【精華】學(xué)期計(jì)劃范文集合九篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以總教導(dǎo)處學(xué)年工作意見(jiàn)和市教研室工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，以提高學(xué)生健康為重點(diǎn)，堅(jiān)持課堂教學(xué)質(zhì)量為核心、管理為軸心的工作思路，體育教研組將樹(shù)立“健康第一”指導(dǎo)思想，積極開(kāi)展“有效課堂”的研究以及教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，強(qiáng)化“健康第一”的意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，緊緊圍繞“六個(gè)一工程”開(kāi)展工作，推動(dòng)學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開(kāi)展。
二、主要工作
1、做好一個(gè)研究。繼續(xù)圍繞已經(jīng)立項(xiàng)的紹興市課改項(xiàng)目為載體，開(kāi)展“合作學(xué)習(xí)在體育游戲中的有效運(yùn)用”的研究。不斷積累、不斷總結(jié)，把實(shí)踐上升到理論的高度。
2、讀好一本書(shū)。體育教研組要加強(qiáng)對(duì)20xx版《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí)，提升理念。無(wú)論是備課還是上課都要做到理念先進(jìn)，目標(biāo)明確，內(nèi)容豐富，方法靈活，效果明顯。我組將定期開(kāi)進(jìn)行教科研活動(dòng)，為老師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。開(kāi)展基于新課標(biāo)的`同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學(xué)習(xí)新理念、新教法，教師相互聽(tīng)議評(píng)課，共同學(xué)習(xí)研討。
3、搞好一個(gè)工程。青年教師的培養(yǎng)工程是我校青年教師快速成長(zhǎng)通道。體育組將積極為新教師營(yíng)造一個(gè)良好的相互學(xué)習(xí)的環(huán)境。繼續(xù)推行各學(xué)部制定的青年教師培養(yǎng)工程，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，依托盧金占名師工作室開(kāi)展各項(xiàng)工作，努力提升我校體育教研組的專業(yè)素質(zhì)。
4、做好一項(xiàng)測(cè)試。體育組本學(xué)期要進(jìn)一步做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的訓(xùn)練、測(cè)試與上報(bào)工作。按照教研室要求認(rèn)真完成數(shù)據(jù)的測(cè)試和報(bào)送工作，做到部署到位，工作責(zé)任到人，把工作落實(shí)到人，專人負(fù)責(zé)，確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，并力求學(xué)生成績(jī)有所提高。
5、撰寫一篇文章。著力做好市各學(xué)科論文評(píng)比工作，各位教師要以本次評(píng)比作為一次提高自我教研水平的契機(jī)，思想上高度重視，精心準(zhǔn)備，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
6、組織好一項(xiàng)活動(dòng)。積極組織陽(yáng)光體育活動(dòng)，完善晨跑與大課間活動(dòng)。各位體育教師要和本部政教處做好溝通工作，積極組織陽(yáng)光體育活動(dòng)。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康水平。
八月份
1、制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
2、暑期備課
九月份
1、 制定學(xué)期教研計(jì)劃
2、 市第九屆體育節(jié)報(bào)名工作
3、 參加教研大組會(huì)議
4、 各部組織群體活動(dòng)
5、 《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)動(dòng)與訓(xùn)練
6、 做好器材添置工作
十月份
1、組織學(xué)生參加市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
2、國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測(cè)試與上報(bào)
3、各部組織群體活動(dòng)
4、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)專題培訓(xùn)
十一月份
1、盧金占公開(kāi)課
2、參加市教學(xué)論文評(píng)比
3、各部組織群體活動(dòng)
4、做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)抽查準(zhǔn)備
十二月份
1、名師工作室活動(dòng)
2、各部組織群體活動(dòng)
3、各訓(xùn)練隊(duì)冬訓(xùn)
一月份
1、 組織期末考試
2、 學(xué)期工作總結(jié)
學(xué)期計(jì)劃 篇2
初三（2）班目前共有學(xué)生27人（男生13人，女生14人）人員雖少，但整體水平參差不齊。僅學(xué)習(xí)情況來(lái)說(shuō)，上學(xué)期期末考試在全年級(jí)排在108名以后的學(xué)生就有20人（年級(jí)總?cè)藬?shù)216人）。各科總體水平與年級(jí)其他班差距較大，要完成學(xué)校既定的升學(xué)目標(biāo)"初三（2）班排在區(qū)第十二位的任務(wù)，確實(shí)困難較大，任務(wù)十分艱巨。班主任急需充電。為完成學(xué)校教給的工作，并取得較好成績(jī)。特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中共宣武區(qū)委教育工作委員會(huì)
關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》認(rèn)清形勢(shì)，求真務(wù)實(shí)，在不斷提高自身的教育理論水平同時(shí)，深入了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生工作。
二、配合各科教師做好教學(xué)工作
1、積極配合各科教師做好學(xué)生的思想教育工作，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一，及時(shí)與各科教師溝通、交換意見(jiàn)，掌握課上第一手資料。
2、調(diào)動(dòng)班長(zhǎng)、課代表工作的積極性，使之成為各科教師的幫手，配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。
3、隨時(shí)檢查學(xué)生各科作業(yè)、測(cè)驗(yàn)等情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
三、具體工作和措施
