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我的酸甜苦辣作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我的酸甜苦辣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的酸甜苦辣作文1
當(dāng)我還在媽媽肚子里進(jìn)化時(shí)，我就被朗朗的讀書(shū)聲吸引住了，在我聽(tīng)來(lái)，那簡(jiǎn)直是天籟之音！等我出生后漸漸長(zhǎng)大，我更是尋覓著聲音的來(lái)源，我渴望著自己也能擁有那屬于我的聲音的力量。
可我不是一個(gè)好讀書(shū)者，主要是習(xí)慣很不好。
一捧上書(shū)就會(huì)忘記時(shí)間，去書(shū)店看書(shū)往往是站的腿酸，捧的手酸，看的脖子眼酸，仍不想罷休。學(xué)習(xí)了一天的人，應(yīng)該很累了，一沾到床就該睡了�？晌覅s不一樣，要是晚上不看點(diǎn)書(shū)，死活就睡不著。正因?yàn)檫@個(gè)毛病，可不止一次被訓(xùn)斥了！在睡前愛(ài)看書(shū)的毛病被發(fā)現(xiàn)后，媽媽總在睡覺(jué)前要對(duì)我叮囑我?guī)拙洌骸皠e看書(shū)了，快睡覺(jué)！”我雖然機(jī)械性地回應(yīng)一句：“哦！”但在熄燈后，我老是抵制不住書(shū)的誘惑，心里總沉浸在書(shū)中那些人物的際遇中……于是不由自主地悄悄地開(kāi)了燈……冷不丁，門(mén)開(kāi)了！只看見(jiàn)“橫眉怒目”的媽媽站在門(mén)外，每每此時(shí)，我總會(huì)識(shí)相地把書(shū)放回原處（畢竟識(shí)實(shí)務(wù)者為俊杰嘛�。o靜地再聽(tīng)聽(tīng)媽媽臨睡前的“訓(xùn)斥”�？晌倚睦锂吘故撬崃锪锏摹�
書(shū)看的多了，知識(shí)積累也就多了，常能說(shuō)出讓老師吃驚同學(xué)羨慕的話。記得有一次，自然課的老師提出一個(gè)相當(dāng)有難度的問(wèn)題：“有誰(shuí)知道螞蟻的趣聞？”同學(xué)們都愣了，可我不同。那些關(guān)于螞蟻的課外知識(shí)不斷從大腦里跳了出來(lái)。經(jīng)過(guò)一番刪減整理之后，我馬上舉手胸有成竹地說(shuō)出了答案，老師非常的滿意，還給我加了個(gè)五角星呢！這時(shí)，同學(xué)們都用看外星人的目光看我。我心中就像開(kāi)了朵花似的，甜得沒(méi)法說(shuō)。這可都是看書(shū)給我?guī)?lái)的好處��！
有甜就有苦，由于我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)常常偷看課外書(shū)，爸爸和媽媽一致決定“封存”我的寶貝——課外書(shū)。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我就象要被奪走美食時(shí)的餓狼，心里苦的難受。沒(méi)法子，我只好輕手輕腳的“偷書(shū)”看。每當(dāng)我行動(dòng)成功時(shí)，我都會(huì)暗喜自得；可有時(shí)“還書(shū)”時(shí)，便看見(jiàn)門(mén)口叼著煙裝“福爾摩斯”的爸爸，于是辯解為“竊書(shū)者不為賊也”……
辣和苦一樣，都是令人生厭的字眼。有一回，我?guī)Я吮菊n外書(shū)去學(xué)校看，可能是這本書(shū)太有趣，于是忍不住下課看上課也看……這不，被火眼睛睛的.老師逮了個(gè)正著。不僅漫畫(huà)書(shū)被繳掉了，我還罰站了兩節(jié)課，怪誰(shuí)呢？怪自己。誰(shuí)讓自己看書(shū)沒(méi)時(shí)間概念，真是自作自受！做事沒(méi)個(gè)度還是要獨(dú)嘗后果的—臉面丟光��！站在教室后面的我從心里往外燒得火辣辣的難受。
讀書(shū)對(duì)于我酸和苦辣都是暫時(shí)的，只有甜，才是永恒的！我會(huì)永遠(yuǎn)品味著它不斷帶給我的快樂(lè)！
我的酸甜苦辣作文2
生活中有許許多多的酸甜苦辣.酸酸甜甜，坎坎坷坷，才是生活.有了甜，才會(huì)感受到生活的幸福.有了酸，才能體會(huì)到生活的艱辛.
