【實(shí)用】小學(xué)敘事作文集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
杯子倒立卻不會(huì)漏水，你相信嗎？
今天，我在一本科學(xué)游戲書(shū)上看到了這個(gè)游戲，就迫不及待地想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
于是，我按照游戲步驟開(kāi)始操作。首先，我拿來(lái)一個(gè)玻璃杯，在里面裝上大半杯的水。接著，我找來(lái)一張薄薄的硬紙板，把它剪成比杯口大一點(diǎn)的.尺寸后，蓋在杯子上。然后，我一邊用左手壓著硬紙板，一邊慢慢地把杯子倒過(guò)來(lái)。最后，我的左手輕輕地從紙板下面移開(kāi)。
啊，奇跡發(fā)生了！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：當(dāng)杯子倒立過(guò)來(lái)時(shí)，大半杯的水，竟然被一張小小的紙片托住了，一滴水都沒(méi)有漏出來(lái)！
“哇，太神奇了！”我興奮地叫了起來(lái)。緊接著，我又連續(xù)做了兩次實(shí)驗(yàn)，竟然都是同樣的結(jié)果。
這究竟是怎么回事呢？我連忙查看其中的道理：原來(lái)是水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來(lái)了。這時(shí)候，杯里水對(duì)紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，所以大氣壓力就幫紙片托住了水。
這真是一個(gè)好玩的游戲，多像一個(gè)有趣的魔術(shù)��！它不僅讓我收獲了樂(lè)趣，而且動(dòng)手又動(dòng)腦，學(xué)到了科學(xué)知識(shí)。同學(xué)們，你們是不是也對(duì)這個(gè)游戲感興趣了呢？那就快來(lái)動(dòng)手玩一玩吧！
小學(xué)敘事作文 篇2
從我一來(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始父母就用最真摯的愛(ài)哺育我慢慢成長(zhǎng)。在我有困難時(shí)，爸爸媽媽總是盡自己最大的努力幫助我；在我做錯(cuò)了事時(shí)，他們總是喋喋不休的指導(dǎo)我改正。在這里我先要給他們送上最美的`祝福。
我天生吃飯就少，在家在學(xué)校都少。在學(xué)校人家分飯?jiān)圩屓松俜贮c(diǎn)，一盤(pán)還得給別人點(diǎn)兒才能湊湊合合的吃完。在家里就半碗米飯、幾口蔬菜、一碗湯，一頓飯就結(jié)束了。但是出于父母對(duì)我的愛(ài)，爸爸媽媽總是說(shuō)：“你再多吃點(diǎn)�！蔽矣袝r(shí)會(huì)反對(duì)，所以有時(shí)候會(huì)和爸爸媽媽吵架。其實(shí)在跟爸爸媽媽吵架時(shí)，我也深知爸爸媽媽是為了我好，想讓我多吃點(diǎn)飯，擔(dān)心我吃少了會(huì)餓著。
我的爸爸媽媽是一對(duì)非常好的爸爸媽媽。但俗話說(shuō)的好，人不可能十全十美。媽媽，其實(shí)您挺能發(fā)火的，我和爸爸經(jīng)常把您比炮筒子，老愿意發(fā)炮打自己人，如果您能少發(fā)火，就更好了。
我的父母從生我到現(xiàn)在，一直用最真摯的愛(ài)陪伴我成長(zhǎng)，這種看不見(jiàn)、摸不著的愛(ài)一定會(huì)陪伴我一輩子。
小學(xué)敘事作文 篇3
我不知道別人會(huì)不會(huì)也有一段時(shí)間心情極其抑郁.感覺(jué)處處灰色?但是,此時(shí)的我,心中卻有著說(shuō)不出的苦悶和傷痛,不知從何訴說(shuō),如何解脫…
陰天,坐在窗前,思緒空蕩蕩的,隨手翻著網(wǎng)頁(yè),到處閑逛,心卻無(wú)法安靜和安然.只有異常沉重的感覺(jué)侵入心底.
三月的天,空竟然如此的陰沉,三月的心底,竟然如此的`空茫,于我,時(shí)間該是什么?
無(wú)語(yǔ),答案不在我這里.
