關(guān)于精彩為題的作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的精彩為題的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精彩為題的作文 篇1

　　擁有明天，擁有夢(mèng)想，向往那美好的未來(lái)，生命就是精彩的�！�—題記

　　每個(gè)人的一生都好比一艘船，夢(mèng)想就是帆，揚(yáng)起風(fēng)帆，才得以遠(yuǎn)航。

　　每個(gè)人的都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是偉大，是卑微，它都激勵(lì)著我們不斷努力，不斷進(jìn)步，也督促著我們做好自己應(yīng)該做的事、走好正確的道路。

　　我也有自己的一個(gè)夢(mèng)想，我希望將來(lái)能成為一名老師。我第一次接觸老師的時(shí)候，我認(rèn)為老師是一個(gè)不太好的職業(yè)。對(duì)待學(xué)生的.態(tài)度如此“惡劣”，還要布置一堆作業(yè)，令人難以理解。那個(gè)時(shí)候，我甚至想著將來(lái)一定不要成為老師啊。慢慢的，年級(jí)增高，知識(shí)增多，我發(fā)現(xiàn)，老師是一件苦差事。每天要批改一大堆作業(yè)，備課到深夜，就算是生病了，也要堅(jiān)持給學(xué)生們上課，還要輔導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)……我想：老師的這種苦，誰(shuí)能受得了呢？如今，我成為了初中生，要樹立自己的夢(mèng)想，要為之奮斗，要經(jīng)�！罢�?wù)勎覀兊膲?mèng)想”。我才發(fā)現(xiàn)，我希望成為一名老師。

　　現(xiàn)在我看到我的老師在講臺(tái)上給我們講課，也猜測(cè)過(guò)老師的心里是怎么想的。他們面對(duì)我們，會(huì)不會(huì)緊張，會(huì)不會(huì)煩悶，會(huì)不會(huì)擔(dān)心……但是，每一個(gè)老師都告訴我，他們也熱愛自己的職業(yè)�；蛟S是看到一張張課桌前學(xué)生們求知的眼神，心里都是感到欣慰而快樂(lè)的吧！

　　我也想象過(guò)，要成為一名老師中間要付出多大的努力。要經(jīng)歷數(shù)不清次數(shù)的考試，數(shù)不清次數(shù)的訓(xùn)練，要背誦無(wú)法想象得多的內(nèi)容，還要達(dá)到教育工作者的基本能力……并且，在成為老師之后，還要不斷考試，不多學(xué)習(xí)，不斷磨練自己……

　　老師是“人類靈魂的工程師”，是受人尊重的偉大的職業(yè)。我現(xiàn)在的老師常告訴我：“如果沒(méi)有付出，是不可能得到回報(bào)的。但是，既然已經(jīng)想到了，再努力一點(diǎn)，無(wú)論困難有多少，都會(huì)被克服�！�

　　成功有的時(shí)候也很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有努力過(guò)，有沒(méi)有認(rèn)真反省過(guò)。航船出海很少一直順順利利，但夢(mèng)想的帆已經(jīng)揚(yáng)起，我們就是那開船的人，指揮著船只前進(jìn)。

　　未來(lái)的道路總是要自己去開辟的，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)建立在努力之上。困難總會(huì)有，或多或少，但一個(gè)能夠堅(jiān)持不懈的人，比困難更強(qiáng)大。

　　如果我勇敢地向天空邁出一步，我就比崖壁上的花更美！

精彩為題的作文 篇2

　　春天來(lái)了，春雨姐姐忙把一首動(dòng)聽的樂(lè)曲奉獻(xiàn)給大家，“沙沙沙，沙沙沙??”。小草弟弟也跟著春雨姐姐的樂(lè)曲跳起舞來(lái)。

　　小蝴蝶和小蜜蜂看見了，把小鳥和小溪都叫來(lái)唱歌。柳樹妹妹被他們優(yōu)美的歌聲驚醒了，她伸了個(gè)大大的懶腰，甩起自己長(zhǎng)長(zhǎng)的.辮子�！昂舁D―呼――”是春風(fēng)姐姐在叫小朋友。大家拿著五顏六色的風(fēng)箏，沖出家門到中心廣場(chǎng)放風(fēng)箏。抬頭一看，哇，真是目不暇接，各種各樣，有飛機(jī)、有燕子、有蝙蝠、有金魚?..明亮的天空中就像許多風(fēng)箏開大會(huì)一樣。

精彩為題的作文 篇3

　　學(xué)校后面有一片空地，是踢足球的好地方。所以，每次放學(xué)后，同學(xué)們便迫不及待地沖向空地，用書包堆成一個(gè)簡(jiǎn)易的球門，比賽就可以開始了。路過(guò)的人們也紛紛駐足觀看。

　　守門員是一個(gè)膝蓋有傷的小男孩，他神情專注地盯著球，隨時(shí)準(zhǔn)備撲球。他的后面站著一個(gè)小男孩，或許是替補(bǔ)守門員吧。

　　比賽開始了。只見對(duì)方球隊(duì)的隊(duì)員靈活地盤著球，連過(guò)數(shù)人，直奔球門。守門員緊張地盯著球，不露一點(diǎn)破綻。前鋒來(lái)了個(gè)“聲東擊西”，守門員心知肚明，假裝中計(jì)。前鋒沾沾自喜，飛起一腳，球像子彈一般飛來(lái)，守門員則側(cè)身一撲，撲住了球。“好球！”觀眾們大聲贊嘆著，“踢得好，撲地更好！”

　　守門員顧不得欣喜，繼續(xù)緊張地看著隊(duì)員們拼搶。觀眾們也沉浸在激烈的'比賽中。那個(gè)戴紅帽子的小姑娘目不轉(zhuǎn)睛地看著比賽；戴蝴蝶結(jié)的小姑娘激動(dòng)地索性站了起來(lái)，恨不得自己親自上場(chǎng)比賽；平時(shí)好動(dòng)的小弟弟也被深深地吸引住了，緊張地看著比賽，他時(shí)不時(shí)握緊了拳頭，又時(shí)不時(shí)長(zhǎng)吁一口氣,仿佛在為其中一支隊(duì)伍加油。

　　最認(rèn)真的觀眾非那位大個(gè)子叔叔莫屬。他身著西裝，頭戴禮帽，面帶微笑看著比賽，仿佛想起了他的童年往事。只有那條小白狗對(duì)比賽絲毫不感興趣，正趴在場(chǎng)邊做它的黃粱美夢(mèng)呢！

　　夕陽(yáng)西下，草地上閃著金光，比賽還在激烈地進(jìn)行著.....

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