有關(guān)初中生的作文錦集9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初中生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生的作文 篇1

　　霧失樓臺(tái)，月迷津渡，桃源望斷無(wú)覓處�？煽肮吗^避春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮。

　　可以說(shuō)，桃源從未存在。更為確切地說(shuō)，桃源從未被人感知正在存在。無(wú)數(shù)文人墨客苦苦得尋覓桃源，只是心馳神往，只為心之所安。

　　因?yàn)闆](méi)有，所以追求。

　　因?yàn)樽非螅�所以彰顯出沒(méi)有。

　　絕大部分人明確而敏感的知道自己缺少什么，當(dāng)然了，不是知道自己真正需要什么。于是，在追尋與收獲，得到與失去之間，在愛(ài)恨情仇、苦樂(lè)交織之中，體味多面人生。

　　一切信仰都帶有呻吟！ 追夢(mèng)過(guò)程之中必然會(huì)帶有痛苦。一次次的失敗，一次次的苦痛，你迷茫了。痛到極致，便容易產(chǎn)生偏執(zhí)。如，會(huì)困惑于“我為什么而活”“我是誰(shuí)”這些古老而經(jīng)典的問(wèn)題，久久不能自拔。又如，固執(zhí)的嘲笑與否定一切，月盈則虧，水滿則溢，嘲笑與否定的緊了，也就同時(shí)嘲笑與否定了嘲笑與否定本身。

　　傷情處，高樓望斷，燈火已黃昏。

　　人在世間所受得磨難，都將沉淀為一種成熟！

　　奪走你的一切，只因?yàn)橐�給你的更多。

　　給你榮華富貴，錦衣玉食，只為讓你知曉世間百態(tài)！

　　使你貧困潦倒，身處絕境，只為讓你通明人生冷暖！

　　只有奪走你的一切，你才能擺脫人世間之一切浮躁與誘惑，經(jīng)受千錘百煉，心如止水，透悟天地！

　　萬(wàn)古長(zhǎng)風(fēng)，一朝風(fēng)月！

　　你，想通了。不由得抬頭看看天，當(dāng)然了，天不是藍(lán)的，也不是灰的，只是，遼闊！

　　鉛華洗盡，當(dāng)你回望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你曾以為不可以放手的東西，只是生命中的一塊跳板。不是跳下去的那一刻，而是跳下去之前，心里的掙扎，猶豫，無(wú)助，與患得患失，根本無(wú)法向別人傾訴。

　　回頭看去，什么也沒(méi)有！

　　你發(fā)現(xiàn)，以前的糾結(jié)是多么的可笑！曾經(jīng)的痛苦是多么的卑微！你驕傲啊，驕傲得忘乎所以。

　　以為：自古多情空余恨，愛(ài)恨情仇轉(zhuǎn)頭空。又，回首向來(lái)蕭瑟處，無(wú)風(fēng)無(wú)雨無(wú)晴。

　　可是人生如戲！

　　當(dāng)又一次陷入苦痛時(shí)，又會(huì)發(fā)現(xiàn)，原有的豁然開(kāi)朗是多么的不堪一擊！曾引以為傲的堪破迷霧是多么的可笑無(wú)知！

　　最終才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切都是我以為怎樣怎樣而已。

　　人生就是這樣，哭哭笑笑。在苦與樂(lè)的輪回中成長(zhǎng)。

　　中華漫漫五千年，出來(lái)了一些不以物喜，不以己悲的人物。后人稱之為圣人。

　　如是我聞，一時(shí)我問(wèn)佛：何以達(dá)之？

　　佛曰：修功德。

　　又問(wèn)：何為功德？

　　佛曰：見(jiàn)性乃功，平等是德。念念無(wú)滯，常見(jiàn)本性，真實(shí)妙用，是為功德。

　　即：隨心而動(dòng)，隨意而行，念念無(wú)滯，萬(wàn)法自然，便是圣賢之道！

　　人生如此，夫復(fù)何求？

　　如果有一天，我死了

　　忽然間，美好的夢(mèng)想，不堪的現(xiàn)實(shí)，讓我感覺(jué)好累，快要窒息的感覺(jué)，卻沒(méi)有一絲的寄托，我知道不是沒(méi)有勇氣面對(duì)，而是良心過(guò)不去。我曾經(jīng)高傲的炫耀，這份讓我有了他仿佛有了一切，讓我如此瘋狂的愛(ài)情，我是多么的幸福，像林中的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳恨不得吵醒所有的人。而此時(shí)，唯有一點(diǎn)的自尊，還有些許的可憐，我已淚流滿面，想記下什么，我愛(ài)過(guò)，盡管短暫，盡管可悲！

