【熱門(mén)】綻放的美麗作文合集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的綻放的美麗作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

綻放的美麗作文 篇1

　　綻放，這注定是一個(gè)包含著美麗的詞匯，當(dāng)花兒打開(kāi)它的收藏夾的那一刻，是綻放；當(dāng)結(jié)下深厚的友誼的那一刻，是綻放；當(dāng)被優(yōu)異成績(jī)的喜悅感包圍的那一瞬間，是綻放；同樣，當(dāng)我擁抱青春的那一刻，是綻放，并且注定是最美麗的綻放。

　　小學(xué)時(shí)代時(shí)，我眼中的青少年們似乎是一位位完美的天使，他們與平凡的我不在同一國(guó)度，充滿青春、活力、朝氣……我在期盼并等待我的綻放，等待那個(gè)我記憶中的童話般的美好綻放。

　　我的期待，迎來(lái)了我的畢業(yè)典禮，通知書(shū)被我攢在手中，幸福感和滿足感洋溢了全身，每一個(gè)毛孔像吃了人參果一樣舒適、暢快。我似乎看到了我那個(gè)心馳神往的國(guó)度，他在微笑著向我招手。我懷著感激的心情，走進(jìn)了那日思夜想的中學(xué)校園，我，開(kāi)始了我的綻放之旅，此刻，我在憧憬與編織著我未來(lái)的`綻放。

　　時(shí)間的車(chē)輪緩緩軋過(guò)，我已是一名初中生，我開(kāi)始了我的綻放，我明白，我的綻放，必須也必定或綻放出我的色彩；操場(chǎng)上的我生龍活虎，像能源無(wú)盡的太陽(yáng)能電池。管別人真么評(píng)價(jià)我瘋、我狂、我傻、我二。在心里對(duì)自己說(shuō)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。瀟灑一甩頭，玩去！歸根結(jié)底，玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，在學(xué)習(xí)方法，我一直有一個(gè)夢(mèng)想，是我初中生活的小目標(biāo)：我要努力提高作文水平，讓自己的手稿變成鉛字。那是一種榮耀，它帶給我的是巨大的精神享受，為了目標(biāo)，奉出心血，綻放出更美麗的花朵。

　　過(guò)去綻放只是我們的手段，唯有現(xiàn)在和未來(lái)的綻放才是我們的目的，青春——我的綻放，我的最美麗的綻放。

綻放的美麗作文 篇2

　　十四個(gè)春秋里，碎碎的回憶落滿了土地，滋潤(rùn)著那朵含苞欲放的花朵。終于，當(dāng)跨過(guò)這段旅程的最后一站時(shí)，彼岸花開(kāi)了。

　　“各就各位，預(yù)備——”高昂的女聲即將落下，然而我的思緒還在第五跑道上徘徊，好像看到了一支搖曳在風(fēng)中的花骨朵，它漲紅了臉蛋，撐著美麗的舞紗，含笑望著我�！芭埽　痹捯粽�落，我愣了一秒才一步蹬出。還好，差距不是很大。

　　二百米。我尋找著自己的位置，正如當(dāng)年一年級(jí)的我，比別人早上一年學(xué)就有著不同的感受。但我卻不知差別為何如此之大——僅僅一歲之差，別人考90分，我60分；別人100分，我仍是60分。持續(xù)了一個(gè)學(xué)期，成績(jī)穩(wěn)定的我被老師拉到了跟前。他是一位長(zhǎng)者，有著那些我無(wú)法理解的深深淺淺的皺紋。他撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“年齡或許是個(gè)理由，但它不是絕對(duì)的理由。上課你是最認(rèn)真的孩子，作業(yè)認(rèn)真做不就會(huì)更好嗎？”他的皺紋擠成一朵花，他笑了，是師者的笑，是肯定的笑，是我所喜歡的笑。于是，我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待每一天的作業(yè)，漸漸地找到了自己的位置。

