關(guān)于樹(shù)的作文匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的樹(shù)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
樹(shù)的作文 篇1
一陣涼涼的春風(fēng)掠過(guò)，我家門口的大樹(shù)也越來(lái)越美麗了。
光是桃樹(shù)就夠吸引人的，粉粉蓉蓉的。每個(gè)枝頭上都長(zhǎng)滿了深粉色的花苞，越大顏色越淺。有好多桃花已經(jīng)開(kāi)了，中間包裹著白色的花蕊，每個(gè)花蕊上都有一個(gè)金色的小點(diǎn)，風(fēng)過(guò)時(shí)，所有的花都動(dòng)起來(lái)，輕輕搖擺著�？罩袕浡哪阄叮也唤]上眼睛貪婪地嗅起它來(lái)。突然不知什么打在我臉頰上，睜開(kāi)眼，空中飛舞著被風(fēng)吹落的一些花瓣，不一會(huì)兒地上就呈現(xiàn)出一塊粉色的花瓣地毯。我更感興趣的是那些含苞待放的花骨朵，就稍微開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，想開(kāi)又羞于露頭似的。我輕輕撥開(kāi)那柔軟的花瓣，中間擁擠著一堆花蕊，它們“戴著”粉色的睡帽，“穿著”白色的睡衣，互相緊靠著。我輕輕的一動(dòng)，沒(méi)了“媽媽”保護(hù)的“孩子們”慢慢向四面散開(kāi)，但依舊懶懶地，像一個(gè)貪睡的嬰兒怎么也叫不醒，換個(gè)姿勢(shì)又舒服的睡下了。桃樹(shù)的根非常有意思，一開(kāi)始是一根直上，長(zhǎng)到差不都半米時(shí)就彈弓形的分開(kāi)了。深紅色的樹(shù)皮襯托著金粉色的小花，特別柔美。
旁邊的柳樹(shù)三三兩兩休閑地佇立在那兒。剛剛抽出的嫩綠柳枝也被風(fēng)吹的舞動(dòng)起來(lái)，就像綠色的海波。直到風(fēng)出現(xiàn)小小的停頓才看清它的模樣，新生的'柳條稀稀疏疏的，好像松散的頭發(fā)。稍微有一點(diǎn)風(fēng)，它便迫切地舞動(dòng)起來(lái)，似乎在告訴人們我也很美麗。
最中間的楊樹(shù)顯得很平凡，粗壯的軀體斑斑駁駁，已經(jīng)像一個(gè)暮年的老人了。發(fā)黃的葉子依舊萎縮的，真搞不懂，它應(yīng)該青春煥發(fā)的��！但是你靜下心站在楊樹(shù)中間，仔細(xì)的與桃樹(shù)、柳樹(shù)比較一下，就會(huì)感到一種雄偉健壯的感覺(jué)，我想課文里邊疆的楊樹(shù)不也和這里的是一樣的嗎？就像兩個(gè)忠誠(chéng)的守衛(wèi)者，堅(jiān)強(qiáng)的站在那里。
它們就生長(zhǎng)在我家門前，各有各的美。夏天生機(jī)勃勃，冬天沉沉睡去。但只要樹(shù)根樹(shù)干還在，它們就永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。
樹(shù)的作文 篇2
暑假到了，我和媽媽一起去看望遠(yuǎn)在甘肅平?jīng)龅耐馄�。我們晚上到達(dá)平?jīng)觯粗c沁陽(yáng)相同的月亮，在平?jīng)龈悠岷诘囊箍障拢@得格外亮。也許是因?yàn)槲覀兒屯馄藕苌僭谝黄鸬脑虬桑?/p>
第二天傍晚，媽媽和外婆帶著我來(lái)到柳湖公園散步，沿著湖邊我們放慢腳步，盡情享受這傍晚的湖光美景。這個(gè)湖并不是特別大，但水挺清澈，天色漸漸暗下來(lái)，一眼望去，像一顆黑寶石。而湖面飄著的落葉，現(xiàn)在則好似一條條船只。湖邊的柳樹(shù)，整齊地站成一排，像極了挺拔的軍人。我想，這就是“柳湖”的得名吧！
我們邊走邊欣賞，目光停在一棵柳樹(shù)上。它在水中的倒影和其它樹(shù)一樣，甚至更加郁郁蔥蔥�？赊D(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看，樹(shù)中間被挖掉一大塊，能輕松坐下兩個(gè)人，柳樹(shù)上的一段樹(shù)干和茂密的枝條，全靠旁邊薄薄的樹(shù)干支撐，它像一條魚(yú)，被開(kāi)膛破肚，取光了內(nèi)臟。
