天我打掃教室，不然這個(gè)圓規(guī)就要‘離家出走’舍我而去啦！”我趕緊收起我的圓規(guī)。 “咦，這是？”又有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，“誰(shuí)這么馬大哈？竟把眼鏡落在教室里！” 勞動(dòng)委員搖搖頭，說：“大家再檢查一下課桌下面，看看還有什么遺漏的‘寶物’�！� “好嘞！”大家紛紛響應(yīng)，于是，一次大掃除行動(dòng)變成了一次意義非比尋常的“尋寶活動(dòng)”。大家興致極高，仿佛這是一個(gè)其樂無(wú)窮的游戲。 沒有漂亮的顏色，它只是一片未經(jīng)渲染的白，而我們卻用自己的笑容，讓這白色的圍墻里奏響快樂的旋律。這就是我們的青春“圍城”，在這個(gè)“圍城”里，我們是一群快樂學(xué)習(xí)的“奴隸”。

初中生活的作文 篇5

　　每當(dāng)春風(fēng)拂動(dòng)三月的柳枝，撫摸大地的新綠，不僅意味著春天的到來，更意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)月的到來。

　　我發(fā)現(xiàn)從小學(xué)到現(xiàn)在每到三月，全校的老師同學(xué)便將目光全都聚集在關(guān)于雷鋒的事情上，紀(jì)念這個(gè)不朽的大眾楷模。后來我深深地懂得的是，雷鋒不僅僅是全校師生的楷模，更是全社會(huì)男女老少的榜樣。每當(dāng)在擁擠的公交車上，看見有人讓座的時(shí)候我便會(huì)打從心里覺得，讓座的人便是活雷鋒。

　　說來心里特別自豪，其實(shí)咱班也有活雷鋒。說起活雷鋒，大家腦海里最先浮現(xiàn)的無(wú)疑就是鐘意了。鐘意是我們班的`“資深老學(xué)員”了，正是因?yàn)檫@樣，讓她的心里燃起了想為班集體服務(wù)的熱情。鐘意對(duì)班上交給她的任務(wù)和勞動(dòng)無(wú)怨無(wú)悔。上學(xué)期，她每周不僅要掃公區(qū)，而且還要在每天中餐之前洗好餐具，用餐之后還得洗好餐具，雖說麻煩，但她也沒有半點(diǎn)不樂意，且日復(fù)一日。如此循環(huán)，換作是我，早就叫苦連天了。鐘意不僅踏踏實(shí)實(shí)做好自己份內(nèi)的事，而且她見周五掃地的同學(xué)請(qǐng)假未來，二話不說，拿起工具就往工區(qū)跑。

　　在中隊(duì)活動(dòng)“做雷鋒式的好少年”中，同學(xué)們大力表?yè)P(yáng)鐘意，問及她為什么有為班集體服務(wù)的想法是，她的一席話讓在場(chǎng)所有同學(xué)想起了雷鳴般的掌聲，她說：“我這么做沒想過那么多，我只是覺得，你既然生活在這個(gè)集體里，這個(gè)集體便是你的港灣，你的家，為自己的家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)又何妨呢?我覺得只要服務(wù)了大家，就是我最大的快樂了�！逼鋵�(shí)，鐘意做的每一件事都是舉手之勞，但是能夠日復(fù)一日、年復(fù)一年地為班集體服務(wù)，那就是真正的不簡(jiǎn)單了。

　　我們班像鐘意這樣為大家服務(wù)的活雷鋒還有很多，比如：天天上下來回跑，幫同學(xué)們拿早餐的有那么一些人。他們中有成績(jī)有些欠佳的，但他們有樂意于為咱們班奉獻(xiàn)優(yōu)秀品質(zhì)才是首要的。

　　生活中雷鋒的足跡無(wú)處不在，正是因?yàn)檫@些好心人的存在，雷鋒精神才會(huì)永駐人間!雷鋒同志曾說過：一滴水只有滴入大海，才能永不干涸。是啊!一個(gè)人把自己的一切都投入到集體當(dāng)中去，有什么不好呢?

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