　　四百米。再次來(lái)到了起點(diǎn)，但有著不尋常的感覺(jué)，正如六年級(jí)的尾聲一樣。記得畢業(yè)那天細(xì)雨連綿，我們互相傳遞著同學(xué)錄，帶著最后的調(diào)侃與一絲絲酸澀。校門(mén)口的最后一次長(zhǎng)久的擁抱竟是冰涼的，雙眼有點(diǎn)濕潤(rùn)，不知是雨露還是淚水，但肯定是虛偽的'堅(jiān)強(qiáng)在作怪。終于，我們帶著彼此的祝�？缛胄碌男�園，那曾經(jīng)的一切我們都戰(zhàn)勝了，真正的堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)始叩響心扉。

　　七百米。步子沉了，負(fù)擔(dān)重了，眼神也凌亂了�！皳尾蛔×�，真的不行了！”潛意識(shí)在心里騷動(dòng)�！盎锇閭儯〖佑�！最后一百米！革命的勝利就在眼前！”同學(xué)們?cè)谝慌怨奈�。隱約間，我好像又看到了那朵花，它開(kāi)始吐出一絲花蕊。我著迷地追著它，發(fā)狂地跑著。是的，這就是九年級(jí)，是人生第一段旅程的最后一站！我們被三點(diǎn)一線的生活包圍，但我們享受著這非凡的生活，貪婪地呼吸著這與眾不同的空氣。還有五十米！還有最后幾步！一本本翻爛了的書(shū)在我們手中又一次翻轉(zhuǎn)頁(yè)面，一杯又一杯知識(shí)的瓊漿被灌進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)余白的大腦……

　　沖線了！我們第三次迎來(lái)了這起點(diǎn)，終于迎來(lái)了一個(gè)真正意義上的春天，為這一段的旅程拉下了帷幕。有淚，有笑，但很甜蜜！

　　做著深呼吸，慢慢地踱步！望著后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)沖來(lái)。我好像又看見(jiàn)了那朵花，它美麗地綻放開(kāi)來(lái)，就在此刻！

綻放的美麗作文 篇3

　　把塵封的記憶輕輕抖開(kāi)，我又回到那年秋天的泰山。山頂上女孩純真可愛(ài)的笑容像泰山上盛開(kāi)的山菊花一樣絢麗多姿，永遠(yuǎn)綻放在我的心田。

　　天蒙蒙亮，我就被媽媽從被窩里揪出來(lái)，打著哈欠的我抓起一小包餅干，兩個(gè)雞蛋和水塞進(jìn)包里，然后坐車(chē)前往泰山。

　　山下暖暖的，陽(yáng)光灑在身上就像一個(gè)頑皮的孩子與你撒嬌。我和同團(tuán)的女生一起上山。

　　從山腳下往山上走，體力隨著時(shí)間流逝呈遞減。抬頭望去，我們已經(jīng)到達(dá)十八盤(pán)�？粗�還有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的“天梯”，我們決定靠在石臺(tái)上補(bǔ)充一下體力。揉著酸軟的`腿，再看看背在身上的包，里面的食物已全部消滅。這時(shí)旁邊煎餅攤上飄來(lái)陣陣的香味勾起我們肚子里的饞蟲(chóng)，我和通行的女生同時(shí)咽了咽口水，發(fā)現(xiàn)肚子已是空空如也。

　　我走到煎餅攤前，剛想說(shuō)來(lái)兩個(gè)煎餅卻發(fā)現(xiàn)兜里沒(méi)有錢(qián)。我窘迫地站在攤前，想離開(kāi)，但又移動(dòng)不得腳步。抬頭聽(tīng)有人叫我“姐姐”我才發(fā)現(xiàn)賣(mài)煎餅的是個(gè)十來(lái)歲的小女孩。她笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐要吃煎餅嗎?煎餅很好吃�！蔽矣行┲�吾。女孩看出了我的困境，她拉起我的手說(shuō)：“姐姐我請(qǐng)你，這攤是我家的�！蔽疫B連擺手說(shuō)：“謝謝，

　　不用了，姐姐不餓。”女孩麻利的做了一個(gè)煎餅卷遞給我道：“姐姐，嘗嘗我的手藝如何?”在女孩期盼的眼神里我接過(guò)煎餅，咬了一口：“嗯，太好吃了!”聽(tīng)到我的贊美女孩的臉上浮現(xiàn)出兩個(gè)小酒窩。這時(shí)，我突然想起頭上有一個(gè)精致的水鉆發(fā)卡，我取下來(lái)放到女孩手上：“姐姐用發(fā)卡換你的煎餅�！迸�孩笑著點(diǎn)頭。我剛想離開(kāi)，女孩沖我喊道：“姐姐，這個(gè)山菊花花環(huán)是我自己編的，我給你戴上�！�

　　我心滿意足地吃完煎餅，繼續(xù)上山。在山頂寶和殿前，我俯看整個(gè)泰安城。瑟瑟的秋風(fēng)夾雜著幾絲暖意，吹拂著我的頭發(fā)，我沐著秋風(fēng)梳理頭發(fā)。驀然，我的手頓了一下，那枚水鉆發(fā)卡仍別在頭上。取下發(fā)卡我的眼前浮現(xiàn)出女孩燦爛的笑臉。

　　每每看到發(fā)卡，回憶泰山之行。女孩銀鈴般的笑聲就回蕩在耳畔，她的笑容如泰山上綻放的山菊花，那么美麗、那么富有朝氣。那個(gè)女孩甜美的笑容，就像在我心田綻放了一朵美麗而又樸素的山菊花。

綻放的美麗作文 篇4

　　春天到了，柳條抽出了新芽?jī)�，花兒探出小腦袋。它們盡情地吸取陽(yáng)光和雨露，期待著自己的美麗綻放�？粗�這優(yōu)美的風(fēng)景，我想起了去年夏天追夢(mèng)的故事。

　　夏天，暑假特別熱，太陽(yáng)很辣，似乎隨時(shí)都會(huì)把人烤焦。這樣煩悶的日子，我只能整日呆在空調(diào)房里，看看電視，玩玩游戲，不務(wù)正業(yè)。

　　這天，媽媽回來(lái)得很早，看見(jiàn)我懶散的樣子，便來(lái)了氣：“一放假，你就整天窩在家里，不是電腦就是電視，視力也看壞了，知識(shí)也沒(méi)學(xué)到�！蔽亦洁阶欤骸澳怯惺裁崔k法？你讓我去干什么嘛。”“我已經(jīng)幫你報(bào)名了，明天就去練字吧，我送你去。黃老師教得不錯(cuò)�！蔽殷@訝得瞪大了眼睛，叫道：“媽?zhuān)�哪有你這樣的？”

　　第二天一早，她就把我拉起來(lái)，帶我踏上了征程。老師坐在樹(shù)蔭下，年紀(jì)有些大了，卻顯得分外和藹�！翱靵�(lái)，這就是黃老師�！蔽也荒蜔┑睾傲艘宦�，便隨便找位子坐下了。從這一天起，一切都變得不一樣了。

　　黃老師教我寫(xiě)毛筆字，第一步，便是握筆，沾墨�！拔展P要蒼勁有力，沾墨要飽滿圓潤(rùn)，下筆要快而準(zhǔn)�！卑凑绽蠋煹闹笇�(dǎo)，我揮著毛筆，寫(xiě)下了第一筆，可仔細(xì)一看，卻是歪歪扭扭，曲曲折折。黃老師湊近看了看，微笑到：“嗯，你的這只蚯蚓能以假亂真了�！蔽野蛋迪耄骸澳銊e嘲笑我，我一定會(huì)成功的�！�

　　我開(kāi)始了真正刻苦的訓(xùn)練。桌上，衣服上，都染上了我?jiàn)^斗的色彩——黑色。字帖見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，從筆畫(huà)“橫、豎、撇、捺”到逐漸成形的漢字“大、小、中、上”，可以看出，我在向夢(mèng)想不斷靠近。

　　這天是和往常一樣的，我伏在桌上練字，照著字帖一筆一畫(huà)的.臨摹，黃老師又背著手，側(cè)著頭，看著我寫(xiě)的字，微笑著說(shuō)：“經(jīng)過(guò)一段日子的訓(xùn)練，你寫(xiě)的字有很大進(jìn)步嘛！下半年有一個(gè)書(shū)法比賽，你可以參加，繼續(xù)努力！”

　　我的訓(xùn)練更加刻苦，寫(xiě)得字由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由雜亂到整齊。章法謹(jǐn)然，排列有序。書(shū)寫(xiě)的紙積了厚厚一挌，食指竟也出現(xiàn)了粗糙的繭。比賽時(shí)間快到了，我開(kāi)始準(zhǔn)備我的參賽作品。我練習(xí)了一次又一次，稿紙寫(xiě)了一張又一張，夜以繼日，我不敢放棄，因?yàn)槲颐靼�，放棄意味著以前的努力白費(fèi)。我將作品準(zhǔn)備好并寄出，那一刻，我才松了一口氣。

