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寫(xiě)感受的作文400字

時(shí)間:2023-06-10 09:55:01 感作文 我要投稿
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寫(xiě)感受的作文400字集合8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的寫(xiě)感受的作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)感受的作文400字集合8篇

寫(xiě)感受的作文400字 篇1

  期中考試之前的時(shí)候,我每天都在心里想:這次期中考試會(huì)考好嗎,如果考砸了怎么辦,媽媽會(huì)打我、會(huì)罰我嗎?我的心里總是有一塊石頭懸在空中,晚上睡覺(jué) 總失眠,老是覺(jué)得自己考不好。

  我每天晚上都要復(fù)習(xí)好幾課,把語(yǔ)文知識(shí)掌握好,每天中午寫(xiě)一篇日志,把作文掌握好,媽媽說(shuō):“彤彤,你要把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)考到90分以上的話(huà),媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你最想要的芭比娃娃和王子幸福生活的用具,整套哦,包括小娃娃!蔽衣(tīng)了十分高興,也恢復(fù)了信心,我有信心,我一定能考好!

  終于到期中考試的時(shí)候,我仔細(xì)審題,認(rèn)真檢查,時(shí)間過(guò)得真快,我剛檢查了一遍,老師就要收卷了。老師發(fā)試卷,我一看,語(yǔ)文95分,數(shù)學(xué)94分,英語(yǔ)50分。我很失望,雖然考了90分以上,但是也覺(jué)得考得不好,我垂頭喪氣地把試卷拿回家,給媽媽看。媽媽看后,并不生氣,說(shuō):“你已經(jīng)考得很好了,彤彤,咱們下次繼續(xù)努力,超過(guò)那些的高分的.,加油!”聽(tīng)了這番話(huà),我受到了感動(dòng)。

  我決定以后要好好學(xué)習(xí),天天向上,多讀多背,不再當(dāng)“小馬虎”,考出更優(yōu)異的成績(jī),讓爸爸媽媽和老師都高興。

寫(xiě)感受的作文400字 篇2

  有人收獲了知識(shí),有人收獲了真理,有人收獲了成功,有人收獲每個(gè)人的收獲都不同,我則在游泳中收獲了快樂(lè)和自信。

  昨天晚上,爸爸帶著我們?nèi)业襟w育館去游泳,我們興高采烈的進(jìn)入體育館的大門(mén)買(mǎi)好眼睛、泳帽鼻塞、耳塞。我們穿好泳衣到了游泳池旁邊。

  哇!池里人真多呀!池中有大人,有小孩,他們穿著各種鮮艷的游泳衣,會(huì)游的一會(huì)兒自由式,一會(huì)兒游蛙式,好自在哦!實(shí)在倦了就四仰八叉地躺在水里舒舒服服地休息一會(huì)兒,不會(huì)游的只好借助泳圈,顯得笨手笨腳的。我也迫不及待的戴上眼鏡耳塞等下了水,借助泳圈在邊上游。爸爸看見(jiàn)了說(shuō):?jiǎn)⒔葸^(guò)來(lái),爸爸教你。我有點(diǎn)害怕,在爸爸和媽媽的勸說(shuō)下,我放下了泳圈隨著爸爸來(lái)到了泳池中間。

  爸爸兩手托住我的肚子讓我在他懷里游,我的身體要往下沉的.時(shí)候,爸爸就會(huì)托住我,不讓我嗆到水。咦!這個(gè)方法不錯(cuò),我開(kāi)始放下心里包袱,兩手用力地劃,雙腿用力的在水里蹬。幾個(gè)來(lái)回后我真的有進(jìn)步了,能堅(jiān)持兩分鐘不下沉。

  我好開(kāi)心哦!離成功還有一步之遙。爸爸不斷鼓勵(lì)我不要放棄,堅(jiān)持練習(xí),他還說(shuō)游泳不光可以鍛煉身體,還可以鍛煉一個(gè)人的毅力。我就這樣泡在水里不斷的練習(xí),一次又一次的浮浮沉沉,我雖然游的不是很好,但我收獲了這份快樂(lè)和自信。

