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實(shí)用的消防安全作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的消防安全作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
消防安全作文 篇1
火，給予人光明；火，給予人溫暖；火，給予人美食。然而，火也能吞噬一個(gè)個(gè)無(wú)辜寶貴的生命！俗話(huà)說(shuō)得好：水火無(wú)情。這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
我家有次就差點(diǎn)著火了。
那天晚上，爸爸在上班，媽媽閑得無(wú)聊，就想出去打麻將�？晌乙矡o(wú)聊，我就叫媽媽留下來(lái)陪我，媽媽同意了。過(guò)了一會(huì)，我該睡覺(jué)了。就在我躺上床的時(shí)候，房間突然著火了，因?yàn)槁╇姟Ｎ亿s緊叫媽媽?zhuān)�好火勢(shì)不大，媽媽過(guò)來(lái)?yè)錅缌嘶鹈纭?/p>
如果家里那時(shí)沒(méi)有大人，后果將不堪設(shè)想！
你知道嗎？據(jù)中國(guó)消防盤(pán)點(diǎn)，20xx年，全國(guó)接報(bào)火災(zāi)33.8萬(wàn)起，造成1742人死亡，1112人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失39.5億元，消防部隊(duì)接警出動(dòng)112萬(wàn)。
20xx年，全國(guó)共接報(bào)火災(zāi)31.2萬(wàn)起，死亡1582人，受傷1065人，直接財(cái)產(chǎn)損失37.2億元。
當(dāng)你看到這串觸目驚心的`數(shù)字時(shí)，你是否也唉聲嘆氣？當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們能做什么?我們只能逃跑。但在火災(zāi)發(fā)生前，我們可以預(yù)防。
我們可以這么做：
1.不隨意亂扔煙頭。
2.家里使用明火或電熨斗、電吹風(fēng)等此類(lèi)電器時(shí)人不要離開(kāi)。
3.不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙。
4.將打火機(jī)、火柴等物品放在小孩拿不到的地方。
5.燃放煙花爆竹時(shí)，應(yīng)在相對(duì)空曠、安全的區(qū)域。兒童不宜自己燃放。
6.不要在樹(shù)林里野炊、燒荒或焚燒物品。
生命只有一次，失去了，就不會(huì)再有。所以讓我們攜起手來(lái)，共同呵護(hù)我們的未來(lái)吧！
切記：珍愛(ài)生命，關(guān)注安全！
消防安全作文 篇2
安全教育現(xiàn)在是學(xué)校教育的頭等大事，各個(gè)學(xué)校都很重視，我們學(xué)校也是每周必提，每天必講，防患于未然，教給學(xué)生安全的脫險(xiǎn)方法，不管是遇到雷電、地震或其他災(zāi)害，都要沉著穩(wěn)定地想到逃生的辦法，今天下午主要進(jìn)行模擬的是消防演練。
演練之前，學(xué)校已經(jīng)做好了分工，參與的老師分成了幾組：指揮組、安置組、疏通組、演示組。各班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生的講解和指揮。一點(diǎn)鐘各位參與的老師聚齊開(kāi)了會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)講了主要的步驟和方法，下面就是分頭行動(dòng)。演練計(jì)劃是4：35開(kāi)始，三分鐘的撤離時(shí)間，七分鐘的滅火器滅火演示時(shí)間，十五分鐘的總結(jié)時(shí)間。
