有關(guān)以等為題的作文合集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的以等為題的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

以等為題的作文 篇1

　　“再等等吧……或許會(huì)有其他人會(huì)站出來(lái)調(diào)解吧。”老人這樣想著。然而兩分鐘后金屬碰撞發(fā)出的巨大的“咣當(dāng)”聲，引起刺耳的剎車的車輪摩擦地面的聲音。緊接著人群的躁動(dòng)聲，婦女的尖叫聲和嬰兒的哭鬧聲一起沉入了冰冷的江水中。

　　像往常的任何一個(gè)普通的星期天一樣，劉大爺在早晨六點(diǎn)就出了家門，去附近的公園晨練，現(xiàn)在他正準(zhǔn)備乘22路公交車回家。

　　劉大爺坐到了車后門靠窗戶的座位上，他看著窗外緩緩變換的景象，略閉了雙眼，靠著座背小睡了起來(lái)。

　　他是被一陣喊叫的聲音吵醒的，他用手揉了揉還看得不太清楚的眼睛，試圖想知道發(fā)生了什么事。他的目光緩緩移向了前方，似乎是一個(gè)女子和司機(jī)起了矛盾，那個(gè)女人抓著桿子，踩著一雙細(xì)高跟吊著尖嗓子質(zhì)問(wèn)司機(jī)：“為什么不在站點(diǎn)停車！”司機(jī)專注于開(kāi)車，只是雙眼目視前方解釋，因?yàn)樾蘼匪�以提醒乘客在上一站就下車了，現(xiàn)在只能等再到下一站下車了�！霸俚鹊劝�。一會(huì)兒就到站了”。司機(jī)勸道。

　　而那個(gè)女人并不聽(tīng)從，她依舊責(zé)罵著司機(jī)，司機(jī)也開(kāi)始回罵，兩個(gè)人激烈地爭(zhēng)吵著�！鞍�，再等等吧，自己老了沒(méi)法勸解了。或許有其他的人會(huì)出頭的�！崩先讼胫�，目光在車?yán)锼奶幩褜ぶ�。一個(gè)身穿藍(lán)色校服的學(xué)生，把背后的書包拿到了前面，拉開(kāi)拉鏈，掏出耳機(jī)，解開(kāi)線，掛上耳朵開(kāi)始聽(tīng)起了音樂(lè)，仿佛沉浸在自己的世界中；一對(duì)年輕的夫婦和老人隔著一條過(guò)道，母親正懷抱孩子輕輕搖著，父親在旁邊扮扮鬼臉，發(fā)出些奇怪的聲音，正逗著孩子玩，一看便能讓人感到家庭和諧溫暖的氣氛；車前面原來(lái)站著一位西裝筆挺的`中年男子，一個(gè)公文包掛在他拉吊環(huán)的一只手上，他的另一只手上拿著一本有關(guān)財(cái)經(jīng)的雜志，聽(tīng)見(jiàn)吵鬧聲后他不動(dòng)聲色地向車后方移了兩步，繼續(xù)低著頭看雜志。其他人要么看著窗外，要么低頭玩著手機(jī)，仿佛車上什么事也沒(méi)有發(fā)生。

　　但是并不是，司機(jī)已扭過(guò)頭和那名女子對(duì)罵，那個(gè)女人甚至表現(xiàn)出要搶奪方向盤的姿勢(shì)。“再等等吧，馬上就到站了，他們就不會(huì)爭(zhēng)吵了吧！自己也快到家了，沒(méi)必要趟這渾水�！崩先四�默安慰著自己。一聲悶響，是女子的包砸到司機(jī)身上的聲音，緊接著司機(jī)還手，公交車脫離了控制，越過(guò)中線和一輛小轎車相撞后，一頭栽進(jìn)了滔滔江水中。

