關(guān)于寫自己的作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的寫自己的作文4篇，歡迎大家分享。

寫自己的作文 篇1

　　她中等的身材，身體微微發(fā)胖，皮膚白皙，留了一頭金黃色的黃發(fā)，齊劉海兒，好似芭比娃娃。

　　她瘦高的個子，像棵豆芽，使她在同學(xué)當中顯得格外的引人注目。皮膚得特別的白。一雙杏眼，雖然不大，但是顯得是那么的精神。

　　一．導(dǎo)入

　　同學(xué)們，你想寫出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫人記敘文嗎？你想讓你筆下的人物活起來嗎？要寫人，首先必須學(xué)會人物的外貌描寫。

　　二、寫人物外貌要按一定的順序

　　1．朗讀下面兩個文段。

　�。�1）門一開，班主任領(lǐng)進一位女生。她長的很好看，衣著樸素。“我叫李華，請多光照�！焙唵蔚拈_場白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。

　�。�2）門一開，班主任領(lǐng)進一位女生。他中等個兒，梳著兩根羊辮，黑里透紅的臉上，有一對明亮的眼睛。穿著一身洗

　　的褪了色的學(xué)生裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個像眼睛一樣的補丁。“我叫李華，請多關(guān)照�！焙唵蔚拈_場白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。

　　2．思考問題：

　�。�1）找出句段中人物外貌描寫的句子。

　�。�2）這兩個句段同寫一個人物，哪一種好？為什么？

　�。�3）第（2）文段中，作者是怎樣觀察、怎樣描寫人物的外貌的？

　�。�4）你受到什么啟發(fā)？

　　3．同桌交流、討論思考結(jié)果。

　　．教師進行小結(jié)，板書要點。

　　觀察人物的外貌，要遵循一定的順序細致觀察，先整體后局部，長相、衣著、姿態(tài)、表情等，這是整體的觀察。再抓住最突出的獨特之處，有重點的觀察，做到以形傳神，形神兼?zhèn)洹?/p>

　　只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。

　�。ㄘi八戒）

　　2、他有三頭八臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風火輪，威風

　　八面。（哪吒）

　　3、他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍，頭戴金冠，手持從東海龍宮掠來的金箍棒，顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神，透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。（孫悟空）

　　游戲小結(jié)：特點描寫出來我們平時首先靠外貌把不同的人區(qū)分開來，因為不同的人在外貌上都有與別人不同的地方，即每個人的外貌都有自己的特點。同學(xué)們之所以能很快地猜出以上三個人是誰，那是因為他們的外貌都有自己的特點。而作者也描寫出了們外貌的特點。所以，我們在對人物進行外貌描寫時，一定要把人物外貌的，使認識他（她）的人看到你寫的.內(nèi)容能猜出他（她）是誰，不認識他（她）的人也能想象出他（她）的樣子。

　　四、進行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點。

　　1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。（怕羞但天真、活潑）

　　2、她大概叫瑯瑯，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿一件紅底白點小罩衣，總是不聲不響，像個靜默的小哲學(xué)家似的。（文靜）

　　3、女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。（聰明，純真） 小結(jié)：同學(xué)們憑什么猜出她們的性格？（她們的外貌）。三個小女孩都有自己的性格特點，性格決定了她們在穿著打扮等方面（即外貌上）與別人有不同。性格影響外貌，反過來說，根據(jù)一個人的外貌能猜出一個人的性格。所以我們在進行外貌描寫的時候，要注意反映出人物的性格特點。

　　描寫外貌要注意反映人物的內(nèi)心感情三年小學(xué)關(guān)于描寫自己外貌的作文

　　猜猜她們的心理活動：

　　1、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。（幸福心情）

　　2、一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。（著急發(fā)愁）

　　3、她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。（傷心、悲痛）

　　小結(jié)：三個例段描寫的是三位老人的外貌，反映了三種不同的內(nèi)心感情：例一表達了老人享受“天倫之樂”的幸福心情；例二反映了老人為老伴兒生病而著急發(fā)愁的心態(tài)；例三寫出了老人傷心、悲痛的思想感情。由此說明，描寫人物外貌，一定要注意反映人物的內(nèi)心感情。

