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關(guān)于困難的作文(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于困難的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于困難的作文1
逆境造就人生
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，孟子的這句話，清楚地告訴我們，古往今來成就大事業(yè)的人，無不歷經(jīng)磨難，是在逆境中成長過來的。
逆境磨練意志。是的，一個(gè)人之所以能走向成功，必不可少的是堅(jiān)定的意志，還記得黑色羚羊魯爾瑪?shù)婪蛎?有誰能夠想象一個(gè)曾經(jīng)身患小兒麻痹癥，連走路都很艱難的小女孩如今卻站在輝煌的奧運(yùn)頒獎(jiǎng)臺上享受著王者的榮光?然而她的確做到了，她用一次次跌倒與一次次艱辛地爬起鋪就了自己走向成功的路。這路上的坎坷與荊棘，我們常人是無法想象的。可正是這種逆境造就了她堅(jiān)強(qiáng)的意志，成就了她輝煌的一生。
逆境彰顯氣節(jié)。古往今來，仁人志士正是在逆境中彰顯其高風(fēng)亮節(jié)的。朱自清在生活窮困潦倒中，寧可餓死也不吃美國的“救濟(jì)糧”，表現(xiàn)了“崇高的民族氣節(jié)”;抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，聞一多在昆明聯(lián)大任教授，當(dāng)時(shí)有的學(xué)者謀官，有的文人為財(cái)主、達(dá)官顯貴們寫墓志銘之類換取錢財(cái)。聞一多對此不屑一顧，�？拷栀J度日，甚至拍賣了自己僅有的一件大衣和十分心愛的藏書，他每天拄著手杖，步行20里，拎著妻子用舊藍(lán)布縫制的書袋進(jìn)城上課，回來就埋頭在木板搭成的書案上看書做文章。在他們身上表現(xiàn)了中國人的骨氣!
逆境激發(fā)愛心。05年“感動(dòng)中國十大人物”中的洪戰(zhàn)輝，他的成長歷程是多么的'艱辛，精神病的父親，出走的母親，拮據(jù)的生活……但面對這一切困難，他沒有退宿，而是堅(jiān)強(qiáng)面對，自己的不幸反而激起了對比他更苦、更弱者的疼愛，他細(xì)心照顧父親撿來的妹妹，讓妹妹享受到了人間的至愛親情。
逆境是磨刀石，逆境是試金石，逆境是助推器，只要我們在逆境面前迎難而上，直面挫折，定能成就完美的人生!
關(guān)于困難的作文2
戰(zhàn)勝困難，走向成功在人的一生中，有歡笑，有淚水；有快樂，也有失意，有成功的喜悅，也有失敗時(shí)的一蹶不振，一帆風(fēng)順的事情是沒有的，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能看見明天高掛天空的彩虹，只有戰(zhàn)勝了生活對你的磨練，才能走向成功的彼岸。司馬遷在遭受宮刑之后，沒有忘記自己身上背負(fù)的責(zé)任，戰(zhàn)勝了困難，終于寫成了中國古代最偉大的歷史著作——《史記》。死可以明志，生卻可以踐志。當(dāng)死降臨在司馬遷的頭上時(shí)，這又何嘗不是生活對他的.考驗(yàn)？他為了自己心中的理想和身上所背負(fù)的責(zé)任，選擇了生，最后終于戰(zhàn)勝了困難，走向了成功。但在歷史的長河中也有許多在遭受挫折時(shí)而長期頹廢不振，迷失眼前的方向做出錯(cuò)誤的決定，成為歷史得悲劇。劉備在失去二弟的挫折面前，因兄弟之情無法釋懷，沒能戰(zhàn)勝挫折，在痛苦中做出錯(cuò)誤的決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇，可悲！()可悲！如果劉備在挫折面前，能經(jīng)得起生活對他的考驗(yàn)，也許歷史又重新改寫；如果劉備能暫且放下兄弟之情，戰(zhàn)勝眼前的挫折，重整旗鼓，恢復(fù)士氣，最后再為兄弟報(bào)仇，不也是很好嗎？如果劉備能正確認(rèn)識眼前的挫折，做出正確的選擇，那該有多好，如果劉備……在漫漫人生路上，生活，事業(yè)的成功決不是一蹴而就的，其間有艱辛，坎坷，挫折，只有戰(zhàn)勝了艱難和挫折，我們才會走向成功。
我們要學(xué)習(xí)司馬遷面對挫折不放棄，面對困難不拋棄的偉大精神，而不要像劉備那樣在遭遇挫折時(shí)失去正確的方向，做出錯(cuò)誤的決定，造成千古悲劇。愿我們每個(gè)人都能戰(zhàn)勝人生道路中的坎坷挫折，用一種樂觀自信的態(tài)度來面對人生中的困難，并且戰(zhàn)勝它，走向成功。