我看見(jiàn)樹(shù)上的牌子：這棵樹(shù)有三百多年的樹(shù)齡，然而不知道什么時(shí)候起，它就變成了這樣，我伸手摸了摸它堅(jiān)硬的樹(shù)干，再看看那翠綠的葉子，不禁佩服它頑強(qiáng)的生命力。即使遭受巨大的打擊，也不向命運(yùn)低頭，也要堅(jiān)持不懈的`活下去。這大概就是它想說(shuō)的吧！
我若有所思的望向天空，清幽的月光照在我們回家的路……
樹(shù)的作文 篇3
一盒糖中，總有最甜美的一顆；天上的繁星中，總有最亮的一顆；人生的漫漫長(zhǎng)路中，總有令你最感動(dòng)的一件事。那是一個(gè)下雨天時(shí)遇到的一位環(huán)衛(wèi)工人，他就像雨中的大樹(shù)般堅(jiān)強(qiáng)，令我至今都難以忘懷。
記得那是一個(gè)夏日的午后，我和媽媽正騎著電動(dòng)車去學(xué)校上課。天空中布滿烏云。忽然，一道閃電劃破天空，一陣陣?yán)坐Q，狂風(fēng)暴雨瘋狂而至。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，不到幾分鐘，路面已布滿雨水。行人們都跑到路旁的屋檐下避雨。車輛的行駛速度也緩慢下來(lái)。我心里暗暗咒罵：這該死的鬼天氣，早不下，晚不下，偏偏這個(gè)時(shí)候下，害我變成了一只“落湯雞”！
這時(shí)，人行道上出現(xiàn)一位老人。他頭上戴一頂帽子，沒(méi)有撐傘，只穿一件薄薄的雨衣。走近一看，原來(lái)他是一名老環(huán)衛(wèi)工人，臉上布滿皺紋。雨衣似乎抵擋不住來(lái)勢(shì)兇猛的雨水，他身上的衣服也濕了。但他仍然一手拿著垃圾鏟，一手拿著掃帚，打掃著被狂風(fēng)大雨吹落的樹(shù)葉、樹(shù)枝。他多像路邊一棵棵矗立在狂風(fēng)暴雨中的.樹(shù)�。�
我匆匆走進(jìn)學(xué)校上課。不久，雨過(guò)天晴。我想，街道上的樹(shù)葉、垃圾大概已經(jīng)被環(huán)衛(wèi)工人打掃干凈了吧。行人會(huì)多起來(lái)了，街道會(huì)重新熱鬧起來(lái)。而環(huán)衛(wèi)工人仍然會(huì)堅(jiān)持工作。
環(huán)衛(wèi)工人雨中勞動(dòng)的身影深深烙印在我心中，就像雨中的那些樹(shù)，永遠(yuǎn)是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么偉大！
樹(shù)的作文 篇4
我喜歡冬青樹(shù)葉，也喜歡楓樹(shù)葉，但我更喜歡學(xué)校里那小巧玲瓏的銀杏樹(shù)葉。
秋姑娘悄悄地來(lái)臨了，它是一個(gè)收獲的季節(jié)，我們學(xué)校里的銀杏葉漸漸地變成了金黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把有著很多層金屬片制造而成的大傘，讓我們的學(xué)校變得更加豐富多彩!那銀杏葉的形狀猶如一把把小扇子點(diǎn)綴在銀杏樹(shù)上。吹來(lái)一陣陣微風(fēng)，銀杏葉”沙沙”作響，好像風(fēng)鈴般清脆，它被吹得散散零零，不時(shí)有幾片枝葉飄落下來(lái)，仿佛幾只孤傲的黃蝴蝶在空中飛舞，落在地上，投入大地母親的懷抱。不一會(huì)兒，地上就鋪滿了金黃的銀杏葉，像給大地媽媽穿上了一件黃棉襖準(zhǔn)備過(guò)冬�？粗粗也挥勺灾鞯厣先炝藥灼包S蝴蝶”，“黃蝴蝶”摸上去仿佛一只老人的手般粗糙。它的葉脈平行而又分叉，但又摸不到，真讓人捉摸不透。
你知道嗎。銀杏可是世界上最古老的樹(shù)之一，遠(yuǎn)在二億七千多萬(wàn)年前，銀杏的祖先就開(kāi)始出現(xiàn)了。與當(dāng)年蕨類植物相比，它們可是高人一等的植物，在那時(shí)銀杏多得就像在世界上稱霸的恐龍一樣布滿整個(gè)世界，可現(xiàn)在卻成了稀有的植物，看來(lái)銀杏樹(shù)是多么的.古老呀，我們一定要好好保護(hù)它!
