精選幫助別人作文合集十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的幫助別人作文10篇，歡迎大家分享。

幫助別人作文 篇1

　　下午，快速記憶班下學(xué)了。我坐著公共汽車(chē)，途中看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶步子蹣跚的上了公共汽車(chē)。我馬上站了起來(lái)，拍了拍老奶奶的背，請(qǐng)老奶奶坐到我的`位子上。老奶奶非常高興，對(duì)我說(shuō)：“謝謝，你真是一個(gè)好孩子�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)心里美滋滋的。

　　助人為樂(lè)是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，讓我們從自己做起。

幫助別人作文 篇2

　　“同步今天寫(xiě)到87頁(yè)，上晚自習(xí)開(kāi)始講，一個(gè)空沒(méi)寫(xiě)加一張?jiān)嚲怼痹?huà)音剛落，教室里便一陣騷動(dòng)，同學(xué)們問(wèn)題目的問(wèn)題目，趕作業(yè)的趕作業(yè)，我也不例外，加入了趕作業(yè)的行列中。

　　我拼命的寫(xiě)，手和筆就沒(méi)有停過(guò)。這時(shí)挧諾拿著同步練習(xí)焦急地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“伊凡，這題怎么做啊，伊凡”我頭也不抬，嘴里嘟囔著：“等等，等我寫(xiě)完先，等等��！”過(guò)了一會(huì)兒，挧諾又跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“伊凡，好了沒(méi)呀，時(shí)間塊到了，就教我一下那！”“聽(tīng)到時(shí)間塊到了”幾個(gè)字時(shí)，還在趕作業(yè)的我大吼道：“挧諾，你很煩誒！我也沒(méi)做完那！”坐在一旁的祉然聽(tīng)了我的`吼聲說(shuō)：“挧諾，我教你吧。我寫(xiě)完了。”“這題要先約分……”我聽(tīng)了祉然的講解，心里很不是滋味，那道題對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，可我卻因?yàn)樽约旱脑�因不幫助挧諾。不知為何有一種丟失了展示才能的機(jī)會(huì)的感覺(jué)，現(xiàn)在總想把這機(jī)會(huì)“搶”回來(lái)。于是我三筆兩畫(huà)地完成了自己的作業(yè)。

　　我來(lái)到挧諾勉強(qiáng)問(wèn)“你……還有不會(huì)的嗎？”挧諾愣了愣說(shuō)：“有啊，可是……”挧諾指了指聶馨雅�！鞍⒙�，挧諾我要了，你去教別人吧�！蔽覊男χ�說(shuō)：“別想是我的！”“……”我和聶馨雅一便爭(zhēng)執(zhí)一邊給挧諾講題，最后異口同聲的說(shuō)：“聽(tīng)懂了嗎？”“嗯！”我聽(tīng)了心里甜滋滋的，有一種老師的成就感油然而生，就別提有多高興了。

　　晚自習(xí)下了，雖然我自己同步練習(xí)錯(cuò)的不少，但我卻很高興。因?yàn)榻裉煳艺嬲�的明白了幫助別人，快樂(lè)自己！

幫助別人作文 篇3

　　一天，天氣晴朗。小明去公園玩，路上車(chē)水馬龍，有吉普車(chē)，有公交車(chē)，還有小轎車(chē)……

　　這時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)了一位盲人爺爺戴著墨鏡，拄著拐杖，小心翼翼的走著。小明心想，要是盲人爺爺摔倒了怎么辦？小明連忙跑過(guò)去扶住老爺爺?shù)氖郑�慢慢的把老爺爺送到馬路的'對(duì)面。老爺爺感激地說(shuō)：“謝謝你，你真是一位助人為樂(lè)的好孩子�！迸赃叺穆啡丝吹搅硕紝�(duì)小明豎起了大拇指。

　　通過(guò)這件事，小明明白了一個(gè)道理：“幫助別人，快樂(lè)自己。”我也要想小明學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

幫助別人作文 篇4

　　有一天早上，媽媽起的很早，媽媽刷牙、洗臉，然后換好衣服，吃完早飯，就去上班。我知道媽媽上班很累，我們就把家里的'學(xué)習(xí)任務(wù)主動(dòng)自覺(jué)地完成了，媽媽回來(lái)后很開(kāi)心。我們跟媽媽在家里一起將老師發(fā)來(lái)的短信學(xué)習(xí)任務(wù)給完成。媽媽每天會(huì)讓我們學(xué)習(xí)一會(huì)就休息一下。

　　今天，媽媽要喝水，問(wèn)翊含丫丫，我想要喝水。翊含說(shuō)等一會(huì)。媽媽說(shuō)還要等多久�。课矣X(jué)得媽媽很渴，于是就給媽媽端來(lái)水。媽媽表?yè)P(yáng)我很會(huì)整理學(xué)習(xí)用具，整理得非常好。