關(guān)于困難的作文3
生活中，困難無處不在。但這些困難是成功的一個(gè)必不可少的原料，少了它，成功這能救人于苦海的良藥便無法制造。
記得上小學(xué)高年級時(shí)，我體育成績不太好。看著被人優(yōu)秀的體育成績，再對比一下我的'成績，我心里真不是個(gè)滋味。我呀，從小就挺好勝的，當(dāng)然這回我決心要加強(qiáng)體育鍛煉，提高體育成績�？墒抢咸鞝敳还剑盐以斐蓚�(gè)虎頭蛇尾的人，害得我的鍛煉計(jì)劃實(shí)施不到一周名存實(shí)亡了。不得已，我只好請教我的心理咨詢顧問——媽媽了。
媽媽告訴我：“堅(jiān)持才能勝利，困難隨時(shí)都在伴隨著我們每個(gè)人。其實(shí)成功的人與不成功的人只有一線之隔，那便是能否克服困難。媽媽還送我八個(gè)字：堅(jiān)持到底，消滅困難。
以后，我堅(jiān)持每天鍛煉，并且隨時(shí)隨地提醒我自己那八個(gè)字：堅(jiān)持到底，消滅困難。功夫不負(fù)有心人，那期末我體育得了良，我滿足了。
不錯(cuò)，困難會隨時(shí)隨地地伴隨著我們。還記得那次，身為英語科代表的我把英語考砸了。盡管我到七中育才快一年了，也能承受考試不理想的心理壓力了，但以前考砸過的只限于語文和數(shù)學(xué)，這第一次英語考試不理想，難免有些不能承受。要克服這個(gè)困難談何容易？！可是想想媽媽平時(shí)在我考砸時(shí)鼓勵(lì)我的話，比如：堅(jiān)持到底，消滅困難;堅(jiān)持就是勝利;困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)……這些話語如春風(fēng)拂面，帶走了我的壓力。我感覺輕松了許多，想象也是這個(gè)道理：越要怕困難，困難就越用力地來壓倒你;你若是不怕困難，迎難而上，那么困難也會被你壓倒的。我有安慰我自己：這次不行，下次再來！果然，后一次考試令我很滿意，我有點(diǎn)成就感：此困難敗在本人手下也！
堅(jiān)持到底，消滅困難。
關(guān)于困難的作文4
人的一生面對的困難無數(shù)，可真真克服的又有幾個(gè)?
捫心自問：我學(xué)會戰(zhàn)勝困難了嗎?13年，漫長的歲月，在經(jīng)過了幾年的“風(fēng)吹雨打”，幾年的歷練，我們或多或少的明白了些什么，不是嗎?隨著我們年齡的增長，一路上遇到的困難如同樹木的年輪，也在一圈圈地增長。兒時(shí)的我們有“家”這個(gè)“避風(fēng)港”，可現(xiàn)在，我們不能再依賴父母，因?yàn)榭偸嵌阍凇氨茱L(fēng)港”里，我們永遠(yuǎn)不會長大，就算是麻雀也會離開媽媽，獨(dú)自翱翔在象征著自由的天空，學(xué)會戰(zhàn)勝困難是我們在成長的路途中不可缺少的'一環(huán)。在困難面前，我們只能選擇戰(zhàn)勝。
當(dāng)我第一次站在長城的起點(diǎn)，望著這條盤曲在延綿的山間的“巨龍”，我怕了。就在我準(zhǔn)備退卻時(shí)，記起了媽媽的話：“困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在遇到困難時(shí)，你必須克服，戰(zhàn)勝它，不能逃避。”于是，我決定憑自己的力量向這條“巨龍”挑戰(zhàn)!成為勝者，付出汗水是必然的。當(dāng)我站在終點(diǎn)時(shí)，已是大汗淋漓，但心里卻有說不出的喜悅。由于我還小，不知道我已經(jīng)踏出了人生的第一步，也是至關(guān)重要的一步。
自從那次，我學(xué)會了戰(zhàn)勝困難。我不再是一只只會躲避海浪的企鵝，因?yàn)槲抑来蠛２豢赡苡肋h(yuǎn)風(fēng)平浪靜;我不再是一只在屋檐下生活的家雀，因?yàn)槲抑捞炜詹豢赡苡肋h(yuǎn)萬里無云;我不再是一只被媽媽保護(hù)的袋鼠，因?yàn)槲抑罆r(shí)間不可能永遠(yuǎn)停留在兒時(shí)。我將是一只會搏擊長空的鷹，不懼怕眼前的障礙，廣闊的天空是展示自我的舞臺，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難。
我將以海倫·凱勒為榜樣，讓“千磨萬擊還艱勁，任爾東西南北風(fēng)”這千古流轉(zhuǎn)的佳句不斷激勵(lì)，鞭策我，成為在困難面前永遠(yuǎn)的勝者!