1、抓學(xué)生的'思想教育，以?shī)W運(yùn)會(huì)中國(guó)得冠為契機(jī)，弘揚(yáng)民族精神，激勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立信心。開(kāi)學(xué)初收集各種信息資料，向?qū)W生展示，讓每位學(xué)生明確自己的不足與差距，制定新學(xué)期各時(shí)間
段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在"唱響國(guó)歌"主題教育活動(dòng)中使學(xué)生有所進(jìn)步，有所提高。召開(kāi)"勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力"主題班會(huì)。
2、學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)正確的思想教育、科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)常讓學(xué)生搜集科學(xué)方面的信息，在每期板報(bào)中展示，增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)，逐步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。以此建設(shè)學(xué)習(xí)型的班集體，把學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)貫穿于初三學(xué)習(xí)的始終。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。召開(kāi)"知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來(lái)"主題班會(huì)。
3、幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案（從開(kāi)學(xué)初做起），期中考試后總結(jié)學(xué)生的各科成績(jī)，并與前面的成績(jī)做比較，認(rèn)真分析成功的經(jīng)驗(yàn)，失敗的原因，班內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，請(qǐng)年級(jí)學(xué)習(xí)好的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法等，開(kāi)展互幫互學(xué)。創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，制定下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。召開(kāi)"我高興，我就就進(jìn)步了"主題班會(huì)
4、做好迎新年，中外交流活動(dòng)。使學(xué)生學(xué)會(huì)交流，豐富學(xué)生課外生活。進(jìn)一步了解加拿大的風(fēng)土人情，加拿大中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，從中受到啟示。配合學(xué)校做好迎新年的工作。
5、把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終。進(jìn)一步重申"四講"、"十無(wú)"，規(guī)范學(xué)生在校一日學(xué)習(xí)、生活。學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)，嚴(yán)格按《中學(xué)生行為規(guī)范》要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。
6、關(guān)注"學(xué)困生""問(wèn)題生"用愛(ài)心喚起他們的熱情，用細(xì)心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，用耐心幫助他們解決困難，使他們與班集體共同進(jìn)步。
7、發(fā)揮班干部、團(tuán)員作用，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，布置班內(nèi)工作，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷學(xué)會(huì)管理自己。開(kāi)學(xué)初對(duì)班干部、團(tuán)員各科課代表等提出具體要求，使其在班內(nèi)發(fā)揮實(shí)際作用。
通過(guò)一學(xué)期的努力初三（2）能有一個(gè)嶄新的面貌！
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
以黨的教育方針為指導(dǎo),立足常規(guī)教學(xué)管理,加強(qiáng)語(yǔ)文教研組建設(shè),促進(jìn)語(yǔ)文教師專業(yè)化成長(zhǎng),致力于教學(xué)質(zhì)量的提升,緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,落實(shí)教學(xué)常規(guī),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理,扎扎實(shí)實(shí)地提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),全面提高語(yǔ)文教師課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,形成一支專業(yè)水平相對(duì)高的語(yǔ)文教師隊(duì)伍。
二、具體措施:
(一)常規(guī)管理,以提高教學(xué)效率為目標(biāo)
落實(shí)每月六認(rèn)真檢查,及時(shí)反饋、整改,提升規(guī)范品質(zhì)。重點(diǎn)抓好以下幾方面:
1.教研組活動(dòng):充分利用每周的語(yǔ)文業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,努力提高研究的實(shí)效性。
2.備課:加強(qiáng)集體備課,注重同年級(jí)資源共享,做到備課要“深”、“實(shí)”,充分做好課前準(zhǔn)備。
3.上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新。注重課堂常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益,向課堂40分鐘要質(zhì)量。課后寫好教學(xué)反思。
4.作業(yè):每篇課文至少一次課堂書(shū)面作業(yè),作業(yè)量適中。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的'教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。作文批改有記錄,家庭作業(yè)有布置有檢查。
5.輔導(dǎo):重視研討并有效落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差工作,做到有計(jì)劃、有合理措施、有及時(shí)反饋,促使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
(二)教學(xué)研究,以提升教研實(shí)效為準(zhǔn)繩
1.學(xué)習(xí):開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),本學(xué)期語(yǔ)文教師至少自讀一本教育教學(xué)類書(shū)籍,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),并寫好讀書(shū)心得體會(huì)。
