【精品】話題作文集合10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的話題作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
話題作文 篇1
在我的心中，敬佩著一個(gè)人，不是陌生人，也不是朋友，更不是親人，她和我在同一所學(xué)校里，是我的老師。
我的老師們各有特點(diǎn)，比如體育老師，他有健壯的身材；比如音樂(lè)老師，她有美妙的歌神；還比如英語(yǔ)老師，她會(huì)外語(yǔ)的語(yǔ)言，而且說(shuō)得特別流利……不過(guò)，我最敬佩的`人是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師，她的知識(shí)很淵博，會(huì)背多首古詩(shī)，會(huì)幾百個(gè)我們聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的詞語(yǔ)，最主要的一點(diǎn)是，她可以非常耐心地教我們知識(shí)，而且上課有人做小動(dòng)作，她不會(huì)生氣，也不會(huì)批評(píng)那個(gè)同學(xué)，她只會(huì)用和藹的語(yǔ)氣提醒一下那位不聽(tīng)話的同學(xué)，之后，就會(huì)繼續(xù)上課。上課的時(shí)候，如果有一個(gè)同學(xué)發(fā)言特別積極，她就會(huì)說(shuō)：“掌聲送給某某某！”并把一根棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì)給那位同學(xué)。我們都渴望得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，所以上課特別配合。她從來(lái)不會(huì)生氣，臉上總是掛著兩個(gè)小酒窩，開(kāi)心的情緒帶動(dòng)了每一個(gè)人。
發(fā)作業(yè)時(shí)，她也是用特別和藹的語(yǔ)氣，鼓勵(lì)這個(gè)有點(diǎn)糟糕的學(xué)生，下次加油；她也會(huì)表?yè)P(yáng)那個(gè)好的學(xué)生，要我們繼續(xù)保持下去。
下課了，她不會(huì)著急走去休息，而是坐在教室里和我們聊聊天，說(shuō)笑話，再談?wù)勑模恢挥X(jué)，也就上課了，她再去休息。
我的語(yǔ)文老師就是這樣，她不僅教我知識(shí)，還教會(huì)我樂(lè)觀的人生態(tài)度，值得我敬佩。
話題作文 篇2
一切都靜悄悄的，那么寂靜。
清冷的月光撥開(kāi)了云層，給大地蒙上一層薄薄的面紗。皎潔的月只露一半，增加了一種朦朧之美。在云層露出來(lái)的地方呈寶石藍(lán)，而在云層中，則是深海藍(lán)。
我一個(gè)人坐在湖邊，想著白天里的種種往事，心不覺(jué)沉悶。以往聽(tīng)到的蟬鳴鳥(niǎo)叫，此刻好像也瞧不起我似的，再也聽(tīng)不到一點(diǎn)。清涼的風(fēng)吹拂著我的身體，也吹走了湖面上的平靜。湖面上漾起水紋，不一會(huì)兒又重歸平靜。清澈的.湖水倒映著皎潔的月亮，這月亮明亮而又純潔。小魚(yú)躍出水面，此時(shí)的溫度正適宜游泳。湖面不僅有月房、云層，還有那棵不知已在這世上存活了多少年的老常青樹(shù)。
老常青樹(shù)依然翠綠，樹(shù)干上滿是歲月留給它的痕跡。它靜靜地站在這里，仿佛是一位忠誠(chéng)的士兵，守護(hù)這一方極樂(lè)凈土。如果它會(huì)說(shuō)話，我想它一定是寂寞的吧！這么多年來(lái)，只能孤獨(dú)地站在這里，等待著它的生命悄悄地走完。