關(guān)于困難的作文5
我戰(zhàn)勝了困難
在豐富多彩的小學(xué)生活中，我們戰(zhàn)勝過許多困難。今日，我就向你們講述一件我戰(zhàn)勝困難的事：
記得那是三年級的一個(gè)星期六，我早早地做完了各項(xiàng)作業(yè)，便拿起一本書看了起來�？戳藘尚r(shí)左右，我覺得餓了。走進(jìn)廚房，想看看媽媽做好飯了沒�？墒�，我突然明白了：爺爺今日去洪澤了，爸爸媽媽又加班，我戰(zhàn)勝了困難（五年級作文）——甜心小仙——甜心小仙的博客我戰(zhàn)勝了困難（五年級作文）——甜心小仙——甜心小仙的博客我戰(zhàn)勝了困難（五年級作文）——甜心小仙——甜心小仙的博客沒人做飯，我該怎樣辦？看來今日只能靠自我了！于是，我挽起袖子，想大干一場。這才發(fā)現(xiàn)菜還沒拿！我連忙急沖沖地奔到冰箱旁，打開“小門”，只見里面有西紅柿和雞蛋。我思索了一會兒，今日中午就吃這個(gè)吧！打定主意后，我把西紅柿洗了切開，把雞蛋打進(jìn)碗里，學(xué)著媽媽炒菜的樣貌，倒了點(diǎn)油。之后，把打好的.雞蛋和西紅柿一齊放入鍋里。拿起鍋鏟，這可是我第一次炒菜呢！我揮舞著鍋鏟，把雞蛋和西紅柿混合在一齊炒來炒去，一副“天女散花”的樣貌。鍋里不時(shí)地發(fā)出“咝咝”的聲音，仿佛是在演奏著動(dòng)聽美妙的廚房交響曲。這時(shí)，西紅柿已經(jīng)泛出了鮮艷的紅色，應(yīng)當(dāng)好了吧？我拿出盤子，把它們一一裝了出來。
然后，我淘了點(diǎn)米，插上電飯煲的插頭，開始煮飯！過了一會兒，電飯煲蓋上冒出了白霧一樣的氣娃娃，它們可真頑皮！在廚房里飛來跑去的。呵呵，不會是想跟我玩捉迷藏吧？！又等了十分鐘左右，香噴噴的白米飯也好了！天哪，有誰能明白，這短短的半小時(shí)“做飯工程”對我來說，簡直是度日如年！
我實(shí)在太餓了，看著那熱氣騰騰的飯菜時(shí)，我垂涎三尺，早已是“口水直流三千尺”了！便狼吞虎咽般地吃了起來。當(dāng)時(shí)，我欣喜若狂。因?yàn)�，我不僅僅戰(zhàn)勝了困難，還嘗到了成功的甜頭！
看了上頭的事例，大家必須覺得戰(zhàn)勝困難并不難吧？只要付出最大的努力和勞動(dòng)，就必須能采到成功豐碩的果實(shí)！
關(guān)于困難的作文6
我背著書包，高高興興走進(jìn)只有鳥鳴的小區(qū)，走到?jīng)]有一個(gè)人、唯有無葉的柳枝在瑟瑟的風(fēng)中搖擺的6號樓下。
當(dāng)走到3單元的單元門前，我的神情卻緊張起來。
那時(shí)，鳥鳴似乎也沒有了，只有凄涼的.風(fēng)嗚嗚地擦耳而過。太寂靜了。我望著暗暗的樓道，認(rèn)為一些壞人藏在其中，等魚上鉤。 估計(jì)，現(xiàn)在也沒有人會在家中。我猶豫了一下，把拿出來的鑰匙又放了回去，在院子里徘徊。我想：等一下也住在3單元的熟人回來和他一起上去吧。
