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關于荷花的作文匯總10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的荷花的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于荷花的作文匯總10篇

荷花的作文篇1

　　你看過朱自清的《荷塘月色》嗎？你看過周敦頤的《愛蓮說》嗎？假如你沒看過，不要緊，讓我來給你介紹一下這兩篇文章中的主角-------荷花吧。

　　荷花的花有粉紅、白、紅這三種色彩，各有各的特色，每到夏天----荷花敞開之時，各種荷花便爭相敞開：紅的似紅霞；白的如白雪；粉的`更是像閨中佳人涂抹了胭脂，亭亭立在池塘里顧影自憐相同······

　　荷花不只美麗，并且它全身都是寶！荷花產的藕既能生吃，又可做菜；藕結的蓮子，既是甜香爽口的生果，又是清熱解毒的藥材，就連荷葉都可以泡茶喝！

　　哦！我喜愛荷花！

荷花的作文篇2

　　暑假的一天早上，天高云淡，陽光明媚，我和媽媽去荷花世界游玩。

　　我們懷著愉快的心情踏上了公交車。不一會兒，我們到達了目的地——三水荷花世界。首先在我們面前的是一條綠樹成蔭的小路，一排排水杉像士兵一樣挺立在路旁。它們排得那么整齊，長得那么高大挺拔，讓人看得很舒服。

　　再往前走，我們來到了一個荷塘前，里面的荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤。有的荷花含苞欲放，才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來馬上要脹爆似的。荷花的種類數(shù)不勝數(shù)，不僅這樣，它們的顏色也各不相同，有紫色的、黃澄澄的、雪白的'、紅彤彤的……中間的花蕊，好像有一股紫色的光要射出來，非常耀眼。微風吹來，一陣陣撲鼻的荷花清香迎面而來，沁人心脾。

　　我們繼續(xù)往前走，到了荷花劇場，里面的演員表演的舞蹈和雜技都非常精彩和整齊。真不愧是“臺上三分鐘，臺下十年功呀”。

　　接著，我們又往前走，到了機動樂園。里面的游戲可多了，有激戰(zhàn)鯊魚島、空中纜車、叢林飛鼠……我和媽媽在里面玩得不亦樂乎。

　　時間過得真快，不知不覺就到了下午，我們該回家了。美麗的荷花世界，你真令人流連忘返�。�

荷花的作文篇3

　　天鵝湖生態(tài)園里有一個大大的池塘，里邊的荷花都開了，有白色的、粉色的，看上去好看極了，那一片片荷葉像一把把的小雨傘，緊緊的挨有一起，還散發(fā)也一陣陣清香，遠遠看上去像是給荷塘穿上了一件綠色的大衣。

　　在荷花中那粉色的.開的很大，花瓣有點像柳葉，只是寬了一些，中間有顆黃色的花心，花心里面擁著蓮蓬，等蓮蓬變成深綠色的時候，可以采摘吃蓮子了。你看那又大又厚的綠色荷葉上，還有晶瑩的水珠在上面調皮的滾來滾去，那綻開的荷花也吸引來了漂亮蝴蝶，在那翩翩起舞。多好看��！

　　我喜歡這美麗的荷花。

荷花的作文篇4

　　有人喜歡國色天香的牡丹花，有人喜歡冰清玉潔的水仙花。然而，我卻喜歡亭亭玉立的荷花。

　　我喜歡荷花因為她外表美麗，看！池塘里一片片翠流的`荷葉挨挨擠擠的，一朵朵荷花猶如一個個少女在翩翩起舞。粉紅的如朝霞，潔白的如碧玉，她們是那么的亭亭玉立，她們是那么的嬌艷嫵媚。在那人乏蟬鳴，桃李無言的季節(jié)，她散發(fā)著沁人清香，使人心曠神怡。

　　我喜歡荷花更因為“荷”與“和”“合”諧音。在中華傳統(tǒng)文化中，經(jīng)常以荷花作為和平，和諧，合作團結的象征。以荷花的高潔，象征和平事業(yè)，和諧世界的高潔。所以賞荷也是對中華和文化的弘揚。

　　我喜歡荷花，喜歡她的淡淡清香，喜歡她的嬌媚容顏，更喜歡她的和文化。

荷花的作文篇5

　　我常去玉淵潭公園游玩，而玉淵潭的荷花池也是我逗留時間最長的地方。

　　每到夏天，我的歡快充滿整個園子。我追隨清香的腳步來到了荷花池邊。一朵朵小花站在水上，漂亮極了。她們高高的花瓣是粉的，我猜一定都就是荷花了吧。我看見有的荷花含苞待放，朝氣蓬勃，有的荷花花瓣全部展開了。露出了金黃色的的花蕊和嫩黃色的蓮蓬。散發(fā)著陣陣清香，隨風起舞，讓人陶醉。

　　荷花也有自己的家園，它們那里有很多朋友。荷花池里有小魚和小蝌蚪，它們像歡躍的小孩，一會兒游來游去，像在優(yōu)雅地跳舞，一會兒又平靜地躺在水中。一會兒又浮在水上，一會又兒潛在水底。除了這些小魚和小蝌蚪，還有荷葉也是荷花親密的朋友。荷葉非常樂于助人，它們給小魚遮風擋雨。

　　到了夏末，蓮蓬朋友也睜開了眼。蓮蓬朋友一睜開眼，小魚、小蝌蚪……整個家園都跟它打招呼。小魚、小蝌蚪迫不及待地來找蓮蓬朋友玩兒。荷花這個朋友很沉穩(wěn)，她的內心是沉甸甸飽滿的果實，她可以給人帶來美食。