以為自己可以心淡如水,坐擁風(fēng)云,以為自己可以閑臥一隅,無(wú)聲無(wú)息.誰(shuí)曾想,在某個(gè)時(shí)刻,仍會(huì)這樣的茫然,這樣的苦悶…
有誰(shuí)可以告訴我,如何可以驅(qū)除這情緒?有誰(shuí)可以告訴我,如何才可心無(wú)所絆?呵…
無(wú)人回應(yīng),別人亦沒(méi)有答案.
有人說(shuō):人生,就像一場(chǎng)繁華一場(chǎng)夢(mèng),當(dāng)繁華過(guò)后,夢(mèng)醒之后,一切的一切都不過(guò)是過(guò)往云煙,任何的山盟海逝,溫存依戀都會(huì)隨風(fēng)而逝,..
贊同,長(zhǎng)嘆,苦笑…
一直覺(jué)得文字是有生命和靈魂的,此一時(shí)彼一時(shí)的心境和心情會(huì)在文字里釋放,于是,訴諸文字的時(shí)候也變得多了起來(lái),至少在那一刻文字是最真實(shí)的記錄
殘花春寒,時(shí)光灰暗,,唯留下這些殘字?jǐn)嗾?胡言亂語(yǔ).度過(guò)一天.
小學(xué)敘事作文 篇4
學(xué)電子琴作文 可可 我有一個(gè)本領(lǐng)，就是彈電子琴，想起過(guò)去，學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)可真不簡(jiǎn)單呀！ 當(dāng)初是媽媽問(wèn)我學(xué)不學(xué)琴，我當(dāng)時(shí)想：有一樣本領(lǐng)也不錯(cuò)嘛！我就答應(yīng)了，沒(méi)想到學(xué)一樣本領(lǐng)就這么難！第一、二年時(shí)學(xué)得還好，可是到后面，曲子越來(lái)越難，我都彈不過(guò)來(lái)了。那時(shí)我還小，不會(huì)彈就哭，或者在媽媽身邊撒嬌，說(shuō)彈不好彈不好，可媽媽硬讓我彈，我也沒(méi)辦法，只好硬著頭皮一個(gè)一個(gè)去推，誰(shuí)讓我自己答應(yīng)的呢！多瑞咪，這是咪；發(fā)索拉，這是拉；拉西多瑞，這是瑞哎呀哎呀，太麻煩了！早知道不學(xué)了！如果這次能不學(xué)，下次再也不學(xué)什么本領(lǐng)了！哼！破本領(lǐng)，太難學(xué)了！可是媽媽可不讓我這樣，我只好照做嘍！ 經(jīng)過(guò)媽媽的“地獄式訓(xùn)練”我很快考了三級(jí)，考級(jí)時(shí)我居然很輕松！那還不是因?yàn)槲移綍r(shí)苦練的`成果！我每晚都練多則半小時(shí)，少則十幾分鐘，練得我手指都酸透了！還好，后來(lái)媽媽不是太嚴(yán)，每個(gè)星期都有一兩天不彈，給我放松放松，我又順利考過(guò)了六級(jí)。學(xué)八級(jí)時(shí)，老師又發(fā)了一本練指法的書(shū)，讓我們天天彈練，我實(shí)在受不了了，強(qiáng)烈要求不彈了，他們拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了�，F(xiàn)在我記得最清楚都還是第一次學(xué)的《瑪麗的小羊》。 雖然，我不學(xué)了，但還是忘不了學(xué)琴的艱苦，唉！想學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)可真不容易。
小學(xué)敘事作文 篇5
當(dāng)春風(fēng)親吻著泥土，陽(yáng)光撫摸著大地的時(shí)候，山坡上的每個(gè)生命都知道，春，來(lái)了。
一次淅淅淋淋的春雨過(guò)后，山坡上有了生機(jī)。小草從土里鉆出來(lái)了，迎春花也含苞欲放山坡上不知何時(shí)多了一株樹(shù)苗.