　　于是，老人沒(méi)有等到“其他人”出現(xiàn)，女人沒(méi)能等到汽車到站，全車的人也沒(méi)有等到救援的隊(duì)伍。

以等為題的作文 篇2

　　故鄉(xiāng)白鹿原上一個(gè)春日的黃昏，湛藍(lán)的天空長(zhǎng)滿云朵，山坡上的梯田像畫家筆下絢麗的畫卷，一層層碧綠的麥浪，一層層金黃的油菜花。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)像一枚蛋黃掛在遠(yuǎn)山頂上。

　　那天是周末，我和妹妹站在原上向著山坡下翹首張望……

　　落日的余暉將碧綠的麥田染成金色，將路旁一排排白楊樹(shù)染成金色，將六歲的妹妹染成金色。她的眼睛黑亮亮的，清澈得如同春天的小溪，忽閃著的長(zhǎng)睫毛像蝴蝶的翅膀。

　　每個(gè)周末都是我們?nèi)�家最開(kāi)心的日子，因?yàn)榘职忠獜目h城的單位回家。所以，周末的黃昏等爸爸回家，就是我們最幸福和煎熬的事。爸爸是騎著自行車，要行駛?cè)齻�(gè)多小時(shí)才能從縣城趕回家。

　　晚霞滿天時(shí)，我和妹妹已經(jīng)等了很久，妹妹問(wèn)，爸爸咋還不回來(lái)呢？她梳著娃娃頭，胖嘟嘟的小臉，忽閃著一雙大眼睛，穿一件紅白格子的小布衫，小手拽著我的衣角。我安慰她，你不著急，爸爸在路上走著呢，爸爸給你買了大蘋果。聽(tīng)說(shuō)爸爸買了大蘋果，她的眼睛笑瞇瞇的，笑成了一彎新月。

　　太陽(yáng)終于落進(jìn)了大山的懷抱里，天色漸漸暗了下來(lái)。玉帶般的小路上走上來(lái)一個(gè)小人影，我們高興極了。可能是爸爸，妹妹說(shuō)。我們一起大聲喊：爸爸，爸爸……兩個(gè)孩子稚嫩的童聲在山谷中久久回蕩。在那個(gè)年代，沒(méi)有手機(jī)，我們只能靠著呼喚，來(lái)呼喚爸爸回家……

　　沒(méi)人答應(yīng)。妹妹說(shuō)，那個(gè)人不是爸爸。大約十幾分鐘后，一個(gè)推著自行車穿著灰色中山裝的男子從山坡下走了上來(lái)。

　　我們望著那個(gè)走遠(yuǎn)的男子的背影，失望極了，妹妹嘴里嘰咕著，果然不是爸爸。

　　再等等，爸爸一定會(huì)回來(lái)的，我安慰她。

　　我們一邊等爸爸，一邊大聲唱著歌：小燕子穿花衣，年年春天來(lái)這里……小呀小二郎，背著書包上學(xué)堂……我們將學(xué)校里教會(huì)的歌都唱了一遍。

　　暮色四合，一彎曉月爬上深藍(lán)的夜空。倦鳥歸巢，它們?cè)跇?shù)林間低飛徘徊，高大的白楊樹(shù)在晚風(fēng)里嘩啦啦地唱著歌。田野一派寂靜，只有蟲鳴唧唧，亙古不變的白鹿原回歸原始的寂靜。

　　這時(shí)，山坡的小路上走上來(lái)一個(gè)小黑影，是爸爸嗎？妹妹問(wèn)。我們一起大聲喊起來(lái)：爸爸，爸爸！山坡下有人答應(yīng)了，哎！是娟娟嗎？爸爸問(wèn)，我們聽(tīng)出是爸爸的聲音。真的是爸爸！于是，我們像小鳥一樣向著山坡下飛奔而去，見(jiàn)了爸爸，真是又驚又喜。只見(jiàn)爸爸推著自行車，有些疲倦的臉龐，額頭上都是汗水，背上的衣服都濕透了。妹妹問(wèn)爸爸，爸爸，你給我買了啥好吃的？爸爸微笑著拍拍自行車后面的袋子，妹妹用手摸了摸，果然裝著紅紅的蘋果和黃黃的梨子。

