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實(shí)用的陪伴作文600字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的陪伴作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陪伴作文600字 篇1
愛迪生發(fā)明了電燈，給人類帶來(lái)了光明；瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，使人們進(jìn)入了蒸汽時(shí)代，也帶來(lái)了交通運(yùn)輸業(yè)的革命，從而加強(qiáng)了洲際之間的聯(lián)系；魯班發(fā)明了雨傘，讓外出的人們免于雨淋日曬。而我想發(fā)明一個(gè)陪伴機(jī)器人。
很多人為了給家里帶來(lái)更好的經(jīng)濟(jì)條件，離開家鄉(xiāng)，離開了父母，到外面工作打拼，因此就有了孤單的空巢老人。我想發(fā)明的這個(gè)機(jī)器人能陪伴老人，當(dāng)老人無(wú)聊時(shí)，它會(huì)講個(gè)笑話，把老人逗得合不攏嘴；當(dāng)老人覺得孤獨(dú)了，它會(huì)唱唱歌，跳跳舞；當(dāng)老人太忙碌勞累時(shí)，它還會(huì)上前幫老人一把。
老人的孤獨(dú)往往來(lái)自思念。這個(gè)機(jī)器人有一種升級(jí)版微信，用的全部是語(yǔ)音控制，連說(shuō)明書也是音頻，因?yàn)楹芏嗬先瞬蛔R(shí)字。機(jī)器人不止能通話，它還有視頻，而且用的是3D投影技術(shù)，讓老人感覺自己的兒女就在眼前。
夜幕降臨，老人準(zhǔn)備睡覺了。機(jī)器人的儲(chǔ)物室緩緩開啟，冒出了一些“小精靈”——迷你監(jiān)測(cè)儀，銀白色的球狀身體上長(zhǎng)著一只又圓又大的眼睛，背后插著一對(duì)藍(lán)色的翅膀，頭上有個(gè)小洞不太引人注目，那是充電孔。機(jī)器人會(huì)派它們分別去廚房煮飯燒水、浴室準(zhǔn)備好熱水、臥室開燈鋪床、餐廳盛飯裝湯、陽(yáng)臺(tái)晾曬衣服……而老人只需下指令，就能享受專業(yè)照顧。機(jī)器人還會(huì)接待客人呢，能夠分析判斷來(lái)敲門的人的身份，如果是壞人會(huì)立刻噴出一張網(wǎng)來(lái)抓住他，并打110；如果是騷擾客人，機(jī)器人會(huì)說(shuō)：“我的主人已睡覺，明天再來(lái)吧”；如果是老人的`朋友則會(huì)熱情請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)。
我發(fā)明的這款陪伴機(jī)器人，是希望全天下的老人不再孤單寂寞，我更希望老人的兒女能陪伴在他們的身邊。無(wú)論機(jī)器人功能多么強(qiáng)大，始終無(wú)法替代人！
陪伴作文600字 篇2
書是知識(shí)的源泉。這話一點(diǎn)也不假讀書，確實(shí)可以獲得許許多多不同的道理。在我成長(zhǎng)過(guò)程中，是書陪伴著我。書中的知識(shí)真是數(shù)不勝數(shù)。《中國(guó)上下五千年》介紹了我們作國(guó)悠久的歷史；《童年》向現(xiàn)代人門揭露了資本主義社會(huì)的罪惡；
《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象；《母親》向世人展現(xiàn)了母親無(wú)私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過(guò)不少書，受益匪淺�？吹阶鎳�(guó)悠久而輝煌的歷史，我不禁感到無(wú)比自豪；看到高爾基在童年飽嘗了人生心酸，我禁不住流出同情的淚水；看到外號(hào)行者的武松赤手空拳打死殘害百姓無(wú)辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好；看到母親為了自己的孩子寧愿搭上自己寶貴生命的無(wú)私。我禁不住心里一酸——很不是滋味……讀書，對(duì)愛書的人來(lái)說(shuō)是人生中的一大享受。