月上柳梢，月亮仿佛是這里的女王，把云霧驅(qū)散了，高高地懸在天上。這時(shí)，一片清亮，我望著那一輪明月，心中的思緒不知飄到何方。直到眼睛被那耀眼的月光閃到不能再睜開(kāi)為止，我才停止了我那不切實(shí)際的幻想。月光落在我的身上，仿佛給我身上鍍了一層銀，好像我是另一個(gè)世界的人。我呆呆地坐在老常青樹(shù)旁，述說(shuō)著那些沒(méi)有人聽(tīng)的心事，沒(méi)有人聽(tīng)，那就說(shuō)給自然萬(wàn)物聽(tīng)好了。
那晚的月光停在我和常青樹(shù)上，那格畫(huà)面一直定格在我的心中，永不能忘懷。
話題作文 篇3
溝通隔膜的橋梁——語(yǔ)言
月兒幽幽，風(fēng)兒愁愁，今夜我無(wú)法入睡，倚窗而立，傾聽(tīng)窗外風(fēng)搖芭蕉的細(xì)語(yǔ)，我的淚悄然劃┞洹…
今天與母親吵架了，我什么也沒(méi)有說(shuō)，獨(dú)自跑到海邊。母親她錯(cuò)了，她不該偷看我的日記。我站在海岸上，傾聽(tīng)浪打巖石的聲響，憶起了以往的一點(diǎn)一滴。
自小，我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩子，不善于用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想、主動(dòng)去與別人溝通。我只能在自己的日記里暢想屬于自己的天堂，我也只能獨(dú)自漫步林蔭小道，看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒，去寄托自己“雁過(guò)無(wú)痕，風(fēng)吹無(wú)形”的感觸。日子久了，自然而然與母親之間的隔膜就深了。我無(wú)法了解母親，我只能默默享受著母親雙眸中無(wú)意間流露出來(lái)的關(guān)懷。然而今天的這一切，卻讓我措手不及。
不知什么時(shí)候，母親瘦小的身影出現(xiàn)在我的眼前。她的身影顯得那樣孤獨(dú)，我的心猛地一顫。母親的聲音很柔很柔，令我有一種想哭的感覺(jué)。“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你有自己的理想，自己的人生，但你卻不會(huì)用語(yǔ)言跟我交流，”母親繼續(xù)說(shuō)道，“我在無(wú)意中看你哭泣過(guò)，我不知道為什么，我無(wú)法了解你，我只能用這種做法來(lái)盡一個(gè)母親的責(zé)任。孩子，你能理解嗎？”我看到了母親眼角閃動(dòng)著的淚光。這一份深沉的不易覺(jué)察的愛(ài)，我又懂得多少呢？我內(nèi)疚�；蛟S，母女之間的這一份情太深，卻因無(wú)法溝通而隔膜了。我撲進(jìn)母親的懷抱，放聲大哭，聆聽(tīng)著母親沉穩(wěn)的心跳，覺(jué)得欣慰多了。于是，在那一刻，我說(shuō)了很多很多，包括我的理想，我的人生態(tài)度，以及我的一切感受。面對(duì)母親，我第一次用語(yǔ)言，毫無(wú)保留地展現(xiàn)了自己的心聲。母親笑了，盡管那笑中還帶著晶瑩的`淚珠，然而卻是那樣令我動(dòng)容。很久以來(lái)，我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)母親笑得如此舒心。我感覺(jué)得到，母女之間的心貼近了。母親撫摸著我的頭：“孩子，記住，無(wú)論做什么事，都要試著用語(yǔ)言去表達(dá)自己的內(nèi)心，去與別人溝通。只有這樣，人與人之間才不會(huì)存有什么誤解，彼此之間才能相互信任……”我從心里感激母親，她給了我人生中一筆最重要的財(cái)富。