　　荷花還有一個朋友，睡蓮妹妹，它是一個文靜的小姑娘�？蛇@么可愛的小姑娘，在這家園里只待了3~5天就走了。這讓它的`荷花姐姐很是難過�？伤徝妹玫姆曳记逑氵€留在荷花家園。讓人還留存著睡蓮妹妹的形象。

　　同時，前來觀賞荷花家園的人也越來越多。有的人帶來相機想留住這美麗的風景，跟荷花合影。有的人買了彩帶，到這里來跳彩帶舞。他們一定想看看這大自然的好風景吧。

　　我想：他們一樣熱愛大自然啊!我希望人們能夠與大自然和諧相處，每個人都熱愛大自然。

荷花的作文篇6

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我去避暑山莊玩。那里的荷花漂亮極了。碧綠的荷葉都快蓋滿了整個湖面，粉色的荷花在一片綠色的.荷葉間就象一個個亭亭玉立的少女。

　　荷花還很出名呢！曾經(jīng)有一位詩人用荷花寫了一首詩，那首詩就是“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”你看，荷花很有名吧。我喜歡荷花。

荷花的作文篇7

　　大家都知道，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這說的是荷花。

　　在一處濕地，我也看到了美麗的荷花與蓮花，但是，令我印象非常深的，不僅僅是美麗的花，還有那默默無語的葉。

　　荷花才有一個花苞的時候似乎非常羞澀，總是躲在一片非常寬大的荷葉下，似乎是不鳴則已，一鳴驚人，它亭亭玉立，最初的時候被一層綠色的東西包裹著，讓人感覺很平常，慢慢的，包裹褪掉了，花瓣一瓣一瓣展開了，也靜靜從荷葉下鉆出來拋頭露面了。從遠處一看，感覺非常寧靜。

　　有的荷花，由于才長出來，花瓣上面是粉紅色的，到下面的時候慢慢變成白色，花蕊黃澄澄的，中間有一個黃黃的、嫩嫩的小蓮蓬；有的荷花，由于出來的比較早，花瓣開始褪色，只有上面的一點點兒花尖是嫩嫩的`粉紅色；有的荷花已經(jīng)開始凋謝；還有的“荷花”，已經(jīng)沒有花瓣了，只有小小的、綠色的蓮蓬。放眼一望，似乎四處都是荷花池，美麗無比，令人驚嘆，但是似乎沒有人能夠發(fā)現(xiàn)荷花四周那一片又一片的荷葉上透漏出來的美麗。

　　那天，天上下了一些雨，我們來到那兒的時候，雨已經(jīng)停了。但是荷葉上面有一個個晶瑩的雨滴，它們在荷葉上安靜地躺著，有大的，有小的，晶瑩剔透。

　　我使勁把身體伸出去，然后把手伸到水里面，捧出一點兒水來，從手里面向下滴落，平時，感覺就是一些水，可是，現(xiàn)在我感覺滴下來的不是水，而是一顆顆珍珠。它們有的彈到了荷葉上，滾落到了水里，有的跳了一下，似乎荷葉是蹦床，要好好享受一下再回到水里似的。

　　這些荷葉高高低低，有的像姐妹兩個在對鏡梳妝；有的像一對溫馨母女相依相偎；一陣風吹來，有的隨風舞動，像一群舞動的精靈。

　　我發(fā)現(xiàn)，荷葉底部有一個中心，葉片四周傾斜向上，宛如一個盛珍珠的大盤子。而蓮葉好像《缺失的一角》中的主角，平躺在水面上。

　　我問媽媽為什么它們不能像荷葉那樣。媽媽說是因為它們有一個三角形的缺口，所以它們不能夠像荷葉的邊那樣微微向上立著。

　　我又一次捧起了水，輕輕放到了荷葉上，但是這一片荷葉平平的，誰有的“珍珠”都滑著滑梯回到了自己的老家。但是，荷葉上面還是那樣，一點兒水也沒有沾上。

　　我覺的這是一個巧合。不甘心的我立刻把目標瞄準到了一片安靜浮在水面的荷葉上。我把手伸過去把它摁到水里，然后松開手。荷葉上的水紛紛回到了湖里。我看到這兒，才相信這就是水兒無法沾到荷葉上。

　　后來，我又玩起了更加好玩的游戲——我找到了一片傾斜度大、比較高的葉子，在上面放上了幾顆“珍珠”。它們很快就成為了一個集體，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦谌~子的最中央成為了一顆透明的大珍珠。我看了看它旁邊稍微矮一點點、但是仍舊四周向上傾斜的荷葉，把水轉移到了那一片上面，讓它在上面打了幾個滾之后又一次轉移到了一片浮在水面上的荷葉上。最終，這片荷葉上的“珍珠”四分五裂，紛紛回到了故鄉(xiāng)。

　　但是我的心里一直有一個令我迷惑不解的問題——為什么荷葉一點兒水也沒有沾上呢？

　　回到家里，我立刻打開電腦，輸入“為什么荷葉不會沾水？”這個問題，搜出的答案為：蓮葉表面對水的吸附力和水的表面張力兩者之消長，蓮葉對水的吸附力遠小于水的表面張力，所以不會沾上水。

　　花與葉，都是不可分離的，也許，荷花容易吸引人的注意力，個人留下深刻的印象，但是花與葉是一個不可分割的整體。