幫助別人作文 篇5

　　我有很多好朋友。有一句話(huà)是互相幫助多快樂(lè)。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，和我的好朋友互相幫助，不斷進(jìn)步。給那些小小朋友做榜樣。我們做得對(duì)的。小朋友就會(huì)向我學(xué)習(xí)。我就會(huì)更快樂(lè)。

　　我的.一個(gè)朋友摔跤了，我就快步上前，把她扶手起來(lái)。一個(gè)朋友朋友鉛筆斷了，我就把我的鉛筆借給她用。她說(shuō)：謝謝！我說(shuō)：不用謝，因?yàn)槲覀兪呛门笥选?/p>

幫助別人作文 篇6

　　幫助別人，把愛(ài)灑向生活周?chē)�的人，就能把快�?lè)留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。

　　那天上午還陽(yáng)光明媚，到了下午天空就布滿(mǎn)了烏云。我正在家里寫(xiě)作業(yè)，看到外面快要下雨了，就把家里的衣服收了進(jìn)去。在收衣服的.同時(shí)，看到鄰居家的衣服沒(méi)收，正好他家又沒(méi)人在家，我想：“把他們家的衣服收一下也沒(méi)有壞處”，就把他們家的衣服收進(jìn)去了。我剛把衣服拿進(jìn)去，就下起了大雨。看到鄰居高興地從我手里拿回衣服，我心里非常快樂(lè)。

　　還有一件事，使我也體會(huì)到了這種快樂(lè)。那天早上，下著大雨，我撐著一把小傘走在上學(xué)的路上。我看見(jiàn)前面有一個(gè)小孩蹲在地上哭。我連忙跑過(guò)去問(wèn)情況，原來(lái)小孩在去學(xué)校的路上不小心摔在地上，把腳弄傷了，站起不來(lái)。我看了看表，還有一點(diǎn)時(shí)間，于是決定把小女孩背回家。她的身上全是濕的，她的身體緊貼在我的身上。我身上全部弄濕了。我背她到了家，看到她的腳沒(méi)有什么事，我也就放心的走了。我雖然自己身上都濕了，但心里卻是美滋滋的。

　　給予別人幫助的同時(shí)也是給自己帶來(lái)一份快樂(lè)，是善良，是一種美德，更是一種精神，讓我們給他人送去陽(yáng)光和快樂(lè)!

幫助別人作文 篇7

　　在日常生活在，人的一生得到別人的幫助的事情很多很多，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心生活著。但當(dāng)我們奉獻(xiàn)出愛(ài)心給別人時(shí)，我們又有怎樣的感受呢？俗話(huà)說(shuō)：授人玫瑰，手有余香。原來(lái)那是一種既幸福又溫暖的感覺(jué)。

　　小花是個(gè)瘦弱的.女孩。她出生貧寒，長(zhǎng)得也并不漂亮，一頭有些發(fā)黃的頭發(fā)，好像半年也沒(méi)有洗過(guò)，而且老顯得那么凌亂，在班里成績(jī)也不太好�？赡芤�?yàn)殚L(zhǎng)期不自信的緣故，她在同學(xué)們面前總是耷拉著腦袋。因此有些同學(xué)無(wú)緣無(wú)故地就喜歡對(duì)她吹吹胡子瞪瞪眼，長(zhǎng)此以往，大家都把她當(dāng)做“出氣筒”。

　　這不，今天有兩位又不高興了，趁小花不在，他們拿了她的語(yǔ)文書(shū)，急忙藏了起來(lái)，而且口口聲聲說(shuō)要扔到廁所去。真的？假的？我聽(tīng)見(jiàn)真為小花著急。因?yàn)樗�家境較差，所以在平時(shí)我常送給她一些學(xué)習(xí)用品，說(shuō)我同情她也好，可憐她也罷，這些年來(lái)，我一直在關(guān)注著她，每當(dāng)別人打罵小花時(shí)，我肯定會(huì)走上前去，幫助她“義正言辭”地說(shuō)幾句公道話(huà)。今天遇到這事，我怎么會(huì)“見(jiàn)死不救”而袖手旁觀呢？我急中生智，腦海里馬上蹦出了一個(gè)兩全其美的好辦法。我連忙搶先一步，對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)扔！我來(lái)扔！把書(shū)給我！”正如我所料，他們倆果然中計(jì)，信任地把書(shū)交給了我，并囑咐我說(shuō)：“一定要扔到廁所去！”“嗯，嗯，知道了！”我就像吃了搖頭*似的，表面上不住地點(diǎn)頭，內(nèi)心其實(shí)竊喜：“耶，終于拿到書(shū)了！”等放學(xué)他倆走了后，我悄悄地把書(shū)塞給小花，并囑咐她說(shuō)：“以后盡量把自己的東西看管好，不要讓別人亂拿了。”“嗯，嗯。”她拼命地點(diǎn)著頭，同時(shí)用感激和信任的目光看著我，從她的眼神中，我隱隱約約看到一絲亮光閃閃的東西，那是她眼中晶瑩的淚花�？粗�她那可憐兮兮的小樣兒，我的心中涌起了一絲酸楚，但同時(shí)也蕩漾著一種幸福和甜蜜。