　　沒(méi)有你的日子，我該怎么辦呢，那是難耐，是煎熬，也是折磨，甚至是死亡！與其說(shuō)我脆弱，不如認(rèn)為我對(duì)愛(ài)的執(zhí)著！他超過(guò)了我原本應(yīng)該承受的。如果有一天，我死了，不要責(zé)備自己，我只是太了解自己的固執(zhí)，任何人，我都不想言語(yǔ)，不想傾聽(tīng)；如果有一天，我死了，不要太難過(guò)，我只是想找一個(gè)屬于我一個(gè)人的世界，幻想著，美好怎樣對(duì)抗丑惡，我會(huì)祈禱真有下輩子我們?cè)谝黄�；如果有一天，我死了……千言萬(wàn)語(yǔ)，已經(jīng)泛濫在我無(wú)處不在淚水里。

　　我知道，我的任性，我的固執(zhí)，還有我的沖動(dòng)，再也沒(méi)有意志面對(duì)的時(shí)候，隨時(shí)都會(huì)瘋掉或者死掉。在這之前我是不是該冷靜的`想一想，這個(gè)世界，我沒(méi)有白來(lái)過(guò)，至少有一個(gè)懂我、愛(ài)我的人，雖然不能一起走，足以讓他成為我驕傲的資本。我當(dāng)然生命固然可貴，可是我毅然不愿看到如此荒唐的自己，孤單落魄依然高傲自負(fù)。

　　蠻橫無(wú)禮又任性挑剔，這樣的我，猶如奄奄一息的飛鳥(niǎo)在荒無(wú)人煙的大漠掙扎著。我，如此的累，快要窒息，需要離開(kāi)，需要解脫，需要結(jié)束，別無(wú)他求。如果有一天，我死了，可否有人唱著那首歌，下輩子如果我還記得你，我們死也要在一起！

　　人生，總有一些事，是需要忍，是需要讓

　　人生，總有一些事，是需要忍，是需要讓。退一步，海闊天空；忍一下，柳暗花明。時(shí)光那使我們漸行漸遠(yuǎn)，曾經(jīng)，就似紅塵往事中一縷輕煙；過(guò)去，酷似心靈深處的一處空白，早已經(jīng)就是失去了音痕，缺失了波動(dòng)。

　　隔著時(shí)空的距離，遙遠(yuǎn)的愛(ài)你

　　我的回憶，吹皺在緩慢的風(fēng)里，那是寂寞為伴后的深情呼喚，千絲萬(wàn)縷，兩處愁閑，怎奈何無(wú)處憑訴？花自凋零水自流，此情無(wú)處可消除，才下眉頭，卻上心頭…

初中生的作文 篇2

　　青春歲月

　　這是我以前寫的/文/將一切

　　現(xiàn)在是夏日

　　陽(yáng)光明媚

　　陽(yáng)光真的是明媚

　　天空晴朗的舍不得掉

　　一滴眼淚

　　我沒(méi)有哭

　　你不知道

　　現(xiàn)在我有多堅(jiān)強(qiáng)

　　十年或者一日

　　時(shí)間是一味良藥

　　我健康得象個(gè)嬰兒

　　什么都不曾擁有

　　音樂(lè)時(shí)時(shí)響起

　　獨(dú)自跳舞

　　獨(dú)自傷懷

　　習(xí)慣了太多東西

　　太久太久

　　揮霍我無(wú)序的青春

　　盡管它難得并且可貴

　　歲月長(zhǎng)流,滔滔不絕

　　放下我的線,我的鉤,我的餌

　　青春是我唯一的`籌碼

　　成功或者失敗

　　不足為道

　　黑暗中,欲望之火

　　激烈焚燒

　　映紅了天空、大地

　　這一刻,生命的苦難

　　構(gòu)畫成一道亮麗風(fēng)景

　　讓我忘卻了疼痛

　　現(xiàn)在、過(guò)去、或者明天

初中生的作文 篇3

　　20xx年告別了無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)代，我進(jìn)入到太原師院附中開(kāi)始了我的中學(xué)時(shí)代。小學(xué)生活和中學(xué)生活真是有著本質(zhì)的區(qū)別，讓我來(lái)介紹一下吧！