　　爸爸，你累了吧？我們幫你推車。我們一起彎著腰，跟在爸爸身后，用力幫爸爸推自行車。

　　爸爸，我們等你好久呢，我們抱怨著，心里卻樂(lè)開(kāi)了花。爸爸問(wèn)，你倆等了多久？妹妹說(shuō)，從太陽(yáng)還在天上，一直等到太陽(yáng)回家，你還不回來(lái)。

　　爸爸回頭看著我們，溫和地笑了……

　　爸爸，你去世一百天了，我們幾乎還在等你回家。我們童年時(shí)候等你回家的一瞬間，呼喚你回家的那一刻，如同電影一次次浮現(xiàn)在腦海中。爸爸，你真的不再回來(lái)了嗎？

　　如今，我們都長(zhǎng)大了，可是，爸爸，我們的.呼喚還在，爸爸，你一定記得回家的路，記得我們呼喚你的聲音。

　　你走后，光陰仿佛已經(jīng)靜止了。我一直不能接受你已經(jīng)離開(kāi)我們的事實(shí)，也一直不敢在稿紙上寫你。有時(shí)午夜夢(mèng)醒，我站在窗前看月亮，想著不能再回來(lái)的爸爸，淚水滂沱。爸爸，你已經(jīng)化成一顆星星，住在天上，看著我們，保護(hù)我們……

　　爸爸，我們活著，你就活著，我們留下來(lái)，替你看這個(gè)世界。

　　昨日讀一篇文章，有這樣一句話：“好好活著，就是對(duì)親人的愛(ài)�！�

　　爸爸，我所有寫下的文字，都是用你給我的生命寫下的。我們都會(huì)好好活著，像你一樣一生勤奮刻苦，學(xué)識(shí)淵博，正直善良，心懷悲憫。

　　爸爸，你走后，我時(shí)常抬頭看看天空，看見(jiàn)我童年時(shí)候等你回家的天空依然長(zhǎng)滿云朵，似雪山，棉花，白鹿……可是，爸爸，你已經(jīng)不在。

　　爸爸，你一定能聽(tīng)見(jiàn)我們的呼喚。爸爸，你記得回家的路，如果有來(lái)生，記得回來(lái)做我們的爸爸。

　　怦然心動(dòng)

　　這是作者在父親去世后寫下的一篇紀(jì)念文章，作者沒(méi)有濃墨重彩地描述自己的父親，卻選取了童年時(shí)與妹妹一起在山坡上等父親回家的美好、溫馨的場(chǎng)景來(lái)回憶——每個(gè)周末晚霞滿天時(shí)，山坡上翹首企盼的姐妹倆，一次次失望后的等待，終于等到父親后的欣喜……作者用她飽含情感的細(xì)膩之筆，把女兒對(duì)父親的愛(ài)勾畫盡致，并把全文的情感訴求放在“等爸爸回家”這個(gè)含義上面，一句“爸爸，你一定能聽(tīng)見(jiàn)我們的呼喚。爸爸，你記得回家的路，如果有來(lái)生，記得回來(lái)做我們的爸爸”更把全文推向了情感的高潮，其情其景，令人感動(dòng)。

　　【文題延伸】愛(ài)的呼喚、幸福的等待、回家……（平子）

以等為題的作文 篇3

　　等待，是一種享受，雖然這個(gè)過(guò)程會(huì)十分的寂寞。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但其中要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，去培養(yǎng)，去孕育，但最后等來(lái)的是春暖花開(kāi)。