可是過了好長時(shí)間還沒人來。沒辦法，我只好慢慢地走過去，慢慢地把鑰匙插進(jìn)孔中，慢慢地?cái)Q動(dòng)鑰匙，同時(shí)四周望望是不是有壞人在偷看我……“吱呀”一聲門開了，我先把頭探進(jìn)去，確定里面沒有壞人后，才把腳邁進(jìn)去。當(dāng)聽到單元門“砰”地一下關(guān)住，我的心便提了上去。我像一只膽小的老鼠，躡手躡腳，兩步并作一步，每一步都不會發(fā)出聲音，豎著耳朵聽是不是有壞人在竊竊私語……終于到了六樓，我又輕輕地把門打開，輕輕地邁進(jìn)去，在輕輕地關(guān)上門。
仔細(xì)想想，是我多慮了。我不要像烏龜、老鼠那樣縮頭縮腦，應(yīng)該像狼、老鷹那樣放開自我。謹(jǐn)慎是好，可謹(jǐn)慎過來頭就不好。盡管我這樣想，可還是太膽小。
我只好對自己嚴(yán)加管理。當(dāng)我進(jìn)了單元門，我的心是想讓我慢點(diǎn)走，可我的腳卻飛快地跑；我的頭想回過去看看，我偏不讓它轉(zhuǎn)過去；我的手想慢點(diǎn)擰鎖，我非讓它飛快地?cái)Q開……慢慢地，我不像以前那樣膽小如鼠了。我還常對自己說：“現(xiàn)在好人越來越多，壞人越來越少�！薄澳阆氘�(dāng)?shù)呐畟b是像你這么膽小嗎？”
現(xiàn)在，在暗暗的樓道里的我雖然提高警惕，但很自然，不害怕了。有次回家，才4點(diǎn)40分，以前都是5點(diǎn)那樣才回家，原因之一就是在樓道浪費(fèi)的時(shí)間太多。我把這個(gè)困難克服了，真是自己幫了自己一個(gè)大忙。有時(shí)我自我鼓勵(lì)：“你真是膽小鬼變大英雄�！�
關(guān)于困難的作文7
窗外，雷聲不斷，戰(zhàn)勝困難的作文。雨水一直不停的打在玻璃上，屋子里一片漆黑。猶如一頭猛獸正在吞噬著這原本就毫無生機(jī)的雨夜;又停電了。從抽屜里拿出一根蠟燭，點(diǎn)燃。屋子里立刻亮了起來。映著燭光，那兒時(shí)的記憶立刻侵入了腦海。一個(gè)人！
也是雨天，也是一個(gè)停電的夜。那時(shí)，爸爸和媽媽都很忙，我經(jīng)常一個(gè)人在家。那天，一如往常，我被媽媽送入了她朋友家祝一向怕生的我，不敢驚動(dòng)阿姨。一個(gè)人，依偎在墻角，不斷的告誡自己：不要怕;不要怕;夜的黑，是我最大的弱點(diǎn)。從小，爸媽就不經(jīng)常在身邊，每個(gè)最寒冷的夜，幾乎都是我獨(dú)自一人度過的。
雷聲，雨聲，不斷的沖擊著我年幼的心靈。我拼命忍住害怕，蜷縮著身體，靠在墻角。
突然，一陣開門聲傳來，屋子里立刻亮了起來。極度害怕的我根本來不急顧及是誰，便被攬入了一個(gè)溫暖的懷抱。
“不要怕，我雖然不能阻止黑夜，但我可以陪你一起等待天亮;”是阿姨家的兒子!
稚嫩的聲音里充滿了憐惜，他的話像咒語一般，讓原本泣不成聲的我，慢慢停止了哭聲。懸著的一顆心也漸漸放了下來。
那夜，像是為了不讓我們等待太久一樣，很快便亮天了雨過天晴，彩虹高掛在被雨水凈化了的'天空上，格外的美麗。
脆弱，其實(shí)就是人生終于到的挫折，這是在所難免的。只要你敢于正視，它，就并不可怕。如今，我已經(jīng)學(xué)會了克服困難，不再是哭著，獨(dú)自害怕。而是驕傲的站起來，對著黑夜綻放那一抹勝利的微笑，然后，拿起蠟燭，點(diǎn)亮人生最華麗的旅程!