一陣涼風(fēng)拂過(guò)我的長(zhǎng)發(fā)，我發(fā)現(xiàn)周?chē)磺惺悄敲吹陌仓k、幽靜。淚也不知什么時(shí)候干了，我的臉上浮現(xiàn)出舒心的笑容。從今以后，我會(huì)努力學(xué)著去與別人溝通——用自己最熟悉卻不易表達(dá)的語(yǔ)言。我相信自己能行！
話題作文 篇4
我們每個(gè)人都需要勇氣，只要有了勇氣，就可以做好每一件事，只要有勇氣就會(huì)有成功。
有一次，老師在下課前給我們出了幾道題，我一會(huì)兒就做好了，我抬頭看了看四周，大家都在揮動(dòng)著筆寫(xiě)呢。我想：等有人上去時(shí)我再跟上去。邊想著，我便假裝寫(xiě)了起來(lái)。可等了三、四分鐘還是沒(méi)人上去，我沒(méi)耐心只好鼓起勇氣，慢吞吞地走了上去……
還有一次，我有道題不會(huì)做，想去問(wèn)同學(xué)，可生怕他們嘲笑我，又想去問(wèn)老師，可是兩只腳就是邁不開(kāi)步子。因?yàn)槲铱傆X(jué)得老師很?chē)?yán)厲，可她經(jīng)常說(shuō)：“不懂就問(wèn)。”我怎么能連“不懂就問(wèn)”的勇氣都沒(méi)有呢？想來(lái)想去，我還是選擇了去問(wèn)老師，反正早晚都要寫(xiě)，還不如早點(diǎn)寫(xiě)完呢。想到這里，我終于鼓起勇氣，向辦公室走去，老師見(jiàn)我勇敢地走來(lái)問(wèn)問(wèn)題，也非常熱情地教我，我不懂的地方也細(xì)心地給我解答。
勇氣是多么可貴，多么重要��！它是鋪成成功之路的`基石，它是打開(kāi)理想之門(mén)的鑰匙。以后，我無(wú)論遇到什么困難，什么挫折，都要鼓起勇氣和它們作斗爭(zhēng)，這樣我才能開(kāi)啟成功之門(mén)！
話題作文 篇5
每個(gè)人心中是否也有一個(gè)美好的回憶？在往事里，在回憶里，在當(dāng)下，在未來(lái)，或者只是在夢(mèng)想里。
渴望
青春是場(chǎng)夢(mèng)，追逐夢(mèng)想的過(guò)程，或許會(huì)沮喪，卻也會(huì)微笑。
“我夢(mèng)想是要當(dāng)個(gè)律師�！蔽遗Φ呐e起那雙胖乎乎的小手，希望吸引到老師的目光。這節(jié)課同學(xué)們異常的激動(dòng)興奮，大概是因?yàn)榻裉煺n堂的內(nèi)容大家都有各自的看法吧。黑板上粉筆秀麗的寫(xiě)著“我的夢(mèng)想是***”�！澳銇�(lái)說(shuō)說(shuō)你的夢(mèng)想是什么？”老師點(diǎn)了一個(gè)安靜地坐在角落的女同學(xué)�！拔�？”被點(diǎn)到名字的女生有點(diǎn)受寵若驚的感覺(jué)�！拔业膲�(mèng)想是能快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為一個(gè)大人�！薄班蓿俊崩蠋熡悬c(diǎn)驚訝，接著問(wèn)“為什么呢？”“因?yàn)椤驗(yàn)殚L(zhǎng)大了就可以掙錢(qián)，爸爸媽媽就不用……不用那么辛苦了�！彼劾锍錆M著對(duì)成長(zhǎng)的渴望。不知道誰(shuí)帶頭說(shuō)“我的夢(mèng)想是和她一樣，希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)成為一個(gè)大人，照顧爸爸媽媽?zhuān) 彪S后，很多同學(xué)也應(yīng)聲附和著。老師笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)什么。
享受
在世上諸般美好事物中，有兩者最公平：那就是青春與夢(mèng)想。它不分尊卑，人人都可享有。