　　生活需要等待。冰河為追求春天的腳步，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)寒冷的等待；大地為了求雨露的滋潤(rùn)，度過(guò)炎熱難耐的酷暑的等待；彩虹為了露出美色，度過(guò)了風(fēng)雨的等待。有人愿意等待，因?yàn)樗�知道，�?jīng)過(guò)了這段等候，會(huì)換來(lái)莫大的歡愉。比如，在桌子上擺兩盤葡萄，一盤酸，一盤甜，而你沒(méi)有選擇，只能吃掉全部。如果讓我來(lái)選擇，我一定會(huì)選擇先吃酸的。這樣如果想要吃到甜的，就要等到吃完酸的，因?yàn)橛凶非螅�所以才�?huì)堅(jiān)持下去。盡管吃完酸的后，你滿嘴的酸，但最后回味的卻是甜的。而有人不愿去等待，他們認(rèn)為等待是枯燥，是虛度光陰。我要告訴你，不是的，在你最后驀然回首，便知其中滋味。等待也許沒(méi)有結(jié)果，但若沒(méi)有等待就一定不會(huì)成功。

　　要生存，就必須學(xué)會(huì)積極地等待，學(xué)會(huì)在等待中鍛煉實(shí)力，在等待中蘊(yùn)積能量，在等待中尋覓機(jī)會(huì)。如果學(xué)不會(huì)等待，機(jī)會(huì)來(lái)了，你卻沒(méi)有足夠的實(shí)力來(lái)抓住，那么你也許就會(huì)錯(cuò)過(guò)這寶貴的機(jī)會(huì)，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。有人明明有實(shí)力，但總是等待機(jī)會(huì)來(lái)找自己，而不會(huì)主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)，而有的人會(huì)在等待中積蓄力量，主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)，終將走向成功。越王勾踐兵敗被俘，但他沒(méi)有放棄，臥薪嘗膽，在等待中積攢能量，最終奪回大業(yè)，倘若他放棄了，史書上只會(huì)記載他的兵敗，記錄他的屈辱。

　　等待需要用時(shí)間來(lái)譜寫，用容顏來(lái)證明。夏日里怒放的花朵引人入勝，殊不知為了能在此時(shí)盡情舒展生命的本色，他們已經(jīng)等待了一個(gè)寒冬。潺潺的小溪?dú)g快地流動(dòng)，正因它堅(jiān)持住了嚴(yán)寒的冰凍、忍住干涸才能汩汩流淌。那些考上重點(diǎn)大學(xué)的`學(xué)生，正是因?yàn)閳?jiān)持不懈的寒窗苦讀，才能取得喜人的成就。過(guò)程中定然會(huì)有很多的放棄，會(huì)有很多的空虛和寂寞，但若能持之以恒，堅(jiān)持下來(lái)一定會(huì)大有裨益。

　　慢慢地等待吧，不要心浮氣躁，不要輕易放棄，或許時(shí)間漫長(zhǎng)，或許過(guò)程辛酸，但是打不敗我們的終將成為我們成功的階梯。

以等為題的作文 篇4

　　今日，我們?nèi)ブ袑W(xué)參觀。我很高興：因?yàn)楦绺缇驮谥袑W(xué)讀書。昨日，媽媽和哥哥打過(guò)電話，讓他來(lái)找我。你們說(shuō)我能不高興嗎？？

　　8點(diǎn)10分，我們坐車來(lái)到了萬(wàn)里中學(xué)，這兒可真大呀！高高的樓房，幾乎一望無(wú)際。這兒的草是那么綠；天是那么藍(lán)；花是那么香……

　　我們首先來(lái)到了體育館，這兒的大哥哥大姐姐為我們表演了幾個(gè)小時(shí)的節(jié)目，然后又帶我們參觀了學(xué)校，可是我無(wú)心去看。為什么？因?yàn)楦绺鐩](méi)來(lái)找我。哥哥呀，哥哥，你怎樣還沒(méi)來(lái)》“啊，好多書呀！”這一個(gè)聲音把我“驚醒”，抬頭一看，來(lái)到了909班教室門口。即興奮又難過(guò)：我興奮是哥哥就在前面的'908班；難過(guò)是因?yàn)樗麄冋�在上課。我只好跟著隊(duì)伍走。