　　小學(xué)的課堂是以老師為主，老師在課堂上教什么，我們就被動(dòng)的學(xué)什么，幾乎不需要我們自己去動(dòng)腦筋，老師已經(jīng)幫我們都總結(jié)好了，我們只需要記住背會(huì)就基本可以考到很好的成績(jī)，不需要想太多、自己學(xué)習(xí)太多。其余的時(shí)間就可以盡情玩耍了，每天無(wú)憂無(wú)慮的十分的快樂(lè)，但是知識(shí)面相對(duì)比較狹窄，知識(shí)的積累也嫌貴欠缺。

　　現(xiàn)在，中學(xué)的生活卻完全不同，老師的教學(xué)方法與小學(xué)時(shí)截然不同。上課時(shí)，老師只是把我們領(lǐng)進(jìn)門，而剩下的知識(shí)讓我們自己琢磨，這樣學(xué)到的東西才會(huì)更加記憶深刻。學(xué)習(xí)什么科目也不像小學(xué)那樣老師教一樣自己就學(xué)一樣，有許多東西需要自己自學(xué)，以增加自己的知識(shí)量，這樣才能更好的增進(jìn)學(xué)習(xí)。

　　中學(xué)的生活也更加的多姿多彩，校園生活更加豐富。我們每周二都有一個(gè)主題班會(huì)，常常還有以小組為單位的集體活動(dòng)。有一次老師讓每個(gè)小組做一道菜。作為小組長(zhǎng)的我責(zé)無(wú)旁貸的邀請(qǐng)了小組全體同學(xué)來(lái)我家一同完成這次體驗(yàn)。我們準(zhǔn)備了一道砂鍋燴菜，我組織大家銷土豆的'、洗白菜的、切豆腐的，忙而不亂各司其職共同完成了這道復(fù)雜的菜肴，共同品嘗時(shí)，大家都為共同完成的菜肴贊不絕口。這次的實(shí)踐活動(dòng)，不但鍛煉了我的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力同時(shí)也增加了我們小組的凝聚力，這是課堂上根本無(wú)法學(xué)到的。

　　參觀博物館也是我們豐富的課外生活的一部分。在太原科技館的參觀一直讓我無(wú)法忘懷，這里有各種各樣的大、小實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)里都蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，同時(shí)也驗(yàn)證著我們課本上所學(xué)知識(shí)的正確性，這樣的體驗(yàn)使我們更容易掌握課本知識(shí)，更容易理解更容易記憶。對(duì)學(xué)習(xí)課本知識(shí)起到了很好的輔助作用！

　　雖然中學(xué)的學(xué)習(xí)確實(shí)比小學(xué)要辛苦許多，經(jīng)常作業(yè)要到晚上11、12點(diǎn)才能完成，但每次學(xué)會(huì)掌握甚至是完成一道難題后的成就感卻讓我每每忘記了疲勞，何況還有豐富多彩的課外生活，讓我留戀的集體生活！

　　這樣的中學(xué)生活我不忍讓時(shí)光虛度，每天都抓緊每分每秒努力的學(xué)習(xí)，努力的去體驗(yàn)，努力的增加自己的知識(shí)量，這樣才能對(duì)得起我的青春，才能我的青春無(wú)悔！

初中生的作文 篇4

　　圖騰龍鳳,飛騰在中華上下五千年的歷史中;甲骨水墨,浸染在華夏前后泱泱的國(guó)基中.這歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨,這東方的民族巨龍,這千古不變的黃河文明;這日新月異的摩登大樓,這絢彩飛揚(yáng)的現(xiàn)代音律,這前人用鮮血開(kāi)辟的辛酸時(shí)代.

　　較之古今,我不禁汗顏.

　　網(wǎng)絡(luò)上偶然的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),沏一杯香薰的奶茶,本是為了完成任務(wù)而搜羅文章.百般聊賴,我驀地覺(jué)得這文采很廉價(jià),就那么隨意拾起一篇,用雙眼和雙手重復(fù)一遍別人的思想,突然涌起一股莫名的恥辱與辛酸.憤憤地丟下了筆,那么隨心地覽閱他人的思想.不知是如何點(diǎn)進(jìn)一網(wǎng)友的空間,那組圖片插著文字震撼了心靈.于是,便突然熱情高漲,幻想著以魯迅的筆鋒喚醒所謂的世人.