　　皇天不負(fù)有心人，我日夜盼望的獲獎(jiǎng)通知書(shū)寄到了家里，看著看著，留下了長(zhǎng)久以來(lái)的第一滴眼淚。

　　這一刻，我明白，任何人都能成功，只要你經(jīng)過(guò)蠶蛹的包裹，孕育自己的能量，一定能破繭而出，綻放自己的美麗。我平凡的練習(xí)書(shū)法的經(jīng)歷，讓我完成了一次美麗的綻放。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　小作者描寫(xiě)的是自己的書(shū)法夢(mèng)。文章有三大特點(diǎn)：一是倒敘開(kāi)頭，寓情于景，自然引出夏天追夢(mèng)的故事。二是詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，小作者詳寫(xiě)練習(xí)毛筆字的過(guò)程，開(kāi)始的笨拙，訓(xùn)練的艱苦，參賽的激勵(lì)，經(jīng)歷記敘清楚，局部描寫(xiě)細(xì)膩。三是結(jié)尾議論，畫(huà)龍點(diǎn)睛。

綻放的美麗作文 篇5

　　溫?zé)�、鳥(niǎo)鳴、綠色——這是她對(duì)這個(gè)世界的第一印象。

　　她被包在一塊小小的屬于她的天地，她覺(jué)得自己的手腳都被束縛住了，沒(méi)法伸腿沒(méi)法伸懶腰。一片綠色之中，她看不到陽(yáng)光，卻可以感受到陽(yáng)光的存在，就像是一個(gè)小小的軟糯糯的溫?zé)釀?dòng)物在她的背上蹭啊蹭，心里有一種很奇妙的感覺(jué)。

　　有一天一只蝴蝶飛到她的身邊，蝴蝶問(wèn)她：“你現(xiàn)在在哪兒呢，我怎么看不到你��？”她待在那個(gè)空間已有很長(zhǎng)的時(shí)間了，一直想要自由，想要變得灑脫，所以不禁悲從中來(lái)，聲音悶悶地說(shuō)：“我在這呢�！焙�蝶已經(jīng)站在她的背上了，但蝴蝶輕的仿佛沒(méi)有重量，所以她只是覺(jué)得癢癢的，并不反感。

　　“哈！你原來(lái)就在這下面。”蝴蝶高興地?fù)淞藫涑岚颉?/p>

　　“是的，我想要出去，你能告訴我怎么出去嗎？”她問(wèn)道。

　　而蝴蝶只是笑了笑，說(shuō)：“你經(jīng)歷的事還少著呢，外面的世界很精彩卻很危險(xiǎn)，你長(zhǎng)大了自然就會(huì)出來(lái)了。”

　　“可是……這里真的很無(wú)聊，這個(gè)東西一直把我困在這里，讓我覺(jué)得好難受，我想要自由，你明白這種感覺(jué)嗎？”她很認(rèn)真地問(wèn)蝴蝶。

　　蝴蝶發(fā)了一會(huì)兒呆，想起自己曾經(jīng)還只是毛毛蟲(chóng)的時(shí)候，覺(jué)得綻放需花兒自己體會(huì)，便笑著搖了搖頭，一言不發(fā)的'振翅飛走了。

　　自從蝴蝶飛走后，她經(jīng)歷了很多事情，有一次狂風(fēng)暴雨將她的世界打得搖搖欲墜，她在里面雖沒(méi)有受傷害，可是她能感受到將她困住的這個(gè)世界的疼痛，壓力與害怕。

　　外面的世界真是可怕。那是她第一次真實(shí)的認(rèn)識(shí)到外面的世界的一部分。

　　那次暴風(fēng)雨后，她仍想著出去，她想要完成自己的綻放，而不是待在這個(gè)狹小的空間里，她越是這樣想，內(nèi)心的堅(jiān)定就越強(qiáng)大，她努力的每天讓自己曬到最溫和最飽滿的陽(yáng)光，努力的伸直腿腳，努力的亂搖亂擺使自己吸收到充足的雨露。

