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未來(lái)為題的作文

時(shí)間:2023-06-10 14:02:24 題作文 我要投稿

關(guān)于未來(lái)為題的作文7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的未來(lái)為題的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于未來(lái)為題的作文7篇

未來(lái)為題的作文 篇1

  在我們這一代人讀小學(xué)時(shí),那時(shí)的課本所描述的社會(huì)藍(lán)圖是飛向20xx年!最記得在課本的封面上畫有幾個(gè)機(jī)器人!我那時(shí)幼小的心思所設(shè)想的20xx年就是一個(gè)機(jī)器人的社會(huì)!可惜現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了!我再也不敢指望老師曾給我們那一代人預(yù)言的機(jī)器人社會(huì)很快便到來(lái),甚至我開始懷疑了!那種類似《變形金剛》電影里的社會(huì)生活方式真是我們以后可能的未來(lái)嗎?我相信:機(jī)器人可能代替人類,那是作為物種進(jìn)化的更高級(jí)生命形式,但它不會(huì)是人類的終結(jié)者。?

  僅作為自然科學(xué)意義上的技術(shù)產(chǎn)物,機(jī)器人永遠(yuǎn)不可能成為真正的人。

  我們所說的機(jī)器人,它是人類的一種延續(xù)體,其是存在進(jìn)化發(fā)展的必然,是具有人之屬性與人一模一樣具有思想精神、具有人類之存在意識(shí)的群體存在。

  種族仇視的戰(zhàn)爭(zhēng)或犯罪自人類出現(xiàn)后,直至今天都還繼續(xù)存在,但是各個(gè)民族之間的大融合,互利共惠,和平共處,共同發(fā)展,一直是全人類社會(huì)發(fā)展的主流。當(dāng)機(jī)器人真正以一個(gè)種群出現(xiàn)后,也許會(huì)與人類發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)或犯罪,但是整個(gè)世界的.存在是向著和諧、完美、統(tǒng)一的方向進(jìn)化發(fā)展的,我們沒有理由去相信——以某一母系統(tǒng)的消亡能夠換取相對(duì)而存在的子群體可永久長(zhǎng)存!就恰如我們?nèi)缃竦娜祟,雖脫胎于自然界,建立了人類社會(huì),但如若破壞毀滅了自然界,人類社會(huì)也不能再存在。既然人類社會(huì)是機(jī)器人社會(huì)的母體,那么我們發(fā)明創(chuàng)造了機(jī)器人后,它們無(wú)論怎樣強(qiáng)大,也總是不能不在我們?nèi)祟惿鐣?huì)的承載下向前發(fā)展,這是存在進(jìn)化發(fā)展的必然規(guī)律。

  機(jī)器人的存在必定是社會(huì)上的群體存在,這才可以成為真正具有人類自覺意識(shí)的機(jī)器人。

  人必須先認(rèn)識(shí)了自己才能夠去創(chuàng)造發(fā)明機(jī)器人。

未來(lái)為題的作文 篇2

  “叮咚,叮咚”唉,該死的鬧鐘又響了。我憤憤地拿起鬧鐘就往墻那砸,等我慢慢睜開眼時(shí),鬧鐘竟然反彈了過來(lái)。吃驚的望著自己的房間,“這是哪,我怎么在這里呀!”我緊張的說著。打開了自己的房門就往樓下沖,客廳的裝飾不得不讓我暈倒:奢侈的家具,墻壁竟是透明的,但卻聽不見外面的聲音,這是我曾經(jīng)幻想的隔音墻壁。有許多的機(jī)器人正在忙碌的坐著自己該做的事,我不管三七二十一順手抓了一個(gè)機(jī)器人,問道:“現(xiàn)在什么時(shí)間?”機(jī)器人便想也沒想的回答道:“現(xiàn)在時(shí)間,20xx年3月······”倒在沙發(fā)上,心想:“難道我穿越了嗎?現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了,時(shí)間過的真快呀!”忽然出現(xiàn)了一個(gè)超級(jí)卡哇伊的機(jī)器人,問我:“主人,要不要聽音樂。”我便應(yīng)了它一句:“嗯!币魳烽_始了,沙發(fā)開始搖動(dòng),家里的每一件家具都在跳動(dòng)著,我便隨著歡快的音樂跳著我酷愛的街舞。整個(gè)房子都在歡快的跳著,把所有的不解都丟掉了。