　　有人跟我說(shuō),曾經(jīng)有一條大魚(yú),生活在北冥那個(gè)地方,它化做一只巨鳥(niǎo),在天地之間翱翔.巨鳥(niǎo)有如垂天之云般的翅膀,雖九萬(wàn)里亦可扶搖直上.圣賢賦予我們可以囊括天宇的胸襟,為我們塑造一個(gè)博大恢弘的殿堂.

　　那時(shí)候,有個(gè)怪異的青年名叫稷康,他臨刑前彈奏了一曲絕響,那寬袍博帶在空中飛揚(yáng),他用了最優(yōu)雅的姿態(tài)面對(duì)死亡.幾千年過(guò)去,依舊有余音繞梁,只是他不知道,真正斷絕的不是曲譜,而是他的傲骨,乃至他身上的衣裳.

　　時(shí)間的齒輪悠悠蕩蕩,終于在甲申那里失了方向.于是瘦西湖畔,梅花嶺上,為為紀(jì)念這個(gè)悲劇建起一座祠堂.那個(gè)叫史可法的文弱書生,他不愿散開(kāi)高束的發(fā)髻,更不能脫去祖先留給他的衣裳,于是他決定與城共存亡,丟了性命,護(hù)了信仰,殘酷的殺戮,如山的尸骨,并不能將民族的'精神埋葬,有人相信,千百年后它依舊會(huì)在中華大地上熠熠閃光.

　　就在千百年后的今天,我坐進(jìn)麥當(dāng)勞的廳堂,我穿起耐克牌的時(shí)裝,我隨口唱者為愛(ài)而死卻莫名其妙地心傷.

　　那群褐發(fā)藍(lán)眼的豺狼,帶著堅(jiān)船利炮,拆了我們的廟宇,毀了我們的殿堂.

　　我不愿為此痛斷肝腸,不愿祖先的智慧無(wú)人嘆賞,不愿我華夏衣冠倒靠外國(guó)人去宣揚(yáng).所以我總有一個(gè)渴望:有一天我們可以拾起自己的文化,撐起民族的伎脊梁!!!

初中生的作文 篇5

　　每到星期六的早上，我都會(huì)格外開(kāi)心！因?yàn)槲矣忠�開(kāi)始我的幸福之旅——回家嘍！坐在干凈舒適的校車上，我的心哪，早已飛出了車外，飛回了家！

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，踩著剛鋪成的瀝青路，就像有人在給你做足底按摩，真舒服！田野里的莊稼正茂盛地生長(zhǎng)著，綠油油的一片，我貪婪的`看著這新鮮的綠色，好緩解一下眼睛的疲勞。抬頭看看天空：家鄉(xiāng)的天好藍(lán)，好大，好美�。≡贫湓谔炜罩凶杂勺栽诘牧鲃�(dòng)著，給人一種悠閑的感覺(jué)�？粗�村頭那高高的大草垛，感覺(jué)格外親切！深吸一口氣，愜意極了，所有的不愉快都拋在了腦后！

　　就像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)家門，爸爸的轎車就像老朋友一樣瞪著圓圓的大眼睛看著我，就像在歡迎我，我不禁走過(guò)去，輕輕的為它擦去車燈上的灰塵。小狗怒怒一見(jiàn)我回來(lái)，撒嬌一樣“汪汪”地叫著，我蹲下身子，親熱的拍拍它的頭。打開(kāi)屋門，發(fā)現(xiàn)地面更干凈了，家具更新了，墻壁更白了，大吊燈更漂亮了，見(jiàn)到爸爸媽媽，感覺(jué)媽媽更漂亮了，爸爸更精神了！品嘗著媽媽親手做的飯菜，感覺(jué)格外香！偎依在爸爸媽媽的懷里，聽(tīng)著媽媽的嘮叨卻感覺(jué)是一種享受！晚上與爸爸媽媽擠在一張床上，就像小時(shí)候那樣躺在他們倆中間，跟他們匯報(bào)一下學(xué)習(xí)情況，說(shuō)說(shuō)在學(xué)校離發(fā)生的事情，然后就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　有情相守才是家，回家的感覺(jué)，真好！