　　做游戲：猜猜他（她）是誰？

　　每個同學(xué)用3——5分鐘的時間描寫一個同班同學(xué)的外貌，不要把他（她）的名字寫出來。寫好后讀給同學(xué)們聽，然后我們一起猜猜你寫的同學(xué)是誰。

　　描寫媽媽的外貌

　　描寫媽媽高興的樣子

　　寫外貌的時候注意表達人的情感

寫自己的作文 篇2

　　誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個公民必須要做到的，然而誠信說起來似乎很簡單，但是生活中有很多人都沒有做到誠實守信。

　　上六年級時，第一學(xué)期期末考試，上午考語文，我們進入了考場，當試卷發(fā)下去后，我們安靜的答著試卷，突然，滴一聲，原來是一位同學(xué)在用手機作弊，老師跑過去沒收了他的手機，然后把他的這一門考試成績記為零分。

　　我們這學(xué)期期中考試時，有個同學(xué)等別人試卷做完了拿別人的試卷抄襲，被監(jiān)考老師當場發(fā)現(xiàn)，老師直接取消了他的考試資格，把他所有的考試成績都記零分，并受到了學(xué)校的處分。

　　是的，考試作弊是很不誠實的行為，這還好不是什么中考或者高考，如果要是中考或者高考的話甚至還會觸犯法律，成績差不要緊，這是個人能力差別，但是一定要誠實守信。學(xué)習(xí)不好將來還可以補。

　　記得小學(xué)一年級的`時候，有一個同學(xué)不小心把老師放在講臺上的花瓶摔碎了，老師看見了，不過他以為老師沒看見，上課時，老師問這花瓶是誰摔碎的，大家都指向那位同學(xué)，那位同學(xué)只好承認了，并對老師說老師，對不起，我不小心摔碎的，老師說：沒關(guān)系，你也不是故意的，知錯就改就是好孩子。

　　誠信是多么重要啊，然而又有多少人能做到呢？

寫自己的作文 篇3

　　袁思宇今年九歲了，是組長之首。

　　有一次我找她背書，因為當時正在大課間，我怕她不讓背，就輕輕地搖了她幾下。要不是我及時拉住她，她就差點摔到地上了。

　　還有當時我生日時，我說過不用給我生日禮物，但她還是給了生日禮物。也就是一本書，就是故事少了點。雖然是別人送的，不是買的`。但我沒意見。二年級的時候還送了我一個田字格。

　　這就是我的朋友袁思宇。

寫自己的作文 篇4

　　放學(xué)了，不知什么時候外面下起雨來。

　　我頭頂著書包跑到學(xué)校門口，在人群中搜尋著媽媽的身影。同學(xué)們都陸續(xù)被家長接走了，可仍不見媽媽的影子，我索性坐在傳達室的房檐下，托起一本課外書，掩飾著心中的焦急。

　　同學(xué)們都走了，校園里格外寂靜，我無可奈何地抄起書包沖進了雨中……

　　雖然雨下得不大，但路上已經(jīng)滿是泥濘。冒雨回家，對我來說可是第一次，心里總不是個滋味。早晨出門時候就陰天，媽媽也不提醒我?guī)О褌悖幌逻@么大的雨，也不來接我，瞧我現(xiàn)在這個難堪勁兒，好像沒人疼似的……正想著，一不留神，踩進了一個被淹沒的水坑里。哎呀！可不能濕了書包……還沒來得及想出對策，就一屁股坐進了水里，冰冷的泥水一下子浸濕了我的'衣服。“可別讓人看見！”我趕忙爬起來。一陣冷風吹來，我的屁股冰涼，心更涼，淚水和著雨水流下來。

　　終于到家了，我推門進屋，媽媽正坐在飯桌旁焦急地等著我，爸爸在有心無心地翻著報紙。抬頭見到我，爸爸欣然笑了：“我們就知道，你自己能走回來！”

　　這是我一生中第一次冒雨回家。盡管我濺了滿身泥水，但我學(xué)會了摔倒了自己爬起來，明白了什么時候靠別人不如靠自己。想到這里，心中的那些委屈也不知跑到哪里去了！

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