  當(dāng)夜幕降臨時(shí),我正玩著我可愛的電腦,肚子突然“咕咕······”的叫著,我就喊到:“媽,我餓了!”進(jìn)來(lái)的.并不是我媽,而是今天跟我對(duì)話的超級(jí)卡哇伊機(jī)器人,機(jī)器人不緊不慢的說道:“主人,您要吃什么呢?”“隨便”我頭也不回的答到。心里正偷著樂呢:要是能一輩子這樣就好了。吃了美味的晚飯,我想出去散散步。

  走著走著,到了一所園林,邁進(jìn)園林,那一株株高大得桔冠宛如一把把撐開得綠傘,它們挨地開枝,枝干多得不計(jì)其數(shù),枝上的葉子擠擠挨挨,一簇堆在令一簇上,葉面在春雨的滋潤(rùn)下長(zhǎng)出一層新綠,新綠在陽(yáng)光中透出幾分油油的綠意。摘一片在手心中一揉,強(qiáng)烈的葉香沁人心脾。最誘人的應(yīng)算桔花了,綠葉叢中點(diǎn)綴著一朵朵,一簇簇,活像滿樹的雪花,那濃濃的幽香更令人陶醉。能夠欣賞到這美麗的景色,真是人生的一大樂趣呀!

  我依依不舍地走出園林,來(lái)到繁華的大街上,萬(wàn)盞燈火大放光明,一幢幢大廈頓時(shí)披上了寶石鑲嵌的衣衫,一條條街道也都變成了皓光閃耀的銀河。在夜幕的襯托下,街道上的汽車一輛緊跟一輛,一排緊挨一排,好似流淌著一串串耀眼的珍珠,又像是一行行閃爍的星星在移動(dòng);氐阶约旱姆块g時(shí),拖著疲憊地身軀進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  “快醒醒。】禳c(diǎn)去上學(xué)。 崩蠇尩莫{子吼,把我從夢(mèng)鄉(xiāng)拉回現(xiàn)實(shí)。睜開朦朧的雙眼,便看到老媽可怕的臉,“哇,媽!你怎么在這啊?”我左顧右盼地說著!皢瑁皇菈(mèng)呀!我理想的生活呀!”我像失去心愛的寶貝似的叫著。

未來(lái)為題的作文 篇3

  現(xiàn)在,我的家鄉(xiāng)時(shí)時(shí)刻刻被除污染著:海水變臟了,河水發(fā)黑了,白色垃圾隱藏在大街小巷中;車后排放出來(lái)的黑煙,嚴(yán)重污染了空氣……

  我希望未來(lái)的家鄉(xiāng)是這樣一個(gè)樂園:海水變干凈了,只要海上有垃圾,智能垃圾船就會(huì)把垃圾吸干凈。這樣,海水會(huì)變的更加清澈,魚兒們能在碧波萬(wàn)傾的海洋里自由歡暢地游動(dòng)。車后排放出來(lái)的不是黑煙,而是對(duì)人體有益的煙。每一輛汽車的底部,都安裝了刷子,可以隨時(shí)把馬路上的垃圾掃到車底部的垃圾箱里,使公路變的非常整潔。河水也變得更加清澈了,旁邊還有智能抽垃圾的管子呢!

  茂密的森林里,各種鳥兒在這綠色的國(guó)度里自由自在地生活。因?yàn)橛幸恢ПWo(hù)動(dòng)物和樹木的.機(jī)器人隊(duì)伍,它們時(shí)刻守護(hù)著這片美麗的森林。只要有人想砍樹木抓動(dòng)物,它們就會(huì)發(fā)出警報(bào),讓那些壞蛋就不敢上山偷獵。

  校園里,無(wú)土栽培的花兒一年四季競(jìng)相開放著,郁郁蔥蔥的樹木四季常青,孩子們每天快樂而充實(shí)地在這個(gè)美麗如詩(shī)的校園里讀書。

  隨著科技的發(fā)展,人民環(huán)保意識(shí)的提高,我的夢(mèng)想一定能夠成真!