初中生的作文 篇6

　　夜，很深了吧！躺在床上翻來(lái)覆去的我怎么也睡不著。

　　輕輕地走到寢外，微風(fēng)拂面而來(lái)，只感到絲絲的涼意。月光像水一樣空靈澄澈，緩緩地流動(dòng)著。而我的心卻怎么也平靜不下來(lái)。自從上初中以來(lái)，感覺(jué)什么都變了：功課變多了，壓力變大了，課余活動(dòng)變少了，朋友也似乎消失了……每每看到同學(xué)三五成群地說(shuō)笑，我都會(huì)幻想著自己是其中一員。我也很想和他們?cè)谝黄�，可似乎總有一堵墻擋住了我，將我隔在無(wú)法企及那快樂(lè)之光的深淵里。望著蒼穹，早已淚眼朦朧的我才發(fā)現(xiàn)自己的天空也是陰暗冰冷的。我悄悄地蜷縮在宿舍的角落獨(dú)自哭泣。

　　突然，有個(gè)身影慢慢靠近，借著月光我看清了她的臉，原來(lái)是我的舍友靈兒，“你沒(méi)事吧？”她似乎十分疑惑。對(duì)于她的出現(xiàn)，我很是意外，平常我和她也沒(méi)怎么接觸，她怎么會(huì)出現(xiàn)在這里？我慌張地抹去臉上的淚水，想要避開(kāi)她卻也無(wú)處可逃。

　　我依舊沒(méi)有說(shuō)話，她愣了愣，像是想到了什么，于是，俯下身輕輕拉起我的手，仿佛我是她的摯友一樣。我抬頭一看，在皎潔的'月光下，她的目光溫柔得這溫婉的月光，緩緩地流淌。她淡淡一笑，湊到我的耳邊，輕聲朗誦起普希金的詩(shī)歌：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜……一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去……”甜甜的聲音在柔柔的月光里飄著，我似乎看到有顆星星落到靈兒的眼眸里，在“涼如水”的夜空中，顯得格外的耀眼，我的心似乎也明亮了很多。我的心一顫，也緊緊地抓住她的手，仿佛抓住了救命的稻草。

　　她靜靜地傾聽(tīng)著我的心曲，只是用她那雙溫暖的手緊緊地握緊我的手，等我訴說(shuō)完了，她淡淡地描述著她的天空：更多的功課，就像五色筆填滿了美麗的成長(zhǎng)天空；競(jìng)爭(zhēng)讓壓力的天空多了很多凌云的雄鷹……不知不覺(jué)，月亮就像一朵開(kāi)在天幕中的純白花朵，灑著淡淡地光輝投到我的夢(mèng)里去，也映亮了我那黑色的天空。

　　夜深了，她沒(méi)有再說(shuō)什么，就這樣默默地拉著我的手，回到寢室。

　　正是那個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作和溫馨的話語(yǔ)，驅(qū)散了我心中的陰霾，照亮了我黯淡的天空，我不再感到孤獨(dú)和自卑，我仿佛看見(jiàn)，一縷縷金色的陽(yáng)光，透過(guò)云層，在我的天空煜煜生輝！

初中生的作文 篇7

　　我今天要和大家分享的是院里年紀(jì)最大的老奶奶，這幾天給我們帶來(lái)的快樂(lè)。讓大伙跟著我笑一笑。

　　老人在院子里曬太陽(yáng)，看到我問(wèn)：“***媽怎么不出來(lái)呢？”我說(shuō)：“她腿不好不愿意走動(dòng)�！蹦棠叹尤粚�(duì)我說(shuō)：“***媽一點(diǎn)也不糊涂”。��！百歲老人夸我94的媽不糊涂，我不知做何回答，這兩個(gè)老人都很清醒。院里超過(guò)八十的老人有好幾個(gè)，但在她面前都不還不能說(shuō)老呢。

　　傍晚，老奶奶的兒子戴上帽子，準(zhǔn)備散步。帽子是旅游時(shí)發(fā)的小紅帽。老奶奶招招手：“過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)”兒子過(guò)去。她把帽子從兒子頭上摘下，戴在自己頭上，照照鏡子：“我還不老啊”——百歲老人說(shuō)不老，真是語(yǔ)出驚人，叫我們自愧不如。