　　11點(diǎn)，我們來(lái)到了餐廳吃飯，看著沈科的姐姐來(lái)找他時(shí)，我真是又羨慕又生氣。吃完飯，我來(lái)到餐廳門口，盼望著哥哥的到來(lái)。哥哥呀，哥哥，你怎樣還不來(lái)呀！我真是急死了！如果你不來(lái)，看我回家怎樣揍你！我心里想著�！巴瑢W(xué)們，上車了！”我們慢慢地向車走去，我抱著最終一絲期望，期望哥哥出現(xiàn)�？墒�，他最終還是沒(méi)來(lái)……

　　從這事我明白了：等人的滋味并不好受。想想以前，我經(jīng)常遲到。讓人不是等5分鐘，就是等10分鐘，甚至讓人一等就是30分鐘。如今我嘗到了等人的滋味，我以后必須要按時(shí)做事，不讓人也向我一樣難受的等待……

　　哎！等人的滋味并不好受！

以等為題的作文 篇5

　　等待是什么？等待是無(wú)奈。等待是什么？等待是痛苦。等待是什么？等待是快樂(lè)……我認(rèn)為，等待是一種寬容。

　　星期天，和煦的春風(fēng)吹拂著我的臉龐，我徘徊在公交車站，等待著去玉泉公園的車。不一會(huì)兒，車來(lái)了，我連忙跑上車找到座位坐下。

　　“嗚……嗚”公交車開(kāi)動(dòng)了。這時(shí)，一個(gè)天真稚嫩的小男孩跑了上來(lái)，水汪汪的大眼睛看著司機(jī)叔叔，帶點(diǎn)兒請(qǐng)求地對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)：“叔叔，可以等一下我媽媽嗎？我媽媽還在后面呢，一會(huì)兒就來(lái)了�？梢詥�？”叔叔仔細(xì)打量著這個(gè)小男孩，有點(diǎn)兒猶豫：“好吧�！�

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可仍然還是沒(méi)有小男孩媽媽的影子。車上的乘客有些不耐煩了，“怎么還沒(méi)來(lái)啊，你是不是一個(gè)小騙子啊，來(lái)耍我們的嗎？”一個(gè)戴著墨鏡，穿著時(shí)尚的女子沖著小男孩吼道。隨著這名女子的一聲吼叫，車廂內(nèi)頓時(shí)火藥味十足。紛紛附和道：“就是就是，司機(jī)，別等了，退錢，讓他下去�！�

　　“別，我媽媽真的就快來(lái)了，再等等，再等等嘛。求求你們了，我真的不是騙子。”淚花在小男孩的眼眶里打轉(zhuǎn)，眼看就快奪眶而出了。小男孩說(shuō)完，便立即轉(zhuǎn)頭，可憐巴巴地望著司機(jī)叔叔。那眼神好似在苦苦哀求：再等一會(huì)兒嘛，馬上就來(lái)了，不要開(kāi)走，謝謝。我看著那個(gè)小男孩，于心不忍：“再等一會(huì)兒吧，說(shuō)不定一會(huì)就來(lái)了。那小男孩也挺可憐的，等等吧�！彼緳C(jī)望了望我，又看了看小男孩，勉強(qiáng)笑道：“我再等等，如果過(guò)一會(huì)再不來(lái)，我就開(kāi)走了哦�！背丝蛡円捕紵o(wú)可奈何地答應(yīng)了，一個(gè)個(gè)都低下了頭玩手機(jī)。

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　　幾分鐘的時(shí)間彈指一揮又過(guò)去了。可仍然還是不見(jiàn)小男孩媽媽的影子。這時(shí)，乘客們?cè)僖舶崔嗖蛔⌒闹械呐�火，火藥四起。車廂�?nèi)頓時(shí)鬧得不可開(kāi)交。“你快下去吧，別耽擱我們大家的時(shí)間。現(xiàn)在我們等也等了，還是不見(jiàn)人影。這是我們的錯(cuò)嗎？為什么要懲罰我們的時(shí)間？你還是下去吧！”又是那位女乘客雙手叉腰，吹胡子瞪眼睛的沖我怒吼道。

