【精品】小學(xué)敘事作文集錦七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
在美麗的大森林里，居住著許多樹木，一個(gè)小丘陵上住這兩棵大樹，“愛”。樹爸爸正焦急地等待著一個(gè)新的生命誕生�！巴郏 钡囊宦�，一棵小樹苗破土誕生了。樹爸爸欣喜若狂，急忙對(duì)樹媽媽說(shuō)：“看，我們的孩子長(zhǎng)得多可愛，將來(lái)一定能長(zhǎng)成參天大樹！”樹媽媽高興的說(shuō)：“是��！我們的孩子長(zhǎng)大一定是個(gè)有用之材！可是，這又是風(fēng)吹雨打，又是烈日暴曬，它能承受得了嗎？”“當(dāng)然不行！”樹爸爸說(shuō)道：“那樣會(huì)把孩子淋壞曬壞的！”“那我們要好好地呵護(hù)他，是嗎？”“是是，是！”
過(guò)了幾天，小樹苗悄悄地萌發(fā)出幼芽，長(zhǎng)出嫩綠的.葉子。樹爸爸和樹媽媽看了，非常高興。樹爸爸說(shuō)：“看，我們的孩子長(zhǎng)得多漂亮，我們的努力沒有白費(fèi)，我們一定要堅(jiān)持下去！”
他們那里知道，他們的“呵護(hù)”是在給孩子鋪一條死亡之路啊！
有一天，突然狂風(fēng)大作，烏云密布，電閃雷鳴，接著大雨傾盆而下，樹爸爸馬上伸開雙臂，為樹寶寶遮風(fēng)擋雨。樹寶寶大聲呼喊：“爸爸，我要雨水滋潤(rùn)，我渴！”“閉嘴！那樣你會(huì)被淋壞的，不行！”樹爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)道。唉，父命難違�。鋵殞殯]辦法，強(qiáng)忍著淚水，只好聽從爸爸的尊令。
一個(gè)月過(guò)去了。突然，樹媽媽對(duì)樹爸爸說(shuō)：“你看，都怪咱們，沒有保護(hù)好孩子，他的葉子都黃了。我們以后要加倍保護(hù)好孩子！”樹爸爸急忙點(diǎn)頭稱“是！”
兩個(gè)月后，烈日當(dāng)空，樹媽媽見了，急忙為小樹遮擋陽(yáng)光，小樹苗沒敢再說(shuō)什么。后來(lái)，小樹苗漸漸變得面黃肌瘦，骨瘦如柴，葉子已經(jīng)完全變黃了，脫落了。最終在父母的“愛”下，枯死了……
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長(zhǎng)把孩子視為掌上明珠，不讓孩子干一點(diǎn)活兒，吃一點(diǎn)苦，百般溺愛，最終只能導(dǎo)致孩子什么也不會(huì)做，成為廢物。家長(zhǎng)們，你們難道也像樹爸爸樹媽媽那樣去“愛”自己的孩子嗎？！
小學(xué)敘事作文 篇2
時(shí)間在偷偷篡改我們的容顏，卻抹不去我們彼此之間的回憶！我們之間的`回憶，你們還記得嗎？
欣，你喜歡寧?kù)o，喜歡自然，我還記得！麗，你喜歡熱鬧，喜歡活潑，我還記得！月，你喜歡眺望藍(lán)天，感受微風(fēng)掠過(guò)耳畔的清涼，我還記得！不知道，你們有沒有想我呢？
我想讓白云傳遞我對(duì)你們的思念；我想讓微風(fēng)帶去我對(duì)你們的祝福；我想讓彩虹映出我送你們的微笑。
我們的記憶，揮之不去的笑容。
又是深秋，我們就是在這時(shí)候相遇的。我們用歲月描繪七彩的童年………………
我們彼此相依，彼此互助，無(wú)意中，建立了風(fēng)吹雨打都不倒的深厚友誼。再大的困難，我們都克服了，只是沒在一起而已，這算什么？再大的風(fēng)浪都經(jīng)受得住，這算什么？
我們的記憶，它不會(huì)隨時(shí)間流去，更不會(huì)被埋沒！
小學(xué)敘事作文 篇3
居家的小區(qū)旁，就是宛溪河。我知道，這里是水陽(yáng)江的上游；我還知道，她是我們城市的母親河。
從我的房間向外望去，河水日日夜夜的流淌，兩岸景色迷人，一派江南水城的好風(fēng)光。也許，只有這樣的景色，才配得上“山水詩(shī)鄉(xiāng)”的美譽(yù)吧。
每天早晨，都有喜歡鍛煉的市民在河邊跑步、鍛煉身體，還有一些人在洗衣服，甚至還有人很早就來(lái)垂釣。到了中午，陽(yáng)光照射在河面上，波光粼粼，就象一匹金色的稠緞，吸引來(lái)成群的`水鳥。華燈初上，兩岸的燈火倒映水中，五彩斑斕地折射著多彩的宣城，散步的人們常常駐足觀看，流連忘返。
一年四季，宛溪河的色彩不斷變化著，那么多姿多彩。而此時(shí)，冬春交替之際的宛溪河，雖然還沒有碧波蕩漾的歡快，但平緩流淌中也孕育著春的活力。
“五九六九，沿河看柳；七九河開，八九雁來(lái)……”開春了，盡管春寒料峭，似乎行人稀少，但春天的生機(jī)已經(jīng)在枝頭，在樹梢悄然萌發(fā)。
這是我們的母親河，祝你美麗永遠(yuǎn)。
小學(xué)敘事作文 篇4
“ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”一提到中秋節(jié)，大家一定會(huì)想起蘇東坡寫的，又被編成歌詞的“明月幾時(shí)有”吧！今天，我們就來(lái)談一談?dòng)嘘P(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，習(xí)俗吧！
中秋第一，“吃”——月餅。
月餅，這個(gè)詞大家不陌生吧！但為什么中秋節(jié)要吃月餅?zāi)兀恳驗(yàn)樵嘛炇菆A的，里面的.餡也是一團(tuán)團(tuán)的，吃月餅象征著“團(tuán)團(tuán)圓圓”，所以中秋節(jié)才要吃月餅。在古代，團(tuán)圓餅（月餅的意思）是中秋祭拜月神的供品，相傳我國(guó)古代，帝王就有著春天“祭日”，秋天“祭月”的禮制呢！
