【必備】五年級(jí)我的作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)我的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)我的作文 篇1
我喜歡吃的蔬菜有很多。
第一是苦瓜，苦瓜雖然很苦，但它只苦自己，不苦別人�？喙暇G綠的，顏色非常鮮艷。苦瓜是可以下火的，清涼的。上火時(shí)就可以用苦瓜來(lái)降火。苦瓜不但可以炒著吃，還可以涼拌，榨汁；苦瓜的汁水總是那么涼涼的。所以我才那樣喜歡它。
第二是空心菜。空心菜綠綠的。脆、多汁。因?yàn)槔锩媸强招牡�，因此得名空心菜。炒空心菜的時(shí)候要放一點(diǎn)辣椒，這樣口感會(huì)更好。
第三是番茄。紅紅的大番茄像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小娃娃。剛開(kāi)始我并不是很喜歡吃番茄，只是很喜歡吃番茄醬。真的，番茄醬特別好吃。后來(lái)，我才慢慢地喜歡上了吃番茄，酸酸的，甜甜的。再后來(lái)又非常喜歡吃番茄炒雞蛋的菜汁；差不多和番茄醬一樣好吃。
第四是蒜。我喜歡吃蒜，吃生蒜，不愛(ài)吃熟蒜，吃了讓我想吐。蒜解毒，雖然辣的不會(huì)像辣椒一樣，辣得滿臉變紅，發(fā)熱；它辣得一股清爽，很舒服。我也很喜歡吃蒜泥，先把蒜洗干凈，捅成泥狀，加上醬油、香油拌一拌就可以吃了。
第五是土豆。說(shuō)到土豆，也會(huì)說(shuō)到薯?xiàng)l、薯片、薯餅、薯?xiàng)l、薯餅都是肯德基、麥當(dāng)勞的熱門(mén)食物，也是高熱量、易上火的.食物。薯片也是。媽媽做的炒土豆，一條一條的，金燦燦的，脆脆的，味道很像薯?xiàng)l，其實(shí)我也很喜歡吃薯?xiàng)l呢！
所有的蔬菜都各有各的長(zhǎng)處，但不是只吃它們就對(duì)身體好，要想讓身體好，不光要多吃蔬菜，還要多吃肉類(lèi)、水果、還要多喝水、運(yùn)動(dòng)，這樣身體才好、健康。
五年級(jí)我的作文 篇2
在我的身邊有許多人：老師、朋友、親人、同學(xué)，他們就像夜空里的繁星那么得多，那么得明亮，也像一盞燈，時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)我，讓我領(lǐng)悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的人——老師
是她滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長(zhǎng)，傳授我們知識(shí)。她，個(gè)子不高，微胖的身材，有一頭黑色的短發(fā)，一張圓圓的臉蛋，一雙沉穩(wěn)得來(lái)又明亮的'眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認(rèn)真，她還很幽默。
我的語(yǔ)文老師雖然上課的時(shí)候很?chē)?yán)肅，在有的時(shí)候還是適當(dāng)調(diào)節(jié)課堂氣氛，使我們?nèi)谌胝n文里。
老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，對(duì)一些成績(jī)不好的都很耐心的教導(dǎo)。無(wú)時(shí)無(wú)刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里遨游。
她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實(shí)她是誰(shuí)，不用說(shuō)你們已經(jīng)知道，她就是我最敬佩、最熟悉的人——老師。
她不是萬(wàn)能的人，但她卻是我的老師，教我們知識(shí)的人，教我們?yōu)槿颂幨碌娜耍屛覀円簧芤娴娜恕?/p>
五年級(jí)我的作文 篇3
20xx年是一個(gè)嶄新的時(shí)代，隨著時(shí)代的變化，科技也在不斷的發(fā)展。