最近由趙薇執(zhí)導(dǎo)，韓庚等眾多演員出演的《致我們終將逝去的青春》，引起了大家的'共鳴。一如當(dāng)初九把刀導(dǎo)演的《那些年我們一起追的女孩》。除了當(dāng)下，我們別無(wú)所有，我們要享受青春年輕的氣息與活力。初戀是個(gè)美麗而又羞澀的夢(mèng)，無(wú)論是好是壞，總能讓你刻骨銘心，時(shí)間能帶走許多東西。唯獨(dú)它，你心甘情愿的把它印刻在腦海里�？赡苓@就是青春吧，明知道沒(méi)有結(jié)果仍毫無(wú)反顧地去做�？赡苓@就是青春吧，我們就應(yīng)當(dāng)去實(shí)現(xiàn)一些只有現(xiàn)在才能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。我們應(yīng)當(dāng)把握住我們最大的籌碼：青春。去做一些與夢(mèng)想有關(guān)的事情。但相對(duì)于我們想做的事來(lái)說(shuō)，生命太短，想做的事情太多了，青春就在我們的躊躇與猶豫，徘徊中悄然離去。
夢(mèng)回
青春在手的時(shí)候，你不覺(jué)得它有多好，后來(lái)的一天，你會(huì)念那時(shí)眼淚與執(zhí)著。經(jīng)過(guò)時(shí)間的濾洗只留下最單純和最美好的回憶。青春，還是回首的時(shí)候最美好
和煦的陽(yáng)光照耀在村口那棵古老的榕樹(shù)上，顯得蒼老卻不失生機(jī)。榕樹(shù)下，一位滿鬢白發(fā)的老人一如既往的拿著手中的大葵扇安然地坐在那里。閑然自得的老人家與在匆匆茫茫過(guò)往的人群相比，顯得格外醒目。奇怪的是，老人家常常在傍晚時(shí)分，學(xué)生們放學(xué)的時(shí)候才出現(xiàn)。從來(lái)沒(méi)有人問(wèn)過(guò)他為什么，他也從來(lái)沒(méi)有向別人說(shuō)過(guò)什么。終于有一天，好奇心驅(qū)使我上前去想探個(gè)究竟�！澳悴恢腊。慨�(dāng)放學(xué)時(shí)候，看見(jiàn)孩子們從我面前經(jīng)過(guò)，打鬧著，嬉笑著。那別提多高興了！哎呀，這老骨頭啊，行動(dòng)上早已不如年少時(shí)那般靈活。只能坐在這看看孩子們，一解心中的苦悶。”老人搖逸著手中的大葵扇，字里行間透露出對(duì)青春年少一去不復(fù)返的哀嘆。
夢(mèng)想似乎離我們很遙遠(yuǎn)，但青春就在我們當(dāng)前。趁我們現(xiàn)在還是豆蔻年華的青春時(shí)代，我們要把把握好我們手中的青春，別讓它在遺憾中流去。
感謝你，這些年，闖進(jìn)我們青春的夢(mèng)想。
話題作文 篇6
墻角邊的少年在陽(yáng)光下，靠著青苔，捧著蝦殼小心翼翼地咀嚼，這是讓我無(wú)法忘記的，那享受又陶醉的臉，更是吸引著人們的眼球。當(dāng)然，那份少年的堅(jiān)持，成熟的堅(jiān)守，執(zhí)著的熱情，還有那顆恒的心，總是最明亮。
在陰暗潮濕，只有一個(gè)小窗，和一盞小燈的屋子里，塞著一張床和一只豬，父親全家六個(gè)人擠在一張床上。小時(shí)候，父親最淘氣了，一年用來(lái)拌飯的新辣椒罐子，被父親一個(gè)腦袋就撞在了地上；父親在學(xué)校老是不認(rèn)真聽(tīng)課；父親總是愛(ài)惡作劇……
剛一出屋門(mén)，寒風(fēng)凜冽的那天清晨還未有陽(yáng)光，父親搓著手，又跺跺腳。那天他起得很早，他正想趁這個(gè)大好時(shí)光挖個(gè)小坑來(lái)捉弄人。他用力地挖著，像是在大冬天捉弄人感覺(jué)不到疲憊一樣。他時(shí)不時(shí)地從窗口中望進(jìn)屋里，像是要精心謀劃著什么……當(dāng)又一次望進(jìn)去的時(shí)候，自己的母親醒了。母親沒(méi)有注意到他已經(jīng)不在床上，也沒(méi)有注意到屋外，因?yàn)橥忸^太暗了。父親害怕被自己的母親發(fā)現(xiàn)，連忙彎下腰，過(guò)一會(huì)兒他又抬起頭來(lái)。他的.眼睛不由自主地往母親洗衣服的手望去，凍得通紅，冷得打顫，還有母親艱難地彎著腰洗衣服。那側(cè)面看到的雙眸，黑的發(fā)亮，如星星在夜空中般閃耀。父親知道自己的父母總是不惜辛苦和勞累，讓他能夠上學(xué)。大概是風(fēng)太大了，父親的眼睛刺了刺，眼眶旁像是被吹得通紅，鼻尖越來(lái)越發(fā)酸像是要打噴嚏……