中秋第二“吃”——螃蟹。
別看螃蟹挺平常，吃法也是很講究的。八月十五的螃蟹個(gè)個(gè)大，肉質(zhì)鮮美。吃螃蟹，要把它用蒲包蒸熟后，眾人圍著圓桌吃。還可以加上酒蘸來(lái)吃，味道美極了。這時(shí)，光吃螃蟹沒吃飽吧！在桌上擺上一盤炒藕片和一碗毛豆吧！這時(shí)的藕和毛豆最好吃了！吃完了，來(lái)點(diǎn)水果怎么樣，吃個(gè)石榴吧！咬一口，嗯，酸酸甜甜的，真好吃！
中秋第一"玩"——柚子燈。
柚子燈，顧名思義，柚子燈做的燈唄。古代祭月后，廣西一帶開等會(huì)，柚子燈、南瓜燈、橘子燈。柚子燈做法很簡(jiǎn)單，把柚子掏空而成。柚子燈雖然樸素，但做法簡(jiǎn)單，很受歡迎，有些小孩子還把柚子燈漂入河中作為游戲。
中秋第二“玩”——舞火龍。
在香港的傳說(shuō)中，只要在中秋佳節(jié)舞火龍，便可將瘟疫驅(qū)除。所以，這個(gè)傳說(shuō)代代流傳下來(lái)。
今天，月下游玩的習(xí)俗，已經(jīng)沒有舊時(shí)的盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行。人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。
這正是：八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜。
螃蟹個(gè)大有鮮美，石榴飄香惹人愛。
毛豆顆顆咸多汁，鮮藕肥碩心眼多。
柚燈點(diǎn)燃明月夜，大家一起過(guò)中秋。
小學(xué)敘事作文 篇5
秋天有美麗的秋色，有涼爽的秋風(fēng)，還有什么呢？對(duì)了，就是小朋友們的歡聲笑語(yǔ)。
十月十六日，我、徐思杭和戚正昊一起去方嘉豪家看煙花。
“幾點(diǎn)放煙花呀？”我急切地問。
“嗯……7點(diǎn)40分吧！”方嘉豪媽媽回答我。
令人難忘的7點(diǎn)40分終于到了！大家都放下手中的一切，一起守在陽(yáng)臺(tái)邊，等待著煙花的“開放”�！芭椤椤椤币皇鵁熁ㄉ蛱炜眨`開了美麗的“笑容”�！巴叟�，真美呀！”大家都不約而同地歡呼起來(lái)，臉上露出了快樂的笑容。煙花各有千秋，有的`像菊花，有的像笑臉，有的像七彩的蘑菇，還有的像是從水中冒出來(lái)的銀杏樹葉呢！真是千姿百態(tài)呀！
大家看完煙花后都驚嘆不已。多美的煙花呀，愿我們的生活就像這煙花一樣，絢麗多彩，美麗如畫！
小學(xué)敘事作文 篇6
小學(xué)生敘事作文評(píng)語(yǔ)匯編
1、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
2、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
3、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現(xiàn)…
4、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。
5、對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。
6、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體，讓人愛莫能助釋手卷。
7、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動(dòng)。
8、比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。
9、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂無(wú)窮。
10、事例敘述生動(dòng)，具體，趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
11、4,文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
12、文章含蓄的`結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
13、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
14、這部分參照課文中的例子，語(yǔ)言過(guò)于平板，可適當(dāng)修改，使語(yǔ)言更生動(dòng)。
15、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
16、…和…形成鮮明對(duì)比，突出…
17、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
18、…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述；點(diǎn)面結(jié)合
19、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
20、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。
21、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
