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關(guān)于身邊的人物作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的身邊的人物作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
身邊的人物作文 篇1
在我們身邊,總有那么一群人,雖然平凡,有弱點(diǎn)。但是,他們從來不向困難低頭。他們身上總有一種特殊的光芒照耀著我們。
有一群人,一整天下來都在打游戲,玩電腦,估計(jì)都快忘了外面的世界是什么樣子了吧。我今天按照老師的要求,一大早就起來了。為的就是去體驗(yàn)和感受一下生活。吃了早飯,我就出發(fā)去了我的媽媽干活的地方。里面不算特別大,但也不小,不過,就是燈光有點(diǎn)暗,噪音也挺大。有一些大大小小的機(jī)器,聽我和同事媽媽說這叫包裝。我本以為我媽媽干的已經(jīng)算不好的了,卻發(fā)現(xiàn),工廠門口有一個(gè)阿姨,她的工作似乎更不好。
在太陽直射的天氣里,里面穿著好幾件衣服外面還套著一件黃色的工作服。原來,那個(gè)阿姨是在大街上做保潔的,拿著一個(gè)有大有塵的.掃帚,仿佛是掃帚在帶著她。我走過去問她為什么做這樣的工作,有人會(huì)看不起你,你不熱嗎?那個(gè)阿姨和我說了一句話,讓我覺得不論做什么樣的工作都要認(rèn)真,也不要看不起別人的工作。她說年紀(jì)大了沒有地方要了,為了自己能養(yǎng)活自己,不會(huì)覺得熱和累,不管做什么樣的工作,都是靠自己努力賺來的為什么要害怕別人看不起自己。原來阿姨已經(jīng)63了,我應(yīng)該叫她奶奶了。我?guī)退黄鸫驋吡诵l(wèi)生。不一會(huì)兒就全身出汗了,更何況穿了好幾件衣服呢。
奶奶打掃完,又來到了一個(gè)停車場。原來,她一天要干兩份工作,那得多累!就算是一個(gè)中年人也多多少少都會(huì)累,更何況是一個(gè)老年人。
我們身邊的小人物都會(huì)告訴我們一個(gè)道理,是不一樣體驗(yàn),比如今天的阿姨就告訴我人要靠自己的努力去賺錢,走捷徑是行不通的。
身邊的人物作文 篇2
回憶起小學(xué)五年,門口那個(gè)小賣部是揮之不去的美好記憶。
小學(xué)在一條較窄的馬路旁,小賣部在馬路的正對(duì)面,中間還有一天斑馬線直通,十分方便。自從我被批準(zhǔn)自己回家以后,幾乎每天放學(xué)以后都會(huì)去轉(zhuǎn)一圈。我本就沒什么零花錢,所以買不起貴的,就時(shí)不時(shí)地買根烤腸,一根棒棒糖,一包辣條或是一兩塊錢的冰棍,不過那些已經(jīng)能夠滿足我的口水了。
小賣部的老板娘原本是一個(gè)常常低頭看手機(jī)的人,一頭短發(fā),看上去還算年輕。有一次我背著書包走過窄窄的柜臺(tái)間的通道時(shí)撞倒了一瓶飲料,她抬起頭來:“你干森么嘍?!”語氣中是滿滿的`不耐煩與不滿,弄得我很不高興。除了回答哪包吃的多少錢在哪里,她從不與同學(xué)們說話。
再后來不知何時(shí),小賣部換了一個(gè)老板娘,經(jīng)常笑容滿面。同學(xué)與我一起去買東西,我買了根烤腸,同學(xué)說:“天天吃烤腸會(huì)得癌癥的!眳s也買了一根。老板娘笑著接道:“是呀,所以要少吃點(diǎn)!睋Q作是上任老板娘,此時(shí)定早已是一個(gè)白眼瞪得我們頭上燒出個(gè)洞來。對(duì)比之下,我對(duì)這位老板娘是非常有好感的。
我那時(shí)空閑時(shí)間喜歡在家做手工,又一次缺了那種細(xì)細(xì)長長的硬吸管或是木條,我于是想到了烤腸上的那根長簽。
一個(gè)冬日下午,我和往常一樣走進(jìn)了小賣部,先要了一根熱乎乎的烤腸。我默默地拿了一塊錢買好。然后,在那微笑的面龐前,我卻總是開不了口。我不知道該怎么說。
她察覺到什么,看著我,溫柔地說:“你還想要什么嗎?”我一驚,更不知道該怎么回答了。我不知道為什么,就是說不出來。尷尬……我心里說著這個(gè)詞。心臟像小鹿般亂撞。
一旁和我一起的同學(xué)看不下去了:“她想要幾根……那個(gè)串烤腸的簽!