  我相信,我只要堅(jiān)持下去,總有一天,我也會(huì)像魚(yú)兒一樣自由自在在水里暢游。

寫(xiě)感受的作文400字 篇3

  寫(xiě)作業(yè)時(shí),寫(xiě)著寫(xiě)著就趴在了書(shū)桌上,爸爸走了過(guò)來(lái),輕輕的拍了拍我的肩膀,和藹的說(shuō):“坐直啦,眼睛別離本子太近!”那一刻,我感受到了愛(ài),爸爸的愛(ài),是一句溫暖的提醒。

  課堂上,因?yàn)樽蛱焱硭>氲奈,現(xiàn)在已是昏昏欲睡,老師邁著輕快的步伐走了過(guò)來(lái),看到我沒(méi)精打采的樣子,不禁皺了皺眉頭,俯下身來(lái),輕聲說(shuō):“快起來(lái),快起來(lái),上課時(shí)間,要做到全神貫注!蹦且豢蹋腋惺艿搅藧(ài),老師的愛(ài),是一句善意的警告。

  下課了,因考試時(shí)發(fā)揮失常的我垂頭喪氣的趴在圍欄上,朋友蹦跳著跑來(lái),趁我不注意時(shí)在耳邊大聲的叫了一聲,嚇了我一大跳,繼而他又做了個(gè)鬼臉,蹦跳著跑開(kāi)了,那邊,傳來(lái)幾聲歡笑。那一刻,我感受到了愛(ài),朋友的愛(ài),是想讓我開(kāi)心的鬼臉。

  早上出門(mén)時(shí),因?yàn)轳R上就要考試了,但沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)的我,踏著沉重的腳步,低著頭出了家門(mén),身后,傳來(lái)媽媽的聲音:“超超,加油啊,小心路上車(chē)多!”那一刻,我感受到了愛(ài),媽媽的愛(ài),是一句關(guān)心的叮囑。

  爸爸的愛(ài),老師的愛(ài),朋友的.愛(ài),媽媽的愛(ài),凝聚成了一句話(huà),一個(gè)動(dòng)作。所有的愛(ài),原來(lái)是這么簡(jiǎn)單,這么淺顯,卻又是那么刻骨,那么感動(dòng)。他們的愛(ài),短暫而深遠(yuǎn),淺顯而深刻,平凡而偉大。在一個(gè)個(gè)寒冷刺骨的日子里,照耀著,溫暖著,陪伴著,我受傷的心靈。我在被愛(ài)著,也在愛(ài)著。

寫(xiě)感受的作文400字 篇4

  已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了,我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生,在這兩天中,我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師,他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí),讓我們知道了初中生活是怎樣的。

  我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小學(xué)一些不好的毛病,例如:在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà),上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題,老師也拿我沒(méi)有辦法,因此我的表達(dá)能力不強(qiáng),特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想,再加上我上課有時(shí)走神,語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題,就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng),覺(jué)得這并不算問(wèn)題,只要考試時(shí)認(rèn)真就行?煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病,數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù),所以數(shù)學(xué)也非常少的`高分,并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考,下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習(xí),因此成績(jī)一直排在別人后面。

  今天,我已經(jīng)是一名初中生了,我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉,上課爭(zhēng)取做到專(zhuān)心聽(tīng)講,心里有想法就舉手說(shuō),爭(zhēng)取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎,認(rèn)真讀題,要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì),數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫(xiě),不能再抄錯(cuò)數(shù)。

  我已經(jīng)是一名初中生了,在初中的每一點(diǎn),做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。

寫(xiě)感受的作文400字 篇5

  回首這三年,一些喜怒哀樂(lè)填滿(mǎn)了我的生活。這三年中,我得到了什么,又失去了什么?常常會(huì)這樣的問(wèn)自己。細(xì)想之下,人生不就是一個(gè)在不斷得到和不斷失去的過(guò)程嗎?得到的,并不一定就是自己喜歡的;失去的,并不一定就不能挽回。有得必有失,有失必有得。只要一切自認(rèn)無(wú)怨無(wú)悔就坦然,只要一切做到問(wèn)心無(wú)愧就心安。持一顆平常心,學(xué)會(huì)想開(kāi),看淡,淡然的對(duì)待人生中的得與失,還有什么不能釋?xiě)训模?/p>

