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精選我長(zhǎng)大了作文600字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我長(zhǎng)大了作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
我長(zhǎng)大了作文600字 篇1
此刻，我認(rèn)為石凳不再那么冰，那么冷……當(dāng)我彎腰撿起白色塑料袋的那一刻，我長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了……
記得那冬日的早晨，我窩在被窩里，不愿早起……
在睡夢(mèng)中的我……被母親喚醒，（讓我鍛煉身體去）。我揉揉那雙模糊的睡眼，艱難的抬起頭，看了看鬧鐘只有六點(diǎn)多，還早著呢！又睡了回去，可是醒來的.我無法再入睡，只好不耐煩的起床了。我穿起衣褲，準(zhǔn)備晨練。
剛踏出門，一股北風(fēng)吹來，冷得我直發(fā)顫，所以又不想去晨跑了。刺骨的寒風(fēng)使我打了退堂鼓，我將踏出的那只腳收了回來，母親拉住我說：“好不容易起那么早，不出去鍛煉鍛煉可惜的！”我便又出了門。
下了樓，又是一股寒風(fēng)，可我早已經(jīng)做好了熱身運(yùn)動(dòng)，所以這次，我感覺不再那么冷了。我和母親繞著小區(qū)跑，看見街上沒幾個(gè)人，我們起得挺早的，我有些得意洋洋。跑了一段后，我無意望見幾個(gè)清潔工人，她們正在打掃大街，她們正在美化城市。我的腳酸了，也氣喘吁吁了，便找了一個(gè)石凳坐下來了。這石凳還真冰呀！我無聊地看她們勞動(dòng)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)路人都會(huì)給清潔工一個(gè)微笑，清潔阿姨的鼻子、臉凍得通紅，她們卻不怕冷，不怕累，起早貪黑，把大街小巷打掃的一干二凈，人們夸她們是“城市美容師”。而我呢！總是愛亂扔垃圾，給清潔工人添麻煩，當(dāng)我靠近她們時(shí)，總是捏著鼻子跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。想到這里我涮得臉紅了，我很慚愧。當(dāng)一個(gè)白色塑料袋飄到我身邊時(shí)，我二話不說撿起它，將它扔進(jìn)垃圾箱里。轉(zhuǎn)過頭，看見清潔工人向我豎起大拇指和一個(gè)真誠(chéng)的微笑。頓時(shí)，我心里暖暖的，覺得自己似乎向這些“城市美容師”學(xué)些……
那一刻，我真長(zhǎng)大了……
我長(zhǎng)大了作文600字 篇2
時(shí)光回溯到去年的這個(gè)時(shí)候。我像往常一樣，坐在教室里午自習(xí)。那時(shí)，我還是一名六年級(jí)的小學(xué)生。
夏日的天空變幻莫測(cè)，時(shí)而多云，時(shí)而云層低矮，時(shí)而陽光直射、晴空萬里。那時(shí)，云層壓得很低，天灰蒙蒙的，卻不見雨點(diǎn)下落。
就在這時(shí)，我們的班主任老師走了進(jìn)來。她走到了講臺(tái)上，說：同學(xué)們，你們長(zhǎng)大了，你們馬上就要畢業(yè)了。你們即將結(jié)束小學(xué)生涯的五年時(shí)光，步入初中。
我聽后，低下頭，陷入了沉思：從一年級(jí)的初來乍到，二年級(jí)的天真爛漫，再到五年級(jí)，時(shí)光就在指縫中溜走了明天請(qǐng)大家穿好校服來學(xué)校，我們要拍畢業(yè)照。班主任老師的話打斷了我的沉思。
次日，拍好畢業(yè)照的我們利用音樂課、因?yàn)樘鞖庠蛴谑覂?nèi)的體育課排練節(jié)目、操練隊(duì)形。我更加地珍惜這剩余的.小學(xué)時(shí)光。