　　終于有一天，她綻放了。

　　她帶著一身隱隱約約的香味，有著粉嫩粉嫩的花瓣，臉頰紅的像是抹了胭脂，隨便一個(gè)眼波流轉(zhuǎn)，都堪稱(chēng)驚艷，如年華正好的少女。

　　她看到一個(gè)嫩綠色與藍(lán)白色相間的世界，所有小動(dòng)物都圍在她身旁，嘰嘰喳喳的說(shuō)她是樹(shù)上開(kāi)得最漂亮的一朵花，她不在乎好不好看，她在乎的是最初想要得到的自由，于是她還在努力，讓自己能夠飛翔，可是所有人都知道，自由背后是死亡，是落花，是結(jié)束。

　　后來(lái)她夢(mèng)想成真，她真的隨著風(fēng)兒飛起來(lái)了，自己輕飄飄的如同一支羽毛。

　　她恍惚地看見(jiàn)蝴蝶在她身旁飛著，她覺(jué)得她飛起來(lái)才是這一生中最好看的時(shí)候，她自由了。

　　那天的陽(yáng)光薄脆熱烈，花兒終于成為她喜歡的樣子，她的花魂暗香殘留，絲絲縷縷在那片土地上縈繞，花兒落地的那片泥土香氣蔓延。

　　好在日影慢慢，她永不蒼老。

綻放的美麗作文 篇6

　　今天，我在一本科普雜志上讀到了關(guān)于“普雅花”的簡(jiǎn)介，閱后，我被深深地震撼了。

　　普雅花，生長(zhǎng)在南美洲安第斯高原海拔4000多米的地方，它的花期極為短暫，只有兩個(gè)月�；ㄩ_(kāi)的時(shí)節(jié)，像一座座塔般矗立著，普雅花巨大的花穗高達(dá)十米，每個(gè)花穗上有上萬(wàn)個(gè)花，空氣中流動(dòng)著濃郁的香氣。然而，誰(shuí)能想到，為了這兩個(gè)月的花期，它竟然需要付出艱難的100年！

　　我不知道普雅花在這漫長(zhǎng)的歲月里，在一個(gè)人跡罕至的`地方，怎樣度過(guò)寂寞的每一天，他怎樣櫛風(fēng)沐雨，怎樣在冰雪中靜靜地矗立，用葉子采集太陽(yáng)的光華，用根汲取大地的營(yíng)養(yǎng)，不緊不慢，不急不躁，在等待中積聚能量，最后實(shí)現(xiàn)驚鴻一瞥，為自己的生命綻放。

　　相比起普雅花，被稱(chēng)為“小皇帝”的我們，太脆弱了。我們?nèi)鄙倭巳棠偷膱?jiān)忍不拔的毅力。例如，我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，渴望成功，但是眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，不想從身邊的小事做起，不想認(rèn)真地學(xué)習(xí)每天的語(yǔ)、數(shù)、英，我在學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí)也有這樣的毛病。每次比賽，我都希望拿一等獎(jiǎng)，但每星期兩節(jié)課的奧數(shù)訓(xùn)練我都覺(jué)得枯燥無(wú)味遇到簡(jiǎn)單的，我沾沾自喜，遇到困難的，我又望而卻步。就這樣三天打漁，兩天曬網(wǎng)，比賽前夕拼命猜題以博得一個(gè)幸運(yùn)高分，學(xué)了兩天的奧數(shù)，還是沒(méi)多大進(jìn)展，就只差放棄了。

　　普雅花告訴了我，不論多么遠(yuǎn)大的理想，都需要一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，無(wú)論多么浩大的工程，都需要一磚一瓦壘起來(lái)。我要從今天的學(xué)校生活做起，上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，在成長(zhǎng)中積聚能量，迎接生命中的美麗綻放。

綻放的美麗作文 篇7

　　天下大事，必作于細(xì)。

　　——老子

　　月下的曇花懂得，生命的絢麗只有一次，所以，它細(xì)心地綻放每片花瓣，讓花瓣展開(kāi)的每個(gè)細(xì)節(jié)都精心精致，因此它的高雅吸引雅士贊嘆的目光。