2.聚焦課堂教學(xué),開(kāi)展深度學(xué)習(xí)課題研究,著力銳進(jìn)課堂文化建設(shè),上好教研課。
3.積極參與各級(jí)各類教學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參與市級(jí)優(yōu)課競(jìng)賽,組織團(tuán)隊(duì)合作支持研討。鼓勵(lì)教師抓住培訓(xùn)機(jī)會(huì)積極參加,每次學(xué)習(xí)做好學(xué)習(xí)筆記,并寫好學(xué)習(xí)心得,學(xué)習(xí)回來(lái)及時(shí)進(jìn)行反饋或輻射分享。
(三)語(yǔ)文活動(dòng),以提高學(xué)生素養(yǎng)為宗旨。
1.繼續(xù)推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。
(1)指導(dǎo)校內(nèi)閱讀。上好閱讀課,建好并利用好班級(jí)閱讀角,培養(yǎng)孩子在校內(nèi)文明閱讀。在整班閱讀的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)師生共讀、交流以及利用校本閱讀教材進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、積累的研究。
(2)抓好校外閱讀。家校合力培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,做好“三確�！焙汀八膫�(gè)一”,即確保一定的閱讀時(shí)間、閱讀質(zhì)量、閱讀數(shù)量;
(3)集中推薦與自主隨心閱讀相結(jié)合。各年級(jí)統(tǒng)一向?qū)W生推薦閱讀書(shū)目。閱讀與積累、寫作相結(jié)合。
(4)開(kāi)展活動(dòng),提供展示舞臺(tái),以賽促讀,以評(píng)促讀。組織學(xué)生參加各級(jí)征文競(jìng)賽,積極向各級(jí)各類刊物投稿。
2.要求各班教師認(rèn)真上好寫字課。期末進(jìn)行校級(jí)寫字能手的評(píng)比。
3.點(diǎn)面結(jié)合,創(chuàng)新形式,開(kāi)展語(yǔ)文趣味活動(dòng)。各年級(jí)組內(nèi)自行設(shè)計(jì)開(kāi)展小型多樣的語(yǔ)文活動(dòng),校級(jí)層面將組織開(kāi)展特色活動(dòng)。讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受語(yǔ)文的魅力與學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣與能力。
教研活動(dòng)內(nèi)容安排:
周次 時(shí)間 內(nèi)容
第1周 8.30
第2周 9.6
教研組制定工作計(jì)劃
第3周 9.13
教研組內(nèi)學(xué)初工作會(huì)議
第4周 9.20
語(yǔ)文組學(xué)初各計(jì)劃?rùn)z查
第5周 9.27
校內(nèi)公開(kāi)課
第6周 10.4
國(guó)慶放假
第7周 10.11
校內(nèi)公開(kāi)課
第8周 10.18
校內(nèi)公開(kāi)課
第9周 10.25
第一次主題學(xué)習(xí)
第10周 11.1
校內(nèi)公開(kāi)課
第11周 11.8
第一次集體備課
第12周 11.15
校內(nèi)公開(kāi)課
第13周 11.22
校際聯(lián)誼活動(dòng)
第14周 11.29
三小片區(qū)活動(dòng)
第15周 12.6
期中常規(guī)檢查
第16周 12.13
第二次集體備課
第17周 12.20
第18周 12.27
第二次主題學(xué)習(xí)
第19周 1.3
第三次集體備課
第20周 1.10
學(xué)期總結(jié)
第21周 1.17
期末常規(guī)檢查
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、 主要工作：
1、 進(jìn)一步推進(jìn)音、美課改實(shí)驗(yàn)工作，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)有效課堂教學(xué)、小學(xué)中段“雙基”滲透、中小學(xué)美術(shù)新教材使用等專題進(jìn)行重點(diǎn)研討，將音、美課改推向深入。
2、 深入學(xué)校調(diào)查研究，加強(qiáng)對(duì)“兩鎮(zhèn)一鄉(xiāng)”小班化教學(xué)研究，進(jìn)一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3、 以區(qū)教壇新秀評(píng)比為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)年輕教師培養(yǎng)和教學(xué)指導(dǎo)，為他們的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。
4、 繼續(xù)作好區(qū)首屆師生文化藝術(shù)節(jié)、“海倫杯”區(qū)（�。┥賰轰撉傺葑啻筚惡徒坦に囆g(shù)團(tuán)有關(guān)工作，以此推進(jìn)我區(qū)藝術(shù)教育邁向新臺(tái)階。
二、 活動(dòng)安排：
九月份：
1、學(xué)期工作計(jì)劃制定。
2、東部小班化教學(xué)調(diào)研。（12---16日）
3、市音樂(lè)、美術(shù)教研員會(huì)議。（13---14日，鄞州東錢湖小學(xué)）
4、區(qū)藝術(shù)教研成果獎(jiǎng)評(píng)比。（中旬）
5、參加市紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽（9月3日）。
6、“海倫杯”區(qū)少年、兒童鋼琴演奏比賽。（9月28日）
十月份：
1、區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教研活動(dòng)。主題：初中有效課堂教學(xué)研討；小學(xué)中段“雙基”滲透教學(xué)研討。（上、中旬）
2、小班化教學(xué)調(diào)研。
3、區(qū)中小學(xué)音美教壇新秀評(píng)比初評(píng)。
4、區(qū)中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)（制作）比賽。（中旬）
5、“海倫杯”省少年、兒童鋼琴演奏大賽。（27---30日）
十一月份：
1、區(qū)小學(xué)音樂(lè)教壇新秀評(píng)比。（上旬）
2、區(qū)初中音樂(lè)教壇新秀評(píng)比。（中旬）
3、區(qū)小學(xué)美術(shù)教壇新秀評(píng)比。（中旬）
4、區(qū)初中美術(shù)教壇新秀評(píng)比。（下旬）
5、小班化教學(xué)調(diào)研。
6、區(qū)教工藝術(shù)團(tuán)合唱專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)（寧波音樂(lè)廳）
十二月份：
1、區(qū)中小學(xué)美術(shù)新教材教學(xué)研討活動(dòng)。（上旬）
2、市初中音樂(lè)新課程教學(xué)研討會(huì)。（北侖）
3、小班化教學(xué)調(diào)研。
4、區(qū)首屆師生文化藝術(shù)節(jié)閉幕式。
一月份：
1、學(xué)期工作總結(jié)。
