【精品】幫助別人作文合集6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的幫助別人作文6篇，希望能夠幫助到大家。

幫助別人作文 篇1

　　一次，媽媽讓我去買東西，在路上，我聽見一直在樹木旁傳來聲聲痛苦的叫聲：“哎呦呦，真疼��！”我跑去一看，有一個(gè)老奶奶把腿摔傷了。

　　我問：“老奶奶，您怎樣了？”

　　“我的腿摔壞了！”老奶奶說。

　　話音剛落，腿就流出了鮮紅的.血。我忙拿來衛(wèi)生紙，幫老奶奶包扎起來。可是老奶奶走不了，也不能回家呀！我一看，有一個(gè)三輪車，是那個(gè)修車大爺?shù)�。我跟大爺說明了情況，他把車借給我，我和大爺把老奶奶扶到車上，我把她送回家，又把車送回來，對(duì)大爺說了一聲“謝謝”，這才又去買東西。媽媽知道了事情的經(jīng)過說：“你真棒！”

　　今天，我不是很累，而是高興。

幫助別人作文 篇2

　　我家隔壁有一位鄰居，是一個(gè)爺爺，早年妻子去世，兒女又在外工作，一直只有孤身一人。

　　這天，是中秋節(jié)，家家戶戶都結(jié)燈掛彩，賞月亮，吃月餅�？墒�，隔壁卻很安靜，那個(gè)爺爺并沒有賞月，兒女也沒回來。我想：過去看看吧！爺爺一人，這么熱鬧的節(jié)日也沒出來，多寂寞！我去陪陪他好了。

　　在去之前，我還帶上了兩塊月餅。來到爺爺?shù)募议T口，門關(guān)著。我抬起手，輕輕敲了敲門，沒人答應(yīng)。我又敲了幾下，門“吱嘎”一聲開了，屋里沒有點(diǎn)燈很黑。爺爺打開燈，走出門來，見是我，便問道：“小朋友，你有什么事嗎？”“爺爺，我是來陪你過中秋的�！�

　　爺爺聽后，愣了一下，隨即把我請進(jìn)屋里，“你不陪家人過嗎？”我笑了：“沒關(guān)系，您的兒女都沒有回來，就讓我陪您過吧！”說完，我拿出兩塊月餅，笑著遞給了爺爺。

　　爺爺撕開包裝，愉快地吃了起來。我和爺爺聊道：“您知道月餅的來歷嗎？”“呵呵，我不知道啊，給我講講吧！”“沒問題，從前……”

　　不知不覺，就過去了好久，這時(shí)，我清晰地發(fā)現(xiàn)，爺爺臉上的皺紋盡是歲月的痕跡，一頭銀絲顯得更加蒼老，可是，和爺爺?shù)腵交談中，他仿佛年輕了很多，像個(gè)孩子般笑著，不那么古板了……

　　十點(diǎn)了，我該走了，我和爺爺?shù)绖e：“您以后可以盡管來我家，找我的家人們聊天，我有時(shí)間也會(huì)來找您的�！睜敔斝χ�點(diǎn)頭，和我揮揮手。

　　我回想著今晚發(fā)生的一切，讓那位爺爺有了那么多樂趣，是多么開心呀！

　　今晚，是我過得最難忘的一晚了。

幫助別人作文 篇3

　　幸福是什么呢？幸福又很多，但我的幸福是幫助別人。

　　有一天回家的早上，我正在刷盆，后面在等著刷盆的人是我們班一名發(fā)燒的人，我看見她連紅彤彤的像一個(gè)大蘋果，她沒精打采的，都沒有力氣站了，站著的時(shí)候腿都站不穩(wěn)，眼睛都快睜不開了，她很難受，我看見了她這樣子，就趕快把我的盆刷好，然后從她的'手中拿過盆幫她刷干凈，出了餐廳，我對(duì)她說：“回到家記著喝藥，”我說完之后，她對(duì)我說：“謝謝，”這時(shí)候我心里面暖暖的，我突然覺得自己非常的幸福。

　　幸福其實(shí)有很多，但是我覺得幸福就是幫助別人。

幫助別人作文 篇4

　　幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。至今還流傳著，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢？因?yàn)檫@可以使我有一種說不出的快樂。