4：20，各班主任分別進(jìn)自己的班級(jí)進(jìn)行了演練前的指導(dǎo)：疏散的次序、出教室門(mén)時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)、跑出教室時(shí)的去向、出教室時(shí)的人數(shù)清點(diǎn)、到安置場(chǎng)所時(shí)的人數(shù)清點(diǎn)、下樓梯時(shí)的.方向……
4：35，報(bào)警器響起，同學(xué)們依照剛才的布置按順序撤出教室，跑向安置點(diǎn)，從報(bào)警器響到全校師生聚到操場(chǎng)中間用了一分多鐘，不到兩分鐘。
4：38，滅火演示開(kāi)始：幾位老師先燃起了一堆火，然后兩位老師手拿滅火器噴向火堆，只有半分鐘的光景火已熄滅，周?chē)鷱浡鵁熿F和粉塵，同學(xué)們發(fā)出嘖嘖的聲音。
滅火演示結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)趁著這個(gè)時(shí)機(jī)又一次對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了消防意識(shí)的教育：從“三要”說(shuō)到了“三不要”；從教室講到了寢室；從外部環(huán)境講到了內(nèi)心的沉穩(wěn)；又從學(xué)生的日常行為比如帶火機(jī)用熱得快燒水講到了其中的隱患……也可能是剛經(jīng)過(guò)了這次演練，同學(xué)們聽(tīng)得特別認(rèn)真。
雖然在這個(gè)過(guò)程中不乏有個(gè)別不認(rèn)真的同學(xué)，但整體來(lái)看，這是非常成功的：整個(gè)演練過(guò)程只用了五六分鐘，特別是撤離速度比原計(jì)劃提高一半，這很成功；在當(dāng)時(shí)的情境中對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防教育，效果也很成功。相信同學(xué)們?cè)谶@次成功的演練中也學(xué)到更多的知識(shí)。
消防安全作文 篇3
火，是光明的來(lái)源，是溫暖的依靠，是生命的象征。傳說(shuō)地球上原本沒(méi)有火，人們生活在無(wú)盡的黑暗之中，充滿(mǎn)了痛苦。而在古希臘神話(huà)傳說(shuō)中，有一個(gè)叫做普羅米修斯的神，不畏艱難險(xiǎn)阻，從自私的宙斯手中，為人類(lèi)盜取了火種。從此以后，人類(lèi)再也不用忍受黑暗和寒冷的.煎熬了。
“火善用之則為福，不善用之則為禍�！被鹨矔�(huì)變成一種危險(xiǎn)的東西。它能燃起木材、紙巾，還能點(diǎn)燃房子，甚至能危害到人類(lèi)的生命。我想大家都應(yīng)該知道，地球上很多人都因?yàn)闆](méi)有好好利用火而喪失了自己的生命。
因此，每年學(xué)校都會(huì)舉行消防安全演練，還會(huì)舉辦消防知識(shí)問(wèn)答。目的就是要讓我們遠(yuǎn)離火災(zāi)。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：火災(zāi)隨時(shí)都有可能發(fā)生，我們要多留意。于是，我對(duì)火的未知力量充滿(mǎn)了恐懼。
那么，到底什么才是火災(zāi)呢？凡是違反了人們的意志而發(fā)生、擴(kuò)大地燃燒，并且造成人員傷亡或者經(jīng)濟(jì)損失的現(xiàn)象就叫做“火災(zāi)”。
當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要執(zhí)著冷靜，決不能心慌。我們可以向附近的人求救，讓他們來(lái)幫忙或者撥打119。如果身邊剛好有滅火器，可以參照滅火器上面的使用方法將火撲滅。
在我們的身邊，總是存在很多消防隱患，有些不經(jīng)意的小事卻往往會(huì)造成大禍。這也許是某天我們燒飯時(shí)忘了及時(shí)關(guān)掉煤氣；也許是玩煙花時(shí)，火星子飛濺到了雜草里；也許是電線老化了未及時(shí)更換......