2、寒假新課程培訓(xùn)。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步確立“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高”為核心的現(xiàn)代教育觀點(diǎn)，堅(jiān)持“校本研訓(xùn)為教育改革和發(fā)展的實(shí)踐服務(wù)、為提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理水平服務(wù)、為促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)”的宗旨，以教師專業(yè)發(fā)展和綜合素質(zhì)提高為目標(biāo)，以信息化為載體，以教師學(xué)習(xí)觀念的真正轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，扎實(shí)有效的轉(zhuǎn)化培訓(xùn)方式，學(xué)校將積極打造“文明校園幸福校園”，加強(qiáng)教育回報(bào)社會(huì)。學(xué)校的教學(xué)管理主題為“抱、拉、引著教師愛(ài)上教學(xué)”，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。努力構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度開(kāi)展培訓(xùn)，做到重點(diǎn)突出、培訓(xùn)有序、組織得當(dāng)、學(xué)以致用。
二、培訓(xùn)要點(diǎn)：
1、逐步規(guī)范學(xué)校的校本培訓(xùn)制度，不斷提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性，推行校本培訓(xùn)“一把手”工程，通過(guò)進(jìn)行教師“弱項(xiàng)分析”，進(jìn)行教師“弱項(xiàng)”的查缺補(bǔ)漏，做到“邊培訓(xùn)、邊應(yīng)用”、“樹(shù)骨干、推典型”，以點(diǎn)帶面，不斷提升教師的專業(yè)化發(fā)展。
2、認(rèn)真落實(shí)校本培訓(xùn)的各項(xiàng)要求、任務(wù)，真正做到不走形式，不走過(guò)場(chǎng)，關(guān)注教師的自身發(fā)展。
3、本學(xué)期要認(rèn)真對(duì)教師的情況進(jìn)行綜合摸底，努力將學(xué)、教相結(jié)合，以學(xué)促教，以教促學(xué);集中培訓(xùn)與分點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合、集體培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，不求大求全、力爭(zhēng)讓每個(gè)培訓(xùn)教師都學(xué)有所獲、并能應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，使教師的教育教學(xué)不斷得到更新與發(fā)展。
4、立足“校本”，狠抓“教研”，構(gòu)建以課堂教學(xué)為中心的校本研修機(jī)制，師訓(xùn)、教研真正結(jié)合課堂，真正指導(dǎo)幫助教師解決課堂教學(xué)中出現(xiàn)的各種“真問(wèn)題”，通過(guò)教師反思、學(xué)習(xí)、嘗試等步驟，同課異構(gòu)，學(xué)典型，逐步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、培訓(xùn)內(nèi)容：
建立例會(huì)制度，時(shí)間安排在每周三下午4：30-5：00，單周校本培訓(xùn)，雙周教研活動(dòng)。建立反饋制度，教導(dǎo)處每月月底進(jìn)行一次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課筆記、教師集體備課、學(xué)生作業(yè)布置、教研活動(dòng)等的檢查，確保研訓(xùn)結(jié)合。
(一)師德師風(fēng)培訓(xùn)：
1、加大對(duì)教師法制思想的培訓(xùn)，使教師做到依法執(zhí)教。重點(diǎn)學(xué)習(xí)“教文明校園、幸福校園”目標(biāo)要求、現(xiàn)代學(xué)校管理制度，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，學(xué)習(xí)觀，事業(yè)觀，激發(fā)積極向上的團(tuán)隊(duì)精神。
2、培養(yǎng)農(nóng)村教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于付出的師德風(fēng)范，開(kāi)展以“教育回報(bào)社會(huì)”為主題的系列活動(dòng)，并對(duì)農(nóng)村，街道、學(xué)校進(jìn)行走訪，學(xué)習(xí)活動(dòng)，打造一個(gè)自信，自強(qiáng)，自立的團(tuán)隊(duì)。
3、通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、課題研究等培訓(xùn)轉(zhuǎn)變師生教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
4、對(duì)教師進(jìn)行規(guī)劃人生設(shè)計(jì)培訓(xùn)。結(jié)合教師的實(shí)際，開(kāi)展教師自我成長(zhǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，制訂自己的成長(zhǎng)規(guī)劃需求。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，使教師一方面獲得成功的體驗(yàn)，另一方面讓教師進(jìn)行自我加壓，分階段實(shí)現(xiàn)教師在教育教學(xué)上的轉(zhuǎn)變與提高。
(二)課堂教學(xué)研究的培訓(xùn)：
1、通過(guò)青年教師教學(xué)展示課活動(dòng)，提高教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。
2、骨干教師和青年教師互助。
要求骨干教師對(duì)個(gè)別青年教師、剛上崗教師進(jìn)行一對(duì)一，捆綁的幫扶，要求結(jié)成對(duì)子以課堂演示，課堂仿效等方式進(jìn)行，對(duì)“結(jié)對(duì)子”教師雙方要保證每月最少一節(jié)課的實(shí)際交流、觀摩、學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。加大教師與外界的交流能力。
3、提高教學(xué)實(shí)效性。
確立青年教師每一門學(xué)科、每一種課型的教學(xué)模式，加強(qiáng)“X+Y”的課堂時(shí)間分配，保證教學(xué)的'講練結(jié)合，提高實(shí)效。
4、本學(xué)期市級(jí)課題開(kāi)題論證，濰坊市級(jí)家長(zhǎng)課程課題結(jié)題。
5、開(kāi)展首屆英語(yǔ)教學(xué)周活動(dòng)，抓過(guò)關(guān)驗(yàn)收和競(jìng)賽方式提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，尤其是發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音的教學(xué)質(zhì)量。
(三)班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)：
1、狠抓班主任責(zé)任意識(shí)，使班主任真正理解其重要地位轉(zhuǎn)變班主任“當(dāng)與不當(dāng)一個(gè)樣，管與不管一回事”的觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