現(xiàn)在努力還不晚。父親突然有了這個(gè)念頭。
可那真是難如登天啊。父親的英語(yǔ)實(shí)在是太差了，只能從小學(xué)的一個(gè)一個(gè)單詞開(kāi)始。每日沒(méi)夜的堅(jiān)持……一顆付出的心再加上一日一日復(fù)一日的堅(jiān)持，父親開(kāi)始了。翻爛的詞典還有墨水的印跡便是最好的認(rèn)證。
那道“恒”橫在了父親的心中，已經(jīng)日復(fù)一日。
夏天的炎熱真是出乎意料，燥熱的空氣到處都是。父親仍不放在心上，那是一種習(xí)慣。今年便是高考。在高考前幾天的一個(gè)晚上，疲憊的父親看著課本睡著了。嗅著空氣中清香的雞蛋花味兒，聽(tīng)著蟬悠悠的歌聲，父親卻睡得不安穩(wěn)。大概是半夜中途的暴風(fēng)雨吧。起來(lái)的時(shí)候，課本濕得厲害，是汗水也是淚水。父親洗完澡后更是對(duì)著課本痛哭了一場(chǎng)，是對(duì)自己睡著了分心的痛恨……
可見(jiàn)父親心中的“恒”有多深，對(duì)它有多執(zhí)著。
家人意料之外的中山大學(xué)。
后來(lái)父親的人生道路也并不都是一帆風(fēng)順，但是始終的堅(jiān)守讓他告訴兒女：“恒一生，恒一世�！庇腥苏f(shuō)，潮汕人教孩子都是最成功的，他們把能付出的都給孩子，等的就是孩子要自己努力賺回父母的付出。最好的經(jīng)驗(yàn)，最殘忍的鍛煉，讓孩子持之以恒，讓孩子自己在社會(huì)中打拼。
我覺(jué)得說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)。我們便是父親余生所有的恒與所有的執(zhí)著，更是堅(jiān)持與堅(jiān)守，熱血與奮斗。父親給我們的人生路標(biāo)——恒。
恒一生，恒一世。
話題作文 篇7
人——在漫長(zhǎng)而又布滿荊棘的路上，需要勇氣才能走下去，一個(gè)人——在孤獨(dú)而又未知的路上，更需要莫大的勇氣與信心才能起步前行。只要擁有一顆勇敢的心。黑暗、孤單，那些讓人望而生畏的東西，又怕什么？那些讓人迷失方向的事物，又算什么呢？
一個(gè)寂靜的夜里，神秘的天空仿佛是一塊輕柔地深藍(lán)色緞綢，虛無(wú)縹緲般籠罩著大地。那看似璀璨的零星，微微亮著，如同緞綢上鑲嵌的閃閃發(fā)亮的鉆石一般。幽幽靜靜，沒(méi)有一絲喧雜的聲音，只有徐徐清風(fēng)劃過(guò)靜謐的夜，伴隨著落落蟬鳴……
我輕輕邁出一步，這顯得如此小心翼翼，眼前看到的。卻是無(wú)盡延長(zhǎng)的漆黑的小路，無(wú)聲無(wú)息的世界。我縮回了步子，繼續(xù)呆呆的望著那條未知迷惘的路。我猶豫著：走，還是不走？
心靈的恐懼依舊讓我困在此地，好似一個(gè)堅(jiān)固的牢籠，或是出不去，或是進(jìn)不來(lái)。內(nèi)心的選擇就在這一條線上掙扎著，它用著它最后一絲希望與氣力無(wú)力的問(wèn)著我：到底該怎么辦？到底要不要走？你能不能給我一個(gè)答案呢？
我只是抬頭仰望著天空中那些零零碎碎的`星星，用心靈的窗戶尋找著天空中最亮的一顆明星，就仿佛我能從那微弱的不能再微弱的光里汲取力量。即使它們是那么地黯淡無(wú)光。
黯淡無(wú)光又如何？我們即使再暗，也是一種力量，也是一種光明，一種希望！清風(fēng)夾雜著星星的話語(yǔ)傳遞給了我。
