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收獲幸福作文

時(shí)間:2023-06-08 13:13:03 福作文 我要投稿

有關(guān)收獲幸福作文4篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的收獲幸福作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)收獲幸福作文4篇

收獲幸福作文 篇1

  宛若夜空的帷幕緩緩拉開(kāi)了,舞臺(tái)上,一束柔和的光從天而降,籠罩著一個(gè)人,一架琴。隨著演奏者的手指在黑白琴鍵上輕快地跳動(dòng),美妙的音樂(lè)如流水,如月光,似鳥(niǎo)鳴,似雨滴,蕩漾在大廳里,天籟般在每個(gè)人心中輕唱……

  掌聲漸息后,年輕的鋼琴家微笑著說(shuō)道:“10年前,也是在這兒,我進(jìn)行了生平的第一次演出,是在鋼琴大師帕德雷夫斯基的演出開(kāi)始時(shí),我演奏了剛剛學(xué)會(huì)的一首兒歌……”一邊說(shuō)著,他一邊輕輕彈奏起來(lái),是那首《小星星,亮晶晶》,簡(jiǎn)單的音符洋溢著同年美好的旋律,將所有人的思緒都帶回到那個(gè)夜晚,那一刻,一個(gè)小男孩收獲了一顆最亮的星星。

  月光下的沙灘原是這般美麗神奇。大海在耳邊低低地吟唱古老的歌謠,海風(fēng)帶著月光的羞怯吻著老人的`面龐。

  一陣琴聲從身后的別墅傳來(lái),老人笑了笑,那一定是他的小孫女在練琴,正想10年前那個(gè)可愛(ài)的小男孩,她彈的也是那首《小星星,亮晶晶》。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,當(dāng)年的小男孩已成為了如今的鋼琴家,聽(tīng)說(shuō)他幾天前在家鄉(xiāng)那古老的音樂(lè)大廳又成功地舉行了一次演出,而且還向大家講述了十年前那個(gè)夜晚的故事。

  老人從躺椅上站起身來(lái),向別墅走去。他決定把那晚的故事也講給小孫女,告訴她自己當(dāng)時(shí)收獲幸福的喜悅,也教會(huì)她如何去收獲幸福。

  我是一個(gè)畫(huà)家,卻也熱愛(ài)音樂(lè)。

  十年前,好友在一次旅行中遭遇車(chē)禍,不幸去世。我因此終日失魂落魄,對(duì)生活一度失去信心。后來(lái),在鋼琴家帕德雷夫斯基的演出上,我看到了一個(gè)小男孩,一個(gè)天真無(wú)邪的孩子在彈奏兒歌,而大師只是在一旁輕輕地鼓勵(lì)和為他伴奏。那畫(huà)面是那么和諧美好,就像好友留下的最后一幅畫(huà)一般,一剎那,我淚如泉涌……

  幾天前,那孩子——噢,不,他現(xiàn)在已是有名的鋼琴家了——又舉行了一次演出。還是那般靜謐的夜晚,還是那座古老的大廳,一如十年前。當(dāng)他講述起那往事,彈奏起那支兒歌時(shí),我又一次感到心中有什么在蕩漾,我想,那是一泓心泉在收獲春日的陽(yáng)光時(shí)泛起的微笑吧。

  朋友,生活中的幸福是處處存在的,就像滿天的繁星,縱使有時(shí)會(huì)有烏云遮住天幕,可你仍要相信,星星們始終是在那兒的。所以,請(qǐng)帶上一顆童心,一顆愛(ài)心,和一點(diǎn)信心上路,你就會(huì)像那孩子,那老人和那畫(huà)家一樣,收獲最摧殘的星光。

收獲幸福作文 篇2

  “收獲”這兩個(gè)字眼已很少出現(xiàn)在家中了,然而“幸!眳s四處洋溢。讓我最刻骨銘心、難以忘懷的就是那一天。

  記憶猶新。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的秋天,我正在上網(wǎng)看電視。正當(dāng)我看得入迷時(shí),突然傳來(lái)一陣清脆的聲音,我一想,咦,這不是QQ的聲音嗎?怎么?有人找我?都好久沒(méi)人找了呢!我一看,是姑姑。我百思不得其解,姑姑會(huì)找我干嘛呢?