　　委屈的淚水終于忍不住，掉了下來(lái)。司機(jī)叔叔也無(wú)奈的對(duì)那位小男孩說(shuō)道：“你還是下去吧，不下去就站好，我開(kāi)車了�！�

　　“等等，請(qǐng)等等�！币粋�(gè)沙啞的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)，好似在用生命在吶喊著，呼叫著。一個(gè)剎車，車停了下來(lái)。一個(gè)拄著拐杖的婦女緩慢的.吃力地走上車——是小男孩的媽媽！小男孩哽咽著，抽泣著……飛奔到媽媽那溫暖的懷里�！澳阍趺戳耍�怎么哭了？”小男孩的媽媽關(guān)切而又擔(dān)心的問(wèn)小男孩。沒(méi)等小男孩告訴她，那位女子就急忙向小男孩的媽媽道了歉：“對(duì)不起，這位小男孩是為了等你，而我又趕時(shí)間。所以剛才一時(shí)控制不住自己，將他說(shuō)哭了。真的對(duì)不起……”那名女子羞愧地低下了頭。小男孩的母親搖搖頭，“沒(méi)事兒，這本來(lái)就是我的錯(cuò)，耽擱了大家的時(shí)間。你們大人不記小人過(guò)就是了。”

　　“啪嗒啪嗒”小男孩的淚水拍打著地面，也拍打著那位母親的心……她卻強(qiáng)忍著滿滿的心疼和不舍，艱難的擠出一絲微笑，帶著小男孩走到末尾去。

　　其實(shí)，等待是一種高尚美德的，等待是一種崇高的人格修養(yǎng)，等待是一種寬容……

以等為題的作文 篇6

　　天空又在飄雨了，我沒(méi)有拿傘。站在商場(chǎng)的門廳，看著灰暗的云層，想起不知身在何處的他，他的那把傘和他的溫柔。

　　那是我最最灰色的一段時(shí)間，因?yàn)閻?ài)人，我傷得很深。我平時(shí)就是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，于是那時(shí)我也是一個(gè)人的`，一個(gè)人舔著傷口，一個(gè)人陷在灰色里不能自拔了。

　　那個(gè)冬天的下午4點(diǎn)我們做實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)古老的高大的陰森的樓里。

　　很晚了，又下雨了，同學(xué)們都做完走了。一切都那么不順，我一遍一遍地做。我心情壞到極點(diǎn)，感覺(jué)一片委屈，眼淚都快出來(lái)了。

　　終于結(jié)束了，我都已麻木了。走出實(shí)驗(yàn)室，看見(jiàn)了他，他什么也沒(méi)說(shuō)，和我一起往外走。出了樓門，下著雨，才發(fā)現(xiàn)他手中拿了一把傘。

　　他撐起傘，一把黑色的傘，為我摭住了漫天的雨，風(fēng)吹過(guò)，有些冷，我打了一個(gè)哆嗦。他看見(jiàn)了，更靠近一些。偎著他，感覺(jué)特別溫暖。

　　他是我的同班同學(xué)，一直不知道他對(duì)我的關(guān)心，因?yàn)槭悄�默地。那天他不知道等了多久。感覺(jué)到他的心意，他的溫暖，那時(shí)脆弱的我，被深深地感動(dòng)了。

　　他又來(lái)找我，帶我出去玩，我不好拒絕，也不想再一個(gè)人悶著。和他一起，我也可以開(kāi)心地笑了，灰色的天空也會(huì)有些云彩了。

　　不愿再活在灰色里，想要個(gè)人救我出來(lái)；不愿再愛(ài)得痛苦，想要個(gè)人寵我。我是很感動(dòng)，我知道我并不愛(ài)他，但也許我將會(huì)愛(ài)他。有時(shí)他也會(huì)有暗示給我，我無(wú)法回答，只有閃爍其詞。

