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2023年最新高考志愿填報(bào)指南
高考對(duì)奮斗多年的學(xué)子而言是改變未來方向的重要一環(huán)，除了考試成績(jī)尤為重要以外，高考志愿填報(bào)也十分重要。下面是小編收集整理的2023年高考志愿填報(bào)指南，歡迎閱讀參考！
2023年高考志愿填報(bào)指南
一、政策熟悉。
考生及家長(zhǎng)需要提前對(duì)于中意城市的歷年高考政策要有一個(gè)詳細(xì)的了解，究竟哪些與切身利益密切相關(guān)，以及政策是否有變化。特別需注意的是中意省份高考有幾個(gè)批次志愿，而每批志愿又可以填報(bào)幾所學(xué)校，同時(shí)還可以報(bào)幾個(gè)專業(yè)等。
二、信息收集。
對(duì)于家長(zhǎng)及考生而言，信息與渠道的來源也十分重要。一般來說可以選擇權(quán)威的網(wǎng)站，一類是高校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、微博等，一類是廣播電視節(jié)目、高招類報(bào)紙；另外還有一些專業(yè)高考志愿填報(bào)網(wǎng)站，比如京威商務(wù)等。通過多方位去收集相關(guān)高考志愿填報(bào)重要信息。
三、定位明確。
眾所周知高考錄取規(guī)則是將在一定范圍內(nèi)的學(xué)生，按照高考成績(jī)和填報(bào)的志愿進(jìn)行排位，從高至低開始錄取。所以考生可以依據(jù)平時(shí)成績(jī)來定位，看看自己所處的位置大致在哪里，然后再重點(diǎn)去關(guān)注相關(guān)政策。
四、知己知彼。
考生需提前知道自己想學(xué)習(xí)的專業(yè)是什么以外，還需要提前弄清楚心儀學(xué)校的招生計(jì)劃、招生章程、歷年專業(yè)線、提檔線、專業(yè)設(shè)置、師資力量、學(xué)科特長(zhǎng)、就業(yè)情況等等。這樣才能做到百戰(zhàn)不殆。
五、初選志愿。
主要根據(jù)自己成績(jī)定位來確定目標(biāo)院校。一般來說選擇與自己分?jǐn)?shù)、批次、興趣相符合的院校即可。
六、模擬填報(bào)。
由于以外高考志愿填報(bào)過程中會(huì)遇到操作失誤、密碼丟失等問題，為了有備無患，建議提前進(jìn)行一次真實(shí)的模擬填報(bào)。主要是根據(jù)該省市的志愿設(shè)置情況，將高考志愿草表完整的展示出來，讓考生可以進(jìn)行模擬填報(bào)。
志愿錄取
一、平行志愿是什么及錄取流程是怎樣的？
平行志愿錄取規(guī)則總結(jié)起來就是16個(gè)字，即“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿、一次投檔、不再補(bǔ)檔”。平行志愿投檔具有三個(gè)特點(diǎn)：
一是每一批次每一階段院校錄取時(shí)，高考總分高的考生先于總分較低的考生投檔，即分?jǐn)?shù)優(yōu)先；
二是每個(gè)考生的院校志愿有先后順序，計(jì)算機(jī)投檔時(shí)按院校志愿順序依次進(jìn)行檢索，即填在前面的學(xué)校先檢索；
三是平行志愿實(shí)行“多次模擬，一次投檔、不再補(bǔ)檔”，即在正式投檔前省市考試院會(huì)先模擬投檔，同時(shí)會(huì)和報(bào)考人數(shù)過多或過少院校溝通招生計(jì)劃，投檔后不再補(bǔ)充投檔。
1、那么針對(duì)我們某個(gè)考生來說，平行志愿錄取規(guī)則和流程又是怎樣的呢？
如果本科一批第一志愿里設(shè)有A、B、C、D、E、F等6個(gè)平行志愿（有些省份以院校專業(yè)組形式招生，每個(gè)學(xué)校的一個(gè)專業(yè)組就是一個(gè)志愿，可能有幾十個(gè)志愿，），A、B、C等志愿是有順序的，投檔時(shí)首先將考生檔案投到A學(xué)校（院校專業(yè)組），如成績(jī)不夠，則將考生檔案投到B學(xué)校（院校專業(yè)組），若符合B院校的投檔條件，就不再向CDEF院校投檔，以此類推，所以最想上的學(xué)校（或院校專業(yè)組）就填最前面。