酸
前年，我養(yǎng)了一只八哥叫麥兒，它和我好似一對(duì)形影不離的好朋友.我一回家，麥兒就會(huì)用美妙的歌聲迎接我.有一次，我出去買(mǎi)東西，麥兒在籠里“啾啾”叫說(shuō)著我聽(tīng)不懂的鳥(niǎo)語(yǔ)，好像要跟我一道出門(mén).我卻扔下它，獨(dú)自走了.買(mǎi)完?yáng)|西回到家.家里鴉雀無(wú)聲，麥兒怎么沒(méi)用歌聲來(lái)迎接我呢？我想，可能在和我賭氣吧!我走到陽(yáng)臺(tái)，看麥兒一動(dòng)不動(dòng)，我以為它睡著了.到了晚上，我才知道，原來(lái)麥兒吃面包時(shí)不小心卡在喉嚨里.麥兒死了，我難過(guò)了好幾天，那心酸的`滋味到現(xiàn)在我都記得.
酸酸甜甜好滋味，酸其實(shí)并不是什么好滋味，但甜卻是真正的好滋味.
甜
記得有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“文婷，你這次期中考要是能拿滿分，我就帶你去桂林旅游.”我聽(tīng)了萬(wàn)分高興.決定要更認(rèn)真更努力地學(xué)習(xí).終于，考試時(shí)間到了，我信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)，考試前，我再一又默默地提醒自己要認(rèn)真呀!兩天后，我得知自己拿下滿分，心中無(wú)比激動(dòng).我終于踏上了夢(mèng)寐以求的桂林之旅了.
生活的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有酸味的生活，怎么能感受到幸福的“甜”？
生活中有許許多多的酸甜苦辣.酸酸甜甜，坎坎坷坷，才是生活.有了甜，才會(huì)感受到生活的幸福.有了酸，才能體會(huì)到生活的艱辛.
酸
前年，我養(yǎng)了一只八哥叫麥兒，它和我好似一對(duì)形影不離的好朋友.我一回家，麥兒就會(huì)用美妙的歌聲迎接我.有一次，我出去買(mǎi)東西，麥兒在籠里“啾啾”叫說(shuō)著我聽(tīng)不懂的鳥(niǎo)語(yǔ)，好像要跟我一道出門(mén).我卻扔下它，獨(dú)自走了.買(mǎi)完?yáng)|西回到家.家里鴉雀無(wú)聲，麥兒怎么沒(méi)用歌聲來(lái)迎接我呢？我想，可能在和我賭氣吧!我走到陽(yáng)臺(tái)，看麥兒一動(dòng)不動(dòng)，我以為它睡著了.到了晚上，我才知道，原來(lái)麥兒吃面包時(shí)不小心卡在喉嚨里.麥兒死了，我難過(guò)了好幾天，那心酸的滋味到現(xiàn)在我都記得.
酸酸甜甜好滋味，酸其實(shí)并不是什么好滋味，但甜卻是真正的好滋味.
甜
記得有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“文婷，你這次期中考要是能拿滿分，我就帶你去桂林旅游.”我聽(tīng)了萬(wàn)分高興.決定要更認(rèn)真更努力地學(xué)習(xí).終于，考試時(shí)間到了，我信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)，考試前，我再一又默默地提醒自己要認(rèn)真呀!兩天后，我得知自己拿下滿分，心中無(wú)比激動(dòng).我終于踏上了夢(mèng)寐以求的桂林之旅了.