那是一株可以用纖弱來(lái)形容的幼苗。仿佛一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它就會(huì)應(yīng)聲而斷。它的枝丫還是嫩綠色呢！
周?chē)觊L(zhǎng)的樹(shù)說(shuō)：“嘿！小孩兒！這里可不是你應(yīng)該來(lái)的地方！到林子里去吧，那兒有大樹(shù)庇護(hù)你！”
樹(shù)苗沒(méi)有說(shuō)話，它默默地、孤獨(dú)地立于這片山坡上。
平靜的許多日子后，烏云布滿天空，一陣陣的怪風(fēng)吹來(lái)，傾盆的大雨落下。突然，一道亮光沖向了山坡上的樹(shù)苗，沒(méi)錯(cuò)！那是閃電！樹(shù)苗無(wú)法躲閃，只能承受。旁邊的草啊花啊不敢睜眼看。轟隆！樹(shù)苗的枝斷下一截。但是樹(shù)苗呢？它還立在那兒，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后，它說(shuō)：“沒(méi)事，我可以的！”
幾百年過(guò)去了，樹(shù)苗變成了頑強(qiáng)的大樹(shù)，它傲視著周?chē)囊磺�，仿佛沒(méi)有什么可以打敗的了它。是呵，它經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)霜雨雪的摧殘！
后來(lái)飛來(lái)了一群小蟲(chóng)，它們叮咬著它，吃掉它的枝葉。最后，山坡上的'樹(shù)變成了一具殘干，毫無(wú)生氣。
山坡上的樹(shù)打敗了風(fēng)，打敗了雨，打敗了閃電，卻不曾想過(guò)會(huì)被弱小的飛蟲(chóng)給結(jié)束了生命。有時(shí)那個(gè)可以擊敗你的敵人，就是那個(gè)你認(rèn)為毫無(wú)威脅的人。
小學(xué)敘事作文 篇6
星期六下午，天上飄著蒙蒙細(xì)雨，姥姥把我送到了龍泉廣場(chǎng)。按照老師的安排，我們班的同學(xué)要到龍泉廣場(chǎng)集體春游。
陸續(xù)到來(lái)的同學(xué)們都不約而同地跑到廣場(chǎng)東側(cè)的風(fēng)雨亭下避雨。這個(gè)亭子很大，它有鳥(niǎo)形的翅膀和躍躍欲飛的樣子。我們站在這里可以看到整個(gè)的廣場(chǎng)。颼颼的東南風(fēng)吹在臉上，讓人感到春天的陣陣寒意。煙雨迷蒙中，龍泉塔、盤(pán)龍柱、還有墨子紀(jì)念館都在雨中靜默著。大片的草坪上、花壇里的花花草草都吐出了嫩芽，在細(xì)雨中顯得格外清亮。廣場(chǎng)上的人很少，只有雙龍?zhí)端闹苄戮G的垂柳在不停地向人們招手。
同學(xué)們都到齊了，我們開(kāi)始分組，參觀墨子紀(jì)念館。
我們首先來(lái)到墨子紀(jì)念館的綜合廳。一進(jìn)門(mén)，是一尊高大的墨子像。他手拿一根拐杖，身上背著行李，好像在跋山涉水，外出講學(xué)。講解員說(shuō)，風(fēng)雨兼程的形象正是他周游列國(guó)，傳播墨子學(xué)說(shuō)的`墨子精神，這是我們滕州的驕傲。
接著，我們走進(jìn)了軍事廳。這里陳列著墨子發(fā)明的各式各樣的武器。同學(xué)們差不多都驚奇地叫了起來(lái)。我仔細(xì)觀看了墨子發(fā)明的投石車(chē)。車(chē)上有一個(gè)大勺子，是用來(lái)投石的，只要這邊一用力，大勺子里的石頭就能輕松投出去很遠(yuǎn)，太不可思議了。墨子發(fā)明的另一種武器是一種攻城用的車(chē)，那車(chē)后面有一根繩，這根繩只要一拉，就可以萬(wàn)箭齊發(fā)。還有一種大梯子，講解員說(shuō)：“那是云梯，專門(mén)用它作爬城墻用的工具�！闭驹谲娛聫d，我們就像走進(jìn)了當(dāng)年的古戰(zhàn)場(chǎng)，耳邊仿佛響起隆隆的戰(zhàn)鼓聲和震天的喊殺聲。講解員告訴我們，墨子的這些發(fā)明是用來(lái)阻止戰(zhàn)爭(zhēng)的，他終生都在倡導(dǎo)“兼愛(ài)、非攻”，為世人留下了永恒的文化遺產(chǎn)。