一般來說，平行志愿填報(bào)按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”原則
沖一沖：把有希望夠得著的理想學(xué)校作為AB志愿，如果該校報(bào)考人數(shù)少，也許就低分上個(gè)好學(xué)校了；
穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績(jī)“門當(dāng)戶對(duì)”的學(xué)校作為CD志愿，只要當(dāng)年報(bào)考該校人數(shù)沒有大漲，那應(yīng)該問題不大；
保一保：把比自己成績(jī)低點(diǎn)的學(xué)校作為EF志愿，作為保底，以防萬一上面ABCD志愿分?jǐn)?shù)都不夠。
不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖，當(dāng)然其中一個(gè)亂沖也無妨。
2、為什么建議大家填報(bào)志愿時(shí)選擇“服從調(diào)劑”？
志愿填報(bào)時(shí)我們建議大學(xué)選擇“服從調(diào)劑”，因?yàn)槠毡閬碇v，畢業(yè)后一個(gè)好學(xué)校比專業(yè)更重要些，在社會(huì)上985、211等院校更有競(jìng)爭(zhēng)力，而且沖一沖的好學(xué)�；旧弦埠茈y被自己喜歡的專業(yè)錄取，如果你不服從調(diào)劑，退檔后，只能等征集志愿和下一批次了，下一批次那就是一本分上二本學(xué)校，上不了一批還是可以被二批院校錄取的；
至于征集志愿，不說100%就不是好學(xué)校，也有少數(shù)人征集上了好學(xué)校，但是基本上都是自己不愿意去的學(xué)校，很難有你喜歡的專業(yè)讓你選，基本都是需要被調(diào)劑專業(yè)的，倒不如就直接讓前面志愿更好學(xué)校服從調(diào)劑。
如果你非某一專業(yè)不上，選擇不服從調(diào)劑的話，建議AB志愿就填自己分?jǐn)?shù)夠，而且專業(yè)分也足夠被錄取的院校，要不然退檔跟上面一樣就只能等征集志愿或下一批次。
相信看到這里，大家應(yīng)該知道平行志愿是如何錄取的了，接下來我們以2023年河南理科600分為大家舉例，如何根據(jù)分?jǐn)?shù)選擇學(xué)校和專業(yè)。
二、如何根據(jù)分?jǐn)?shù)選擇學(xué)校和專業(yè)？
1、如何確定自己能上什么大學(xué)？
由于每年高考難度不同，今年的600分并不等于去年的600分，但是某個(gè)大學(xué)錄取最低分對(duì)應(yīng)的位次還是相對(duì)來說較穩(wěn)定的，當(dāng)然那些爆冷暴熱的學(xué)校就不穩(wěn)定了，但是分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的位次是相對(duì)準(zhǔn)確的參考指標(biāo)，所以我們主要根據(jù)自己分?jǐn)?shù)在全省位次排名來確定學(xué)校和專業(yè)。
高考是按照省份來招生的，在招生人數(shù)、報(bào)考人數(shù)變化不大的情況下，某個(gè)學(xué)校錄取最低分對(duì)應(yīng)的位次排名是變化不大的，這也是填報(bào)志愿時(shí)非常重要的參考依據(jù)。
在高考公布分?jǐn)?shù)時(shí)，各省市教育考試院會(huì)公布全省考生的分?jǐn)?shù)排名，也就是我們通常說的一分一段表，分為文科和理科，當(dāng)然合并文理科省份那就只一個(gè)了。這里我們假設(shè)2023年河南理科600分在全省理科排名第8000名。
這時(shí)，我們?cè)俜赐谱罱?年（2022年、2021年、2020年）在河南理科排名8000名左右的大學(xué)，具體如何推算呢？