　　前幾日，老人七十多的兒媳婦做了個(gè)小手術(shù)，但也需臥床休息并輸液。老人的兒子因?yàn)檠劬Φ募膊∫苍诩逸斠�，老人這下可坐不住了——出來(lái)進(jìn)去，一會(huì)告訴照顧她的保姆給兒子煮牛奶，一會(huì)到兒子的房間看被子蓋好沒(méi)。兒子著急地喊：“不用你管！”她說(shuō)：“怎么能不管？貓生的'貓親，狗生的狗親。”真是讓人哭笑不得

　　前幾天，老奶奶在上衛(wèi)生間時(shí)突然發(fā)抖，人站不住了。七十多歲的兒子連忙打了120，因?yàn)樗�有一個(gè)孫子媳婦就在醫(yī)院工作，所以急救車很快就來(lái)了。醫(yī)生來(lái)了問(wèn)：“老人神志清醒嗎？”家人說(shuō)：“清醒”。醫(yī)生進(jìn)門后，抬抬老人胳膊和腿都能動(dòng)，老人這時(shí)早就不抖了。醫(yī)生說(shuō)：“還是到醫(yī)院檢查一下吧”。于是，拿來(lái)?yè)?dān)架抬老人上車。剛把老人抬上去，老太太著急地大聲說(shuō)：“你們可別燒我��！我還活著呢！”一句話把大伙逗樂(lè)了。

　　去了醫(yī)院，所有該檢查的都檢查，什么ct啊、b超啊、心腦電圖統(tǒng)統(tǒng)來(lái)了一遍，結(jié)果令醫(yī)生目瞪口呆，老人居然什么病也沒(méi)有。醫(yī)生們只好拿出他們的王牌：腦供血不足。老人上車回來(lái)了，到了家門，老人下車樂(lè)呵呵地說(shuō)：“嘿嘿！我這不是又回家了嗎”？

　　這個(gè)月本來(lái)是老奶奶100周歲的生日。大家覺(jué)得這不是她們一家的喜事，而是我們這個(gè)院子里的喜事，早就在張羅著。但是老奶奶親手帶大的長(zhǎng)孫，現(xiàn)在昆明工作，是一位師職軍官，他和奶奶感情不一般。一年總要回來(lái)看幾次，每次都用車?yán)�上輪椅，帶奶奶廣場(chǎng)、超市轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，因?yàn)檫@幾天他脫不了身，所以，家里決定過(guò)陽(yáng)歷的生日。

　　老人的趣事很多，家里老老小小都喜歡她，遠(yuǎn)在北京、天津、石家莊的兒女孫輩不斷地來(lái)看她。高壽的老人不僅是自身基因好，還要有最重要的一條就是家庭和睦，兒女孝順，二者缺一不可。

初中生的作文 篇8

　　我喜歡聽(tīng)雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝，這是一種享受——心靈上的無(wú)與倫比的，愉悅的，平靜的，自然美的享受。

　　小時(shí)候，我不喜歡雨季，因?yàn)閶寢屨f(shuō)雨是天公的眼淚。我不喜歡天公哭，因?yàn)樗�一哭，我就不能去草地玩“過(guò)家家”了。在那些陰冷的雨季里，我就偎依在媽媽身邊，折紙鳥(niǎo)，玩媽媽的線團(tuán)，度過(guò)那讓我討厭的“季節(jié)”�，F(xiàn)在想想，卻是那些雨季讓我感到家的溫暖，媽媽的溫情，竟也感謝那雨，那雨季了。

　　長(zhǎng)大后，我愛(ài)上了聽(tīng)雨，只要不是狂風(fēng)暴雨，雨聲在聽(tīng)覺(jué)上總是種美感。有雨的日子，我就聽(tīng)雨，聽(tīng)春雨的'溫和，聽(tīng)夏雨的豪放，春雨的婉約，聽(tīng)冬雨的深沉。雨滴梧桐也好，驟雨打荷葉也罷，韻律都清脆可聽(tīng)。尤其是在屋瓦上的音樂(lè)，似溫和而又鏗鏘，似遼遠(yuǎn)而又逼近，好像無(wú)數(shù)珍珠落在玉盤上，重重輕輕，密密細(xì)細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛在訴說(shuō)老城的歷史，老城的故事。