火，到底是福還是禍？其實(shí)都在我們的一念之間，但是只要我們平常多多留意，相信火就不會(huì)再做“壞事”了。
消防安全作文 篇4
消防安全與我們的生活息息相關(guān)，做飯需要火，燒水需要火，火給我們帶來(lái)了不少的幫助。但是如果人們不好好的使用它，就會(huì)造成嚴(yán)重的后果。
近日，我們居住的小區(qū)就發(fā)生了一起火災(zāi)，一戶(hù)業(yè)主剛剛搬家住了進(jìn)來(lái)，火災(zāi)發(fā)生的
時(shí)間是上午十點(diǎn)多，因?yàn)楫?dāng)天是業(yè)主搬家的好日子，業(yè)主在家里點(diǎn)燃了兩支蠟燭后，全家出動(dòng)到寺廟拜拜，他們竟然沒(méi)有等到蠟燭點(diǎn)燃完再出門(mén)，蠟燭被風(fēng)吹倒后與那些易燃物品接觸導(dǎo)致的火災(zāi)。要不是因?yàn)闃I(yè)主的鄰居看見(jiàn)他家的窗戶(hù)有濃煙冒出來(lái)，及時(shí)地拔打了119過(guò)來(lái)救火，我想可能我們整棟樓都要遭殃了……
火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)我有去看過(guò)，四面墻壁都被火燒的黑乎乎的，家具也被燒得只剩下鋼鐵的框架；真是慘不忍睹呀！
對(duì)業(yè)主來(lái)說(shuō)，明明是一個(gè)喜慶的好日子卻因?yàn)槿狈ο腊踩庾R(shí)，導(dǎo)致了火災(zāi)，造成了業(yè)主嚴(yán)重的財(cái)產(chǎn)損失。
通過(guò)這件事情，警告我在生活中，要處處小心，做好防范，才能有效地預(yù)防火災(zāi)，讓悲劇不再重演。
建議大家做到以下幾點(diǎn)：
不要在易燃物品周?chē)c(diǎn)燃蠟燭。
不要安裝劣質(zhì)電線。
不擅自使用煤爐或可能引發(fā)火災(zāi)的.器具。
不要忘記在出門(mén)前檢查家里的電器開(kāi)關(guān)。
為了我們的安全，讓我們做到防患于未然，我們的幸福，我們的生活依靠大家共同締造!
消防安全作文 篇5
20xx年3月25日（星期五），我們學(xué)校進(jìn)行了“消防安全演習(xí)”活動(dòng)。上午排練，下午實(shí)踐。
上午，我們都拿出昨天準(zhǔn)備好的濕毛巾，老師給我們安排了“逃生”的先后順序與“逃出”通道。大家記牢順序，全部豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)“逃生”指令。“各班級(jí)準(zhǔn)備！”大家覺(jué)得演習(xí)沒(méi)什么，也沒(méi)緊張�！班健保蠹胰堪凑枕樞蚺c路線陸陸續(xù)續(xù)地從教室“逃出”，站在路隊(duì)的地點(diǎn)集合，整好隊(duì)后按順序跑到操場(chǎng)，聽(tīng)校長(zhǎng)和主任講話(huà)。校長(zhǎng)決定再排練一次，因?yàn)榇蠹疫@次不重視，表現(xiàn)的不太好。“各班級(jí)準(zhǔn)備！”這回，同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到演練的難度和重要性，每個(gè)人的心里好像揣了一只小兔子，“撲通撲通”的直跳�！班健笨谏诖淀懥�！大家立即按照順序和路線以最快的`速度跑出門(mén)外，后面的同學(xué)用濕毛巾捂住口鼻，整好隊(duì)后直奔操場(chǎng)。這次大家都很認(rèn)真，校長(zhǎng)很滿(mǎn)意，排練結(jié)束。下午，因?yàn)榕啪毩藘纱�，我們表現(xiàn)都很好，別的班級(jí)也不錯(cuò)。接著，我們參觀了消防車(chē)，還觀看了消防安全知識(shí)錄像。
在這次演習(xí)和觀看中，我們學(xué)到了許多知識(shí)，增強(qiáng)了防火意識(shí)。電視錄像中還說(shuō)了學(xué)校應(yīng)該注意的事項(xiàng)，條條都很實(shí)用。人的生命只有一次，希望大家愛(ài)護(hù)生命，重視“逃生”演習(xí)的重要性，更希望學(xué)校能多舉辦此類(lèi)活動(dòng)，讓大家提高安全意識(shí)。
消防安全作文 篇6
“洪水無(wú)情，火災(zāi)如虎”�？梢�(jiàn)，火災(zāi)是多么的兇猛。但是，我們只要學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，火災(zāi)就會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們也就不會(huì)“惹火燒身”了。同學(xué)們，你們知道有關(guān)的消防安全知識(shí)嗎？現(xiàn)在我就給你們講講與生活密切相關(guān)的一些消防安全知識(shí)吧。
第一，點(diǎn)燃的'蠟燭、蚊香應(yīng)放在專(zhuān)用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
第二，到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。