依次查看2022年、2021年、2020年一分一段表中全省理科8000名對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，再根據(jù)這個(gè)分?jǐn)?shù)去看2022年、2021年、2020年當(dāng)年對(duì)應(yīng)的學(xué)校，可以根據(jù)當(dāng)年投檔分?jǐn)?shù)線和學(xué)校公布的錄取分?jǐn)?shù)線去比對(duì)。（大家可以在公眾號(hào)：高校數(shù)據(jù)，搜索各學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線）
2、如何確定自己能上什么專業(yè)？
通過步驟1確定了學(xué)校后，再按照類似步驟1中的相同方法，根據(jù)學(xué)校發(fā)的志愿填報(bào)書上各學(xué)校專業(yè)分?jǐn)?shù)線，再來確定自己的分?jǐn)?shù)能上什么專業(yè)。（大家可以在公眾號(hào)：高校數(shù)據(jù)，搜索某大學(xué)王牌專業(yè)、特色專業(yè)等）
三、其他問題解答
1、大學(xué)學(xué)費(fèi)一年多少錢？
公辦大學(xué)有國(guó)家、地方財(cái)政支持，學(xué)費(fèi)較便宜，一般4000-6000元/年，但是也有中外合作辦學(xué)等部分高收費(fèi)專業(yè)，通常10000元以上，通常分?jǐn)?shù)會(huì)比普通專業(yè)低，家庭條件好的可考慮；
民辦大學(xué)需要自籌資金辦學(xué)，學(xué)費(fèi)較貴，通常20000-30000元/年，也有超過30000元/年的，獨(dú)立學(xué)院也按照民辦大學(xué)收費(fèi)，家庭條件不好的同學(xué)慎重選擇。
2、民辦大學(xué)學(xué)歷受認(rèn)可嗎？
民辦大學(xué)雖然自籌資金辦學(xué)，但是是國(guó)家教育正規(guī)組成部分，學(xué)歷、畢業(yè)證是受國(guó)家認(rèn)可，學(xué)信網(wǎng)可查的，不過山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院等獨(dú)立高校，畢業(yè)時(shí)獲得的畢業(yè)證是由獨(dú)立高校頒發(fā)的，而非山東財(cái)經(jīng)大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)頒發(fā)。
填報(bào)志愿怎樣才能做到不盲目隨大流?
(1)確定人生大致方向
對(duì)于職業(yè)生涯與人生發(fā)展來說，大學(xué)專業(yè)的選擇往往具有決定性意義。考生的專業(yè)選擇應(yīng)該盡量結(jié)合本人今后的人生發(fā)展方向。填報(bào)志愿前，考生首先要問一問自己：今后到底想成為什么樣的人、靠什么立腳，答案不要求非常準(zhǔn)確，但至少可以確定一個(gè)大致方向。
(2)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求掛鉤
專業(yè)選擇應(yīng)盡量與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)需求掛上鉤。對(duì)于理科考生，工科類專業(yè)就業(yè)面較廣，學(xué)生畢業(yè)后的可塑性與再選擇空間也較大;而對(duì)于文科考生來說，工商、管理、外語、法律、財(cái)會(huì)、新聞等實(shí)用性專業(yè)的社會(huì)需求量相對(duì)較大。例如，考生報(bào)考語言類專業(yè)應(yīng)持謹(jǐn)慎態(tài)度。外語越來越成為人們的一個(gè)使用工具，而很難成為一個(gè)專業(yè)含量高的職業(yè)。很多語言專業(yè)的學(xué)生在校期間都會(huì)選修第二專業(yè)，如工商管理、媒體傳播、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等，他們就是因?yàn)閾?dān)心只憑外語將來找不到理想工作。