生活的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有酸味的生活，怎么能感受到幸福的“甜”？
我的酸甜苦辣作文3
我和數(shù)學(xué)之間有說(shuō)不完的故事，今天我就給大家說(shuō)說(shuō)在我身上發(fā)生的幾件與數(shù)學(xué)有關(guān)的事吧！
酸
“于文碩，請(qǐng)你回答下這道題怎么做？8/2+8/6＝( ).”“啊？！等于，等于……”“你上課又在開(kāi)思想小差吧！先坐下,你聽(tīng)聽(tīng)旭涵的同學(xué)是怎樣回答得吧!”這時(shí),旭涵同學(xué)站起來(lái)回答道：“8/2+8/6＝8/8＝1.”成績(jī)比我差的旭涵同學(xué)能說(shuō)得這樣頭頭是道，我心里酸溜溜的,像吃了十幾個(gè)烏梅一樣,酸嗆得連核都吐不出來(lái)。于是我明白上課不認(rèn)真聽(tīng)講，再聰明的.人也會(huì)落伍的！
甜
今天,我來(lái)到外婆家玩,看到外婆愁眉苦臉，便上去問(wèn)個(gè)究竟：原來(lái)外婆在商店看到兩種洗衣液，品牌相同，一個(gè)是2L賣(mài)18元，一個(gè)是1500ml賣(mài)15元。 我一想，這不就是我們前幾天學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)嗎？，于是我便開(kāi)始算了起來(lái)，2L=20xxml,平均每毫升0.009元，1500ml，平均每毫升0.01元,0.009元<0.01元,應(yīng)該買(mǎi)2L裝劃算。我將我的想法告訴外婆，外婆立刻舒展了眉頭，直夸我“真了不起，能將所學(xué)知識(shí)活學(xué)活用”。我心里頓時(shí)像吃了蜜一樣，甜絲絲的。看來(lái)只有學(xué)好數(shù)學(xué)，才能更好服務(wù)于生活哪！
苦
這個(gè)星期天，媽媽問(wèn)道“于文碩，近來(lái)數(shù)學(xué)學(xué)了什么新知識(shí)?”我不加思索地說(shuō)道：“最近學(xué)了長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)。” “那么媽媽就來(lái)考考你吧！”“好！”我話音剛落媽媽便問(wèn)道：“一個(gè)長(zhǎng)方體最多有幾條棱長(zhǎng)度相等？幾個(gè)面完全一樣？”我毫不猶豫的回答道：“一個(gè)長(zhǎng)方體最多有8條棱長(zhǎng)度相等，至少有四個(gè)面是長(zhǎng)方形，四個(gè)面完全一樣�！眿寢層謫�(wèn)道：“至少有幾個(gè)面是長(zhǎng)方形？”我一聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題頓時(shí)傻了眼，便如實(shí)回答――“老師沒(méi)講�！眿寢屢宦�(tīng)便說(shuō)道：“你這死腦筋的孩子。答案就在你上面的回答中，如果這個(gè)長(zhǎng)方體是在特殊情況下則有兩個(gè)面是正方形，那至少有4個(gè)面是長(zhǎng)方形。唉，誰(shuí)讓咱學(xué)數(shù)學(xué)這么死筋，不能舉一反三呢！
辣
“于文碩，請(qǐng)你上臺(tái)做一下第７２頁(yè)的第２題�！薄鞍�，第二題……”我忐忑不安地拿著書(shū)朝黑板走去，因?yàn)槔蠋熤v課時(shí)我一直在與同桌說(shuō)話，老師看我磨磨蹭蹭的樣子就知道我不會(huì)做，于是又給我講了一遍，我糊里糊涂做完之后走向座位，雖然只是幾步之遙，可我卻像走了十萬(wàn)八千里，臉上熱辣辣的準(zhǔn)能燙熟雞蛋。唉，誰(shuí)讓咱上課自制力真差呢……