　　進(jìn)入了初中，學(xué)習(xí)壓力更大了，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上明爭暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問別人問題他們總是很不情愿的樣子，然而他們卻來問我，這說明他們信任我，每當(dāng)他們知道了知識(shí)點(diǎn)后，給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個(gè)生活中常常說的話，但這也能夠使我欣喜。就因?yàn)槲覑蹘椭�他人所以總得到了同學(xué)的信任。這也打造了我愛幫助他們的個(gè)性。

　　每到下課總會(huì)有一兩個(gè)人來我這兒，不論文科還是理科都有來問的。每當(dāng)看到別人歡喜的樣子我總會(huì)感到一種特別快樂的感覺。到了午休的時(shí)候，同學(xué)都搶我旁邊的位子，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來問問題的，來討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時(shí)也給我?guī)�來了快樂。難免有時(shí)會(huì)被老師分開。所以下課就是來討論的最佳時(shí)機(jī)。一道問題經(jīng)過討論成更懂了，快樂。子曰：誨人不倦。

　　我不僅在學(xué)習(xí)上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學(xué)在上美術(shù)課的'時(shí)候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來責(zé)怪了。每當(dāng)上美術(shù)課他們都向我投來感謝的眼神。

　　我?guī)椭�他人，我快樂！這就是我的個(gè)性。我因此而感到天天生活都十分充實(shí)。快樂就是那么簡單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂起來吧！

幫助別人作文 篇5

　　夏天上學(xué)的時(shí)候，電閃雷鳴刮著大風(fēng)下著傾盆大雨，小明打著雨傘穿著雨鞋在路上走著。

　　小明突然踩到一顆小石子兒滑倒了。這時(shí)正好被路過的小紅和小強(qiáng)看見了，他們想：小朋友摔倒了我為什么不把他扶起來。想著小強(qiáng)就把扶起小明，小明說：“我腿摔疼了，走不了路了”。小強(qiáng)就把他背在背上，小紅為他們打著傘還背著小明的.書包。小強(qiáng)和小紅冒著雨把小明送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室接受治療。

　　治療完后，小明說：“謝謝你們！”盡管小紅和小強(qiáng)已經(jīng)渾身濕透了，但是他們卻很高興。因?yàn)樗麄儙椭�了小明�?/p>

幫助別人作文 篇6

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有>勇氣做我自己�！碑�(dāng)我聽到這首感動(dòng)人心的歌曲時(shí)，我眼前會(huì)閃出一雙雙充滿愛心的手，每雙手都縫合著一個(gè)個(gè)美麗的夢，他們的手上，寫滿了對(duì)愛的奉獻(xiàn)，寫滿了真誠與無私。老師的手能引領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋遨游，朋友的手能在自己最困難的時(shí)候賜予自己勇氣和力量。父母的手能夠哺育子女們健康成長。而我的手呢？我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點(diǎn)小事，也可以給別人帶來快樂。

　　記得是在要上二年級(jí)下冊課文的時(shí)候，我來上英語課，雖然我穿著棉襖，但是還是覺得寒風(fēng)刺骨，身上打著冷戰(zhàn)。爺爺也跟了過來，他看著我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿憐愛的說：＂你冷不冷��？我把我的大衣給你穿吧！”我怕爺爺心痛我，所以就堅(jiān)定的說：“我不冷�！�

　　就在這時(shí)，我看見了一個(gè)瘦瘦的'阿姨，她一只手拎著孩子的英語包，另一只手領(lǐng)著大約5歲孩子站在路口問路�？墒�，那些人則視而不見，還有人明明知道卻不說，這讓我很生氣，不過幸運(yùn)的是，我和他在一個(gè)英語學(xué)校，可是我的心頭還是有一定不安，于是我就問爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立刻回答：“當(dāng)然要幫，幫助別人，快樂

　　自己嘛�！蔽衣犃藸敔�?shù)墓膭?lì)，我面帶微笑的走了過去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了。”終于到了，雖然她沒說謝謝，只給了我一個(gè)微笑，可是我已經(jīng)心滿意足了。

　　這件事讓我明白了幫助別人，快樂自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問候，一個(gè)微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂無比。

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