關(guān)于困難的作文8
每個(gè)人的一生都會遇到一些困難，但是都會度過。我也是一樣，這件是就發(fā)生在上學(xué)期的期末。
那時(shí)，我們還有一個(gè)多月就要期末考試了，這時(shí)學(xué)校要搞一個(gè)模型制作比賽，有興趣的同學(xué)可以自愿參加。我聽后很高興，因?yàn)槲覍χ矫婧芨信d趣。我想著次正撞到我的槍口上，我一定要那個(gè)第一名。于是我報(bào)名參加了。報(bào)名后很快學(xué)校發(fā)給了我們工具和一些材料讓我們回去自己制作。我拿回材料后并沒有著急制作，而是仔細(xì)的想了想我要做什么，然后還精心的畫了圖紙。一切準(zhǔn)被工作都做好后我開始了正式制作工作，前一階段還很順利，可是做到最后我發(fā)現(xiàn)越來越不對勁了，最后才發(fā)先是剛開始設(shè)計(jì)計(jì)算出錯(cuò)了，可現(xiàn)在在想拆 了從新做已經(jīng)拆不了的，就想該樓房該到一半時(shí)發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)了也沒辦法了。如果要重新再做一個(gè)的話一個(gè)是材料不夠了，另一個(gè)就是時(shí)間也不夠了。幾天后就要比塞了，可我的模型還沒有做好。我只好眼睜睜的看著別人去比賽、得了第一名。心里很不是滋喂，自然也沒有心情復(fù)習(xí)了，幾天后的期末考試當(dāng)然也沒有考好。拿成績單的那天回家的路上我心里還在想著回完了，回家后又要挨罵了�？墒橇砦覜]有想到的'是回家后爸媽做了一大桌子好菜，面帶微笑的在等著我回來。吃飯時(shí)爸爸對我說：“這次你考試的失利不能全怪你，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，不管是中國還是外國、古代還是當(dāng)代，都有很多有名的科學(xué)家在發(fā)明創(chuàng)造的過程中遇到了困難，如果他們想成功就只能克服這些困難�！甭犃税职值倪@般話后，我的感觸很深。于是我又開始從新振作起來，開始新的制作，沒有材料就到建材市場上撿一些人們不要了的下腳料。
就這樣我又做出了一個(gè)新的模型。雖然我沒能參加比賽，沒能得到第一，但是我學(xué)會了怎樣面對困難。
關(guān)于困難的作文9
嘿，同學(xué)們，告訴你們個(gè)秘密，別看我現(xiàn)在成績還行，可在三年級的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)可是差的一腿呢！好了，話不多說，開始吧！
暑假剛過完，開學(xué)的那一段時(shí)間，我還沉浸在暑假的快樂中，上課老是走神，導(dǎo)致下課題目不會做，可又不敢去問老師，怕老師說我，于是，就一直忍在心里不說。那一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)用班主任袁老師的話說："昏掉了！用昆山話來說：腦子瓦特了！總之，差的是一塌糊涂！可是，瞞，總不可能一直瞞下去。這些都被老師看在眼里，找我去談話：你最近怎么了？怎么學(xué)習(xí)老跟不上？
我忐忑地回答道：因......因?yàn)槲疑险n時(shí)還在想著暑假里的事情，所以上課老不由自主的神游，所以考試考不好，學(xué)習(xí)學(xué)不好，這都是老師上課講過的知識，自身原因不懂也不敢去問老師，時(shí)間久了，不會東西越來越多，因此，學(xué)習(xí)成績一落千丈。老師說：既然你明白了，那關(guān)鍵是接下來你打算怎么做呢？于是，我尋求老師能夠給予我一些幫助，老師給我制定了一套合理的補(bǔ)習(xí)方案。自此以后，我每天放學(xué)后都去小教室，等待老師的輔導(dǎo)。老師給我從前面開始，沒一個(gè)單元都幫耐心地講解。時(shí)間一天天的.過去了，在老師的幫助下，我撥云見日——心中的謎在一個(gè)個(gè)地解開，成績在一點(diǎn)點(diǎn)地攀升。我回家還叫媽媽給買課外題目做，為此，媽媽還高興了好一陣子呢！套用語文書上的一句話叫做：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想！通過這件事，我明白了......
關(guān)于困難的作文10
候鳥的羽毛中夾著一粒花籽，在遷徙的征途中，種下了一個(gè)關(guān)于感謝的故事。籽從鳥兒身上墜落，埋進(jìn)了廣袤的大地里。一季的光陰匆匆流過，冬季的雪色融成汩汩的溪水，帶著泥土里的渺小的聲音奔向遠(yuǎn)方。
那個(gè)聲音微笑著說：“謝謝鳥兒將我送到大地懷中……”小芽已經(jīng)鉆出了地面。土壤用她的血液滋潤著幼小的生命，一株嫩綠色的植物和大地?fù)碛辛送瑯拥拿}搏，根系漸漸延伸，像是母子之間的臍帶緊緊相連。
月夜里，甘霖銜著九天風(fēng)露從夜空中融化。那是夜空看著懷抱里沉睡幼苗，像一位母親溫柔地注視著搖籃里的嬰兒而留下欣喜的眼淚。
空靈之水緩緩落下，吻在枝頭柔嫩的花苞上，她輕輕一顫，吮吸著母愛的溫暖。生命漸漸茁壯起來。待到夜色漸漸被水淡開，一個(gè)溫暖的笑容調(diào)勻了大自然所有的色彩幻化出白色的陽光，喚醒一切生機(jī)。暖流席卷了所有夜的余溫，用母親特有的微笑去沐浴初醒的孩子。
圣潔之光灑向希望之春，花兒已經(jīng)悄悄綻開，用驚喜和感激的目光發(fā)現(xiàn)這世界的奇妙。
而終于在此時(shí)聽見了風(fēng)神柔拖的腳步。半開的花兒輕快地?fù)u曳，搖曳著歡愉和喜悅。流動(dòng)的舞袖是風(fēng)神愛撫著孩子的'那雙溫柔的手，牽著孩子一步一步走向未來。
澄澈之風(fēng)拂過，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也盛開了一方春天。天真的稚嫩的孩童呵，吮吸著“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的恩賜，揣懷著“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的蓮心，沐浴著“春風(fēng)又綠江南岸”的愛撫，用自己最為盛大的開放來報(bào)答母親含辛茹苦的培養(yǎng)。
每一個(gè)生靈都努力地健康成長，用這樣出方式去表達(dá)感謝，于是我們看見了“春風(fēng)吹又生”的草原，我們看見了“萬紫千紅總是春”——又一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)!