2、進(jìn)行班主任每日常規(guī)工作的檢查評(píng)比、落實(shí)、反饋、矯正。確立每月一主題的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)禮儀、衛(wèi)生、細(xì)節(jié)教育，聘請(qǐng)知名專家對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，開(kāi)展班主任基本功競(jìng)賽活動(dòng)。
(四)現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)：
1、繼續(xù)加強(qiáng)我校信息技術(shù)培訓(xùn)的力度，提高我校的“網(wǎng)絡(luò)條件下的二次備課”水平，加大機(jī)器人培訓(xùn)力度，彰顯科技學(xué)校特色。
2、本學(xué)期加大對(duì)中、青年教師的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)力度。
要求每位教師能開(kāi)通博客，憑借校園網(wǎng)站開(kāi)展工作，利用課件上好課。熟練上傳校園網(wǎng)站各項(xiàng)功能，能利用校信通開(kāi)展活動(dòng)，寫好每月四篇的博客要求，上課能高效使用課件，激發(fā)學(xué)生上課的興趣。
3、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)建設(shè)，在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上再下功夫，建立校園論壇，不斷完善我校的信息化運(yùn)用與管理。
四、培訓(xùn)形式：
為了加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)的速度，本學(xué)年將積極開(kāi)展以參與式培訓(xùn)，變統(tǒng)一的單層次培訓(xùn)為具有針對(duì)性、實(shí)效性和地方性的多層次培訓(xùn)，采取集中研修、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)校本研修與自學(xué)相結(jié)合的方式，加大培訓(xùn)和管理力度，通過(guò)各種專題課例研修、評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)廣大教師學(xué)習(xí)的積極性，逐步提高全校教師的整體水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、以自學(xué)為主導(dǎo)。
自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科教學(xué)雜志，及時(shí)撰寫心得體會(huì)，在深化《課程標(biāo)準(zhǔn)》的過(guò)程中將“有效教學(xué)”的理論落實(shí)于教學(xué)實(shí)踐并客觀地進(jìn)行總結(jié)和反思，以學(xué)悟，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，謀求發(fā)展。
2、以合作交流求共進(jìn)。
同學(xué)科的教師持以集體研究教學(xué)的形式，在共同研究的過(guò)程中開(kāi)展合作，在教研組中談?dòng)^點(diǎn)、說(shuō)想法，相互交流，借他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之智短，利用集體的力量實(shí)現(xiàn)合作建筑工業(yè)群體的共同提高。
3、以活動(dòng)促提高。
定期開(kāi)展家常課課、交流會(huì)，進(jìn)行優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案的評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展各科教學(xué)的研究和學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中通過(guò)學(xué)習(xí)觀摩和對(duì)比，實(shí)現(xiàn)自身的提高。
4、以借鑒謀發(fā)展。
學(xué)校將派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)作為常規(guī)的培訓(xùn)方法，在走出去學(xué)習(xí)、借鑒兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和邀請(qǐng)知名專家進(jìn)學(xué)校指導(dǎo)的過(guò)程中相互比照，找到自身差距，借鑒別人的方法，結(jié)合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)教師的自我超越。
五、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人：
(一)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織管理好培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)和檢查工作。
師德師風(fēng)培訓(xùn)責(zé)任人：崔少堂
課題研究方法的培訓(xùn)責(zé)任人：王中偉
課堂教學(xué)的培訓(xùn)責(zé)任人：王中偉 李立
現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人：李杰 李素美
班主任輔導(dǎo)員的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人：張純祥
(二)發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用，把參與校本培訓(xùn)工作作為對(duì)骨干教師的考核條件，進(jìn)行校本培訓(xùn)優(yōu)秀教師先進(jìn)評(píng)選。
具體安排：
9月：現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)
第一周：制定校本培訓(xùn)計(jì)劃;
第二周：教研活動(dòng)：教研組長(zhǎng)會(huì)議，制定教研組工作計(jì)劃;
第三周：校園網(wǎng)站、博客、校信通、論壇、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的具體要求;
第四周:教研活動(dòng);機(jī)器人展示活動(dòng);
10月：課題研究方法的培訓(xùn)：(課題組成員)
第七周：市級(jí)課題《提高農(nóng)村小學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的研究》開(kāi)題論證;濰坊市級(jí)家長(zhǎng)課程課題結(jié)題;
第八周：教研活動(dòng);
第九周：青年教師展示課;
11月：課堂教學(xué)研究的培訓(xùn)
第十周：教研活動(dòng);
第十一周：第五屆教學(xué)節(jié)開(kāi)幕;
第十二周：教研活動(dòng)：學(xué)期期中小結(jié);
第十三周：骨干教師送教和同課異構(gòu)活動(dòng);
12月：班主任輔導(dǎo)員培訓(xùn)
第十四周：教研活動(dòng)：
第十五周：輔導(dǎo)員專家講座;
第十六周：教研活動(dòng);
第十七周：班主任能力大比武;
第十八周：復(fù)習(xí)課大比武;
1月：
第十九周：校本研訓(xùn)工作小結(jié);
