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【熱門】我們的未來的作文合集六篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的我們的未來的作文6篇,希望對大家有所幫助。
我們的未來的作文 篇1
我們家祖孫三代,按照時下流行的說法,可是不同年代的代表人物:爺爺奶奶是典型的50后,上過山,下過田,吃過苦;爸爸媽媽是典型的70后,在改革開放的春風中,發(fā)家致富,過上小康生活;而我呢,則是嶄新的90后,沐浴在新世紀的曙光中茁壯成長,我覺得如果真要給90后貼個標簽,那就是“夢想”。
在我的腦海,充斥著無數(shù)個氣球般彩色的夢想,想和哥倫布那樣駕船周游世界,想和明朝的萬戶那樣自制火箭探索宇宙,想和劉翔那樣也成為一位頂尖高手在奧運會的賽場上獲得金牌,讓五星紅旗冉冉升起。不過在我的心里我有一個夢想,那就是希望這個世界變成充滿愛的海洋。
記得以前我看到過一個故事,有個男孩,他的老師曾經(jīng)向班級里的同學布置了這樣一個作業(yè):“我們?nèi)绾胃淖兪澜纭保泻⑼话l(fā)奇想:只要為身邊的三個人做一件不求回報的好事,并要求他們每一個人也為身邊的三個人做三件好事,那么愛心就會無限地傳遞開去,到最后,整個世界就變成了愛的海洋。
看到這個故事,我也想像那個男孩那樣,實現(xiàn)我的`愛心傳遞計劃:我的第一個目標是經(jīng)常在學校附近出現(xiàn)的流浪漢。我關(guān)注他可有一段時間了,他衣著邋遢,蓬頭垢面,經(jīng)常撿拾垃圾吃。我找了個機會,和他套近乎,“你是哪里人?”,“你多大年紀”,一開始他對我愛理不理,總躲著我。但我并不氣餒,用自己的零花錢給他買了個面包吃,見他狼吞虎咽的樣子,我既心酸又高興,我學著老師的樣子告訴他:你那么年輕,完全可以找一份工作自食其力啊。他一邊吃一邊不住地點頭,看著他的樣子,我的腦海里不禁出現(xiàn)無限的遐想:流浪漢從此重新做人,過上了幸福的生活。
“我知道我的未來不是夢,我認真過好每一分鐘”我想我這個美好的夢想一定會變成現(xiàn)實,我想我們所有90后的未來都不是夢。加油吧!幸福的90后,加油吧!充滿希望的90后。
我們的未來的作文 篇2
像是無法滯留的河流一樣,社會和科技的發(fā)展在這個信息爆炸的時代呈直線急速上升。當我出生時,已經(jīng)不在地球出生。
20xx已經(jīng)成了歷史書上的字符號,全息電子模板已經(jīng)成為了新的書包;人們的衣服不再是由舒適的布料和棉綢,先進的洗消機械已經(jīng)成為了新的、完全符合人體線條的服裝。
這樣的未來是有多好呢?
每天出門都是溫暖而不刺眼的陽光,天氣不會變化,一年沒有四季,永遠保持在良好的26°。人造光源并不會給我們帶來紫外線和紅外線的傷害,大氣層和臭氧層的比例保持在完美的.數(shù)值。
人們不需要運動,只需要買一瓶不怎么昂貴的營養(yǎng)液泡一個療程,就可以擁有完美的身材。紙張已經(jīng)成為了有價無市的“稀世珍寶”,我們再也不用糾結(jié)與做不完的作業(yè)而苦惱。教育是采用一對一的教學模式,智能的教育采用了最合適的教案。
這個世界是多么美好?混完文憑我們不需要找工作,政府發(fā)的救濟基金就足以讓我們一生吃好喝好的生活下去。
但是我們再也得不到那種站在刺眼的陽光下,光著腳踩在草坪上,感受著生機勃勃的小草再用草尖扎著你的腳板的感受了;蛟S全息網(wǎng)絡可以做到這一點,但始終覺得這并不是真實的。
因為你知道。
人們?yōu)榱耸孢m的生活放棄了太多的東西,到了我這個年代,他們已經(jīng)放棄了故鄉(xiāng),放棄了意志,放棄了以前我們觸手可及的東西。
現(xiàn)在,我們看著全息化的教科書上,綠色的,生機勃勃的小草發(fā)出這樣的感嘆:哇,我還沒見過草這種東西,它真的有這么好看嗎?