我瞬間醒悟過(guò)來(lái)，星星為什么能在那么黑暗的情況下繼續(xù)發(fā)光？以為它們有著自己的價(jià)值，有著自己的意義，它既然是星星，就要努力讓自己發(fā)光發(fā)亮，做出最好的自己，即使光不強(qiáng)，但匯集起來(lái)，就是一條永恒而又美麗的銀河，只要把握好自己，就足夠了。他們每個(gè)是不是都有一顆勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的心呢？
星星都能在每個(gè)同樣的夜晚守護(hù)著這大地，照耀著這大地，而我就這么一次走夜路，有何不可？我是不是也應(yīng)該鼓起勇氣，綻放出自己的光彩呢？
我邁出一步，又一步。勇敢的心仿佛已經(jīng)燃燒起來(lái)，它在發(fā)光發(fā)熱，取走了內(nèi)心的恐懼與寒冷，帶來(lái)了溫暖。照亮了我前方的路，也照亮了我人生的路，讓我?guī)е@顆勇敢的心，沿著這條路，走下去。
話題作文 篇8
第二天打吊針，感覺(jué)就沒(méi)那么恐怖了，不就是叫小螞蟻蟄一下嗎？有什么了不起的？
輸液速度雖然還是很慢，但我并不感到寂寞難耐了，因?yàn)橛须娨曔b控器還是掌握在我手中，想看哪個(gè)臺(tái)就看哪個(gè)臺(tái)。還有，雖然爸爸媽媽不在身邊，但爺爺始終守護(hù)著我，陪我說(shuō)話，為我“服務(wù)”，奶奶也不時(shí)地過(guò)來(lái)看我。
但我還是很遺憾。因?yàn)�，此時(shí)此刻，我們小天鵝舞蹈班的同學(xué)們正在上課，他們或許正在艱苦的練功，或許正在給家長(zhǎng)們匯報(bào)，展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿——或許是那樂(lè)曲舒緩但動(dòng)作很難的《橫移沖靠》，或許是那樂(lè)曲和動(dòng)作都很輕松愉快的《掛紅燈》，或許是那歡快活潑的《摩登女孩》，或許是那高雅圣潔的《香格里拉》……他們的家長(zhǎng)，一定都面帶喜色，陶醉的欣賞著自己孩子的表演，一個(gè)個(gè)忙著錄像、拍照……家長(zhǎng)席上，本來(lái)也應(yīng)該有我的媽媽和爺爺，媽媽忙著拍照，爺爺忙著錄像。特別是爺爺，早就等著這一天，他一定不會(huì)放過(guò)我的每一個(gè)動(dòng)作……但是這一切，都因?yàn)檫@討厭的腮腺炎而成為泡影！此刻，我真恨不得撕掉臉上的膏藥，拔掉手上的針頭，像一支真正的小天鵝一樣，飛到我那熟悉的'舞蹈教室，和同學(xué)們一起翩翩起舞……但這是不可能的，此刻的我，是一只臉上貼著膏藥、手上纏著膠布的不折不扣的的丑小鴨！要是真的飛回去，還不把小天鵝們嚇一跳？
遺憾歸遺憾，令人欣慰的是我的病情一天天好轉(zhuǎn)，第二天就燒就退了，腮幫子也不疼了，腫塊也在慢慢縮小。吊針打到第五天，我基本沒(méi)有什么癥狀了。而且這最后一針，還是媽媽陪我打完的。媽媽帶著我走出醫(yī)院的大門(mén)，我的心情歡快極了，感到大樹(shù)比原來(lái)更挺拔了，小草比原來(lái)更綠了，花兒比原來(lái)更鮮艷了，就連空氣也似乎更加新鮮！
回到爺爺奶奶家，我們還要和腮腺炎進(jìn)行最后的搏斗——吃中藥，貼膏藥。膏藥是奶奶的偏方，把仙人掌切成碎末，搗成糊糊，涂在紗布上就成了。
經(jīng)過(guò)奶奶中西結(jié)合、內(nèi)外兼治，我的腮腺炎終于徹底好了。我愛(ài)吃的東西——什么西紅柿呀，酸奶呀，肉呀雞呀，都可以吃了。我的好朋友怡怡姐姐、嵐嵐妹妹，還有我可愛(ài)的鬧鬧小弟，都可以一起玩了。還有，爺爺早就策劃到灃河去撈魚(yú)，看來(lái)也可以實(shí)現(xiàn)了。我終于重新獲得了自由，心情好極了！
別了，腮腺炎！