第二十周：教學(xué)活動(dòng)：教研組工作總結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，結(jié)合我校具體情況，突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心，切實(shí)提高課程實(shí)施水平和教育教
學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步更新教育思想，強(qiáng)化新的課程標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，努力探索課堂教學(xué)高效益的途徑與方法，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，提高品德學(xué)科教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)教師學(xué)科專業(yè)水平和課堂
教學(xué)水平的提高，優(yōu)質(zhì)、高效地完成教育教學(xué)教研工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo)與措施
（一）加強(qiáng)自身學(xué)科理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究“課程標(biāo)準(zhǔn)”，進(jìn)一步強(qiáng)化課改意識(shí)，把新課程理念的研究融入教學(xué)過(guò)程的始終，努力使自己的學(xué)科專業(yè)發(fā)展上都有所提升。
（二）扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究
牢記學(xué)科理念，熟知教材體系，樹(shù)立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的宗旨，遵循學(xué)生生活的邏輯，讓教學(xué)面向?qū)W生生活、實(shí)現(xiàn)活動(dòng)式的教學(xué)，探究式的學(xué)習(xí)，成為品德課堂教學(xué)的
一種常態(tài)。課堂教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的和諧發(fā)展。
1.以課堂為陣地，認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究。關(guān)注兒童成長(zhǎng)和兒童的現(xiàn)實(shí)生活，充分開(kāi)發(fā)和利用生活化課堂教學(xué)資源，找準(zhǔn)課堂與生活的銜接點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，努力為
學(xué)生架起課堂與生活的'橋梁，提高品德學(xué)科教學(xué)的實(shí)效性。
2.積極參加工作室開(kāi)展的六年級(jí)品德與社會(huì)研究課的磨課活動(dòng)。
3.積極參加集體備課活動(dòng)。以教材教法學(xué)法為主要內(nèi)容，圍繞本學(xué)期的校本研究話題，認(rèn)真研究課堂教學(xué)，提高集體備課的針對(duì)性和實(shí)效性。
4.認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。對(duì)自己每上的一節(jié)品德課都要進(jìn)行認(rèn)真地反思，堅(jiān)持每月寫一篇學(xué)科教學(xué)日記或反思。
三、工作安排
3.27—4.2小學(xué)品德教師24學(xué)時(shí)培訓(xùn)，3.31齊賢；4.1安吉；
4.3—4.92016區(qū)級(jí)“學(xué)科教改項(xiàng)目”立項(xiàng)申報(bào)；
4.24—4.30區(qū)精品拓展性課程評(píng)比；
6.12—6.18基于兒童立場(chǎng)的品德教學(xué)改進(jìn)。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，愉快的暑假結(jié)束了。轉(zhuǎn)眼間，金色的秋天向我們緩緩地走來(lái)，我們和孩子又一起迎來(lái)了新的學(xué)期。在緊張而有序的學(xué)期初，為了積累經(jīng)驗(yàn)、尋找差距，更好地開(kāi)展今后的工作，我們特制定了詳細(xì)的計(jì)劃，具體如下：
一、情況分析
本學(xué)期我班插了3名新生，現(xiàn)在共有幼兒46名，其中有男孩26名，女孩20名。現(xiàn)在，他們的身體狀況有了明顯的改觀，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣。而且多數(shù)幼兒基本敢于面對(duì)挫折，自信心比原來(lái)增強(qiáng)了許多。初步能理解他人的情感，還會(huì)控制自己的情緒。學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課注意力比較集中，會(huì)用完整的語(yǔ)句講述事件的主要過(guò)程�？粗⒆觽兊狞c(diǎn)滴進(jìn)步，自豪感充滿我們的心懷。但是，我們也看到了存在的一些問(wèn)題，例如：孩子們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，在家里都是“小皇帝”，所以有的幼兒缺乏親情，獨(dú)占心理較強(qiáng)。另外少數(shù)幼兒不能有始有終地做完一件事情。在今后的工作中，我們?nèi)唤處煂F(tuán)結(jié)協(xié)作，努力使工作做到最好，讓每個(gè)孩子都有不同程度的進(jìn)步。
二、學(xué)期工作重點(diǎn)
1、三位教師認(rèn)真履行各自崗位職責(zé)，按要求完成園內(nèi)布置的保教工作和日常工作，積極組織好班上的各類活動(dòng)。
2、結(jié)合主題、季節(jié)變化和教育教學(xué)內(nèi)容全面更新并創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境，充分展示幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)成果，并積極營(yíng)造適宜幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)，韻語(yǔ)的氛圍，不斷激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
3、努力鉆研、分析教材，在教學(xué)中遇到的.疑難問(wèn)題，及時(shí)向其她教師請(qǐng)教。同時(shí)繼續(xù)圍繞英語(yǔ)，韻語(yǔ)，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極探索，努力鉆研，設(shè)計(jì)好活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
4、組織好每月的幼兒半日開(kāi)放活動(dòng)，做好活動(dòng)后的總結(jié)與反思，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、組織好幼兒美術(shù)和早期閱讀活動(dòng)，并在學(xué)期末進(jìn)行展示。
6、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織好本學(xué)期美術(shù)和計(jì)算展示活動(dòng)。
7、把家長(zhǎng)工作貫穿于各項(xiàng)工作中，采取有效的方法讓家長(zhǎng)主動(dòng)了解，關(guān)注孩子的發(fā)展，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系。