　　有首歌唱的好：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間�！毕Ｍ�大家都能像這首歌中唱的歌一樣，對(duì)別人多奉獻(xiàn)些愛(ài)心，爭(zhēng)取讓世界變成美好的人間天堂。

幫助別人作文 篇8

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有>勇氣做我自己�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這首感動(dòng)人心的歌曲時(shí)，我眼前會(huì)閃出一雙雙充滿(mǎn)愛(ài)心的手，每雙手都縫合著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，他們的手上，寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)愛(ài)的奉獻(xiàn)，寫(xiě)滿(mǎn)了真誠(chéng)與無(wú)私。老師的手能引領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋遨游，朋友的手能在自己最困難的時(shí)候賜予自己勇氣和力量。父母的手能夠哺育子女們健康成長(zhǎng)。而我的手呢？我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點(diǎn)小事，也可以給別人帶來(lái)快樂(lè)。

　　記得是在要上二年級(jí)下冊(cè)課文的時(shí)候，我來(lái)上英語(yǔ)課，雖然我穿著棉襖，但是還是覺(jué)得寒風(fēng)刺骨，身上打著冷戰(zhàn)。爺爺也跟了過(guò)來(lái)，他看著我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿(mǎn)憐愛(ài)的說(shuō)：＂你冷不冷�。课野盐业拇笠陆o你穿吧！”我怕?tīng)敔斝耐次遥�所以就�?jiān)定的.說(shuō)：“我不冷�！�

　　就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)瘦瘦的阿姨，她一只手拎著孩子的英語(yǔ)包，另一只手領(lǐng)著大約5歲孩子站在路口問(wèn)路�？墒�，那些人則視而不見(jiàn)，還有人明明知道卻不說(shuō)，這讓我很生氣，不過(guò)幸運(yùn)的是，我和他在一個(gè)英語(yǔ)學(xué)校，可是我的心頭還是有一定不安，于是我就問(wèn)爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立刻回答：“當(dāng)然要幫，幫助別人，快樂(lè)

　　自己嘛�！蔽衣�(tīng)了爺爺?shù)墓膭?lì)，我面帶微笑的走了過(guò)去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了�！苯K于到了，雖然她沒(méi)說(shuō)謝謝，只給了我一個(gè)微笑，可是我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。

　　這件事讓我明白了幫助別人，快樂(lè)自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問(wèn)候，一個(gè)微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂(lè)無(wú)比。

幫助別人作文 篇9

　　俗話(huà)說(shuō)：“花要葉扶，人要人幫。”我就做過(guò)這樣幫助別人的事。

　　晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，我去找我的好朋友可可玩。我到了她家，可可還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。我想回去的時(shí)候，可可說(shuō)：“東東，你幫我看一看這道題好嗎？”我想到了老師說(shuō)的：“幫助別人，快樂(lè)自己�！蔽宜�快的'答應(yīng)了。原來(lái)是一道閱讀題，我讀了兩遍才把答案找出來(lái)，并耐心的給可可做了講解，可可學(xué)會(huì)了這道題，她很高興，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你�！蔽乙埠芨吲d，因?yàn)槲易隽艘患�好事�?/p>

　　通過(guò)這次我明白了一句話(huà)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”

幫助別人作文 篇10

　　我的名字叫劉西卓今年八歲屬猴，愛(ài)幫助笨孩子。

　　我們班有個(gè)叫王玉環(huán)（筆名）的女生，學(xué)習(xí)不怎么好，有的'男生叫她笨笨。我一直把她當(dāng)做我的好朋友，那些男生取笑她時(shí)我馬上阻止那些男生，他們走后我對(duì)她說(shuō)：不要認(rèn)為你是最差的，你比他們強(qiáng)，她把我當(dāng)做她最好的朋友，從二年級(jí)上學(xué)期，我開(kāi)始幫助她覺(jué)得她比那些男生強(qiáng)，她也幫助過(guò)我很多，我們互相幫助一塊努力。

　　幫助別人讓我獲得了快樂(lè)，真是送人玫瑰，手有余香呀。

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