  我懷著好奇心,點(diǎn)擊了一下。“在干嘛呢?”這幾個(gè)耀眼的大字呈現(xiàn)在我眼前。咦,我還以為什么事呢!我隨應(yīng)了一句,“沒(méi)干嘛啊,怎么了?”之所以這么說(shuō),是因?yàn)閬?lái)自于我本身,其實(shí)我每次都是這么應(yīng)付。嘻嘻!與姑姑周旋了半天,她才跟我說(shuō)正事。“你父母親不在,整天窩在房里干嘛呢?你姑丈說(shuō)你在屋里孵雞蛋!改天帶你去游樂(lè)園玩玩吧!碑(dāng)姑姑告訴我這些,我既萬(wàn)般無(wú)奈,又十分興奮。對(duì)于姑丈的說(shuō)法徹底無(wú)語(yǔ)了。不過(guò)姑姑這么說(shuō)時(shí),有一句話令我感到十分溫暖——‘改天帶你去游樂(lè)園玩玩吧’,看到這句話,我不禁頭涔涔而淚潸潸。你們也許會(huì)覺(jué)得幼稚,很可笑!我都這么大了,13了,怎么還玩這個(gè)啊。但是,我并不這么想,因?yàn)檫@是我最珍貴的禮物。自從父母親出國(guó)整整八年,就沒(méi)有人帶我出去玩,這是第一次有人這么說(shuō)。我,我……

  即使這是個(gè)謊言,我也寧愿深信不疑,傻傻地。這起碼是一份‘幸福的.謊言’,這就像母親般的關(guān)愛(ài),我寧愿就這么被哄騙著,這總比沒(méi)有的好。

  日后,我也沒(méi)有憧憬了,因?yàn)槲抑肋@是個(gè)安慰,我應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)。

  巧妙的是,姑姑實(shí)現(xiàn)了承諾,并不是出于撫慰我。那一刻,我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云,全世界都停止了,時(shí)間不再轉(zhuǎn)動(dòng),只有一份份幸福灑滿人間,洋溢著歡樂(lè)。

收獲幸福作文 篇3

  秋天是個(gè)豐收的季節(jié),還是一個(gè)收獲的季節(jié),人們?cè)谶@個(gè)時(shí)節(jié)找到歡樂(lè)、喜悅和幸福。

  昨天,媽媽說(shuō)明天要去體驗(yàn)鄉(xiāng)下的田園收獲。今天,我還是和以前一樣睡懶覺(jué)。突然,一個(gè)熟悉的聲音把我叫醒了,揉開(kāi)懶洋洋的小眼睛,模模糊糊的看見(jiàn)媽媽和爸爸已經(jīng)穿好衣服站在那里叫我起床。我伸了個(gè)懶腰說(shuō):“干什么?我還沒(méi)睡醒呢!”爸爸說(shuō):“你忘了,今天要去下鄉(xiāng)體驗(yàn)田園收獲,怎么了不想去了嗎?”我激動(dòng)地大叫:“我去!”

  我們坐著一輛開(kāi)往鄉(xiāng)下的公交汽車(chē),來(lái)到了鄉(xiāng)下?匆(jiàn)了遼闊無(wú)垠的田野上,壓彎了稻桿的稻谷,在風(fēng)中搖擺,好像在向我們招手;有張開(kāi)了外衣露出黃色果實(shí)的玉米;還有大豆搖動(dòng)著豆莢,發(fā)出嘩啦啦的笑聲……果園里,石榴有的笑裂了嘴,露出了一顆顆瑪瑙般的'石榴籽兒,火紅的柿子掛在樹(shù)枝上,像一個(gè)個(gè)小燈籠……