　　天上的彩虹明白，生命的美麗只有一次，所以，它細(xì)心地呈現(xiàn)每縷色彩，讓云霞浸染的每個(gè)細(xì)節(jié)都濃淡適宜，因此它的絢爛裝成天空美麗的花園。

　　年少的我們讀了客戶建議，我們應(yīng)該明白，梯子不用時(shí)應(yīng)該橫著放，隨時(shí)微不足道的小事，它卻暗示著我們，對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注，進(jìn)一步確保更多人生命的安全，其實(shí)，生活中，還有更多的細(xì)節(jié)需要我們關(guān)注，有時(shí)，細(xì)節(jié)改變命運(yùn)，甚至決定成數(shù)。所以啊，關(guān)注細(xì)節(jié)，幸福之花才能靜靜地綻放了成功的殿堂里。

　　細(xì)節(jié)決定成敗，古人專(zhuān)注于細(xì)節(jié)因而維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)。

　　同樣的對(duì)面這戰(zhàn)國(guó)的詭異風(fēng)云，大智大勇的藺相如面對(duì)專(zhuān)橫的秦王，善于把握每個(gè)細(xì)節(jié)，不但能夠完璧歸趙，而且在澠池之會(huì)上廷叱秦國(guó)群臣，有禮有節(jié)，捍衛(wèi)了國(guó)家尊嚴(yán)，正是因?yàn)樗�利用了每個(gè)細(xì)節(jié)，完全把握每個(gè)細(xì)節(jié)，他也因此名垂青史，如果不能充分關(guān)注并把握每個(gè)細(xì)節(jié)，只能給個(gè)人和國(guó)家?guī)��?lái)千古遺憾。一代名士荊軻應(yīng)用超過(guò)常人，雖然也曾有：執(zhí)秦王之手，握秦王之袖”的千載良機(jī)，可是他沒(méi)有把握好這個(gè)細(xì)節(jié)，因而良機(jī)錯(cuò)過(guò)，刺秦不成，反而加速了燕國(guó)的覆滅，荊軻的遺憾告訴我們：如果不能充分把握細(xì)節(jié)，不但個(gè)人殞身喪命，更讓國(guó)家毀于一旦。

　　細(xì)節(jié)決定成敗，古今中外的藝術(shù)家正因?yàn)閷?zhuān)注于細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)了人生的輝煌。

　　您曾記得因?yàn)槌了加凇巴魄谩倍�苦吟的賈島嗎？您曾仰慕于”草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕“的王維嗎？他們之所以能立足華夏詩(shī)壇，正是因?yàn)樗麄儗?zhuān)注于詩(shī)文中的.每細(xì)節(jié)，貝多芬注重推敲每個(gè)音符，他的交響樂(lè)才持續(xù)震撼人們的靈魂，王羲之注重書(shū)寫(xiě)每個(gè)筆畫(huà)，他的《蘭亭集序》才始終吸引書(shū)法愛(ài)好者競(jìng)相模仿。

　　年輕的朋友啊，梯子橫著放，雖然只是個(gè)微不足道而細(xì)節(jié)，相信你已經(jīng)你懂得，細(xì)節(jié)決定成敗，只是專(zhuān)注于細(xì)節(jié)，我們才能夠做出偉大的貢獻(xiàn)。

　　月下的曇花專(zhuān)注于細(xì)節(jié)才展現(xiàn)高雅，天上的彩虹專(zhuān)注于細(xì)節(jié)才譜就絢爛，風(fēng)華正茂的年輕學(xué)子啊，只要我們專(zhuān)注于細(xì)節(jié)，我們的人生就一定能夠綻放美麗。

綻放的美麗作文 篇8

　　綻永遠(yuǎn)是美麗的——題記 .