(3)重視專業(yè)選擇
從某種程度上說，在專業(yè)與學(xué)校之間，專業(yè)更具有深刻的影響力。因?yàn)楹玫膶I(yè)可以為你提供受用一生的生存技能。未來社會(huì)是專業(yè)社會(huì)，分工會(huì)越來越細(xì)，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件下，好專業(yè)決定你的一生，而不是好學(xué)校決定你的一生。
(4)結(jié)合本人的興趣
專業(yè)選擇離不開個(gè)人興趣的支撐。家長(zhǎng)不能越俎代庖，也沒有必要把自己年輕時(shí)候沒有實(shí)現(xiàn)的人生夢(mèng)想強(qiáng)加給子女。個(gè)人興趣如果能夠與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)需要相一致，當(dāng)然是最理想的。但考生也應(yīng)該明白，社會(huì)需求大的專業(yè)并不意味著就一定適合自己。如計(jì)算機(jī)專業(yè)非常熱門，但如果不是你的特別愛好，千萬不要趨之若鶩，否則學(xué)起來也是受罪。在專業(yè)選擇上，適合自己的才是最好的。將來的學(xué)習(xí)和工作，做自己喜歡的事情，更容易獲得成功。
怎樣選擇志愿
一、真正接納孩子的一切結(jié)果。
好的結(jié)果，接納；不好的結(jié)果，更應(yīng)該接納。很欣賞一位父親這樣的表達(dá)：考好了，我要抱抱孩子；考不好，我更要抱抱孩子。
天下沒有不愛孩子的父母，話是不錯(cuò)，但更多的是——孩子成功了，達(dá)到我們的要求了，我們能欣然付出自己的愛。如果孩子沒有達(dá)到我們的要求，可能很多父母給予孩子的卻是隨之而來的打擊。
有位經(jīng)歷過高考的女孩說，關(guān)于高考，最難忘的不是三年的題海無涯，也不是等分?jǐn)?shù)中的度日如年，而是在她走出考場(chǎng)看到母親的那一刻。
這個(gè)女孩子平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，是全家人的驕傲，遺憾的是考場(chǎng)發(fā)揮失常。走出考場(chǎng)，女孩看到媽媽站在家長(zhǎng)群中，手中捧著一束鮮花。她撲到媽媽懷里委屈痛哭，說自己懵場(chǎng)，兩道大題不知所云。媽媽臉上的笑一下子凝固了，手上的鮮花掉在地上，松開了給女孩的擁抱。用雙手板著女孩的肩膀，大聲問：“天啊，兩道大題答錯(cuò)，這得丟多少分呢？”一路上，媽媽沒再笑過。
沒有孩子不想考好，沒有孩子不渴望擁有被人羨慕的成績(jī)。當(dāng)結(jié)果已成事實(shí)，既然無法改變，就要迅速選擇接納。大多數(shù)孩子是能經(jīng)受得住委屈與失敗的，讓孩子崩潰的，反而是父母的批評(píng)、指責(zé)、不理解。
我想給家長(zhǎng)說的是：不管別人怎么看待孩子，只要父母能真正地接納，孩子都不會(huì)感到絕望。況且，批評(píng)和指責(zé)除了讓孩子感受更多的負(fù)面情緒、承擔(dān)更大的壓力外，對(duì)問題卻本身卻毫無幫助。
這個(gè)時(shí)候應(yīng)該做的，是給孩子更多的包容和理解，用自己的健康情緒去感染、帶動(dòng)孩子，用豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和閱歷和去幫助孩子、指導(dǎo)孩子做好志愿的填報(bào)。
二、充分掌握必要的報(bào)考信息。
當(dāng)然，面對(duì)志愿填報(bào)，很多家長(zhǎng)也是非常忐忑——自己不是很懂，又想讓孩子上比較理想的學(xué)校，恨一分也不要浪費(fèi)最好。這種心情很容易理解，但是填報(bào)志愿不是光憑自己意愿的想當(dāng)然就行，科學(xué)的事情還是要科學(xué)地去做。
俗話說“工欲善其事必先利其器”，“不打無準(zhǔn)備的仗”，志愿填報(bào)也是如此。面對(duì)那么多學(xué)校和專業(yè)，我們要關(guān)注什么？要了解什么？
