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【精華】音樂作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的音樂作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂作文300字 篇1
廚房是一個(gè)音樂廳，來讓我們一起去傾聽，廚房會(huì)發(fā)出什么聲音？
周日的早上，我上完英語課回家，推開門就聽見廚房正在演奏《煎雞蛋交響曲》。先是鍋里的油發(fā)出刺耳的響聲，“嗞嗞嗞”是油在鍋里施工嗎？“噼里啪啦”看來有些油兒太淘氣了，迫不及待想飛濺到鍋外探險(xiǎn)。慢慢的，聲音小了下來，估計(jì)媽媽把火關(guān)小了。“咯，咯，咯”這是雞蛋寶寶在碗里打著小鼓，蛋黃和蛋白像坐滑滑梯一樣溜進(jìn)了碗里�！皢昀�，噼里啪啦”雞蛋跑進(jìn)了油里，剛剛洗完澡的西紅柿姐姐也跑來湊熱鬧�！班枥锱纠病彼鼈兂煤么舐暟�！最火熱的`一段結(jié)束了，媽媽把它們趕出鍋，讓他們躺進(jìn)盤子里，一首熱鬧的交響曲結(jié)束了。一道色香味俱全的西紅柿炒蛋就做好了。
“吃飯嘍！”媽媽大聲叫道。我們一家人有說有笑地坐在餐桌旁，享用著美味的佳肴。
我最愛媽媽在廚房里彈奏的交響樂，那是家的音樂，它給我?guī)砹丝鞓泛兔牢叮?/p>
音樂作文300字 篇2
現(xiàn)在的我越來越愛上聽音樂，聽音樂時(shí)是我最放松的時(shí)刻。
上小學(xué)時(shí)，張信哲紅遍大江南北，班上有個(gè)男同學(xué)幾乎會(huì)唱張信哲所有的歌，每天到了學(xué)校課間，他就會(huì)對(duì)著他喜歡的女孩子唱歌，當(dāng)時(shí)覺得他唱的特別好聽，對(duì)他是有幾分崇拜的。后來上了初中高中課程很緊張，沒時(shí)間聽音樂。上了大學(xué)之后，課余時(shí)間開始變的多了起來，我聽音樂的愛好就可以實(shí)現(xiàn)了。為了交更多喜歡音樂的朋友，我還加入了學(xué)生會(huì)的`文藝部，那里有很多和我一樣愛好音樂的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。大學(xué)畢業(yè)，讀研究生的時(shí)候，用上了蘋果智能手機(jī)，當(dāng)時(shí)有一款唱歌軟件唱吧。周末或節(jié)假日，我就哪里都不去，窩在宿舍里用唱吧唱上好幾個(gè)小時(shí)的歌，然后把唱完的歌給朋友聽。唱歌是最快樂的事情了，比任何其他事情都能帶給我更多的樂趣�，F(xiàn)在手機(jī)里還保留著唱吧這個(gè)軟件，也保留著那時(shí)候唱的歌。
我喜歡看音樂類的節(jié)目，喜歡聽歌，喜歡唱歌。音樂可以舒緩我緊張的情緒，排解生活工作中的壓力，消除我的焦慮與急躁。遇到生活中煩惱的事，我總是自己一個(gè)人帶上耳機(jī)，邊聽歌邊想解決的辦法。音樂是我生活中最好的陪伴，未來的我會(huì)一直愛著音樂。
音樂作文300字 篇3
音樂是多姿多彩的，是絢麗的，是讓我著迷的。
記得有一次，我和同桌有點(diǎn)矛盾，我們互不理對(duì)方。放學(xué)后，我飛快地跑回了家，于是我拉開抽屜，拿起耳機(jī)聽著我喜歡的音樂。吃著我喜歡的奧利奧，享受著音樂的世界。音樂讓我著迷，它讓我渾身充滿力量。我對(duì)同桌的氣全部也忘得一干二凈了。現(xiàn)在平靜的想一想，其實(shí)我也有錯(cuò)，當(dāng)時(shí)被憤怒沖昏了頭腦。于是我向同桌推薦心情不好時(shí)也去聽聽歌。不到一天，她就主動(dòng)找我來道歉。音樂讓一對(duì)冤家變成朋友，真讓我著迷。
每當(dāng)我遇到不開心的事時(shí)，我都會(huì)聽音樂音樂有一種力量，催我開心起來，每當(dāng)我受委屈，耳邊不斷的'響起《星星哭泣的夜晚》這首歌，我抬頭看著星星告訴自己不要難過，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我聽到《水手怕水》這首歌，便讓我學(xué)會(huì)放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前
生活因有了音樂而更加美好，我因有了音樂而更加快樂。音樂讓我著迷，我喜歡音樂。
音樂作文300字 篇4
“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”同學(xué)們立即往多媒體教室跑去，上音樂課。
吵鬧的音樂課開始了，同學(xué)們有的在玩“炸藥包”，有的'在說話，還有的在玩“剪刀石頭布”……這時(shí)，周老師大聲地喊道“大家下午好！”同學(xué)們異口同聲地說：“下午不好！”周老師生氣了，神情變得非常嚴(yán)肅。“如果你們?cè)俪�，這節(jié)音樂課就不上了�！钡�，同學(xué)們還是當(dāng)作若無其事的樣子繼續(xù)吵鬧。忽然，周老師靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意，說:“如果誰還吵就給他掌聲鼓勵(lì)一下。”同學(xué)們愣住了，只有戴嘉銘還在說話，一心想得到同學(xué)的掌聲，不料周老師還真的給了他熱烈的掌聲。
周鈺看了，也想得到同學(xué)的掌聲，就一直吵個(gè)不停，果然他也得到了掌聲。他是那么貪心，吵得更瘋癲了。周老師氣得火冒三丈，把周鈺踢到門旁邊。我們看了，都不敢說話了，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲，我們一個(gè)個(gè)都成了“小乖乖”。
“叮、�！背臭[的音樂課終于上完了，臨走前，我悄悄地對(duì)周鈺說：“這就是你貪心的后果�！�
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