8、以安全為首要目標(biāo)，做好日常保健工作，加大教育教學(xué)力度，力爭(zhēng)出特色，尊重每個(gè)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
9、積極配合園內(nèi)認(rèn)真開(kāi)展好幼兒冬運(yùn)會(huì)，并力爭(zhēng)在活動(dòng)中取得好成績(jī)。
三、本學(xué)期教育教學(xué)工作
本學(xué)期，除了做好常規(guī)的教學(xué)工作而外，我們將著重從以下幾方面努力：
1、在一日活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒有始有終地參加活動(dòng)，有初步的抗挫折能力。
2、利用戶外游戲讓幼兒學(xué)會(huì)正確的活動(dòng)方法，提高他們的躲避防御能力。
3、教師用自身的情緒來(lái)感染幼兒，讓孩子們學(xué)會(huì)關(guān)心周圍生活中發(fā)生的重大事件，增強(qiáng)社會(huì)意識(shí)，履行初步的社會(huì)職責(zé)。
4、學(xué)習(xí)、搜集、整理日常生活中感興趣的信息，并會(huì)用不同的方式表達(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn)和感受。
5、初步掌握用表情和動(dòng)作、姿態(tài)、聲音表現(xiàn)美和與人溝通的簡(jiǎn)單技能。
6、能獨(dú)立評(píng)價(jià)自己和他人的作品，并虛心聽(tīng)取別人對(duì)自己作品的評(píng)價(jià)。
四、具體的措施
1、三位工作人員將適應(yīng)教改要求，樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)設(shè)一種團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍。
2、著裝整齊規(guī)范，堅(jiān)持用普通話和幼兒、同事交流，樹(shù)立良好的教師形象。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教研中心制定的工作計(jì)劃精神，緊密結(jié)合音樂(lè)課程新規(guī)范，目標(biāo)明確，步驟具體，措施落實(shí)，積極穩(wěn)妥地做好音樂(lè)教學(xué)工作，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，立足于有效課堂教學(xué)改革，努力提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)我校音教特色的教育新局教育。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真落實(shí)教研組工作計(jì)劃，切實(shí)依照學(xué)校要求，按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，不走過(guò)場(chǎng)，保證上好每一節(jié)音樂(lè)課。
2、用心練習(xí)教學(xué)和音樂(lè)專業(yè)基本功，積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不時(shí)提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂(lè)教育教學(xué)工作服務(wù)。
3、立足課堂，加強(qiáng)教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效地進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)研討活動(dòng)。
4、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂(lè)新課程規(guī)范的精神，掌握新教材的`編寫意圖，掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。
5、敏銳地捕獲教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化。
三、行事歷
三月
1、參與區(qū)新課程備課研討會(huì)，學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、制定各年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃和音樂(lè)教學(xué)進(jìn)度。
3、各教師積極開(kāi)展音樂(lè)教研課，進(jìn)行集體聽(tīng)課并做到互評(píng)、自評(píng)，教學(xué)反思相結(jié)合。
四月
1、積極打造一至兩節(jié)精品課參與區(qū)優(yōu)質(zhì)課與教學(xué)能手評(píng)選。
2、參與區(qū)教研組組長(zhǎng)活動(dòng)。
3、努力爭(zhēng)取各組員每人一篇教育或優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。
1、觀看音樂(lè)教學(xué)錄像。
2、參與城鄉(xiāng)學(xué)科聯(lián)片教研活動(dòng)。
3、篩選各班、各學(xué)校“六一”文藝匯演節(jié)目。
六月
1、舉辦慶“六一”活動(dòng)。
2、進(jìn)行音樂(lè)學(xué)科期終復(fù)習(xí)。
3、迎接區(qū)教研室課堂質(zhì)量抽測(cè)。
七月
教研組活動(dòng)總結(jié)
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、會(huì)認(rèn)200個(gè)生字，會(huì)寫300個(gè)生字。會(huì)寫的字，做到讀正確，懂字意，會(huì)運(yùn)用，寫工整。
2、 能把握形聲字的特點(diǎn)，區(qū)別形近字，能正確判斷多音字的讀音。
3、 能區(qū)別形近字的用法，會(huì)寫描寫心情，表示秋天的詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)表顏色的詞，體會(huì)褒義詞，貶義詞的特點(diǎn)，會(huì)寫AABB、ABAB、ABB型的詞語(yǔ)以及意思相反的詞語(yǔ).
4、 學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)能正確搭配和運(yùn)用。
5、 能在句子中發(fā)現(xiàn)不同形式的提示語(yǔ)。
6、大量積累名人名言、經(jīng)典詩(shī)句；植物生長(zhǎng)、祖國(guó)風(fēng)光的諺語(yǔ)，成語(yǔ)。
7、 學(xué)會(huì)觀察圖畫(huà)、景物的方法；能寫出自己參與各種活動(dòng)的感受；能展開(kāi)想象續(xù)寫故事和編寫童話故事。
8、初步學(xué)會(huì)寫一個(gè)熟悉人的一件事；寫一處景；一件物；學(xué)寫觀察日記。
二、 教學(xué)重點(diǎn)
字
1、復(fù)習(xí)多音字。
2、復(fù)習(xí)形聲字。
3、會(huì)認(rèn)200個(gè)字。
4、會(huì)寫300個(gè)字。
詞
1、 形近字組詞。
2、寫描寫心情的詞。
3、表顏色的詞。
4、詞語(yǔ)搭配。
5、反義詞的.成語(yǔ)。
6、一詞多義（發(fā)現(xiàn)）。
7、記AABB、ABAB（不慌不忙、又大又紅）ABB的詞。
8、 搜集描寫秋天的詞。
句
1、發(fā)現(xiàn)句中不同的提示語(yǔ)。
2、閱讀
3、體會(huì)文中的好詞佳句。
4、概括自然段的意思。
5、 能理清自然段中講了多少個(gè)意思。