22、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
23、充分運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫，使事情具體，生動(dòng)。
24、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
25、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
26、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
27、開頭直奔主題，讓人一目了然。
28、結(jié)尾簡(jiǎn)煉，感人。
29、結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。
30、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
31、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫。
32、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。
33、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題�！�
34、過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。
35、結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。
36、開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。
37、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
38、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
39、開頭直奔主題，也是一種寫法。
40、2,場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少；
41、將…改成…更合適些，
42、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
43、開頭很活潑。擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑，
44、簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果…
45、…特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
46、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
47、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)。觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)。
48、簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。
49、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。
50、情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念；
51、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開篇吸引人。
52、文章有詳有略，言之有序，
小學(xué)敘事作文 篇7
嗷！好痛！我用高達(dá)一百分貝的聲音“吼”道。每當(dāng)我的牙齒感到痛，就一定會(huì)把罪惡的矛頭指向在我牙齒中“聳立”的那顆小兵,不是老兵。一提起他，想當(dāng)年他可是在牙齒界叱咤風(fēng)云的重要人物。可現(xiàn)在，因年邁齡高，準(zhǔn)備正式下崗，可事情未能如我所愿，在我嘴里開始了那孫悟空般的大鬧天空般的“玩�！�，對(duì)我這個(gè)“受害者”發(fā)起了排山倒海似的進(jìn)攻......
“吃早餐啦，韓新鍵。”，“恩，來(lái)啦，”我睜開腥松的眼睛說(shuō)。卻不小心用舌頭碰到了老兵，“嗷，好痛!”我忍不住大叫�！翱烊ニ⒀馈眿寢層珠_始下命令。我擠好牙膏，開始刷，我想到了牙齒中的老兵，便對(duì)他特照顧，還好沒發(fā)生啥事，我邊刷邊想，可就在這時(shí)，我的牙刷歪了一下不偏不倚正好觸到了老兵，那叫一個(gè)痛，我就這樣驚恐的度過(guò)了這個(gè)早晨 ......
晚上，我們家吃豬腳，我這次可得為我的`老兵護(hù)架，這一餐我吃的非常非常非常非常非常非（N個(gè)非常）小心，可是事情每次未為如我所愿，我在啃一塊肉的時(shí)候，正好有一塊小小的骨頭卡進(jìn)牙洞里，這可不得了，我被痛死啦，于是準(zhǔn)備用牙簽把骨頭挑出來(lái)，我用力一挑，骨頭出來(lái)了，可牙齒......
唉！我的那顆老兵何時(shí)才能搬家呀！
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