現(xiàn)在是秋季，銀杏葉都落光了，只剩下那光禿禿的銀杏樹(shù)干，我不禁想起春天它長(zhǎng)得多么的嫩綠、可愛(ài)，夏天它長(zhǎng)得多么的翠綠、強(qiáng)壯。但是我知道它正在養(yǎng)精蓄稅，到了明年春天它將會(huì)又是一片生機(jī)勃勃。
樹(shù)的作文 篇5
我們的校園中有生命力頑強(qiáng)的小草，有漂亮的鮮花，但最美的要數(shù)校園中的?香樟樹(shù)。
我們學(xué)校的四周一棵棵美麗的香樟，它們像士兵一樣，保衛(wèi)著學(xué)校。有的像一把撐開(kāi)的`綠色的大巨傘，看上去舒服極了!有的樹(shù)聚在一起，好像在說(shuō)悄悄話。還有的像一個(gè)綠油油的大蘑菇，真想"啊嗚"的咬上一口。樹(shù)皮的顏色是褐色，就像農(nóng)民伯伯手上爆出的青筋，看上去仿佛給人一種飽經(jīng)風(fēng)霜的感覺(jué)。樹(shù)的直徑足有二三十厘米那么粗，真是一個(gè)大巨人!綠油油的葉子，摸一摸，滑滑的，摘下一片來(lái)細(xì)細(xì)的看，葉子上有許多細(xì)小葉脈，不仔細(xì)看是看不出來(lái)的。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，一排排的葉子就翩翩起舞，仿佛挑起了激情的舞蹈;旁晚，香樟樹(shù)在夕陽(yáng)的映襯下顯得分外美麗;下雨時(shí)，劈里啪啦的雨珠打在葉子上，而樹(shù)媽媽卻一點(diǎn)兒都不覺(jué)的疼，我心中不由贊嘆："樹(shù)媽媽的勇氣可真大，我們應(yīng)該要向它學(xué)習(xí)，不管多么惡劣的環(huán)境，都要有不怕困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神。"
再告訴你們一些小知識(shí)哦：香樟樹(shù)是四季常青的樹(shù)，一年落兩次葉子。它的葉子還可以做樟腦，樹(shù)木做成箱子，也有很好的驅(qū)蟲(chóng)作用。
我愛(ài)校園中的香樟樹(shù)，我愛(ài)這美麗的南國(guó)之樹(shù)。
樹(shù)的作文 篇6
春天來(lái)了，樹(shù)林里小河的水“嘩嘩，啦啦”地流淌著，楊柳樹(shù)吐出了小芽。鳥(niǎo)兒們興高采烈地在枝頭上歡唱。小麻雀跳到草地上瞪著圓圓的小眼在覓食，時(shí)兒又飛到樹(shù)上，低下頭看看樹(shù)干，尋找著蟲(chóng)子；時(shí)兒高叫幾聲，用小嘴去梳理著肚皮下的羽毛，那自由自在的樣子好玩極了。這時(shí)，大拇指湯姆來(lái)找它玩了。
“嘰嘰啾啾，啾啾啾……”一個(gè)孩子的腳步聲傳來(lái)，鳥(niǎo)兒們驚慌失措，都展開(kāi)翅膀飛走了�？尚÷槿刚蜏吠娴脷g，還沒(méi)來(lái)得及飛，就被一雙小手捉住，關(guān)進(jìn)了鳥(niǎo)籠里。原來(lái)是“沒(méi)頭腦”來(lái)捕鳥(niǎo)了。他捉到了小麻雀，玩兒了一會(huì)兒，就心滿意足地準(zhǔn)備回家了。湯姆見(jiàn)了，急忙鉆進(jìn)鳥(niǎo)籠，和小麻雀一起來(lái)到了“沒(méi)頭腦”的家。
中午，沒(méi)頭腦拿來(lái)鳥(niǎo)食，喂小麻雀。湯姆趁機(jī)跳到?jīng)]頭腦的肩膀上，跟著他回到了房間。
“小鳥(niǎo)是樹(shù)林的衛(wèi)兵，有了他們，才有生機(jī)勃勃的樹(shù)林，才有新鮮的空氣�！睖诽綍�(shū)桌上，對(duì)坐在床上的沒(méi)頭腦說(shuō)，“你應(yīng)該馬上把小麻雀放了，小鳥(niǎo)應(yīng)該得到大家的.保護(hù)……”沒(méi)頭腦聽(tīng)了，先是嚇了一跳，不知是誰(shuí)在說(shuō)話呢，但他很快看見(jiàn)了湯姆，“哦，原來(lái)這就是傳說(shuō)中的小湯姆，它只有拇指大小，但它的善良的品德、正義的行為卻是遠(yuǎn)近出名”。沒(méi)頭腦接著對(duì)湯姆說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，你看我真是沒(méi)頭腦，竟然把這個(gè)給忘了！”他立刻提著鳥(niǎo)籠，帶著湯姆一齊回到了樹(shù)林，把小麻雀放了。
從此以后，沒(méi)頭腦再也沒(méi)有捕過(guò)鳥(niǎo)，并告訴其它小朋友們不要捕鳥(niǎo)。他和小麻雀、湯姆成了好朋友，常常一起在樹(shù)林里玩耍呢！
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