　　那年的期末考試。今我難忘。因?yàn)樗�象征我那個(gè)學(xué)期的努力。

　　那一天，我滿懷自信的走進(jìn)考場(chǎng)。卻不料，那些試卷上的考題正譏笑般的看著我。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，我把考題大概看了一遍。卻發(fā)現(xiàn)，那些考題是那么深?yuàn)W，使我無(wú)法靠近它們。雖許這就是樂(lè)極生悲吧！

　　我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周?chē)�的同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆做題。看來(lái)只我這個(gè)傻子不會(huì)做這些題。我不禁開(kāi)始思考。難到我這個(gè)學(xué)期的努力沒(méi)有任何用處嗎？那么這一個(gè)學(xué)期我的努力有什么意義？我在內(nèi)心深處提問(wèn)著自己。

　　許久，我想出了答案，他們是有意義的。它們至少使我明白了讀書(shū)是多么有趣。

　　他們升華了我的思想，改善了我的生活。使我的生活充滿了書(shū)的香氣。他們使我知道了如此多的故事，詩(shī)詞。讓我了解了生命的美好。

　　或許它們現(xiàn)在沒(méi)有為我解出這些題。但是，我相信，他們定會(huì)回報(bào)我的。

　　想到這兒。我也開(kāi)始拿起 手中的筆。在座位上努力的思考。那些之前的難題。也被我一一解出。

　　時(shí)間如同流水一般，隨著我手中的筆一起飛逝 。終于，鈴聲響起，我也終于寫(xiě)完了那些難題。

　　我拿起我那承載了我的努力，希望的.試卷走向老師，并親手將它交給老師。之后，我回到座位，收拾好書(shū)包。然后跟著朋友一起有說(shuō)有笑的考場(chǎng)。

　　幾天后，考試成績(jī)出來(lái)了。我考得不是很高，但相當(dāng)干之的我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。那一天，我也獲得了我人生中的第一張獎(jiǎng)狀——進(jìn)步獎(jiǎng)。

　　努力總會(huì)有回報(bào)，綻放也永遠(yuǎn)美麗。

綻放的美麗作文 篇9

　　清晨，濕漉漉的空氣，如靈動(dòng)的蝴蝶，從虛掩的窗戶偷偷溜進(jìn)來(lái)。清麗的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，傾灑在原木色的衣柜上，刻著古典花紋的床頭邊，彌漫著墨香的書(shū)桌上。一盆受傷的雛菊在搖曳，折損的葉子已被撫平，還留著淡淡的折痕，微微泛著枯黃，低垂著腦袋。那是母親特意為你買(mǎi)下的。

　　“這雛菊怎么啦，都買(mǎi)了那么多天了，還不快開(kāi)？”母親倚在椅子上輕輕地問(wèn)。“不開(kāi)就不開(kāi)嘛，真啰嗦！”我望著那殘枝敗葉，不耐煩地嘟囔著。見(jiàn)我如此，母親不語(yǔ)。多少次，我有意無(wú)意的刺傷了母親。母親心里到底有多少無(wú)奈和失落，也許還夾雜著些許恐懼。不經(jīng)意一撇，發(fā)現(xiàn)，花兒更加憔悴，一如母親落寞而滄桑的臉。

　　橘黃的燈下，母親在忙碌著，熱汗淋漓，我卻若無(wú)其事地站在一旁，催促著。母親急急忙忙中，被滾燙的油燙傷了手，發(fā)亮的水泡頓時(shí)冒起。我問(wèn)：“媽?zhuān)�疼嗎？”母親點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恩，換了你早該哭了吧？”可我卻笑母親不勇敢。母親的目光暗淡了，頭緩緩垂下。這回，我知道母親真的痛了，也許是心痛。

　　從晨曦初現(xiàn)到夕陽(yáng)西下，從漫漫長(zhǎng)夜到黎明一亮，母親悉心照料著雛菊。一天，母親驚喜地告訴我：“花兒的葉子綠了，快來(lái)看看。”我尋聲而去，只見(jiàn)雛菊的枝葉凝碧，隨風(fēng)蕩漾，褪去了往日的枯黃。只是雛菊仍沒(méi)有綻放。可母親如此歡喜，連連給花兒澆水，輕撫著花兒。我的心微微顫抖。母親呵護(hù)的何止是那盆雛菊？

　　還記得，下雨了，母親為我送傘，卻只是淡淡地說(shuō)：“我剛好路過(guò)這里�！鄙�病了，掛號(hào)，檢查，母親恨不得這病生在自己身上卻說(shuō)：“叫你穿衣服，叫你穿衣服，著涼了，不聽(tīng)吧！懶得理你！”母親，這一點(diǎn)一滴包含著多少愛(ài)與包容��！時(shí)光染白了你的'雙鬢，艱辛刻畫(huà)了您的滄桑，你對(duì)我的愛(ài)多么純凈，多么深厚！