我是一個(gè)全國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家，平時(shí)喜歡搞點(diǎn)小發(fā)明。現(xiàn)在世界各地的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，毀林開(kāi)荒盛行，人們只顧眼前利益，以致水土流失，土地沙化。這件事一直困擾著我，如何阻止土地沙漠化呢？經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，我終于發(fā)明了一種特殊的種子，它是由種子和藥物合成的.。我在沙漠中把合成的種子灑在地上，過(guò)了幾天，竟然從沙漠中鉆出無(wú)數(shù)個(gè)綠色的小生命，我興奮極了，我的實(shí)驗(yàn)成功了！
試驗(yàn)成功后，我和電腦管家安德魯開(kāi)始了行動(dòng)，我們坐著直升機(jī)連夜飛到了撒哈拉沙漠的中心地帶，到那時(shí)已是中午了，非洲的太陽(yáng)火辣辣的，像一個(gè)大火球，陽(yáng)光直接曬在皮膚上，就像用鞭子抽打般疼痛難忍。我們把合成種子灑進(jìn)了沙地里。幾天后，沙漠上長(zhǎng)出了綠油油的小芽，小芽用它們頑強(qiáng)的生命力給沙漠帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
過(guò)了一段時(shí)間，沙漠變成了綠洲，頓時(shí)充滿了無(wú)限的生機(jī)和活力，不久，樹(shù)叢中又出現(xiàn)了一條小河，河水清澈，連空氣也清新了。以前那種酷熱干燥的風(fēng)，變成了飄著清香、涼爽濕潤(rùn)的微風(fēng)。隨著沙漠綠洲的不斷擴(kuò)大，吸引了城里的人們，他們放棄了喧鬧的城市，在綠洲里建起了房屋、農(nóng)舍，昔日的不毛之地，如今充滿了歡聲笑語(yǔ)。
接下來(lái)的日子里，我又去了許多國(guó)家，幫助他們把沙漠化的土地也變成綠洲。如今，世界各國(guó)的人們都注重環(huán)境保護(hù)了，我感到很開(kāi)心。
五年級(jí)我的作文 篇4
我的優(yōu)點(diǎn)多過(guò)缺點(diǎn)，而我最大的缺點(diǎn)就是——粗心。
在上學(xué)時(shí)，我于粗心甚是親密，為此經(jīng)常被父母說(shuō)，讓我和這小子斷絕來(lái)往，可是，時(shí)日久了，多少有點(diǎn)感情，但是我還是決定痛改前非，于粗心絕交。
我等呀等，終于等到了數(shù)學(xué)考試，我想：這次一定要細(xì)心。我拿到試卷，我先看了一遍，把意思理解了再動(dòng)筆，前面幾題都和簡(jiǎn)單，我暗暗自喜：這么簡(jiǎn)單，我一定能考到100分!我題目都快做完了，可是最后一題我絞盡腦汁也做不出，但我心想：遇到難題，不能退縮！于是，我就像放電影一樣，把書(shū)中的公式想了想，然后在草稿紙上列出十幾個(gè)公式進(jìn)行反復(fù)計(jì)算，可一直沒(méi)結(jié)果，我有點(diǎn)灰心，但是我咬咬牙，又做了起來(lái)。這次我沒(méi)有在紙上列算式，而是回想老師在課堂上講過(guò)的.列子，突然靈光一閃，高興地拿起筆在驗(yàn)算紙上寫(xiě)下一個(gè)算式，之后又小心翼翼地走著每一步，最后經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于取得成功，我的心情就像旱地里的小苗喝到了春雨灌溉，甜滋滋，痛快極了！
我馬上交了試卷，我覺(jué)得我能取得一個(gè)好成績(jī)，因?yàn)檫@是我最認(rèn)真的一次考試，經(jīng)過(guò)一上午的漫長(zhǎng)等待，老師終于發(fā)試卷了，這時(shí)我已胸有成竹，我聽(tīng)到我的成績(jī)100分時(shí)，我恨不得馬上告訴媽媽?zhuān)?/p>
我終于戰(zhàn)勝了粗心。
五年級(jí)我的作文 篇5
“古之所謂豪杰之士者，必有過(guò)人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見(jiàn)辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也�！边@段話出自蘇軾的《留侯論》，它的大意是：古時(shí)候被稱(chēng)作豪杰的人，一定具有一般人無(wú)法忍受的度量。
有勇無(wú)謀的人被侮辱，一定會(huì)拔起劍，挺身上前搏斗，這不足夠被稱(chēng)為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人，遇到突發(fā)的`情形毫不驚慌，當(dāng)無(wú)原因受到別人侮辱時(shí)，也不憤怒。這是因?yàn)樗麄冃貞褬O大的抱負(fù)，志向高遠(yuǎn)。