  我和爸爸、媽媽提著籃子,拿著彎刀跑向稻田,我在稻田里用手抓住稻谷使勁的往上拽,可是每次費(fèi)好大的勁也只能拽掉一點(diǎn)點(diǎn),而且手勒的特別的痛,轉(zhuǎn)臉一看媽媽已經(jīng)收獲了不少的稻子,我就讓媽媽教我收割的方法。媽媽告訴我:“你要彎著腰,左手抓住一把稻桿,往懷里一攏,然后你的右手拿著鐮刀,在稻桿的根部一割,就可以了!蔽野粗鴭寢尩姆椒ㄈプ觯恍Ч诲e(cuò),但是我的小手只能抓住一點(diǎn)稻桿,所以收割的稻子不是很多。由于時(shí)間的關(guān)系,我們沒(méi)有收割到很多的稻谷。

  回家后我感到身體十分疲憊,告訴媽媽今天不僅僅鍛煉了身體,還學(xué)會(huì)了干農(nóng)活,也體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞,感受到秋天豐收的喜悅。明年秋季收獲的時(shí)節(jié)我一定再去!

收獲幸福作文 篇4

  有人說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友,我也覺(jué)得沒(méi)有了書(shū)就沒(méi)有了精神食糧。我喜歡暢游書(shū)海的感覺(jué),更喜歡在閱讀中幸福的收獲。書(shū)籍引領(lǐng)著我能見(jiàn)一切之未見(jiàn),能聞一切之未聞,品豐盛的文學(xué)大餐,暢享讀書(shū)的樂(lè)趣。有這么一本書(shū)——《秘密的后花園》,為我打開(kāi)了文學(xué)百花園的大門(mén)。

  《秘密的后花園》是一本童話故事書(shū),由一個(gè)個(gè)經(jīng)典的富有教育意義的童話故事構(gòu)成。這些童話故事出自世界著名的兒童作家之手,在這些故事中我認(rèn)識(shí)了倔強(qiáng)的小烏龜陶陶、孤獨(dú)的`小牛蒂、追日的夸父、想去烏鴉國(guó)的斯凱……雖然這一個(gè)個(gè)童話故事簡(jiǎn)短而精煉,但是從這些形形色色的童話人物身上我學(xué)到了很多,小烏龜陶陶教會(huì)了我做事要堅(jiān)持;想做王后的小母雞教會(huì)了我做事要有堅(jiān)定的信念,要用聰明的腦子來(lái)解決問(wèn)題,而不是蠻干;孤獨(dú)的小牛蒂教會(huì)了我做事要有勇氣,要永遠(yuǎn)都心懷期待,互相關(guān)愛(ài)那就無(wú)所畏懼……通過(guò)這些童話故事所認(rèn)識(shí)的人物一個(gè)個(gè)鮮活地印在了我的腦子里,指導(dǎo)著我的一言一行,真正懂得了什么是真、善、美。

  讀了這些故事,我明白今后和同學(xué)相處時(shí)不能斤斤計(jì)較,要大度,要懂得謙讓。待人要有禮貌,要誠(chéng)實(shí),要言而有信。不能因?yàn)樽约涸诩依锏玫剿腥藢檺?ài),就恃寵而驕,不把別人放在眼里,要懂得感恩,感恩父母,感恩老師,感恩同學(xué),感恩身邊的每一個(gè)人,感恩身邊的一切。我以后做事會(huì)有恒心,耐心,決心,信心,相信我一定會(huì)取得成功。

  “快樂(lè)搶答器”、“閱讀鏈接”、“拓展閱讀”、“情景體驗(yàn)宮”、“情感秋千架”、“腦筋小轉(zhuǎn)彎”、這些故事后的小環(huán)節(jié),不僅豐富了這本書(shū)的內(nèi)容,同時(shí)也提高了我的興趣,使我學(xué)會(huì)了思考,發(fā)展了我的發(fā)散性思維,拓展了我的知識(shí)面,讓我不得不再一次感慨:暢游書(shū)海幸福收獲。

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