　　淚眼朦朧，恍惚之中，我似乎看見(jiàn)，母親與雛菊融為一體。微風(fēng)拂過(guò)，草色依依，白光點(diǎn)點(diǎn)。那抹潔白，帶著不可言喻的深情、往日的期盼與渴望，瞬間綻放，如精靈般超脫凡俗，不含一絲一毫的雜念，美得那么嬌艷、那么璀璨，一如母親溫暖的笑顏。

　　那時(shí)花開(kāi)，花開(kāi)物語(yǔ)，這是一次美麗的綻放！

綻放的美麗作文 篇10

　　雨，濺落在窗框上，發(fā)出清脆的叮咚聲。她伏在桌上小聲哽咽，淚又滑落到嘴角，她不動(dòng)聲色地拂去。抬頭，天邊的滾滾黑云有著墨汁般令人憂傷的顏色。桌邊，紙上水彩筆畫(huà)的五色小花綻放出令人驚異的色彩，可這雨，什么時(shí)候停呢？

　　上周五的語(yǔ)文課，老師拿著教本，滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，告訴我們學(xué)校要舉行演講大賽的好消息，但參賽名額每班只限一人。她語(yǔ)文成績(jī)一直是中等偏上，如果可以，她也想去試試，只是……她想著，望著一旁兩眼放光的麗麗。麗麗學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，長(zhǎng)得漂亮，聲音甜美，老師一定會(huì)選她去吧！不像自己……桌下，她用力地扯了扯衣角。果不其然，麗麗當(dāng)選了，她望著老師看向麗麗的飽含鼓勵(lì)和期待的眼神，心里一陣刺痛。

　　將自己從回憶中拔了出來(lái)，她眨著紅通通的眼睛，看向一旁，麗麗生病了幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，演講比賽的位置沒(méi)有人接任。老師一定很著急吧！她想著，內(nèi)心深處突然傳來(lái)一個(gè)聲音：去找老師接替她吧！你不一直都很想去參加嗎？她聽(tīng)到這個(gè)聲音像打了個(gè)激靈，莫名的站起了身。是啊！我成績(jī)不拔尖但我很努力，我長(zhǎng)得不漂亮但也清秀，我聲音不好聽(tīng)但也洪亮，有什么好自卑的呢？她想到這里，已經(jīng)站到了辦公室門(mén)口。下定決心似的，她敲開(kāi)了門(mén)。老師正批改作業(yè)，“老師，我可以代替麗麗參加演講比賽嗎？”日思夜想的話說(shuō)出口，只有堅(jiān)定。老師驚訝地看著她，但只有一會(huì)兒，便微笑著點(diǎn)頭，眼里，是同樣的期待……她踏著大步走出辦公室，才發(fā)現(xiàn)，雨，已經(jīng)停了。

　　燈光、講臺(tái)……這一切今天都是屬于她的。她站定了步子，微笑的看著臺(tái)下1000多名師生，聲情并茂地朗誦著。

　　“在遙遠(yuǎn)的非洲大沙漠里生長(zhǎng)著一種不知名的小花，它們形似小草，微不足道，很多旅人看到它們，都以為它們會(huì)在這烈日的.蒸烤下死去……”她頓了頓，一滴清淚落在了演講稿上面，“但它們不被困境嚇倒，它們用盡一生的時(shí)間，在干枯的茫茫大漠中尋找水源，吸取營(yíng)養(yǎng)，終于開(kāi)出了世上最美的花——擁有五彩花瓣的花。那絢目的色彩，似要奪走這世間所有的美麗……它的名字叫，依米花�！痹捯魟偮�，臺(tái)下就傳出陣陣?yán)坐Q般的掌聲。她笑了，宛如美麗的花。

　　這次演講比賽，她獲得全校第一名。

　　坐在窗邊，她拿著畫(huà)筆細(xì)細(xì)地畫(huà)著這五彩繽紛的小花。她抬頭再望窗外，天邊不知何時(shí)揚(yáng)起了一道絢麗的彩虹，如她向上彎起的嘴角�；ㄒ旬�(huà)好，她拿起彩筆題字：世有一小花，一生一開(kāi)花�；ㄩ_(kāi)歷磨難，只為美顏綻。

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