20xx年6月30日，這一天，我與同班和許多不認(rèn)識(shí)的同校師生一起來到了靜安區(qū)體育館，進(jìn)行畢業(yè)典禮。我不禁再次回想起幾年來的小學(xué)生活：收獲的喜悅，朗朗的讀書聲。同學(xué)間的歡聲笑語這一刻，我感覺我長(zhǎng)大了，卻說不出究竟是哪里。輪到我們班表演節(jié)目時(shí)，我嫻熟地做著每一個(gè)動(dòng)作。表演結(jié)束了，聽著臺(tái)下熱烈的掌聲，隨著同學(xué)們一起走下臺(tái)時(shí)，我才意識(shí)到：我真正的長(zhǎng)大了，這是身體和心理上的共同成長(zhǎng)。我懂得了珍惜時(shí)光，懂得了時(shí)間一去不復(fù)返。再回想起和同學(xué)發(fā)生的矛盾導(dǎo)致的不愉快，不過就是過眼云煙。
畢業(yè)典禮結(jié)束了，我目送著同班同學(xué)向著不同的方向回家，直至消失。天空變得灰蒙蒙的，烏云壓得很低，很低。
我長(zhǎng)大了作文600字 篇3
人總會(huì)學(xué)著慢慢長(zhǎng)大，而長(zhǎng)大往往就在一瞬間。我學(xué)會(huì)了求助于人的時(shí)候是在三年級(jí)的一天。
記得那是一個(gè)星期六的下午，媽媽帶著我去凱德廣場(chǎng)的書店，幫我找到座位后就讓我自己在書店里看一會(huì)書，她去凱德的地下華聯(lián)超市去買菜。我找到了一本書，坐在我的座位上看了5分鐘。這時(shí)，我把頭抬起來，看了一眼表，自言自語道：“5分鐘怎么這么長(zhǎng)呢？我還以為都過去一個(gè)小時(shí)了呢！”我低下頭繼續(xù)看書，但我看的時(shí)候總是不能專心，一邊看，一邊想著：“如果媽媽不回來了怎么辦？不，不會(huì)的.，她的東西還在這呢！如果……”我一直忐忑不安地想著，以至于我書里的每一個(gè)字兒也沒看進(jìn)去。
1小時(shí)被我這樣熬過去了，媽媽還是沒有回來，我忍不住了，把書扣在桌上，扭過身子，盯著門口，希望媽媽那一刻能突然出現(xiàn)在我的視野里，我打算自己去找她。
我剛把腳伸到地面，我就又觸電似的把腳縮回來�！安恍�，”我心想，“萬一我走了，媽媽回來找不到我怎么辦？也許我還會(huì)迷路呢！不行，不行，萬萬不行！”我又在那里呆坐了十多分鐘，突然，媽媽臨走前說的一句話蹦到了我的腦海里：“如果你需要我時(shí)找不到我，你可以借別人的手機(jī)給我打電話。最好找一些附近的工作人員幫忙�！蔽矣X得我現(xiàn)在就有這種需要，一下子就從椅子上蹦了下來，快步地走到書店的前臺(tái)。我剛要上前尋求工作人員的幫助，我猶豫了。我害怕工作人員會(huì)拒絕我，所以我又往后蹭了幾步。我這樣來來回回了好幾次。
終于，我的勇氣占了上風(fēng)，勇敢地向工作人員借來了電話，小心翼翼地?fù)艽蛄藡寢尩碾娫捥?hào)碼。緊緊地把電話貼在耳朵上。我緊張地等待著，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，試圖將不均勻的呼吸變得均勻。這時(shí)，電話接通了，媽媽熟悉的聲音從話筒里傳來，我?guī)е耷幌蛟捦擦硪贿叺膵寢屨f道：“媽媽，是我！”
就在這一刻，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，我懂得了求助。一個(gè)人總會(huì)有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)刻，無論是誰，都要學(xué)會(huì)求助。
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