《留侯論》一文說(shuō)的是與韓信、蕭何并列為“漢初三杰”的謀士張良。
張良出身于貴族世家，祖父開(kāi)地，連任戰(zhàn)國(guó)時(shí)韓國(guó)三朝的宰相。韓國(guó)的滅亡，使張良失去了繼承父親事業(yè)的機(jī)會(huì)和顯赫榮耀的地位，他心存亡國(guó)亡家之恨，并把這種仇恨集中于一點(diǎn)——反秦。他結(jié)交刺客，在秦始皇必經(jīng)之路上埋伏等待，想要擊殺他，未遂，被懸榜通緝，不得不埋名隱姓，逃難到他處。
一天，張良在橋邊散步時(shí)，遇見(jiàn)一位穿著粗布短袍的老翁，他走到張良的身邊時(shí)，故意把鞋踢落橋下，然后傲慢地差使張良道：“小子，下去給我撿鞋！”張良愕然，但還是忍著心中的不滿，替他取了上來(lái)。
隨后，老人又蹺起腳來(lái)，命張良給他穿上。張良還是強(qiáng)壓怒火，膝跪于前，小心翼翼地幫老人穿好鞋。老人非但不謝，反而大笑而去。張良呆視良久，只見(jiàn)那老翁走出里許之地，又返回橋上，對(duì)張良贊道：“孺子可教矣�！辈⒓s張良5日后的凌晨再到橋頭相會(huì)。張良不知何意，但還是恭敬地跪地應(yīng)諾。
5天后，雞鳴時(shí)分，張良便匆匆趕到橋上。誰(shuí)知老人已經(jīng)等在橋頭，見(jiàn)張良來(lái)到，忿忿地斥責(zé)道：“與老人約，為何誤時(shí)？5日后再來(lái)！”說(shuō)罷離去。結(jié)果第二次張良又晚老人一步。
五年級(jí)我的作文 篇6
在生活的一點(diǎn)一滴中，有很多人值得我敬佩，他們的事跡和精神深深地感染了我。然而，使我最敬佩的一個(gè)人卻是指揮交通的交警叔叔，這位交警叔叔無(wú)論是在寒氣逼人的冬季，還是在揮汗如雨的夏季，都一如既往地堅(jiān)守在自己的崗位上指揮交通。但是，最讓我佩服他的一件事發(fā)生在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬季。
那天，天氣格外寒冷，天空中飄起了雪花，寒風(fēng)呼嘯著，如同一頭兇猛的獅子。街上的行人迎著刺骨的寒風(fēng)急匆匆地走著，他們穿著羽絨服、棉大衣，但還忍不住縮著脖子，聳著肩。這時(shí)，在馬路中央，我又看見(jiàn)了那位交警叔叔，盡管天氣這么冷，但交警叔叔看起來(lái)卻絲毫沒(méi)有冷的感覺(jué)，他把手伸得直直的，很有精神，背也挺得直直的，好像有使不完的力氣，他一會(huì)兒讓這車(chē)停，一會(huì)兒讓那輛車(chē)行駛，在交警叔叔的'指揮下，我們這些學(xué)生們順利到達(dá)了。到了教室，我透過(guò)窗戶(hù)向外望去，只見(jiàn)雪下得越來(lái)越大了，地面也變得白花花了，我不由得擔(dān)心起了放學(xué)時(shí)，路會(huì)不會(huì)被堵住。
時(shí)間很快就過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼又到了放學(xué)，門(mén)外的雪果真和我料想的一樣把路堵住了，只見(jiàn)，茫茫的大雪中出現(xiàn)了一個(gè)身影，我心想：那不是交警叔叔嗎？我仔細(xì)一看，的確，交警叔叔一邊指揮交通，一邊掃雪。一些家長(zhǎng)看不下去了，也主動(dòng)幫忙掃雪，不一會(huì)兒，茫茫的大雪中出現(xiàn)了一條小路，我們沿著這條小路很快回到了家。
交警叔叔為人民無(wú)私奉獻(xiàn)，怎能不讓我感到敬佩呢？
五年級(jí)我的作文 篇7
人的未來(lái)有無(wú)限多的可能，每個(gè)人也會(huì)有不同的出路。二十年后的我，會(huì)是怎么樣的一個(gè)人呢？
這個(gè)問(wèn)題總是引起我的好奇，我偶爾也會(huì)思考，現(xiàn)在的我，還只是個(gè)微不足道的小學(xué)生，那遙遠(yuǎn)的二十年后，我漂亮嗎?有錢(qián)嗎?我總是帶著茫然的'心在尋覓著這個(gè)問(wèn)題的答案，并思考人生目標(biāo)，未來(lái)會(huì)不會(huì)和我所追求的相應(yīng)呢？盡管目前無(wú)解，但至少我知道現(xiàn)在的我可以為將來(lái)的自己努力。