　　聽(tīng)雨的輕訴，聽(tīng)雨的低語(yǔ)，聽(tīng)雨的微笑，聽(tīng)雨的吟唱，聽(tīng)雨的嗚咽，聽(tīng)雨的吶喊，聽(tīng)雨的怒吼，聽(tīng)雨訴說(shuō)一生的遭遇。

　　有人說(shuō)，雨是最原始的音樂(lè)。雨滴打在瓦片上，嘀嘀嗒嗒，仿佛是俞伯牙的《高山流水》中的沉吟。悠久的琴，蒼涼的節(jié)奏，叩過(guò)千片瓦，萬(wàn)片瓦，即興演奏單調(diào)型的神韻，尋覓著自己的知音。

　　夏雨則不像春雨那樣的溫和，夏雨是豪放是灑脫;是一種發(fā)泄，卻不拘一格。有時(shí)是那么心平氣和，情意脈脈，有點(diǎn)“天街小雨潤(rùn)如酥”的感覺(jué)(盡管那是形容春雨的)，有時(shí)卻是先來(lái)一陣狂風(fēng)怒吼，再怒氣沖沖地下來(lái)，有時(shí)卻是來(lái)個(gè)晴天霹靂，毫不容情地打下來(lái)，于是，便有了晴天小雨，于是，又有了傾盆大雨，于是，又有了鋪天蓋地的暴雨。

　　夏雨，像豪爽的莊稼大漢。夏雨，像充滿青春活力的小伙子。夏雨，一種淋漓盡致，無(wú)所畏懼的雨。

　　我喜歡聽(tīng)雨，小雨聲，大雨聲，甚至暴雨，因?yàn)楫?dāng)我的身心都置身于雨霧中，領(lǐng)略來(lái)自大自然最原始的聲音時(shí)，我才會(huì)忘記一切煩惱，重新快樂(lè)起來(lái)，讓雨聲沖刷掉我心中的灰埃，沖刷掉我心中的憂傷。

　　聽(tīng)雨，是一種心靈的享受，享受大自然的呼喚，享受自己的快樂(lè)。

　　聽(tīng)，又是雨季，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。

初中生的作文 篇9

秋天：

　　你好！

　　每一年，你都會(huì)來(lái)到我們身邊待上幾個(gè)月。你是夏天的接班車，你是讓農(nóng)民伯伯開(kāi)心的季節(jié)。我也非常喜歡你，所以有許多東西想與你分享。

　　只要你一來(lái)，變化最大的就是那些花草樹(shù)木。原本枝繁葉茂的樹(shù)葉漸漸枯黃了，接著紛紛落下。到了深秋，落葉已經(jīng)成了一條條長(zhǎng)地毯，鋪在地上，顯得十分壯觀美麗！

　　只要你一來(lái)，田野里也是蓬蓬生機(jī)。一眼望去，一碧如洗的藍(lán)天遼闊無(wú)垠。金色的海洋更是充滿了生機(jī)。

　　秋天，你在田野里留下的腳印讓人心曠神怡，大片大片的棉花隨風(fēng)飄蕩，興沖沖地等待著農(nóng)民伯伯來(lái)收割。黑紅黑紅的高粱像士兵一樣守著田野。大豆和稻穗也成熟了，露出 了金燦燦的笑臉�？吹竭@景象，真是讓人聯(lián)想到“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”啊！

　　你除了讓農(nóng)民伯伯開(kāi)心，也能讓花朵競(jìng)相開(kāi)放。一朵朵菊花宛如小姑娘的卷發(fā)，在金燦燦的陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒。

　　你的到來(lái)，讓豐富的.水果都出爐了。金橘如燈籠般掛在樹(shù)上，個(gè)個(gè)紅彤彤的小臉綻開(kāi)了幸福的笑容。石榴也成熟了，仿佛胖娃娃的臉蛋……。

　　你讓大雁排成“人”字形向南方飛去。你如同大自然的手把夏天的綠色一層層地脫掉……

　　秋天，你是落葉的季節(jié)，是秋高氣爽的季節(jié)，更是豐收的季節(jié)！

　　我喜歡你，秋天！明年我們?cè)傧鄷?huì)！

　　你的好朋友：xxx

　　xxxx年xx月xx日

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