甘露依舊滋潤著大地，陽光依然灑向每一個(gè)角落，風(fēng)仍是為每一個(gè)生靈送去溫暖，母親的愛永遠(yuǎn)無私地在大自然中穿行。
被時(shí)間一次又一次地洗禮著的我們，腳下的路越來越遠(yuǎn)，但心中的那份感謝卻永遠(yuǎn)不變。
關(guān)于困難的作文11
如果說人生是一幅圖畫，那困難則是繪制圖畫的彩筆；如果說人生是一望無際的大海，那困難則是一朵時(shí)起時(shí)落的浪花；如果說人生是一尊雕像，那么困難則為是雕刻塑像的'雕刻刀。生活中難免會遇到一些困難，困難如同一個(gè)石磨，有的人卻在石磨上苦苦掙扎，其實(shí)克服困難并不難，只要我們有老牛一樣的勤奮，老虎一樣的毅力，獅子一樣的野心，就能戰(zhàn)勝困難，我就有切身的體會。
那還是五年級的事了。一日，我在一本奧數(shù)書上看見一道問題：“甲乙兩人在A，B兩地相向而行，A，B相距21千米，甲到達(dá)B地，乙到達(dá)A地后，立即返回，第二次相遇時(shí)，用34小時(shí)，甲比乙多行9千米，問甲，乙速分別是多少？”一下子便把我吸引住了，真是一道有趣的題目！我興沖沖地做了起來，可不一會兒，我卻覺得不對勁了，求第一次還好算些，求轉(zhuǎn)了一圈后，第二次相遇這怎么算呀？我一下子難住了，用了許多我認(rèn)為可以的方法試著解題，可仍是求不出正確答案。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去，幾大張草稿紙被我用完了，可卻一點(diǎn)頭緒也沒有，急得我焦頭爛額，汗珠一滴一滴從額頭上掉了下來，漸漸地失去了信心，索性停筆不寫了。
奶奶見了，跑過來疏導(dǎo)我：“孩子啊，你遇到這么一點(diǎn)小困難就敗下陣來，那以后人生道路中還有那么多困難你又該怎么辦？現(xiàn)在你就應(yīng)該努力克服困難呀！”我聽了奶奶的話，臉上青一陣，紅一陣，也明白了奶奶說的話，便又提起筆，靜下心來思考。我試著畫圖將意思表達(dá)出來，頓時(shí)靈光一閃，甲、乙兩人不就共行了三個(gè)全程嗎？！我想到了這一突破點(diǎn)，頓時(shí)信心倍增思路如同流水般向我腦袋涌來，經(jīng)過一番計(jì)算，終于求出了這題的答案。
我更是欣喜若狂，激動(dòng)之情溢于言表，我開心地叫喊著，慶祝著我戰(zhàn)勝了困難。
從這件事中，我明白了做什么事只要堅(jiān)持不懈就能成功。困難如彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)，讓我們勇敢面對困難，并戰(zhàn)勝困難！
關(guān)于困難的作文12
書，是我們的良師益友，它能教會我們許多東西。的確，對于這一點(diǎn)，我深有體會。《魯濱孫漂流記》就是一個(gè)很好的例子，它使我學(xué)會了很多。
這本書主要講了在十七世紀(jì)，一位叫魯濱孫的`英國人，在一次航海探險(xiǎn)中，乘坐的船只被海浪打翻，唯有他死里逃生，漂流到了一個(gè)小島上。他又克服了重重困難，在島上生存了二十八年之久，最后被救回到了英國�？吹竭@些，我不禁羞愧不已，現(xiàn)在的我們，哪里會生存呢?