去想象二十年后，是一件不容易的事。腦海中浮現(xiàn)的二十年后，我是一位小學(xué)老師，有愛(ài)心、耐性的教導(dǎo)著學(xué)生�？粗∨笥颜诓賵�(chǎng)上追逐嬉戲，健康活潑的長(zhǎng)大，我的心中洋溢著無(wú)限的愉悅和滿足的成就感。因?yàn)閶寢屖且晃桓咧欣蠋�，每天為那些大哥哥、大姐姐操心煩惱，但看到那些學(xué)生們給媽媽的卡片，流露心中最真切的感謝，一些重要節(jié)日，總會(huì)接到已畢業(yè)學(xué)生的關(guān)懷電話，再加上小學(xué)老師對(duì)我的愛(ài)護(hù)與肯定，所以我二十年前的我就早已在心里下定決心，要當(dāng)一位小學(xué)老師�，F(xiàn)在每天看到小朋友都快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的生活和學(xué)習(xí)，小朋友從不會(huì)系扣子到不需要?jiǎng)e人幫忙，自己不敢獨(dú)自去上廁所到能夠獨(dú)當(dāng)一面，自己不會(huì)系鞋帶到自己能動(dòng)手綁，雖然綁成一團(tuán)，但他們用心努力的學(xué)習(xí)，讓我每天都置身在成長(zhǎng)的喜悅中。
我希望這是二十年后的我所身處的景象，所以我開(kāi)始思考，現(xiàn)在該做的，就是把書(shū)讀好，才能有豐富的知識(shí)去教小朋友；還有，教書(shū)有一個(gè)好處是可以教學(xué)相長(zhǎng)，搞不好以前我搞不清楚的問(wèn)題，可以借著教導(dǎo)別人的同時(shí)，自己也學(xué)會(huì)了，而且更為精進(jìn)，這就是當(dāng)老師的好處。
有一句話這么說(shuō)著：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？”這句話深深的點(diǎn)醒我，不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，小樹(shù)怎么可能在土地上，昂然的伸手觸摸蔚藍(lán)的天空？不經(jīng)過(guò)飛行訓(xùn)練，小鳥(niǎo)怎么可能在天空中，自在的展翅迎向?qū)拸V的大地？
“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！泵總�(gè)人都對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限憧憬，都希望能在未來(lái)闖出一片天空。不管二十年后的我是誰(shuí)，會(huì)發(fā)生什么不可思議的事，沒(méi)有人知道，有沒(méi)有可能如我所愿成為一位老師；但在那二十年之前，我應(yīng)該充實(shí)自己，為以后做準(zhǔn)備。我希望生活中的每一天，都帶著現(xiàn)在的熱情跟開(kāi)心而努力，相信那個(gè)時(shí)候，除了淚水和喜悅，現(xiàn)在的這些努力的日子，都將會(huì)成為我最珍貴的記憶和寶藏！
五年級(jí)我的作文 篇8
十年后的世界會(huì)變得更加美好。環(huán)境不再受污染，青山綠水，一切都變得美好和諧�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜”我隨著時(shí)間的流逝一天天長(zhǎng)大，十年后的我想當(dāng)一名合格的人民教師。
我喜歡演講，喜歡與人交流，善于表達(dá)，我發(fā)揮我的長(zhǎng)項(xiàng)，深深吸引我的每位學(xué)生，讓學(xué)生們喜歡聽(tīng)我的課。我在平時(shí)會(huì)多讀書(shū)，把更多、更全、更新的知識(shí)分享給我的同學(xué)們。我要幫助他們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。我要成為一名優(yōu)秀的.老師。
我要讓我的學(xué)生們都愛(ài)上學(xué)習(xí)，我會(huì)在課堂上與學(xué)生們變成好朋友，讓他們?cè)敢馀c我說(shuō)心里話。當(dāng)我的學(xué)生學(xué)累了，我就會(huì)與他們做游戲�？傊�，我要讓同學(xué)們?cè)谳p松、快樂(lè)中找尋學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
我是不會(huì)給我的學(xué)生施加太多壓力的。成績(jī)不好，不批評(píng)，不埋怨，要鼓勵(lì)他們。一次失敗說(shuō)明不了什么。