一本情節(jié)曲折動(dòng)人，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，層次分明的書能使人置身與作者的情感之中。不僅如此，書中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著你。就拿我來(lái)說(shuō)吧！當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書時(shí)，那書中的語(yǔ)言吸引了我，使我牢記在新活學(xué)活用，書中的知識(shí)啟發(fā)了我，使我慢慢成長(zhǎng)。然而，讀書對(duì)于不愛書的人來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛書的人試著去喜歡書。要想打開知識(shí)寶庫(kù)的.大門，就必須得到書籍的灌溉、哺育和充實(shí)。
書中的道理是怎樣影響我的呢？就那《母親》這部書來(lái)說(shuō)吧！看后，我聯(lián)想到我的母親平日里為我操勞。便下定決心好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母親。如果沒(méi)有《母親》這本書，我能下這個(gè)決心嗎？肯定是不能的。是因?yàn)樗樟宋�，教育了我。使我認(rèn)識(shí)了我未來(lái)該做什么事。使我在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)做上了生活的主人，不再是一個(gè)無(wú)知的黃毛小丫頭了。書是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的小伙伴。同學(xué)們，讓書也成為你的好伙伴吧！
陪伴作文600字 篇3
人生道路有大好的晴天，也難免有沉悶的雨天；會(huì)有炎熱的夏天，也會(huì)有嚴(yán)寒的冬天。但有你相伴，一路會(huì)是艷陽(yáng)天。
她是一個(gè)一個(gè)平凡的人，擁有平凡的人生，但我的人生有了她的相伴而有了些許色彩。我想，是她善良的心氛發(fā)出的一絲絲暖意觸動(dòng)了我。
一天中午，我剛到醫(yī)院打針回來(lái)，徒步走回學(xué)校，來(lái)到班上，感覺黑漆漆的，腳也似乎沒(méi)力氣支撐我的'身軀了。后來(lái)，我睡在課桌上，拋開了無(wú)限的煩惱絲，睡了好久好久。這個(gè)覺，真的睡得好香。
下午第一節(jié)課，她貌似叫醒了我。我就帶著倦意辛苦上了這節(jié)數(shù)學(xué)課。課中，她莫名奇妙的跟我說(shuō)起我不會(huì)的數(shù)學(xué)題，她是一個(gè)數(shù)學(xué)能手，是我同桌，平時(shí)不大說(shuō)話。我想，跟我說(shuō)干嘛呢。一個(gè)人在我耳邊嘮叨。后來(lái)想了下，這個(gè)班是很寒冷的，除了一個(gè)死黨，倒是沒(méi)什么“好人”。后來(lái)，她的身上氛發(fā)的暖意愈越濃厚了，成為了朋友。自此，我仍熱愛數(shù)學(xué)。我感激她，至少我知道，世上這樣的人真的沒(méi)幾個(gè)了。
初中，我們被分配到了兩間不同的中學(xué)。一次期末考試中，滿是緊張。因?yàn)槲仪宄搅顺踔形业某煽?jī)滑落得厲害；我似乎清楚的感受到膽怯的存在，而成功，卻看不見了。“我可能要輸了！”這些亂七八糟的思緒在心墻喧嘩，在耳邊徘徊，字眼在眼前浮現(xiàn)，卻怎么好像是趕也趕不走！
期間，我接到了一個(gè)陌生的電話，一番詢問(wèn)后，原來(lái)是她。但是我已經(jīng)是沒(méi)有心情顧及她了，現(xiàn)在考試都迫在眉睫了。她聽了這事，說(shuō)了這番話：“額，不要喪氣，我們是好朋友，也是學(xué)習(xí)上的對(duì)手。我們一起加油把！”那一刻，我被觸動(dòng)了，我眼里傻里傻氣的朋友居然說(shuō)出這些話。至少是到了這一次考試，我還在以這句話努力著。
我想，你真是我人生中的一朵白云，雖然那么地微不足道，卻是一朵能在困境中幫助我、在精神上鼓勵(lì)我的一朵云。
而我平淡無(wú)奇的人生，就是因?yàn)槟愣兊媚敲炊嗖式k麗。一路有你相伴，相信空氣中都含著一絲絲暖意。
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