未來(lái)為題的作文 篇4

  隨著科技的日新月異,在20xx年,在中國(guó)的北京市,出現(xiàn)了一個(gè)世界上絕無(wú)僅有的電腦醫(yī)院。在這個(gè)醫(yī)院里面,一個(gè)人也沒有,只有一臺(tái)中電腦在指揮著全部機(jī)器的工作。

  醫(yī)院大門外擺放著一臺(tái)識(shí)別器,可以識(shí)別你是不是來(lái)看病的,還可以識(shí)別病情是不是嚴(yán)重,如果病情嚴(yán)重的話,會(huì)有專門的機(jī)器以最快的.速度將病人直接送往手術(shù)室進(jìn)行緊急醫(yī)治。

  診療室里也空無(wú)一人,只有一張桌子擺放在床前,桌子上有一盞紅色的燈,只要有人躺在病床上,那盞紅燈就會(huì)亮起來(lái),便從床上伸出五只手:一只手給病人打脈博,了解病情;一只手給病人量體溫;一只手給病人量血壓;一只手用聽診器給病人聽心肺;還有一只手給病人擦汗。

  這五只手還會(huì)扶病人上廁所。

  到了吃飯時(shí)間,病人只要說出想出的飯?jiān)?秒鐘之間信息到了機(jī)器出事那里。在很短的時(shí)間內(nèi)廚師就會(huì)把飯菜送到指定的病房。

  這就是未來(lái)的電腦醫(yī)院。

未來(lái)為題的作文 篇5

  我坐著時(shí)空機(jī)器,來(lái)到了3001年,我被眼前的景象驚呆了。

  原來(lái)五層的樓房變成了100層;二十六層的樓房變成了一千二百五十層。我走進(jìn)學(xué)校,我看見教學(xué)樓有十層。我站在臺(tái)階上,看見我前面的臺(tái)階有一個(gè)帶有一到十的按鈕的控制板,按鈕旁邊有一個(gè)象薯片一樣大小的機(jī)器人。機(jī)器人跳到我的肩上,對(duì)我說:”你想到哪一層,就按哪一個(gè)按鈕。“我按了一下帶有數(shù)字10的`按鈕,樓梯就快速的把我?guī)У搅说谑畬印T谝粋(gè)教室前,我透過窗戶往里看,講臺(tái)上有紅、黃、藍(lán)三個(gè)按鈕。當(dāng)時(shí)老師剛好講完課,到了課間休息的時(shí)間,老師按了一下紅色按鈕,桌椅立刻鉆入地下,學(xué)生們就愉快的玩鬧起來(lái)。上課了,老師按了一下黃色按鈕,桌椅又鉆了出來(lái)。這堂課是自習(xí)課,老師又按了一下藍(lán)色按鈕,每個(gè)人的桌子上都出現(xiàn)了一臺(tái)電腦,上面有應(yīng)該復(fù)習(xí)的課程,學(xué)生們可以任意選擇需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。老師幫助大家解決不會(huì)的問題。

  我又來(lái)到了三樓,這真是個(gè)娛樂天地。乒乓球臺(tái)、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等等應(yīng)有盡有,同學(xué)們?cè)诶锩嫱娴梅浅8吲d。其它樓層是圖書館、大禮堂、演藝廳等。

  未來(lái)的學(xué)校真好!我戀戀不舍的回到二○xx年,我還想去三○○一年。

未來(lái)為題的作文 篇6

  現(xiàn)在是三十二世紀(jì)了,這有許多新奇的事物,保證讓你大開眼界、一飽眼福。

  早上,當(dāng)我還在氣船上做美夢(mèng)時(shí),機(jī)器人保姆就把我叫醒了。這種床是在水上的,冬天是溫水,感覺像是在大海上。現(xiàn)在是冬天,不用愁衣服太多不好穿,機(jī)器人保姆會(huì)幫你做好。她會(huì)給你一套單件的衣服,這套神奇的衣服可以保溫,還可以制冷,你只要說出來(lái)就行。