我還要給學(xué)生們講許多做人、做事的道理，讓同學(xué)們不僅能吸取到豐富的知識(shí)，還能學(xué)到許多課外的東西，真正德智體美勞全面發(fā)展。如果班級(jí)里有些不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)和偶爾會(huì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)，我一定會(huì)慢慢細(xì)心的去教導(dǎo)他們，動(dòng)之以情，曉之以理，用實(shí)際行動(dòng)影響他們，率先垂范。我會(huì)讓學(xué)生找回自信，找回學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
我知道十年后都是未知數(shù)，也許從事自己喜歡或不喜歡的職業(yè)。不過(guò)，無(wú)論如何，千里之行始于足下，我從現(xiàn)在開(kāi)始努力！
五年級(jí)我的作文 篇9
獨(dú)特的我，有一雙小小的會(huì)說(shuō)話的眼睛，一張櫻桃小嘴巴，眼睛下面還鑲嵌著一個(gè)小鼻子，我還有一頭烏黑的頭發(fā)，不過(guò)，看起來(lái)又細(xì)又長(zhǎng)。
提起女孩子，一般都是很膽小的，隨便一只蜘蛛就會(huì)把她嚇得夠嗆，可我卻不同，有時(shí)，男孩子怕的昆蟲(chóng)我還不一定怕呢！
我喜歡研究昆蟲(chóng)，平時(shí)常見(jiàn)的天牛，蜻蜓、蜘蛛、蚱蜢等等，都是我觀察的對(duì)象。在我們家的院子里，我還捉到過(guò)無(wú)數(shù)只蝴蝶，蝗蟲(chóng)以及蚊子幼蟲(chóng)。有一次，我還捉到了一只壁虎！當(dāng)然啰，我后來(lái)把壁虎放了。
在我們的學(xué)校里更是我捉蟲(chóng)的“天堂”。每當(dāng)?shù)搅讼奶�，�?yáng)光充足時(shí)，就會(huì)有許多蝴碟在我們的校園里。小操場(chǎng)，還會(huì)有蜻蜓。我呢，這可不樂(lè)壞了嗎？
每當(dāng)?shù)搅苏n間，我就會(huì)和我的好朋友一起去打蝴蝶，捉蜻蜓。像蜻蜓這類(lèi)的益蟲(chóng)，研究完之后我是定會(huì)放生的。可白蝴蝶嘛，放生？不可能的事！我家里種的許多青菜，就是被這種菜粉蝶的幼蟲(chóng)給吃光的'，你說(shuō)我可能會(huì)把這些“恩人”放了嗎？
至于捉，許多人是用容器捉的。有時(shí)候，沒(méi)東西裝，在確認(rèn)沒(méi)毒后，我將用手捉，如果蝴蝶翅膀是打開(kāi)的，那就只捉一片翅膀，如果是合上的，就一起捉唄。
反正，在對(duì)昆蟲(chóng)的看法上，我和其他人是不太一樣的。
總之，這就是我的獨(dú)特所在。
五年級(jí)我的作文 篇10
我們家共有六名成員，但實(shí)際上只有五人，那這個(gè)第六員是誰(shuí)呢？它就是陪伴我走過(guò)11個(gè)春秋的小貓——彩虹。它披著如雪般的外衣，一個(gè)皮球似的腦袋，一對(duì)圓溜溜的大眼睛如同黑珍珠般，配上一條毛茸茸的長(zhǎng)尾巴，這活潑可愛(ài)的彩虹。
彩虹長(zhǎng)著一對(duì)靈敏的耳朵，即使有絲毫風(fēng)吹草動(dòng)也逃不過(guò)它的法耳。它還有一對(duì)走起路來(lái)悄無(wú)聲息的肉墊爪子，就算從高達(dá)20層的`樓頂跳下來(lái)也毫發(fā)無(wú)損。
彩虹白天睡覺(jué)晚上活動(dòng)�？�，它睡得多香啊:身體蜷成一團(tuán)，活像一團(tuán)小雪球。肚子在“呼嚕”的聲音中一起一伏，這聲音完全不亞于我的睡王老爸的呼嚕聲。耳朵還不時(shí)聳動(dòng)，它機(jī)靈敏捷，周?chē)挥许憚?dòng)，就迅速睜開(kāi)眼，若發(fā)現(xiàn)是你，便不屑地撇你一眼，伸個(gè)懶腰，把頭埋緊點(diǎn)兒繼續(xù)呼呼大睡。老鼠以為它睡熟了，又倒騰起來(lái)。貓醒了，聳聳肩，躡手躡腳地走幾步停下，又聳聳耳朵，靜靜等待著，老鼠出來(lái)了，貓“嗖”地一聲，就叨著老鼠滿世界炫耀了。
彩虹天資聰穎，反應(yīng)靈敏，你的任何煩惱面對(duì)它都會(huì)化為無(wú)有，謝謝你，彩虹，讓我的童年充滿歡聲笑語(yǔ)！
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