很諷刺嗎?不。
有些人是這么認為的。
后悔嗎?我很后悔。
還有一些人是這么認為的。
但是我們似乎是回不去了。可能我們會找到一個全新的星球,那里有著綠色的小草,五顏六色的花兒。我們可以離開人造的地球,離開人造的光源,離開不變的氣溫離開這一潭死水一般的社會。
但那已經(jīng)不是地球了。
這就是我們所期望的未來。我們總是向前看,卻忽略了我們所擁有的東西。
我們的未來的作文 篇3
“滴滴……滴滴……現(xiàn)在是20xx年12月4號,6點30分。今天天氣溫和,易穿短袖,紫外線。”“今天有什么行程?”剛從睡夢中醒來的我對著露露說!奥堵丁笔翘摂M的生活管家,科技的發(fā)展使虛擬化產(chǎn)物直接呈現(xiàn)在人的眼前!7點要打電話給敦子,上班路上要帶媽媽留下的水果!甭堵哆呎f邊浮動著它不存在的形體。
洗漱完后,我坐在桌子上吃早餐,旁邊的機器人在打掃房間。20xx沒有世界末日,沒有船票和方舟,只有源源不斷的經(jīng)濟發(fā)展,中國大力建設(shè)創(chuàng)新性能源,引進新科技技術(shù),使國家走向一個巔峰,實現(xiàn)的國家高科技整體化。不止是中國,全球都升級成了科技世界。在回頭看了看掛著笑臉的機器人。不禁感嘆,真是個完美天堂!
現(xiàn)在,每個人都有保障,每個人都在工作,每個人都能享受。國家高舉著向美好未來做貢獻的旗幟,讓每個人都適度工作,并依個人的能力來規(guī)定質(zhì)量,然后獲得自己相應的報酬。錢,社會地位,晉升不再是夢寐以求的東西。每個人的臉上都有著美好的笑容,眼里充滿了對安定生活的滿足。在教育方面,政府赤巨資發(fā)展教育,給予了孩子們一個輕松質(zhì)量高的美好校園。在書香滿堂的教室里,孩子們的聲音是如此動人。
20xx年是充滿溫暖的世界。人們和諧共處,平等自由,塑造著一個個幸福的家園。我們那可愛的小動物也有自己的安全保障,在這家園里溫馨的生活著。
20xx年是光鮮美麗的世界。抬起頭,天空是如此的湛藍透明;低下頭,地上是一成不變的整潔明亮。視線內(nèi),房子是高大的,草地是青綠的,花朵是帶著芬芳的',這是人們實現(xiàn)夢想后最珍貴的回報。
20xx年是有了希望的世界。在人類不斷實踐,探索,追求后,希望便成了“無所謂無的”。魯迅先生的話一直激勵著我們,希望可以讓人更加積極的生活,為了未來而努力奮斗,F(xiàn)在的我們更應為以后的未來創(chuàng)造出新的天地,所以我們的后代,拼搏吧,戰(zhàn)斗吧,勇?lián)厝伟桑?/p>
我們的未來的作文 篇4
人類的科技在不斷的進步,人類也總有一天可以在海里生活。
那時候,我把家安到了大貝殼里,我一般吃從陸地上帶來的蔬菜和大米,不過我更多還是吃由我發(fā)明的水下糧食,偶爾也會去打打魚,在海底火山鋪一張鐵網(wǎng),把魚烤著吃。
第二天,大貝殼的飽隔把我從睡夢中給帶了回來,然后我伸了個賴腰,終于從貝殼肉床上爬了下來。我叫魚兒們幫我梳頭、洗臉、刷牙,喂我吃完早餐之后,我終出門了。我請一個嚴肅威武的鯊魚保鏢,一個熟悉海底的海豚向?qū)Ш鸵粋速度飛快的劍魚坐騎游覽海洋。當我游覽到亞特蘭大的時候,我覺得那里實在太美了,不是一般的能工巧匠能雕刻出來的柱子,以及美麗動人的亞特蘭壁石女神的雕像,使亞特蘭的.壁石深深的印在了我腦海里。游覽完亞特蘭大我還去了許多的地方,然后我又回到了大貝殼睡覺了。
第三天,我去海洋學校上學了,那總共只有四節(jié)課,分別是數(shù)學課、語文課、英語課和自主活動課。我最喜歡自主活動課了,因為只有那節(jié)我們能盡情玩耍。上了一天的課后,我回到了大貝殼,呼呼地睡著了。
到了第四天,我的通行證到期了,我就要回家了,可我還對海洋依依不舍,啊,我真想一直在海底!