　　在他的寵愛(ài)中，我們相處得不錯(cuò)。他總是象一把傘，時(shí)刻等待著，也為我擋住了煩惱。他很是開(kāi)心，我也常想：愛(ài)人也許是痛苦的，讓我滿身傷痕，被愛(ài)是要好多了，被愛(ài)是幸福的。

　　但走過(guò)了一段日子，我卻發(fā)現(xiàn)：被關(guān)心，被痛愛(ài)，我也被感動(dòng)，以為感動(dòng)就是愛(ài)了；但我沒(méi)有心動(dòng)也沒(méi)有心痛；沒(méi)有牽掛也沒(méi)有想念。我知道這不是愛(ài)了。

　　我和他說(shuō)明了一切，他卻愿意再等。原以為我會(huì)由感動(dòng)生愛(ài)，但已經(jīng)有一段時(shí)間了，現(xiàn)在不能，以后也不會(huì)了。既使我接受他，那也是一種勉強(qiáng)。我無(wú)法欺騙自己，也不想

　　欺騙他。于是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)他，相遇時(shí)便視若無(wú)物地談笑。

　　時(shí)間慢慢地過(guò)去了，一切也淡化了。我們漸漸地疏遠(yuǎn)，然后是畢業(yè)的忙亂了，我們幾乎沒(méi)有再說(shuō)過(guò)話，我也沒(méi)有來(lái)得及對(duì)他說(shuō)聲抱歉。

　　紛亂的社會(huì)，快節(jié)奏的工作，卻讓我今天能有這空閑停留在這一角，看這飛舞的雨絲。遙對(duì)遠(yuǎn)方的他說(shuō)聲抱歉也說(shuō)聲謝謝。感謝他的雨傘，為我擋去滿天的烏云和雨滴，感謝他的溫柔，為我灰色的天空帶來(lái)了幾片云彩。愿他得到他的愛(ài)和他的幸福。

以等為題的作文 篇7

　　認(rèn)識(shí)一個(gè)民族有時(shí)很容易。一篇文章說(shuō)，在漢城，聽(tīng)得最多的英語(yǔ)是“哈利，哈利”（快，快），對(duì)韓國(guó)人來(lái)說(shuō)，干什么都快是美德。毫無(wú)疑問(wèn)，他們沒(méi)有等待的耐心。而美國(guó)著名的心理學(xué)教授羅伯特·列文在他的《時(shí)間地圖》里對(duì)中國(guó)人的描述則是：“中國(guó)人是最善于等待適當(dāng)時(shí)機(jī) 的大師。他們認(rèn)為，等待本身就為時(shí)機(jī)的到來(lái)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。等待多久呢？需要多久就多久。如果人為縮短這段醞釀的時(shí)間，那就像隨隨便便處理一座大廈的基礎(chǔ)一樣愚蠢。”另一位叫做海爾穆特·凱里斯的美國(guó)人說(shuō)得更夸張：“按中國(guó)人的時(shí)間觀念，半個(gè)世紀(jì)的等待不算太長(zhǎng)。”英國(guó)人向來(lái)恪守排隊(duì)秩序，顯得很有耐心；而在印度，人們都在人群中奮力向前擠，直到他自己到達(dá)最前面，好象時(shí)間就只有那么一點(diǎn)點(diǎn)了。

　　時(shí)間是什么？列文的書中說(shuō)：“時(shí)間是大自然用來(lái)避免事情同時(shí)發(fā)生的方式。”這是一個(gè)非常重要的觀念，它提醒我們：對(duì)一些事情來(lái)說(shuō)，所謂的時(shí)間觀念即意味著要“爭(zhēng)取”；對(duì)于另一些事情來(lái)說(shuō)，則意味著要“等待”�，F(xiàn)實(shí)生活中，最容易見(jiàn)到的是兩種人，一種人總是在想方設(shè)法擠一點(diǎn)時(shí)間做一些他認(rèn)為應(yīng)該做的事情，而另一些人則挖空心思找一些完全可以不做的事情來(lái)打發(fā)某一段時(shí)間。因此，我常常想，與其如此，還不如靜靜地等著，因?yàn)槲蚁嘈�，馬上就會(huì)有什么有趣的事情要發(fā)生。