  該吃早餐了,機(jī)器人保姆送來(lái)了可口并且營(yíng)養(yǎng)豐富的食物。這些食物很有營(yíng)養(yǎng),還不會(huì)發(fā)胖,真是兩全其美。機(jī)器人保姆送的食物是根據(jù)你的高矮而做的`,所以你全吃完剛剛飽,很方便。

  飯后,我就坐在音樂室里聽音樂。因?yàn)檫@樣有助消化,并且可以提神,讓你有個(gè)清醒的大腦,好在這一天中記住許多的知識(shí),不會(huì)死記硬背也記不住,所有的知識(shí)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

  到了該上學(xué)的時(shí)間,我用小型遙控器找來(lái)了我的兔子行轎車,這是我最喜歡的車子,它是無(wú)人駕駛的太陽(yáng)能汽車,沒有排氣管,不會(huì)污染環(huán)境,靠太陽(yáng)能。只要你高興,它還會(huì)變成小型噴氣式飛機(jī),飛起來(lái),讓你享受高空飛行的樂趣。

  我來(lái)到了學(xué)校,走進(jìn)學(xué)校,和同學(xué)一起做早操。上課了,我們一起看著大屏幕學(xué)習(xí),沒有老師。我們也不用背書包。該上早讀課了,我們用電光筆點(diǎn)一下電腦屏幕,就出現(xiàn)了一篇優(yōu)美的課文,我們一起朗讀起來(lái)。電腦還會(huì)根據(jù)你讀的感情來(lái)變換背景,如果你讀的好,背景就優(yōu)美;相反,你讀的不好,背景就不好。上數(shù)學(xué)課了,電腦會(huì)出題給你,還會(huì)邊做邊講解,在數(shù)學(xué)題中學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)。最后還有全體搶答。上語(yǔ)文課了,電腦會(huì)給你講解,還會(huì)借助圖片,并會(huì)提問題讓你說出來(lái)。課間,就和同學(xué)們一起完游戲,看電視……

  下午,我和同學(xué)們一起去旅游。有時(shí)去非洲;有時(shí)去意大利;有時(shí)去德國(guó);也有時(shí)去杭州……那些地方的風(fēng)景美極了,使我們留戀往返。

  一天結(jié)束了,我回到家里,看了一會(huì)電視,便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

未來(lái)為題的作文 篇7

  科技在不斷的進(jìn)步,地球村也在發(fā)生翻天覆地地變化。我來(lái)到時(shí)光機(jī)前,走進(jìn)去,立刻來(lái)到了20xx年。

  哇,我忍不住大聲尖叫起來(lái),完全不認(rèn)識(shí)的世界,一切都是那么的科技化。我走在街上,看到一家包店,走進(jìn)去買了一只我喜歡的書包。我背上書包,按了下書包上的一個(gè)按鈕,然后我大聲對(duì)書包說:“我要去大洋小學(xué)。”書包馬上就飛起來(lái)了,帶我來(lái)到了大洋小學(xué)。

  一眨眼我就到了大洋小學(xué)的門口,只見保安室里出來(lái)了兩個(gè)人,對(duì)我說:“歡迎光臨大洋小學(xué)”。我聽著聲音感覺怪怪的,仔細(xì)一看原來(lái)是兩個(gè)機(jī)器人,我走進(jìn)學(xué)校首先去尋找四(10)班。在電子地圖的指引下,我很快就來(lái)到了四(10)班。寬敞明亮的教室立刻出現(xiàn)在我的眼前。大屏幕的`電腦黑板,多功能的講臺(tái)。老師講課寫字根本不用粉筆,只要說,要寫的字立馬會(huì)出現(xiàn)在電子大屏幕上。再看我們的課桌,桌面也是電子大屏幕,舒適的椅子,還能自由伸縮,放倒。中午休息時(shí),它能變成一張舒適的小床,真是太棒了。

  看完教室,我去參觀學(xué)校的其他地方,操場(chǎng),圖書館,行政樓……,總之一切都是那么的科技化,真讓我大開眼見,真舍不得乘時(shí)光機(jī)回到現(xiàn)在。

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