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【精品】有趣的游戲的作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的有趣的游戲的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲的作文 篇1
我的課間游戲豐富多彩,它就像一個七彩的萬花筒,五彩繽紛。比如:看課外書、跳皮筋、捉迷藏,但我最喜歡的還是跳繩。
跳繩是我生活中必不可少的一部分。原來我是不會跳繩的,但在學(xué)校舉行的一次跳繩比賽中,我看見同學(xué)們跳的津津有味,就像試試。于是,這天放學(xué)回家后,我就馬上從自己的'私房錢里面拿出五元錢跑到家旁邊的一家商店買了一根跳繩,叫姐姐教我跳繩。姐姐聽后卻說:“你沒事呀,干嘛學(xué)跳繩,浪費(fèi)我的時(shí)間!蔽胰鰦烧f:“姐姐,教教我吧,學(xué)會跳繩也是學(xué)會了一項(xiàng)技能嘛!遍_始,姐姐還是不答應(yīng),但奈不住我的央求,只好答應(yīng)教我。姐姐教我一會跳繩后,我不耐煩了,不滿地抱怨道:“不跳了,不跳了,累死我了!苯憬阋姞畋阈χf:“呀,不是之前你拉著我要教你跳繩嗎?這么容易就放棄了?”我聽后不服氣,為了證明自己不勇于放棄,就說:“誰說的,我、我才不是那樣的人呢!”于是,我拿起跳繩又跳了起來。這以后,我只要有空就練習(xí)跳繩,有時(shí)還與同學(xué)比試。由于我刻苦練習(xí)的原因,現(xiàn)在我比姐姐還跳得好呢,我為自己感到驕傲。
這就是我最喜歡的課間游戲——跳繩。這一經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了一項(xiàng)新本領(lǐng),還讓我明白了一句話的意思:“世上無難事,只要敢攀登”。它告訴我:在今后的生活和學(xué)習(xí)中,無論遇到什么事,都不能放棄,必須堅(jiān)持到底,這樣才能通往成功的道路。
有趣的游戲的作文 篇2
我期待的周末時(shí)光又到了。外面風(fēng)和日麗,我們一群小朋友計(jì)劃在院子里做個有趣的游戲。
我們5個小伙伴嘰喳嘰喳討論。我提議就玩貓捉老鼠的游戲吧,小伙伴們紛紛贊同。我講了一下游戲規(guī)則:我們需要一個人來扮演貓,其余的扮演老鼠。大樹底下有個“老鼠洞",路燈下就是“糧食地"。老鼠要在20分鐘偷完糧食就算老鼠獲勝,貓?jiān)谶@個時(shí)間抓完老鼠就算貓獲勝。游戲中被貓碰到的老鼠會變成貓!
我們石頭剪刀布來決定各自的'角色。很幸運(yùn),我成了一只貓!我心中竊喜,因?yàn)槲遗艿煤芸,小伙伴都叫我“飛毛腿"。我肯定是要當(dāng)王的!游戲開始了,一溜煙的功夫,小伙伴們都跑開了!
我先埋伏不動,躲在“糧食地”附近一株草叢后,準(zhǔn)備來個守株待兔。我偷偷望向“老鼠洞”那里的小老鼠們,在一起不知道議論什么策略。一會兒,一只小老鼠偷偷地向我走來,眼睛鼓溜溜地四處探望。剩下的幾個老鼠慢慢跟在后面。眼看小老鼠離“糧食地"越來越近,一只老鼠問:“貓去哪了呢?”前面膽大的小老鼠說:“不怕,該不是被嚇到了吧!”它突然飛奔跑向“糧食地”,就在那一瞬間,我一個箭步,再躍身一跳,我的長胳膊一把抓住它的衣服。我興奮極了,哈哈,被我抓到了!我的陣營里馬上又多了只貓。我偷偷跟它說,叫它守住“糧食地”。我一個飛奔,腳踩了“風(fēng)火輪”的速度跑向小老鼠們,嚇得它們四處亂竄,都想跑回老鼠洞里。我靈機(jī)一動,趁個子小的先抓,這下我就又多了助手了。在我們貓的合作下,剩下的二只老鼠很快就被抓完了!哈哈!貓獲勝了!