在家里，我們豐衣足食，衣來伸手，飯來張口，家務(wù)活也要?jiǎng)诶哿艘惶斓母改竵砀�。又有幾個(gè)會縫補(bǔ)東西?又有幾個(gè)會做飯?又有幾個(gè)會獨(dú)立?這樣的我們?nèi)绻龅搅死щy，又能干什么呢?或許你會說，這種事少之又少，怎么可能輪到我呢?但是，我們又怎么會知道未來會發(fā)生什么。是好還是壞?不要說燒罐子，我們連獨(dú)自取食，做飯都不會吧;不要說捕魚，我們連下海都不敢吧;不要說打獵，連瞄準(zhǔn)都不一定會準(zhǔn)吧!太多的不能，太多的不會，真的讓人很慚愧!
就說我三年級的一件事吧。那天放學(xué)，我不小心磕著腿了，腿有一點(diǎn)點(diǎn)滲血。我忍痛走回了家。回到家，家里一個(gè)人都沒有。廚房，臥室都黑漆漆的。我害怕的縮在沙發(fā)上，動(dòng)都不敢動(dòng)。我坐在沙發(fā)上，疼痛和害怕同時(shí)向我襲來，我哇哇大哭，直到媽媽回來�，F(xiàn)在想想，真的慚愧不已啊!
”一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己得不到的東西，是沒有用的。“這句話出自《魯濱孫漂流記》，它告訴我們不要坐以待斃。我相信，這句話會一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
關(guān)于困難的作文13
今天寒風(fēng)呼呼的刮，寒意飄飄灑灑，突然傳來了一陣車鈴聲，是我坐著自行車來到了學(xué)校。
到了學(xué)校之后，我就發(fā)現(xiàn)操場上空無一人，我來早了。于是我想問問任老師我干什么，就找任老師去了。我以為任老師會說讓我慢跑五圈呢，任老師卻讓我“玩一會兒”。我玩了一會之后人漸漸來了。三、四年級的人少得可憐，只有五六個(gè)人。二年級來了十多個(gè)“小鬼”，因?yàn)樗麄兲×�，所以在我們這些高年級同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)來看，二年級一個(gè)同學(xué)不算“一個(gè)人”。
我們開始了準(zhǔn)備活動(dòng)，說是準(zhǔn)備活動(dòng)，但是實(shí)際上就是：慢跑、車輪跑、高抬腿、后蹬跑、磕腳跑、踢腿跑這些動(dòng)作。
然后開始了搶排球。馬然搶先一步，跑到球車前面搶到了比賽專用球，發(fā)出了得意的.笑聲。其他人也蜂擁上來，把球車圍得水泄不通，我搶到了一個(gè)沒什么氣的球。
我們開始了高低墊傳。我的球很淘氣，一會兒跟宗浩的球擁抱，一會兒跟宋為的球碰頭，我可是生了氣，把它丟進(jìn)了球筐里。我又拿了一個(gè)球，可是它還是跟我作對，經(jīng)過我一番“教訓(xùn)”，它才乖乖地聽話。
我們又打了一會兒，老師讓我們練習(xí)扣球了，開始很順利，可是陽光越來越強(qiáng)烈了，我剛剛拋球，陽光刺得我捂住了眼睛�？蓻]有想到頭被砸了一下，大家都笑了起來。
老師最后終于讓我們發(fā)球了。我和任重遠(yuǎn)一組發(fā)，我看見別人都用上手，我用過時(shí)的下手，盡管我參加訓(xùn)練的時(shí)間不長，心里還是非常不服氣。于是我開始練習(xí)上手，竟然發(fā)球過網(wǎng)了！我把喜訊告訴了任老師，老師很高興地鼓勵(lì)我，我又發(fā)了一次，沒有過網(wǎng)。繼續(xù)。老師教了我其中的要點(diǎn)，我就在一次次的練習(xí)中打得越來越好了。
盡管我是半路參加排球隊(duì)，但是我克服了困難，不怕累，不怕冷天，經(jīng)過這一段的訓(xùn)練，我終于學(xué)會發(fā)球了！
關(guān)于困難的作文14
我戰(zhàn)勝了困難
困難，其實(shí)并不可怕，可怕的是你有沒有信心、決心去戰(zhàn)勝困難！
記得以前，我的語文成績并不那么優(yōu)秀，總是上不了90分，在82與88之間徘徊。在期末考試時(shí)，因?yàn)檎Z文成績不高，而降低了總分，所以拿不到前3名。當(dāng)時(shí)我十分著急，教師多次找我談話，說：“你的語文成績不那么優(yōu)秀，有想過是什么原因嗎？是因?yàn)槠綍r(shí)沒復(fù)習(xí)？”我低著頭一語不發(fā)，其實(shí)教師誤會我了。我每一天都預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)到深夜10點(diǎn)才睡，可是為什么成績就提高不了呢？