唉，數(shù)學(xué)啊數(shù)學(xué)，你真像一只五味瓶，如果我們不按規(guī)則把瓶子好好拿，它隨時(shí)都會(huì)給我們一味，讓我們哭笑不得，但吸取教訓(xùn)后，細(xì)細(xì)品嘗總有一股甜味在心間。
我的酸甜苦辣作文4
你感到生活無(wú)聊時(shí)，那么，你有必要從“調(diào)味譜”中選擇一些新奇的味道，當(dāng)你擁有這些后，那些無(wú)聊便會(huì)融入空氣中，化為虛無(wú)。
調(diào)味譜第一味：甜
這一味的到來(lái)，讓我們的生活就像“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，我這棵干枯的小草，得到了雪花的裝扮。
最近，本班流行起了“魔術(shù)”，當(dāng)然，我們只是變一些簡(jiǎn)單的魔術(shù)，但同樣神奇誘人，而我又是這一行的創(chuàng)始人，所掌握的手法也是最多的，而且，我從小便是“魔術(shù)迷"，直到現(xiàn)在，我依舊沒(méi)有放棄。
可是，現(xiàn)在偏偏有些同學(xué)不識(shí)趣，學(xué)會(huì)點(diǎn)兒基礎(chǔ)，便在人面前裝模作樣，更重要的是，也許其他人不能識(shí)破，但在我“魔術(shù)大佬"面前，簡(jiǎn)直是小兒科。
當(dāng)時(shí)，很多人在場(chǎng)，一位“魔術(shù)師"偏要和我比試，我欣然答應(yīng)了，雖然他在班中也是小有名氣，但他碰錯(cuò)了對(duì)手。
他開(kāi)始表演。我不得不承認(rèn)他有兩把刷子，但，我從一開(kāi)始便知道了他的技巧，等他表演完后，我徑直走上去，奪過(guò)他的手，而手中放著的是作弊工具，全場(chǎng)一片轟動(dòng)，他知道大勢(shì)已去，知道我才是這個(gè)領(lǐng)域的王者，灰溜溜地跑了。
從此，吾粉絲眾多，在班中斬露頭角。
調(diào)味譜第二味：苦
可以說(shuō)，魔術(shù)一詞的代言人已經(jīng)是我了。我將我“畢生所學(xué)”教給我的粉絲，而那些粉絲則又將魔術(shù)變給別人，但是，偏有一些人，在上課時(shí)也玩，那后果當(dāng)然可想而知，老師發(fā)現(xiàn)一問(wèn)：“誰(shuí)帶的頭”？高力琦！”呵！老師向我走來(lái)……
老師贈(zèng)我的.，不僅是幾句“甜美”的語(yǔ)言，而且“大發(fā)慈悲”，把我的所有魔術(shù)道具統(tǒng)統(tǒng)奪走。
調(diào)味譜第三位：酸
唉，被奪走的魔術(shù)道具的我如同霜打的茄子――焉了，整日魂不守舍，為何只懲罰我一個(gè)人啊？下課了，我的周?chē)兊美淅淝迩�，沒(méi)有人來(lái)找我變魔術(shù)了，其他的人依然在研究魔術(shù)，依舊充滿了歡聲笑語(yǔ)，難道我真的不再適合魔術(shù)了嗎？
回到家中，我拿出作業(yè)本開(kāi)始做作業(yè)，但是作業(yè)本上都是紅色的叉，昔日的100分早已離我而去，我才明白玩過(guò)火了，怪不得老師那么憤怒，是時(shí)候悠著點(diǎn)了。
從此我再也沒(méi)有在學(xué)校變魔術(shù)，100分又重歸我的懷抱中，但我并沒(méi)有放棄魔術(shù)，而是在家中練習(xí)，不能因?yàn)樗�，而荒廢了學(xué)業(yè)。
我依舊是那個(gè)學(xué)霸，但魔術(shù)大師一稱(chēng)呼也沒(méi)有離開(kāi)我。
我非常幸運(yùn)，我的生活不是一帆風(fēng)順，而且，我也不希望。因?yàn)橹挥小拔逦丁惫泊嫔畈庞幸饬x。
我的酸甜苦辣作文5
從早上醒來(lái)開(kāi)始，我的酸甜苦辣也跟著來(lái)了。