評:想象的生活那么奇特。
我們的未來的作文 篇5
手,是人類之間友誼的象征;是創(chuàng)造美好未來的工具;是去講文明的一個部位。它,讓我們互相握手,建立情誼;它,讓我們拿起鋤頭,辛勤工作;它,讓我們撿起垃圾,扔入垃圾桶……這一個個微不足道的動作,造就了我們們美好的。將來永遠為自己的小手所創(chuàng)造的成果而感到驕傲,自豪。
我用我的手做了許多有益的事:我握起鋼筆,幫爸爸記下他所需要的數(shù)據(jù);幫鄰居的妹妹解答她不會的題;幫爺爺給遠在他鄉(xiāng)的同學寫信。我撿起垃圾,扔向垃圾桶;我跑向前去,扶起摔倒的小朋友;我拿起笤帚,掃凈我們的院子…….這樣的事例不勝枚舉。
媽媽用自己的手做了許多有益的`事,爸爸用自己的手做了許多有益的事,姐姐也用自己的手做了許多有益的事。許多人用自己的手做了許多有益的事。
正因為如此,我們的城市開始改變:亂扔垃圾的行為看不見了,公共汽車上,主動讓座的行為漸漸多了……漸漸的,人們養(yǎng)成了尊老愛幼,講文明的好習慣。友誼的手讓我們建立了很好的社交關(guān)系;勤勞的手讓高樓大廈拔地而起;文明的手讓我們的城市環(huán)境越來越好。
現(xiàn)在,讓我們用自己勤勞的雙手,創(chuàng)造更美好的將來,讓我們小手拉大手,再創(chuàng)輝煌!
我們的未來的作文 篇6
在我的成長歷程中有許多難忘的事,其中不乏引起我深思、值得紀念的事,而唯獨那件事在我心底打上了印記,每每想起都讓我深有感觸,深受觸動,也是經(jīng)過了那件小事,我覺得未來的路我們一起走,準沒錯。
那是在一次語文課上,我十分忐忑地坐在座位上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那首古詩。因為昨天老師提前通告,今天抽我背古詩,可忙于寫作業(yè)的我把這茬給忘了,今天一邁進教室突然想起來了,腦門一拍,心中一顫,快步入座準備。
課前,坐在位子上的我真是如坐針氈,雙目不停地在這首詩上掃來掃去,如饑似渴地記下每一個字,好像要把這張紙看破才肯罷休。
時間一分一秒的過著,我一邊用大腦狂記,一邊計算時間。
終于老師進教師了,我使勁把身體貓在桌子上,就怕老師看到我。還好,老師說先講作業(yè),我松了一口氣。“還有時間,還有時間”,我一邊聽講,一邊貪婪地背誦這首詩!鞍,寫這首詩的.人太煩了,寫那么長又那么繞干什么,成心難為人嘛。”我一邊在心里嘀咕,但一邊又讓腦袋飛快地記住。
一堂課已經(jīng)過去大半,風平浪靜,我微微松了一口氣。老師應該是忘了抽背我這件事吧,正在我自以為是的猜想時,老師已悄然來到我桌邊。
“老師”,我立刻刷地一聲站起來,腦袋一片空白。“長沙…過…賈誼…宅,劉長…卿!彪m然我的腦袋已經(jīng)以光速來轉(zhuǎn)了,可那些殘存腦中的字就是不能連貫的從口中背出,最后我是磕磕絆絆地把它背了下來。背完,我不敢看老師,低頭等待著責罵,那可實在太難熬了。
視線中出現(xiàn)一只正立的手,我蒙了。這是什么意思?打我?我抬頭看著那雙明亮的眼睛,十分不解。老師卻說:“你不知道什么意思?”我搖了搖頭。“握手,因為你言出必行。”我驚呆了,雙手不自覺地緊緊地握住這雙沉甸甸的手……
記得那一天時間過的飛快,一切都是那么順利,那么完美,我想如果能實現(xiàn)我一個愿望,我真的想再回到那天,那個我愛的一天。同時也讓我感觸很深,因為在此之前我從來沒有遇到過一個老師在我如此尷尬時不批評我,我覺得那時我的心被握住了,一種從未有過的感覺,一種說不出的滋味。感謝、懊悔、驚喜、茫然揉雜在一起……
經(jīng)過這件小事后,我十分感激,同時她也讓我深刻地明白了一個道理,那就是做人一定要言出必行。我敢確定,未來的路我們一起走,準沒錯。
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