這個(gè)問題就像一座大山，壓在我心里，使我喘可是氣來，整天無精打采的。有一天，媽媽看出來了。她和藹可親地問我怎樣了。憋了很久的煩惱、痛苦，一下子化作淚水，像泉水般從眼睛里涌出來。媽媽一把把我抱進(jìn)懷里，輕輕撫摸著我的頭發(fā)，傾聽我的哭訴。媽媽聽后，語重心長的對我說：“女兒，其實(shí)語文并不難學(xué)，關(guān)鍵的是要把課文弄懂、弄透，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，不懂就要問。只要你已盡了力，用了功，成績必須會有所提高的。媽媽相信你能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造高峰�！甭犃藡寢尩倪@一番話，我不再哭了，擦干眼淚對媽媽說：“媽媽，我明白了。我必須會戰(zhàn)勝它的�！闭f完，飛快的跑到房間里做起作業(yè)來。
從這一刻開始，我決定了！我要把語文成績提高，超越班上的同學(xué)！于是，我比平時(shí)更加認(rèn)真，更加努力地學(xué)習(xí)。課前我預(yù)習(xí)一遍又一遍，把練習(xí)題也做了，課文資料也熟透了；課堂上，教師提問題，我都進(jìn)取舉手發(fā)言，做好筆記；課后，把課堂上教師講過的`重點(diǎn)資料全復(fù)習(xí)一遍，并把教師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，還看課外書，并積累名言警句。
我日復(fù)一日地實(shí)行計(jì)劃，最終，到了期末考試。我滿懷信心進(jìn)入考場，又滿懷信心地走出考場。結(jié)果，我語文考到了96分！我興奮極了，并不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高，而是因?yàn)槲矣辛藨?zhàn)勝困難的信心、決心、恒心！
困難，我最終戰(zhàn)勝了你！我以后再也不怕你了，以后我遇到困難我也懂的怎樣解決！
關(guān)于困難的作文15
開頭語：那年夏天，寧靜的海邊，我們的天空，純凈閃耀……
我還記得，青春，有那么一段輕狂，張揚(yáng)的歲月，在那段日子里，我們懂得了明白了好多，學(xué)會了好多，學(xué)會了堅(jiān)持，懂得了親情……那段不羈的歲月，值得我們銘記！
七月，驕陽似火，陽光強(qiáng)烈的使人睜不開眼，卻在這樣的日子里我們約定去華山，坐了一天的火車，到達(dá)華山已經(jīng)是深夜了，大家說好第二天一起從北峰開始爬，看到頂峰西峰。
天還沒有亮，華山被層層的.霧包裹著，我們在天臺上看太陽一點(diǎn)一點(diǎn)升起，霎時(shí)，華山金光燦爛，美麗及了，西峰依稀可見，每個(gè)人都在憧憬著，幻想著，一切風(fēng)光美好……
我們滿懷著信心，背著大包小包，向西峰攀去，不久，步子越來越沉，呼吸開始紊亂，四周全是荊刺，灌木，平坦的小路變的坎坷起來，干嘛要來這里呢！想到這里，卻很沒出息的想哭，“別哭，我媽還等著呢！”秋拉我起來，一步一步的走，天快嘿了，離頂峰還有幾百米得距離。
一不小心，被腳下的藤條絆倒了，皮膚生疼生疼的！天黑的已經(jīng)完全看不清他的傷勢，“爸，妹摔跤了！”秋喊來了姑父，姑父用手電查看我的傷勢，姑父小心的替我包扎，而我卻沒有起來，“不走了，好累！”，我的淚水還是留下來了，“我想回家……”，那一瞬間，大家沉默了好久，“瀅兒，堅(jiān)持一下吧！我們還要看頂峰的日出呢！”，秋蹲下來：“我背你！”，我抹干了眼淚，上去了，過了一會兒，我感覺到秋得背上被汗水浸濕了！“哥！放我下來，我能走！”我一瘸一拐的跟在后面走。
東方破曉，天空已經(jīng)魚肚白了，我們在黎明之前，到達(dá)了頂峰，太陽冉冉升起，我們四個(gè)人被籠罩在一片金光燦爛之中，在長達(dá)12個(gè)小時(shí)的攀登之后，我終于站在了頂峰，看到了最美的日出……
戰(zhàn)勝了一切，是因?yàn)橛袗�，愛在我身邊，無時(shí)無刻關(guān)愛我，照護(hù)我，鼓勵(lì)我，使我戰(zhàn)勝了一切，
那些值得銘記的時(shí)光……
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