花的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的花的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

花的作文 篇1

　　“下雪啦！下雪啦！”小兔興奮地嚷起來(lái)，都忘記現(xiàn)在是上課時(shí)間了。長(zhǎng)頸鹿老師說(shuō)：“我建議大家去操場(chǎng)上玩雪吧！”大家紛紛同意了。

　　大家來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)一片片雪花從天而降。有一朵小雪花主動(dòng)跟動(dòng)物們打招呼，對(duì)它們說(shuō)：“你們好！我是小雪花，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑�？”“好呀！好呀！”小�?dòng)物們紛紛喊了起來(lái)�！罢�(qǐng)你們把我放在寒冷的地方，好嗎？”小雪花央求道�？尚±匣⒁稽c(diǎn)都不喜歡小雪花，它本來(lái)想到操場(chǎng)上打架，可是沒(méi)想到小雪花在這兒跟它們做好朋友了。大家把小雪花放進(jìn)了瓶子里，還在里面放進(jìn)了一些小雪花的朋友，這樣小雪花就不會(huì)寂寞了。

　　誰(shuí)照顧小雪花呢？小兔提議：“要不，我們守紀(jì)律的人，每人保管一天�！薄昂�。”大家紛紛贊成。小老虎不開(kāi)心了，因?yàn)樗�成�?jī)不好，還不守紀(jì)律，每次輪到小老虎時(shí)，都被小兔給搶了。小老虎決定偷走小雪花，讓大家都沒(méi)得玩。于是，小老虎假裝積極，上課“認(rèn)真”聽(tīng)講，自習(xí)課上也不搗亂了。終于輪到小老虎保管小雪花了。

　　小老虎把小雪花帶到家中，它知道小雪花怕熱，把瓶子放在陽(yáng)光下。小雪花在陽(yáng)光的'照耀下，閃閃發(fā)光，把小老虎看呆了。真美��！

　　小老虎有些不忍心了，連忙把小雪花帶到臥室里，心疼地對(duì)小雪花說(shuō)：“對(duì)不起，小雪花，都是我不好。”

　　小雪花說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，偶爾曬曬太陽(yáng)也是蠻舒服的�！�

　　小老虎不好意思地?fù)蠐项^：“我還得感謝你，是你讓我變得更加懂事。最近我守紀(jì)律，成績(jī)也上來(lái)了，同學(xué)和老師都對(duì)我刮目相看呢！以后我會(huì)一直保護(hù)，不讓別人傷害你�！闭f(shuō)完，小老虎把小雪花緊緊抱在懷里。

花的作文 篇2

　　在外公家的院子里，種著許多桂花。

　　金燦燦的桂花已經(jīng)在枝頭怒放，真是爭(zhēng)奇斗艷。一陣爽颯風(fēng)兒吹過(guò)，瞧，一棵婆娑的桂花樹(shù)隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。咦，那是什么？好似金色的蝴蝶，又好似銀色的稠帶。我定睛一看，噢，原來(lái)是桂花。

　　再怎么香氣濃郁的`花，或清，或濃不能兩兼。然而，桂花卻擁有清濃兩兼的香味。它清芬襲人，濃香遠(yuǎn)逸�？偰馨讶藥У矫烂畹氖澜�。

　　桂花，曾經(jīng)并未使我心動(dòng)，也未使我心歡。但是當(dāng)我走進(jìn)它，聆聽(tīng)漫天花之語(yǔ)時(shí)，它的無(wú)言，早已勝過(guò)有聲。它向我訴說(shuō)它的舞姿繽紛，向我訴說(shuō)它的香氣怡人……

花的作文 篇3

　　梅花，總是在冬天開(kāi)放，總是在歷經(jīng)過(guò)寒冷的風(fēng)雪之后，才開(kāi)出燦爛的、散發(fā)出陣陣幽香的花朵，這多么不容易啊！任何事物，要想與眾不同，就必須經(jīng)過(guò)困難和磨煉。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

　　那是一個(gè)寒冷的冬日，我參加了全國(guó)五年級(jí)小學(xué)奧數(shù)訓(xùn)練營(yíng)。今天，我們的老師在黑板上寫下了一題很難很難的題目。

　　回到家，我馬上開(kāi)始寫作業(yè)，很快，我就把幾乎所有的作業(yè)都寫完了，除了這道難題。我心里十分困惑，創(chuàng)造了飛機(jī)、火箭的人類，為什么就不能發(fā)明一個(gè)可以自動(dòng)寫作業(yè)的機(jī)器呀？還想出了這么多傷害我們兒童腦細(xì)胞的難題。我感覺(jué)此時(shí)此刻，就算我變身成為鋼鐵俠，也打不敗這道題了。我放棄了！

　　我想呼吸一下新鮮空氣，于是，打開(kāi)窗戶，深深地嘆了口氣。突然，一陣濃郁的香味撲面而來(lái)，我把頭探出窗，左右張望一下，原來(lái)，是樓下的一樹(shù)梅花，它在冰雪中發(fā)出沁人心脾的香味。天空中雪花還在不斷地飛舞，不停地壓在梅枝上，那些梅樹(shù)的枝條不斷地被壓彎，又不斷抖一下，抖落雪粒，再次伸直。那些梅花，在狂風(fēng)的呼嘯中，像一只只蝴蝶棲在樹(shù)枝上，微微顫著翅膀。我突然想到，在這冰天雪地的嚴(yán)寒中，梅花能開(kāi)出燦爛的`花朵，我為什么就不能在困難中站起來(lái)呢？老師也說(shuō)過(guò)，失敗是成功之母，只有不被失敗打敗，人們才能最終得到成功。

　　于是，我關(guān)上窗，洗了把臉，重新開(kāi)始分析這道題，我好像突然來(lái)了靈感，一下了找到解題思路，三下五除二就做了出來(lái)。哈哈，也不是太難�。∫苍S是我太聰明了！這時(shí)，我又聞到一陣幽幽的香味，那一定是窗外的梅花在祝福我。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，老師讓我們交作業(yè)，我信心十足地把作業(yè)交了上去。在第三節(jié)課的時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，對(duì)不起，上次的家庭作業(yè)中，有一道題不是五年級(jí)的題目，而是六年級(jí)的奧數(shù)題目�！崩蠋熯@句話剛一說(shuō)出來(lái)，班里就像炸開(kāi)了鍋。老師又說(shuō)：“我們班還是有一個(gè)人做對(duì)了，這個(gè)人就是，劉煜輝，大家為他鼓掌�！蔽以诖蠹业谋�?yè)P(yáng)聲中站了起來(lái)，我居然有點(diǎn)不好意思了。

　　接過(guò)老師手中的作業(yè)，攤開(kāi)，上面居然有一絲淡淡的梅花香味。如果沒(méi)有梅花的鼓勵(lì)，我一定不會(huì)成功��！

　　朋友，你要相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在山窮水盡的時(shí)候，再搏一下，也許就會(huì)迎來(lái)柳暗花明；在寒冷的冬日里再堅(jiān)持一下，一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)！你就能像梅花一樣綻放！

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