話題作文 篇9
處在什么位置上，就得在什么位置上尋找意義；位置的意義要靠有意義的人去挖掘去深化。
在演員的位置上時(shí)，就要學(xué)會(huì)表演；在觀眾的位置上時(shí)，就要學(xué)會(huì)欣賞。社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，而我們卻總是分不清我們到底是在表演還是在欣賞�；蛟S，生活本來(lái)就是要我們以觀眾的心態(tài)去表演，以演員的心態(tài)去欣賞；或許，這正好檢驗(yàn)一個(gè)人隨時(shí)調(diào)整與適應(yīng)的能力。
站在父母的位置上，就能多一份愛(ài)心和耐心，多一份永不熄滅的希望；站在兒女的位置上，就能多一份真情和深情，多一份永不消減的愧疚。人牛大概正是為了使每個(gè)人都體會(huì)一下這種希望與愧疚交織的心情，才安排我們?cè)谧隽艘欢螘r(shí)間的.兒女后，馬上又讓我們?nèi)プ龈改浮?/p>
只有處在別人的位置上時(shí)，也許才會(huì)理解別人，才會(huì)留戀自己的位置；一個(gè)既不理解別人，又對(duì)自己的位置毫不留戀的人，也很難在別人的心目中有什么位置。
話題作文 篇10
商店門(mén)口的大紅燈籠一盞接著一盞地掛了起來(lái)，街上的年味兒越來(lái)越濃，仿佛只有我，一襲黑衣，與這大紅色的喜氣氛圍格格不入。
購(gòu)置年貨的人摩肩接踵，個(gè)個(gè)都擠著向前，漫長(zhǎng)的人帶緩緩挪動(dòng)著，我輕挪腳步，淹沒(méi)在擁擠的人群中，手中攥著剛?cè)〉降某煽?jī)單，欲哭無(wú)淚�！斑@年頭，學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈，人擠人也就算了吧，連上街都這么擠！”我小聲地嘀咕著，不滿寫(xiě)在臉上，無(wú)助深深地烙在心底。
不知過(guò)了多久，才擠出了擁擠的人群，獨(dú)行于鄉(xiāng)間的小路上。我捏著被捏出汗來(lái)的成績(jī)單大哭了一場(chǎng)，不管路人異樣的目光。
父母的期望，激烈的競(jìng)爭(zhēng)。我在擁擠的人群中將要窒息，找不到希望。
清晨，天才剛剛朦上一層亮影，殘夜還未退去。爸爸便敲開(kāi)我的門(mén)，“走，看日出去。”
父親載著我，我靠著父親的背。我們迎著清晨第一縷清風(fēng)來(lái)到海邊。這兒不同于街道的擁擠，擁有的只是大海那份獨(dú)有的博大與深邃，令人的心也隨之?dāng)U張，擴(kuò)張，仿佛能容下萬(wàn)物，仿佛能容納天地。
我斜倚著父親，沉默不語(yǔ)，“看，太陽(yáng)！”父親有點(diǎn)興奮。
果然，遠(yuǎn)處天空那片陰沉沉的云被鑲上了金邊，像炫目的金色蕾絲帶。但太陽(yáng)似乎被什么牽絆住了似的'，久久不肯露臉。那朵陰云一直籠罩著，籠罩著，但太陽(yáng)似乎并未打算放棄，一點(diǎn)一點(diǎn)地探出身子，一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D出云層。最后，它一躍而出，照亮了海面，也照亮了我心中那朵積雨的云。沐浴在第一縷霞光中，我豁然開(kāi)朗：擠出黑暗，才能擁抱光明。
就如那破繭的蝶，如果不擠出那束縛的繭，怎能擁有強(qiáng)健的翅膀？怎能在天地間自由的飛翔？
承受疼痛是為了作別疼痛，承認(rèn)失敗是為了永訣失敗。如果我們沒(méi)有勇氣去擠破失敗的枷鎖，怎能擁抱成功？
霞光中，我自信地對(duì)著爸爸微笑。我深知，自己的笑容并不傾國(guó)傾城。但我明白，它會(huì)在這失意徘徊的日子溫暖我的心。
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