歡聲笑語中,我們結(jié)束了這場有趣的游戲!
有趣的游戲的作文 篇3
老師說:“大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞,來看戲。你們聽過這個童謠嗎?這里的‘中三娘’指的是誰?”同學(xué)們齊聲說沒聽過。有一位同學(xué)想了一會兒說:“‘中三娘’是中指”。
老師讓我們玩《猜中指》的游戲。我把中指和食指交叉起來,再把五指合攏。用右手圍住左手,讓同桌猜,果然不出所料,她猶豫了一會兒,點(diǎn)了一個手指,我笑嬉嬉張開右手,一看是選中了食指,她啞然失笑。
該我猜了,她把右手的手指并攏像小雞雞爪似的,然后用右手包住。我向最高的.手指一點(diǎn),她把手張開,呀,我點(diǎn)到的是無名指。所以,我們打成了平手。
我觀察同桌的中指,她的中指很有特點(diǎn),長約7厘米了,有一塊硬硬的地方,有一個點(diǎn)有點(diǎn)墨,還有一道傷疤。我不服氣地說:“我們再來一次,我來猜。”她二話沒說,轉(zhuǎn)過身去,過了一會兒,她轉(zhuǎn)回身來,讓我找一找那一個是中指,我找來找去,終于找到那根有記號的手指了。我點(diǎn)了一下那根手指,她張開來,果然正確。我高興地跳起來,因?yàn)槲以谟螒蚯白屑?xì)觀察了她手指的特點(diǎn),做了準(zhǔn)備,所以猜對了。
小朋友,你從這個游戲中是否也悟出了同樣的道理?
有趣的游戲的作文 篇4
今天,我們做了一個有趣的游戲名字叫:人椅。
游戲規(guī)則是全體學(xué)員圍成個球形。前面的學(xué)生要搭在后面學(xué)生的肩膀上。前面的學(xué)生要坐在后面學(xué)生的腳上。聽隊(duì)長坐下才可以坐下。
開始游戲了,老師先讓我們自己玩一下這個游戲然后沒過多久就倒了。原來是因?yàn)閷W(xué)生們太激動了所有有想好方法和技巧就迫不及待地玩,導(dǎo)致經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),有的同學(xué)在想方法、有的同學(xué)議論 、還有的同學(xué)在練習(xí)半蹲,有一個同學(xué)在和我們分享經(jīng)驗(yàn)說;‘坐下時(shí)不要把腳分開!
第2次我們帶著經(jīng)驗(yàn)再次挑戰(zhàn),我由于腳分開太寬只讓別人坐了我的.一只腳,所以這次又失敗了。與后面同學(xué)的距離拉得太遠(yuǎn)了,所以跟著倒下,半蹲在那一秒鐘、兩秒鐘、三秒鐘……我的 腳像灌了鉛似的,重的不得了我實(shí)在支撐不住了,第一個倒了下去,我摔倒然后全部也都摔了下來,哎;都怪我沒有做好準(zhǔn)備,所以連到大家。下次一定要記得哦,不然我都不好意思面對大家了。
謹(jǐn)記住剛才的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),這一次玩的很好,并堅(jiān)持了十秒鐘。經(jīng)過這次游戲我知道一根筷子可折斷,一把筷子難折斷,團(tuán)結(jié)才是力量。
有趣的游戲的作文 篇5
今天上午的語文課,要寫一篇游戲的作文,朱老師為了讓我們輕松寫作文,她讓我們先做個扳手腕的游戲。
我們都先跟自己的同桌比賽,教室里頓時(shí)喧鬧起來。我的同桌是潘朵拉,她個子高高的,力氣應(yīng)該很大;我個子小,力氣應(yīng)該也小。我們很快進(jìn)入了狀態(tài),如同一對相見的仇人,紅了眼。我們擺開架勢,準(zhǔn)備一決雌雄。