6、學(xué)會(huì)在閱讀中提問(wèn)題。
習(xí)作
1、 寫課余活動(dòng)的事
2、寫熟悉的人的一件事
3、寫一幅秋天的圖畫(huà)的內(nèi)容
4、 寫觀察日記
5、寫你了解到的一些傳統(tǒng)文化
6、寫自己去過(guò)的一個(gè)地方
7、編童話
8、自由寫，可寫人和事，還可寫景和物
9、續(xù)寫故事（小練筆）
10、寫玩中樂(lè)趣（小練筆）
積累
1、背誦課文
2、背古詩(shī)《小兒垂釣》
3、背名人名言
4、讀成語(yǔ)故事
5、背對(duì)對(duì)子
6、 背八字成語(yǔ)
7、背十二生肖及成語(yǔ)
8、背三字經(jīng)
9、背古代名詩(shī)句
綜合性學(xué)習(xí)
1、記錄課余生活
2、搜集中華傳統(tǒng)文化
口語(yǔ)交際
1、交流課余生活做了什么。
2、講名人故事。
3、交流在金秋時(shí)節(jié)做的事情。
4、說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。
5、交流傳統(tǒng)文化。
6、介紹自己去過(guò)和想去的地方。
7、交流生活中的不便之處，討論如何解決。
8、夸夸我的同學(xué)。
三、復(fù)習(xí)措施：
重視語(yǔ)言的識(shí)記，積累。整個(gè)教材讀，記，背，抄的東西特別多。并且讀、背、記的內(nèi)容形式多樣。因此在復(fù)習(xí)中要多讀多背，加強(qiáng)語(yǔ)言的積累，重視語(yǔ)言的運(yùn)用。三年級(jí)是習(xí)作教學(xué)的開(kāi)端因此復(fù)習(xí)習(xí)作時(shí)要注意：
1、重觀察。重視引導(dǎo)學(xué)生觀察，掌握觀察的方法。
2、重體驗(yàn)。注意創(chuàng)設(shè)一些情景讓學(xué)生多體驗(yàn)。
3、重想像�？梢越柚恍┒涛囊l(fā)學(xué)生想像事情的結(jié)果。 還可以借助一些用品、植物、動(dòng)物等等指導(dǎo)學(xué)生編童話故事。三年級(jí)的習(xí)作重點(diǎn)在把句子寫通順，把事情寫具體，暫時(shí)不強(qiáng)調(diào)學(xué)生一定要用上各種好詞佳句，運(yùn)用各種修辭手法。在習(xí)作的形式上，以命意為主，內(nèi)容上學(xué)生自由表達(dá)為主。
還要注意對(duì)班中各類學(xué)生的細(xì)致指導(dǎo)：
1、以發(fā)展的眼光看待后進(jìn)生，各科任老師可通過(guò)一對(duì)一談心的方式，幫學(xué)生找差距，分析問(wèn)題的原因。幫助學(xué)生認(rèn)清努力的方向，逐步恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心。并在教學(xué)中實(shí)施“低起點(diǎn)、小步子”的教學(xué)
策略，實(shí)施“對(duì)癥下藥”式的輔導(dǎo)，給他們以全面的幫扶；鼓勵(lì)班級(jí)中的優(yōu)秀學(xué)生主動(dòng)去關(guān)心、幫助后進(jìn)學(xué)生，為他們營(yíng)造寬松、和諧、平等的學(xué)習(xí)空間；同時(shí)確定幾名有能力、有愛(ài)心的同學(xué)與他們結(jié)成幫扶小組,互學(xué)互幫，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
2、引導(dǎo)優(yōu)生樹(shù)立志向幫助他們認(rèn)識(shí)自己。通過(guò)對(duì)自己求學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與失敗的冷靜分析，通過(guò)各種具體的課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，正確全面地認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)而有針對(duì)性地發(fā)展自己。對(duì)優(yōu)生把真摯的愛(ài)與嚴(yán)格的要求統(tǒng)一起來(lái)。當(dāng)優(yōu)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，既要保護(hù)他們的自尊心，又要及時(shí)、嚴(yán)肅地指出影響他們進(jìn)步的原因，以及這些錯(cuò)誤的嚴(yán)重后果、改正的方法等。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要為他們創(chuàng)造發(fā)揮能力的機(jī)會(huì)，也讓他們嚴(yán)格約束自己，虛心向大家學(xué)習(xí)。
3、中等生基礎(chǔ)知識(shí)都比較扎實(shí)，能力上略有欠缺因此，調(diào)整好心理狀態(tài)、掌握好答題技巧將是非常重要的兩個(gè)方面。老師抓住這兩大方面進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，會(huì)事半功倍。
四、復(fù)習(xí)形式：
�。薄�(fù)習(xí)內(nèi)容要關(guān)注整體性
首先要指導(dǎo)學(xué)生從整體上把握整冊(cè)教材。 然后我們?cè)俨扇∏‘?dāng)?shù)膹?fù)習(xí)形式進(jìn)行練習(xí)。注意內(nèi)容的整體性，可按一個(gè)個(gè)專題進(jìn)行整體復(fù)習(xí)。
2、復(fù)習(xí)過(guò)程要突出開(kāi)放性
實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)，即讓學(xué)生自主選擇復(fù)習(xí)的內(nèi)容和形式，自己總結(jié)復(fù)習(xí)的方法。教師的任務(wù)在于“宏觀調(diào)控” 。 要把復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。如復(fù)習(xí)生字：“你認(rèn)為哪些字比較難記，難寫，應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪些字；你愿意怎么復(fù)習(xí)就怎么復(fù)習(xí)，可以反復(fù)練，可以同桌合作聽(tīng)寫，也可以出一份自測(cè)題�！�
3、復(fù)習(xí)期間要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
只有極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性，才能提高復(fù)習(xí)習(xí)質(zhì)量。在復(fù)習(xí)期間是很枯燥無(wú)味的，老師要注意勞逸結(jié)合，不布置呆板重復(fù)的作業(yè)，充分采取各種方法例如：把每次練習(xí)或模擬測(cè)試的優(yōu)秀者，通過(guò)表?yè)P(yáng)肯定，或設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制充分讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)，以提高學(xué)生的興趣；擠時(shí)間開(kāi)展一些合適的室外活動(dòng)讓學(xué)生放松一下，以促進(jìn)師生雙方情感和思想的交流互動(dòng)。師生關(guān)系直接制約學(xué)生的情感和意志，“感人心者莫先乎于情”，教師應(yīng)加強(qiáng)與
學(xué)生感情的交流，增進(jìn)與學(xué)生的友誼，關(guān)愛(ài)他們；抓住學(xué)生的興趣特點(diǎn)來(lái)指導(dǎo)復(fù)習(xí)。
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