我們還參觀了科技廳，觀看了墨子發(fā)明的小孔成像。這個(gè)發(fā)明比西方國(guó)家早一千多年，我真為我們滕州有墨子這樣一位圣人而自豪。
參觀完墨子紀(jì)念館，我們又參觀了漢畫(huà)像石館。館里收藏有三百八十六塊漢畫(huà)石像。你別看那些石頭相貌丑陋，可都是寶貴的文化遺產(chǎn)。講解員帶我們觀看了名叫“九頭獸”的漢畫(huà)像石。只見(jiàn)石頭上畫(huà)的九頭獸，竟有九個(gè)腦袋，它的身子像個(gè)兇猛的獅子。它正和一個(gè)野人作戰(zhàn)，打得很激烈，真是栩栩如生。
我們最后又回到了龍泉廣場(chǎng)，天空依然細(xì)雨朦朧，整個(gè)廣場(chǎng)非常美麗。墨子紀(jì)念館、漢畫(huà)像石館、龍泉塔更加巍峨壯觀。我的心情久久不能平靜。我在想，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也要像墨子一樣，當(dāng)一位發(fā)明家，為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光。
小學(xué)敘事作文 篇7
同學(xué)們，你們知道什么地方最美麗嗎？在我看來(lái)，我故鄉(xiāng)里那條泉白如玉的小溪跟大足石刻那兒的水平如鏡的龍水湖最美麗，那里盛產(chǎn)著許多美味的食品。例如：香甜可口的蝦肉、口齒留香的螃蟹、清脆滑爽的魚(yú)肉、爽滑可口的青蛙肉等等，都是我的最愛(ài)。為什么我覺(jué)得它們最美麗呢？那就接著仔細(xì)看。
我的.家住在丘陵，很偏僻，但是風(fēng)景卻很優(yōu)美，熱鬧的村莊、翠綠的竹林、綠油油的草地、五顏六色的花兒、新鮮的空氣、藍(lán)藍(lán)的天空、軟綿綿的白云、肥沃的土地，它們還只是小菜，大餐可是村莊里獨(dú)一無(wú)二的“小溪”呢！
它不僅擁有清澈的溪水，而且還養(yǎng)育了許多可愛(ài)的小魚(yú)、小蝦們呢！它們?cè)谒镉蝸?lái)游去，互相追逐、嬉戲，別提玩得有多開(kāi)心了。
我們家不富裕，沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么大場(chǎng)面，我喜歡到城市里玩，尤其是大足，我對(duì)它已有些熟悉，我特別喜歡去龍水湖那兒玩，那幾棵依依多情的垂柳仿佛媽媽正在撫摸我的臉，柳條根吹過(guò)我的臉旁，它們的枝葉猶如一群頑皮的孩子摘下又用膠水粘上去，有些已枯萎，有些落在地上，有些從半空慢慢懸落下來(lái)。那一條水平如鏡的龍水湖，配上一條條可愛(ài)的小魚(yú)兒，顯得楚楚動(dòng)人。一只蜻蜓飛過(guò)，仿佛思考著問(wèn)題；一只蝴蝶飄過(guò)，仿佛與我美麗的衣裳媲美；一只魚(yú)兒游來(lái)，仿佛告訴我它昨夜做得好夢(mèng)。那清澈的湖水，令人可以看出此湖的寂靜；令人可以看出魚(yú)兒的可愛(ài)；令人可以看出螃蟹的頑皮。
這一幅幅美麗的圖畫(huà)，猶如在仙界、天堂一般，迷霧到處散播；這一幅幅美麗的圖畫(huà)，是我們的愛(ài)惜與珍惜把他珍藏起來(lái)；這一幅幅美麗的圖畫(huà)，多虧了我們，我們?cè)跄懿话阉宫F(xiàn)出來(lái)。
�。∵@一幅幅美麗的圖畫(huà)，怎能不令我們都陶醉在里邊呢？我愛(ài)這清澈透明的小溪與龍水湖。
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