　　如果說(shuō)時(shí)間是有價(jià)值的，那么等待可以做具體說(shuō)明。我們?cè)敢鉃槲覀兯�看重的東西去排隊(duì)；而且，看重這種東西的人越多，所排的隊(duì)也就越長(zhǎng)。同時(shí)，對(duì)于旁觀者來(lái)說(shuō)，排隊(duì)的人越多，所賣的東西就越有吸引力；甚至他也會(huì)不由自主地加入到隊(duì)伍中去。

　　在賣方市場(chǎng)時(shí)代，人們總是為買東西而排隊(duì)；在買方市場(chǎng)時(shí)代，許多很好的東西總是呆在貨架上等顧客來(lái)買。人與人之間的關(guān)系也一樣，地位低的人總是在等待地位高的人，有求于人的人總在是在等待大權(quán)在握的人，追星族們總是在等待他們的偶像。所以在巴西，人們都把不守時(shí)間的人視為成功者。列文則說(shuō)，不守時(shí)成為事業(yè)有成者的一件外套，就像有錢的人腳上穿的高檔皮鞋。

　　身份和地位，決定了應(yīng)該等誰(shuí)，應(yīng)該等多長(zhǎng)時(shí)間。加州州立大學(xué)就有一個(gè)不成文的規(guī)定，助理教授若遲到的話，學(xué)生可以等10分鐘，副教授則可以等20分鐘，教授則要等半小時(shí)。可見(jiàn)，“別人等你的時(shí)間越長(zhǎng)，你的地位就越高。”《等待戈多》中的戈多是一個(gè)不提供任何服務(wù)的服務(wù)者，但他顯貴的地方，正在于一直有人在等他。出席有些會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)到會(huì)上什么事也不做，但他總是最后一個(gè)來(lái)，而且會(huì)議組織者們總是很愿意等著他。 排隊(duì)是體現(xiàn)等待規(guī)則最普遍的形式。在一些必須排隊(duì)的場(chǎng)合，有權(quán)的人可以安排他的下級(jí)去排隊(duì)，有錢的人可以直接雇人去排隊(duì)。在墨西哥，辦理某些官僚事物的時(shí)候，就可以直接花錢買別人的身體去排隊(duì)；在巴西，被稱為“代辦”的`人，其實(shí)就是一些訓(xùn)練有素的職業(yè)等候者。

　　“浪費(fèi)一個(gè)商人的時(shí)間，就如同搶他的錢包。”這是美國(guó)人古老的觀點(diǎn)。在我們古老的中國(guó)，把“時(shí)間就是金錢”當(dāng)成名言，僅僅是不久前的事。 我們所說(shuō)的耐心，其實(shí)就是一種等待�！耙磺卸伎梢缘鹊健边@是一句，另一句是“不過(guò)要遲一點(diǎn)罷了”。等待如果成為一種慷慨的自愿行為，那么時(shí)間就是一種珍貴的禮物。這在迎接與送別過(guò)程中，就能真切地體會(huì)到。

　　西班牙諺語(yǔ)說(shuō)：“匆忙的人先到墳?zāi)��！绷形脑谝涣姓�軌列車上，就看到過(guò)一段用英文寫的警句：“‘慢’由4由個(gè)字母組成，‘生命’也一樣；‘速度’由5個(gè)字母組成，‘死’也一樣�！敝袊�(guó)公路的邊坡上，也經(jīng)常能見(jiàn)到“十次事故九次快”這樣的標(biāo)語(yǔ)。

　　汽車的速度越來(lái)越快了，所以不得不處處限速。生活節(jié)奏也越來(lái)越快了，一方面，我們?yōu)樽约黑s不上時(shí)代潮流而自慚；另一方面，我們也許還要安慰自己，該慢的時(shí)候還得慢著，該等的時(shí)候還得等著。

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