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贊美作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的贊美作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
贊美作文 篇1
在開(kāi)學(xué)前的最后幾天里，媽媽的單位組織去巴里坤大草原去旅游，那里山水如畫(huà)，騎著馬的牧羊人高頌著草原之歌，姑娘們?cè)隈R蓬里細(xì)心的縫補(bǔ)著馬鞍上的'麻布。從蒙古包里往外看，便是一群高山，當(dāng)天下午，我們騎著馬上了中間的一座。
剛進(jìn)山便是一片被樹(shù)包圍著的密林，兩樹(shù)間只透過(guò)稀少的陽(yáng)光。一路上地上的樹(shù)皮被馬蹄弄得直發(fā)響聲。我坐在馬鞍上晃來(lái)晃去，手緊握著馬鞍生怕掉下去，牧馬人站在前面細(xì)細(xì)的叼著一根煙，他頭上戴著的那個(gè)好玩的扁平帽子時(shí)不時(shí)得老是被樹(shù)枝打下來(lái)。山路時(shí)而寬，時(shí)而窄，樹(shù)枝打在臉上如同針扎一般，每次停下來(lái)休息時(shí)，馬便安靜的抵下頭站在一旁吃草，還不斷的發(fā)出清脆的響聲。我們走著走著，牧馬人用手挫滅了香煙，便高聲唱了起來(lái)，歌聲清晰而高雅，他的兩撮濃眉慢慢分開(kāi)顯出了他那慈祥的娃娃臉，漸漸已近黃昏，落日片灑著晚霞的陽(yáng)光，穿過(guò)每一棵樹(shù)灑在了我臉上，在此我們下了山。
再次極目遠(yuǎn)眺，山連著，一座比一座高，河水飛流著，一次比一次快，姑娘們把縫好的麻布安在馬背上，笑了，山水旁又響起了一陣美妙的歌聲……
贊美作文 篇2
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，但我更贊美梅花的傲雪怒放。
它只在冬天開(kāi)放，它總是昂首挺胸。正如古人說(shuō)：“傲骨梅無(wú)仰面花�！彼涠淅淦G，縷縷幽芳。有一次，我在外地旅游，大雪過(guò)后，白茫茫一片。那淡雅的梅花仿佛是一朵朵“雪花”，一陣陣花香撲鼻而來(lái)，正所謂“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！�
梅花心高氣傲，總是和其他的花想的不一樣，偏偏選在寒冷的冬天來(lái)綻放她華而不麗的外貌。而正是這樣，他才明白了艱苦是怎么來(lái)的，脾氣一向倔強(qiáng)的她從來(lái)也不肯低頭折節(jié)，這才有了“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香”這句詩(shī)句。
梅花經(jīng)受了百花畏懼的考驗(yàn)，她也獲得了百花從未獲得過(guò)的'獎(jiǎng)賞----她在嚴(yán)冬中奪取了所有人的目光。它是不屈意志的象征!她的結(jié)果卻讓所有花仙羨慕，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)花仙像她那樣吸引所有的目光，也沒(méi)有一個(gè)花仙能夠像她那樣經(jīng)歷得住嚴(yán)冬的考驗(yàn)。
梅花頑強(qiáng)、堅(jiān)貞、勇敢、不怕困難，這才使得她在皚皚的白雪中，給人帶來(lái)一種與眾不同的花香，而我們也要像梅花一樣，在惡劣的環(huán)境中默默地迎難而上，散發(fā)獨(dú)特的“花香”!
贊美作文 篇3
在中秋節(jié)到了，桂花又開(kāi)了姥爺住的院子里，有一片比我年齡還要大的桂花林，媽媽常帶我去聞那桂花的香味。她說(shuō)世上最樸實(shí)又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣卻會(huì)散發(fā)出迷人的悠長(zhǎng)的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開(kāi)的最迷人的時(shí)候，那股子香氣，也確實(shí)令人魂?duì)繅?mèng)縈。桂花便成了媽媽最喜愛(ài)的花了，然而我卻不以為然。
最近，我讀了女作家琦君的《故鄉(xiāng)的桂花雨》，作者對(duì)桂花香味的“魂?duì)繅?mèng)索”，讓我對(duì)桂花有了種好奇。帶著這種好奇，我又找來(lái)了《桂花香飄云天外》、《杭州：飄落一身桂花雨》等有關(guān)桂花的文章，想看看人們?yōu)槭裁磳?duì)桂花如此喜愛(ài)。
“香氣濃郁的花‘或清或濃，不能兩兼’。然而，桂花卻具有清濃兩兼的特點(diǎn)，它清芬襲人，濃香遠(yuǎn)逸，它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界�！�
“滿(mǎn)樹(shù)金黃細(xì)小的花兒，點(diǎn)綴著紅葉嬌艷的`季節(jié)。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。又在芳香中帶有一絲甜意，使人久聞不厭�！�
好美的語(yǔ)句，好美的花，文章對(duì)桂花的描寫(xiě)是那樣的神奇，如此的有神話色彩，讀著讀著我深深地被感動(dòng)了，就仿佛來(lái)到了一個(gè)仙樂(lè)飄飄的夢(mèng)境里，融化其中，享受著美好的氣息。慢慢地，我對(duì)桂花產(chǎn)生了一種熟悉的感覺(jué)。