對(duì)呀!就是這么說呀!可我怎么就是說不出……“唉呀!你要什么你就直說嘛!咋不說呢,這么小點(diǎn)事兒!彼斓啬贸隽怂奈甯旁谂_(tái)子上,笑著。她在剎那間就像溫和的長輩,震撼著我。我忙緩過神,拿過那幾根簽,“謝謝!”我激動(dòng)地說。
我又一次地端詳了那張臉,那張給予人樂觀、活力、快樂的面龐,夾雜著幾根細(xì)微的皺紋,突然是那么的美麗,和我手中那根冒著熱氣的烤腸一同溫暖著我。
那份笑容永遠(yuǎn)定格在我的小學(xué)記憶中。如今隔著腦海,我依然能感受到那份熱情。
茫茫大千世界,總有一些平淡無奇的人物,擁有著看似平淡無奇的溫暖。
身邊的人物作文 篇3
我的學(xué)校,沒有清華園的雋永,也遜色于北京大學(xué)的宏偉,僅是水泥石梁,卻透著堅(jiān)毅樸素。校內(nèi)有一鎮(zhèn)校的雕塑,朝氣蓬勃。一如這校內(nèi)粗陋的器宇下,忙碌著一群朝氣蓬勃的師生,終藏匿不住一份才華橫溢的思想。這里是最精英萃集的地域,兼以面態(tài)嚴(yán)肅,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虇T,匯聚在一起,便成了南昌市心遠(yuǎn)中學(xué)。
說起那嚴(yán)肅拘謹(jǐn)?shù)腵教員,儀貌肅色只是表質(zhì)之一,“憨態(tài)可掬”之色也不為少見——今朝老師,或有幾份代表性。
今朝不過是快口而衍生出來的稱呼,實(shí)而他的全名為楊金招。傳授國文,頗有幾分學(xué)成之道,妙曲明睿之高招。平日里談?wù)摴沤癖叵乳L頓一挫,深吸一口,提氣響音,遂博古論今嬉笑怒罵一番,博得眾彩,常為好事諸生東施效顰,模仿一二。
以本周班會(huì)課為鑒。
班會(huì)課生講師說。主題以修身養(yǎng)性警醒自身為主調(diào)。雖是說事,他卻總能于平常小事中預(yù)見普遍之真理。這不,表演開始了。驚堂木一拍,全場寂然!爸T位且看博文同學(xué)是如何完成功課的……”
說罷將手表指針指向七點(diǎn)道:“開始作業(yè)。”便翹腿一坐,假以班牌為筆,佯寫佯息,光滑的頗有弧度的腦袋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)已久,代表著我學(xué)習(xí)不專心,思想跑馬,忽而又仰躺查表,作驚訝狀,又添加旁白道“啊,十點(diǎn)了,速寫!”遂提“筆”空中飛舞,奮筆疾書。剎那間,全班爆笑如雷。校園廣播里傳來的音樂聲,演講聲,統(tǒng)統(tǒng)被潮汐般的笑聲淹沒,一陣一陣的笑浪,笑得叫人閉塞得透不過氣來,就算那個(gè)可憐的被模仿的我,也是忍俊不禁。暗暗苦嘲:“風(fēng)聲笑聲讀書聲,蓋以噪耳;家事校事煩心事,皆不關(guān)心!”
諸生狂笑數(shù)分鐘,漸不能透氣,仍有肺活量強(qiáng)者,在全場漸靜下與一份寂靜抵抗。今朝便以冷峻的目光掃視環(huán)周,良久不做聲,似乎周身都藏著如箭簇一般銳利的囧囧目光,能刺穿了學(xué)生所有的虛假,嘲諷,膽怯,憎惡,又恰乎其然的刀劍入鞘試探了所有缺口。轉(zhuǎn)而剛?cè)岵?jì),仿佛一個(gè)溫和長者的目光,透進(jìn)久違的陽光萬頃,耐人尋味的說道:“人生沒有彩排,每天都是現(xiàn)場直播。結(jié)果是不會(huì)陪你一起演戲的。我想,這是值得每位同學(xué)反思的”。
有人嘲曰:“我們伴著今朝老師,看著他發(fā)起、發(fā)落,也不知時(shí)過幾幾。”回憶起此話,想著我親愛的班主任楊金招老師,心中不覺溫暖了許多。遂一轉(zhuǎn)筆,畫著發(fā)落時(shí)的一幅《恩師側(cè)面肖像》,不覺悄然一笑。
身邊的人物作文 篇4
她,大大咧咧,愛說愛笑。大家最熟悉的她的表情:咧開嘴巴,露出標(biāo)志性的兔牙,溫暖的笑容使唇畔生花。她,時(shí)不時(shí)會(huì)幽默一下,使大家在高三煩躁的學(xué)習(xí)生活中獲得快樂。有同學(xué)這樣說過,“沒有哪天聽不到戴秋萍的笑聲,除非她病了!
就是這樣一個(gè)樂觀幽默的女孩,帶給了我們歡樂和幫助。
她,拾金不昧,是年級(jí)中的“撿錢專業(yè)戶”。曾拾到三百多元現(xiàn)金和證件等的她總是在無人知曉的情況下主動(dòng)上交,成為了老師表揚(yáng)的典型。
她,樂于助人,是同學(xué)口中親切的“秋萍姐姐”。天氣降溫,她會(huì)嘮叨大家多穿衣服;流感爆發(fā),她會(huì)張羅體溫計(jì)、藥、水,一應(yīng)俱全;同學(xué)生病,她會(huì)主動(dòng)陪護(hù)去醫(yī)院,忙上忙下。對(duì)于大家的感謝,也只是笑著擺擺手,“這沒什么!
她,身為副班長兼紀(jì)律委員,班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),井井有條,是老師的好幫手。她可以較好組織起班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在安靜中刻苦;同學(xué)發(fā)生矛盾,她總會(huì)迎上一張笑意盈盈的臉,調(diào)解好同學(xué)間的關(guān)系。我們班運(yùn)動(dòng)會(huì),廣播操取得的輝煌成績,和她的熱情組織是分不開的`。課余生活,她同樣積極主動(dòng)。運(yùn)動(dòng)賽場上,她奮力奔跑的身影,為同學(xué)搖旗吶喊的聲音始終留在大家的腦海中。大掃除時(shí),她不怕臟不怕累的精神同樣令我們感動(dòng)。拖把弄不干時(shí),她會(huì)選擇用自己的雙手?jǐn)Q干而從不抱怨……一幕幕發(fā)生在我們周圍的場景,令我們感動(dòng)!
戴秋萍,這個(gè)快樂的女孩,愿她的快樂能夠感動(dòng)你我,愿我們在快樂中學(xué)習(xí)、進(jìn)步!
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