三、了解孩子的興趣和特長(zhǎng)，不要盲目跟風(fēng)選擇“熱門“專業(yè)。
在選擇高考志愿時(shí)，我們更多的是考慮孩子將來的職業(yè)規(guī)劃，但同時(shí)也要考慮到孩子的興趣和特長(zhǎng)。揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能促進(jìn)其學(xué)有所成，這才是最佳選擇。
具體來說是要考慮考生的興趣愛好、性格特征、能力傾向、個(gè)人體條件等四個(gè)方面。如果父母選擇孩子不喜歡的專業(yè)，就是違背了考生的個(gè)人興趣愛好。試想，面對(duì)一個(gè)自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè)，又如何要求他能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)深造。再比如，孩子性格內(nèi)向，平日少言寡語，不喜歡與陌生人打交道。如果父母非要孩子孩子選擇播音主持等媒體傳播類的專業(yè)，即使孩子勉強(qiáng)完成學(xué)業(yè)，也很難說就適合這樣工作的。
有調(diào)查顯示，目前我國(guó)近60%的大學(xué)生不喜歡所學(xué)的專業(yè)，70%的大學(xué)生感到擇業(yè)、就業(yè)困難。不喜歡，學(xué)好談何容易；學(xué)不好，擇業(yè)、就業(yè)困難豈不正常？有興趣，才會(huì)有內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力；有了內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，才可能花更多的時(shí)間去研究；研究得越深入、越徹底，成功的幾率就必然會(huì)更大。
怎么按照孩子的興趣選擇專業(yè)？我的建議是：
1.要清楚自己想要什么
包括：我想要什么樣的生活？我想要成為哪類人？我想要在哪個(gè)階層（說實(shí)話，我們這個(gè)社會(huì)是分階層的）？這個(gè)目標(biāo)無所謂大小，也無所謂現(xiàn)實(shí)與否。
2.核對(duì)想要的生活需要什么樣的能力、資源。
3.盤點(diǎn)資源，盤點(diǎn)一下來自于內(nèi)部的資源（包括學(xué)歷、專業(yè)、特長(zhǎng)、性格、性別、溝通能力甚至長(zhǎng)相等），外部資源（包括人脈、家族的支持程度、家庭條件等）。
4.將以上2、3點(diǎn)比對(duì)，最好做個(gè)表格，把每一項(xiàng)都用優(yōu)良中差打分（滿分4分或5分），最后形成一個(gè)“職業(yè)規(guī)劃輪”。以最中間的輪子大小做為“理想職業(yè)”，最小輪子做為“現(xiàn)有職業(yè)”，最大輪子做為“目標(biāo)職業(yè)”。
5.將第1條和第4條比對(duì)，既能看出自己的格局有多大，又能看出自己的韌性有多強(qiáng)。對(duì)照二者的差距，再次核對(duì)自己想要的生活，要么提高自己，要么降低要求。
6.確定擇業(yè)方向和目標(biāo)。
注意：擇業(yè)最好是自己喜歡做的事和需要做的事吻合，如果不吻合，要先做應(yīng)該做的事，再做自己喜歡做的事。
選擇一個(gè)專業(yè)，就是選擇一種職業(yè)；選擇一種職業(yè)，就是選擇一種生活方式。專業(yè)沒有好壞，職業(yè)沒有貴賤。有的行業(yè)，別人掙到錢，我們未必能掙到；別人做這項(xiàng)工作很輕松，我們可能做得非常累。今天的熱門專業(yè)，明天未必就熱；熱門專業(yè)如果沒興趣，學(xué)不好，熱門對(duì)我們又有多大意義？“對(duì)于大家都看好的東西，我相信很多人都會(huì)做的比我好，我選擇別人都不看好的事情�！瘪R云的這句話對(duì)孩子的專業(yè)選擇是不是也有參考的價(jià)值？
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