“桂花分金桂、木樨、銀桂、丹桂……”我裝著老道的樣子對(duì)媽媽說(shuō)著，牽著媽媽的手，在中秋月下，走進(jìn)老爺樓下的那片桂花林。
贊美作文 篇4
媽媽的手是一雙平凡的手。由于長(zhǎng)期從事勞動(dòng)，黝黑的皮膚顯得很粗糙，手背上血管突出，溝紋隱約可見(jiàn)。也就是這雙手，傾注了媽媽數(shù)不清的愛(ài)。
我在家里最小，家里人都很疼愛(ài)我，特別是媽媽。小時(shí)候，媽媽拿米粉拌上黃豆粉給我吃，米粉湯濃濃的，甜甜的，我可喜歡吃了。媽媽的手真靈巧。白天大部分時(shí)間，媽媽在地里澆水施肥、栽瓜種菜，還要兼顧洗衣服、做飯等家務(wù)。到了晚上，媽媽常在燈光下，用粗糙的手縫縫補(bǔ)補(bǔ)�？障緯r(shí)，媽媽就用手把我摟在懷里，輕輕地拍打著我的后背講故事。雖然媽媽沒(méi)什么文化，但是民間傳說(shuō)卻能說(shuō)得栩栩如生，在我心里樹(shù)立了善惡忠奸的觀念。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。有一次，放學(xué)時(shí)，走到半路下起了傾盆大雨。當(dāng)我跑到離家不遠(yuǎn)處，看見(jiàn)媽媽正撐著傘向我奔來(lái)，泥漿濺到身上也不顧。我偎依在媽媽身旁很快地回到家，媽媽顧不得擦一擦身上的`水珠，連忙拿起一件衣服走到我身邊：“云云，衣服濕了，快換下，不然要感冒的�！彼鹗置冶涞那邦~，頓時(shí)一股暖流直透我的心田。
夏天的天氣真夠熱的，我坐在書(shū)桌前，汗珠直冒，簡(jiǎn)直連作業(yè)也做不下去了。忽然輕輕從背后吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，真痛快。我回過(guò)頭一看，哦，原來(lái)是媽媽!她正拿著一把扇子，輕輕給我扇風(fēng)。那扇子有節(jié)奏地在媽媽粗糙的手里上下?lián)u動(dòng)，我心里升起一股甜蜜的感覺(jué)，伏下身子，專(zhuān)心做起作業(yè)來(lái)。
那年我在讀三年級(jí)時(shí)，爸爸的身體不太好，所以家里的重?fù)?dān)都落在媽媽的身上，家里的經(jīng)濟(jì)也更緊了。一次，距“六一”節(jié)只有一天了，學(xué)校突然規(guī)定，參加“六一”節(jié)目匯演的學(xué)生都得穿統(tǒng)一服裝。回家后，我要媽媽給我買(mǎi)一件，媽媽說(shuō)沒(méi)錢(qián)，做一件算了。我聽(tīng)了很不高興。何況只有一天時(shí)間，能做好嗎?
這天半夜，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽還在給我連夜趕制衣服，燈光照著媽媽瘦小的身材、慈祥的臉，銀色的小花針在媽媽那粗糙的手里熟練地穿梭。我想到白天自己的舉動(dòng)，鼻子突然一酸，臉上像有兩條蚯蚓在蠕動(dòng)。我忍住淚說(shuō)：“媽?zhuān)焖�，這么晚了。”媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么，你睡吧!蓋好被子，小心著涼�！蔽衣�(tīng)了，心里更不是滋味。我在心里說(shuō)：媽媽?zhuān)?qǐng)?jiān)徫�，我一定�?huì)做一個(gè)好女兒……
贊美作文 篇5
看過(guò)許許多多贊美老師的語(yǔ)句，有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作園丁……而我把老師比作月亮，高高地掛在空中，在黑暗中為我們指引道路，照臉前方。
還記得您剛則接過(guò)我們這個(gè)班時(shí)，對(duì)我們還不了解，因此很難教我們，可您，通過(guò)一次又一次與我們的對(duì)話，與我們交心，逐漸摸透了我們的心思，也漸漸對(duì)我們熟悉了起來(lái)。他們都說(shuō)您的考證方法很好，但是我們?cè)瓉?lái)是個(gè)最會(huì)吵鬧，才會(huì)搞怪的班級(jí)，曾氣走了一位又一位的老師，所以沒(méi)讓您少受些氣。原先班里還有個(gè)比較特殊的同學(xué)，她常在我們上課時(shí)大叫或離開(kāi)位子做自己愛(ài)做的事，您見(jiàn)了，也是束手無(wú)策，忍了再忍。沒(méi)有她在，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少，在期末考試時(shí)，我們還兩次得了年級(jí)第一，獲得了不少榮譽(yù)！這都是您的功勞，我們大家才會(huì)對(duì)自己有信心，明白了自己不比別人笨，不比別人差，我們現(xiàn)在越來(lái)越喜歡上徐老師的課了，在上課時(shí)，恨不得一上午都是徐老師的課哩！
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，培育了一代又一代的.花朵，像蠟燭般的犧牲精神也讓我們看到了老師的偉大，啊，老師，您真的是最偉大的人！
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