  回眸歲月的無(wú)情流逝,遙望前方漫漫之路,怎么能不讓人認(rèn)真的思索走過(guò)的歲月和探討人生的真諦呢?歲月靜好,生活依舊,許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的,但也是充實(shí)的。我喜歡簡(jiǎn)單而平淡的生活,喜歡讓自己能盡可能的真實(shí)。只要覺(jué)得對(duì)的起自己,對(duì)的起關(guān)心自己,愛(ài)自己的人,我就沒(méi)有任何的`憒憾。這一年,盡管很平淡的走過(guò),但對(duì)我來(lái)說(shuō)平淡的走過(guò)才是最真實(shí)的幸福。

  過(guò)去的歲月中,總有一些東西是自己舍不得也丟不掉的。雖然有過(guò)無(wú)奈,有過(guò)傷感,有過(guò)嘆息,但也有過(guò)幸福與滿(mǎn)足。而我的心中依然存滿(mǎn)感恩,感恩生活給予我的一切。

寫(xiě)感受的作文400字 篇6

  我用潔白的紙記錄下我們的笑臉,然后看著她們隨著白紙的發(fā)黃而漸漸模糊,我不知道這樣做是要想把你們記得更加清晰,還是想在這樣的記錄中把你們從記憶中漸漸抽離,光陰的彼岸,曾經(jīng)的我們都在等待一場(chǎng)絢爛而盛大的聚會(huì),把在濟(jì)南的璇映在心里,永不落幕……

  時(shí)間流逝,誰(shuí)無(wú)聲嘆息?

  我一直都在猶豫是不是真的要寫(xiě)下這些曾經(jīng)的曾經(jīng),我怕自己的筆尖一觸碰到紙面就忍不住悲傷,我在生活中認(rèn)為自己已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng),只有我知道堅(jiān)強(qiáng)的背后卻是一個(gè)比誰(shuí) 都脆弱的我。

  只讓夕陽(yáng)看到我的淚

  姐姐一直說(shuō)我是個(gè)孩子,一個(gè)擁有孩子脾性,卻沒(méi)有他們簡(jiǎn)單的快樂(lè)的孩子。

  我無(wú)語(yǔ),呆呆的地看著已經(jīng)漸漸消逝的夕陽(yáng)不敢回頭,我害怕讓他看到我眼里莫名的晶瑩。我想在夕陽(yáng)溫暖的.余暉里大哭一場(chǎng),只讓夕陽(yáng)看到我隱藏的傷,它會(huì)跟我一起悲傷的哭泣嗎?

  請(qǐng)給我方向

  天空拉上了黑色的幕布,孤單伴隨著夜晚的寒風(fēng)襲來(lái),冷漠的長(zhǎng)街,只有我不停地徘徊,我想做的只有徘徊,我能做的也只是徘徊,昏暗的路燈下,搖曳的影子對(duì)我說(shuō):“請(qǐng)給我方向!

  自己遠(yuǎn)去

  發(fā)黃的白紙已經(jīng)變得脆弱,它寄托了對(duì)誰(shuí)的想念我已經(jīng)遺忘,我看著水中的自己漸漸遠(yuǎn)去,消失,最后只剩下一場(chǎng)龐大而沒(méi)有落幕的風(fēng)景

  在這個(gè)沒(méi)有風(fēng)的季節(jié),我們揚(yáng)起最純真的笑容,燦爛整個(gè)季節(jié)。

寫(xiě)感受的作文400字 篇7

  高中的軍訓(xùn)生活就這么一晃就過(guò)來(lái)了。

  回想起剛走時(shí)我們白嫩嫩的皮膚,雖然有些悲傷但是在白變黑的過(guò)程中,我也體會(huì)到了教官與學(xué)生,老師與學(xué)生,同學(xué)與同學(xué)之間的情誼。