潘朵拉一上來就使出全身的力氣,眉頭緊皺,牙齒緊咬,想要速戰(zhàn)速決。而我個頭雖小,好勝心卻很強(qiáng),決心要把她“斬落馬下”,以維護(hù)大丈夫的尊嚴(yán),創(chuàng)造以弱勝強(qiáng)的神話。我把全身的力氣用在手臂上,和她較著勁,手背的皮膚緊繃著。我的目光如已經(jīng)出鞘的長劍,閃著寒光,刺向潘朵拉——這位我平日的好友。我把這十幾年來吃母乳喝牛奶的力氣全都使了出來,以用力抵抗,不向眼前強(qiáng)大的“惡勢力”低頭。潘朵拉可能是剛開始的時(shí)候用力過度了,見沒有速勝,急躁起來,很快,力氣一點(diǎn)點(diǎn)耗盡了。我見勝利可期,愈發(fā)頑強(qiáng)。最終,身材高大的.潘朵拉敗北,躲回座位抹眼淚去了。
看來,母親大人的母乳確實(shí)效果不凡,平日的牛奶也沒白喝!我剛想哈哈哈仰天大笑三聲,可看到這位平日好朋友淚眼婆娑的模樣,我硬生生把三聲大笑吞進(jìn)了肚腹。
在我得勝前后,教室里不時(shí)傳來勝利者的哈哈大笑聲和助威者的加油聲。
最后,朱老師選了劉哲煦和馮澤軒上講臺比賽。他們都身材高大,體格強(qiáng)壯,平日無人敢惹。這是兩個強(qiáng)者的對決。比賽時(shí)兩人臉漲紅了,和紅領(lǐng)巾一個顏色;脖子上的青筋突出,有點(diǎn)樹木根系的模樣。十幾個來來回回之后,劉哲煦贏了。他揮舞著拳頭,興奮地奔下了講臺。
游戲結(jié)束了,可我的內(nèi)心還是和錢塘江大潮的余波一樣,激蕩著,很久很久。
有趣的游戲的作文 篇6
上課了,教室里傳來了快樂的歡笑聲。怎么回事兒?是在講笑話嗎?不是。是不是有人出丑了?不是。是不是在做游戲?是的。我們在課堂上做了一個游戲,名字叫做——付錢。
游戲開始了,老師突然喊了一聲:“一十五元!”大家開始手忙腳亂地尋找自己剩下的“錢”。還不到一分鐘的時(shí)間,就有人從人群中被“篩選”出來。哈哈,是孔凡原,我們就好好看他怎么出丑吧!
老師眼珠一轉(zhuǎn),露出一絲狡詐:“凡原,你來表演一下千嬌百媚!笔裁?讓一個男生表演“千嬌百媚“!”同學(xué)們頓時(shí)傻眼了?追苍舱啥蜕忻恢^腦,疑惑地摸著腦袋問:“千嬌百媚是什么意思?”看到老師那捉弄人的眼神,他瞬間明白了。他低下頭想了一會兒,然后說:“等我一下!比缓,他立刻走回書桌旁邊,取了一條紅領(lǐng)巾。只見他把紅領(lǐng)巾搭在了頭上,把另一只角垂下來,好像一個紅頭發(fā)的小辮一樣。然后,他一邊學(xué)著女生的`樣子走路,一邊用手梳著“頭發(fā)”,臉上還露出了燦爛的笑容,好像一個害羞的小女生,真是太嫵媚了!哈哈哈……我們大家都大笑不止,就連平時(shí)一向嚴(yán)肅的老師也笑得合不擾嘴。
接下來,比賽進(jìn)入白熱化,老師也投入到了戰(zhàn)斗中。這時(shí),老師開始打起了小算盤,一直不肯說多少元,只見她一點(diǎn)點(diǎn)向張家昌和袁弘揚(yáng)靠近。突然,老師大聲說:“二十五元!”然后一下抱住他們倆。老師太狡猾了,我們慌慌張張地尋找剩下的“錢”,把我都弄迷糊了,又費(fèi)了好長時(shí)間我才搶到了一個“十元”。
今天的這個游戲可真是有趣!
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