我早早的來(lái)到了學(xué)校，可是同學(xué)們已經(jīng)來(lái)的差不多了。我急忙拿出昨天晚上沒(méi)帶回家的數(shù)學(xué)卷子來(lái)補(bǔ)補(bǔ)，雖然只剩下兩三道題了，不過(guò)我還是要抓緊寫(xiě)，要不我就要死翹翹了。不一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師就來(lái)問(wèn)我們幾個(gè)小組長(zhǎng)來(lái)要卷子了，可是我還沒(méi)有寫(xiě)完。楊子敏就大聲說(shuō)了一句：“昨天她沒(méi)把卷子帶回家，就還有幾道題沒(méi)寫(xiě)了�！宾畷r(shí)間，數(shù)學(xué)老師就對(duì)我發(fā)起了進(jìn)攻，把我嘰里呱啦的說(shuō)了一頓。我心里真難受，那個(gè)酸��！
我們班每天數(shù)學(xué)至少學(xué)校兩大考，家里一小考。這不，剛剛答完卷子的我又在嘆息，不知道能不能得到滿分，我就是擔(dān)心那道判斷題。沒(méi)一會(huì)兒，卷子就批出來(lái)了，我竟然考了99，那道判斷題果然錯(cuò)了，真是太可憐了，竟考了我們組倒數(shù)第2啊，誰(shuí)叫這張卷子輔導(dǎo)班的`人做過(guò)呢？我急忙去問(wèn)武圣哲：“臭小子，你考了多少分？”武圣哲又拿出那種笨企鵝的樣子說(shuō)：“100，就是100�！蔽矣謱�(duì)他說(shuō)：“臭小子，你怎么又考100，又比我高，氣死我了！”我又去問(wèn)孫特：“臭小子，你是不是又考100了�。俊薄鞍�，你說(shuō)什么？我聽(tīng)不見(jiàn)。”孫特又拿出一副傻小子的樣子跟我說(shuō)話了。我知道他肯定又考100了，要不他不至于這樣吧。我當(dāng)時(shí)感覺(jué)考了高分真甜。
今天雖說(shuō)是星期五，可是我們六年級(jí)還要上一個(gè)托管而且是數(shù)學(xué)托管，我們一個(gè)個(gè)都叫苦連天，因?yàn)榭赡苡忠季碜恿�，而且考不好的還要留下來(lái)。不知道怎么了，數(shù)學(xué)老師竟然大發(fā)慈悲，竟說(shuō)要提前放學(xué)，我們一個(gè)個(gè)又欣喜若狂的歡呼著，但我還是覺(jué)得有點(diǎn)不可能，數(shù)學(xué)老師怎么能那么好心啊。老師叫上次數(shù)學(xué)競(jìng)賽考到100分以上的人先走，我們收拾好書(shū)包以后，數(shù)學(xué)老師又把我們幾個(gè)輔導(dǎo)差生的人留來(lái)給他們下講題，又有一大半的人給留下來(lái)了。真是郁悶啊，數(shù)學(xué)老師怎么讓我給許亞萍講題啊。我對(duì)老師說(shuō)：“我不是輔導(dǎo)劉越的嗎，怎么又成給許亞萍輔導(dǎo)的了，許亞萍不是歸楊子敏管的嗎？”這一說(shuō)數(shù)學(xué)老師又開(kāi)始向我發(fā)起進(jìn)攻了，又把我劈頭蓋臉的說(shuō)了一頓，真是倒霉啊。輔導(dǎo)完許亞萍我才知道世間的苦，我真的不想再輔導(dǎo)她了，我真想跟老師說(shuō)：“我不想輔導(dǎo)許亞萍了，原因1。她理解能力有點(diǎn)問(wèn)題。原因2。公式背不過(guò)，雖然這學(xué)期的記住了，可是以前學(xué)的她都忘記了。原因3。豎式竟然回算錯(cuò)。原因4。她根本不好好聽(tīng)，旁邊一有個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)她就去侃侃。”蒼天哪，大地啊，快來(lái)救救我這個(gè)可憐的小孩吧！老師啊，你就饒了我吧！今天下午過(guò)的好苦��！
晚上，爸爸回來(lái)做的飯，一桌子好飯。我在饅頭里抹了好多辣醬，誰(shuí)知道媽媽把那瓶不辣的給吃完了，我被辣傻了，喝了好幾口水都還沒(méi)好。辣死我了啊！
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