  首先說(shuō)說(shuō)教官與學(xué)生。“教官”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)就是一種管束別人的詞,我的教官也不例外。當(dāng)我站軍姿身體歪了,一個(gè)肩膀高一個(gè)低時(shí),他總是用“管教”的口氣去管我;當(dāng)我偷懶時(shí),他更是緊蹙眉頭嚴(yán)厲批評(píng)我。但正是這些批評(píng)才讓我站姿身體端正。

  我的教官也很有趣。他在我們站軍姿時(shí)跟我們玩“誰(shuí)是木頭人”的游戲,給我們講他的趣事……讓教官與學(xué)生的關(guān)系越來(lái)越好。

  接著是老師與學(xué)生。有時(shí)公老師雖然在我沒(méi)寫(xiě)日記時(shí)批評(píng)我,但有時(shí)也會(huì)囑咐我喝熱水。當(dāng)同學(xué)身體不舒服時(shí),公老師會(huì)到同學(xué)旁邊噓寒問(wèn)暖,讓站在隊(duì)伍里的`我也好想去休息。

  最后是同學(xué)與同學(xué)。一個(gè)宿舍的同學(xué)“有福同享有難同當(dāng)”就不用說(shuō)了。關(guān)鍵是與外班同學(xué)們。當(dāng)我腿被曬傷后,三班同學(xué)就端盆涼水,拿著蘆薈膏到我宿舍來(lái)。我臉曬紅時(shí),三班同學(xué)也會(huì)提醒問(wèn)候,并且開(kāi)玩笑說(shuō)“曬黑了啊”.

  軍訓(xùn)雖然黑了好多啊,但我受益匪淺。

寫(xiě)感受的作文400字 篇8

  人生因?yàn)橛辛伺笥,才少了一份孤單。因(yàn)橛辛伺笥训呐惆,人生的道路上多了一份精彩。我一直?jiān)守著“用心做事,真誠(chéng)待人”的原則。珍惜友情,善待朋友,是我交友的信念。凡是值得我追求的,我一定會(huì)努力去執(zhí)著;凡是值得我保留的友情,我會(huì)一輩子用心去珍藏。不管是現(xiàn)實(shí)中的朋友還是網(wǎng)絡(luò)上的朋友,我都能與他們坦誠(chéng)相待,真誠(chéng)相處。在我周?chē),雖然遇上一些朋友,但能堅(jiān)持下來(lái)的卻寥寥無(wú)幾。但就是這幾個(gè)朋友一直陪伴著我,時(shí)常地關(guān)心著我,牽掛著我,讓我收獲了許多的溫暖和感動(dòng)。對(duì)于那些慢慢淡漠的.朋友,看著他們漸行漸遠(yuǎn),也曾有過(guò)無(wú)奈和傷感。但不管怎么說(shuō),他們都是我人生中的過(guò)客,曾經(jīng)的那些回憶也會(huì)沉積我的記憶里。現(xiàn)在也就看開(kāi)了看淡了許多,有些人注定只能是我生命中的過(guò)客,永遠(yuǎn)都無(wú)法走入我的內(nèi)心世界。

  對(duì)于自己在乎的朋友,我更是傾盡所有的真誠(chéng),全心全意的付出我的一切。更不在乎自己的得與失。在我看來(lái),只要我愿意付出的,永遠(yuǎn)都是值得的。為自己傾心的朋友付出是一種快樂(lè),沒(méi)有回應(yīng)卻是一種痛苦。但我心甘情愿的付出更是一種體會(huì)不到的快樂(lè)。只要朋友開(kāi)心快樂(lè),我就會(huì)很滿(mǎn)足。遇見(jiàn)是緣,相識(shí)是份,就這樣相遇在今生,把握好這份緣,珍惜這份緣,用坦誠(chéng)和真情溫暖著彼此的心扉,讓開(kāi)心和快樂(lè)粘貼在彼此的人生里。

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