第三，中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。
第四，不能亂拉、亂搭電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插頭。
第五，發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r(shí)，要關(guān)緊閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。
第六，陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。
消防安全作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”！這一點(diǎn)兒也不假，心系消防安全。多少慘痛的教訓(xùn)證明，大多數(shù)火災(zāi)是在不經(jīng)意間發(fā)生的。
xx年，發(fā)生在我市楊家莊鄉(xiāng)的“11·28”煙花爆炸事故，就是由于現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員不按規(guī)定穿防靜電鞋，形成靜電積聚，最終釀成了11死8傷的`慘劇。還有某市在一起火災(zāi)事故的撲救中，盡管消防人員及時(shí)趕到，卻找不到消防栓在什么地方？因?yàn)槭┕r(shí)在消防栓外面包了一個(gè)壁廚，外面還有一道死死鎖著的大門(mén)，所以后果可想而知。
還有在火災(zāi)中傷亡的人員，大多數(shù)是因逃生困難：或被煙氣窒息、或被迫跳樓、或被火焚燒造成的。那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該如何自救呢？首先撥打119求救。如果樓梯已經(jīng)著火，火勢(shì)尚不猛烈，可用濕棉被、濕毛毯裹在身上，從火中沖出去；如果火勢(shì)很猛，則應(yīng)另尋其它逃生途徑：如利用陽(yáng)臺(tái)滑向下一層、從屋頂逃生或順著水管等滑向地面；如果沒(méi)有逃生之路，則可退居室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗，并向門(mén)窗灑水，或用濕碎布等塞住門(mén)縫，以延緩火勢(shì)的蔓延；如果火勢(shì)逼近，也不要倉(cāng)促跳樓，可在窗戶(hù)上系上繩子，或撕扯床單等連接起來(lái)，順著繩子滑下。
“有禁不止”害死人，絕非危言聳聽(tīng)。令行禁止，方可防患于未然。希望同學(xué)們自覺(jué)學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，自覺(jué)宣傳防火工作，自覺(jué)遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與消防工作，形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的局面，從而根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
消防安全作文 篇8
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事——
那是暑假里的一天早上，一號(hào)樓里的一位叔叔用電爐做飯，做著做著忽然著火了，他看到火勢(shì)控制不住了，就急急忙忙，慌慌張張的撥打119火警電話(huà)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，只見(jiàn)那消防車(chē)飛一般的趕來(lái)，大家都心想這回可有救的，誰(shuí)知道當(dāng)消防車(chē)進(jìn)入小區(qū)的大門(mén)后就進(jìn)不去了。原來(lái)小區(qū)內(nèi)的私家車(chē)太多，把消防通道都堵住了，可是大火仍救在無(wú)情的燃燒著，于是大家都焦急的找車(chē)主挪車(chē)，清理道路，大約1小時(shí)的時(shí)間道路才得以疏通通暢，等到消防隊(duì)員滅完火后，那位叔叔家里已經(jīng)被燒成灰燼了，差點(diǎn)還把樓上的人家給燒毀。滅完火后電梯遭到水淹都已壞掉。那段時(shí)間一號(hào)樓的居民只能天天爬樓梯上上下下了，更為糟糕的是由于電梯壞了，樓內(nèi)衛(wèi)生無(wú)法打掃，垃圾不能清運(yùn)，導(dǎo)致蚊蟲(chóng)亂飛，污水四溢，蛆蟲(chóng)亂爬蟲(chóng)，這棟樓的居民好像住進(jìn)了垃圾場(chǎng)一般。
火災(zāi)猛于虎，輕則使人受傷，重則使人喪命，對(duì)于環(huán)境的污染也有影響。所以我們應(yīng)該要避免非自然的火災(zāi)事件的發(fā)生，讓我們的城市更加美好。
還聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事——
一個(gè)店面著火時(shí)，火勢(shì)洶洶，圍觀的.人很多，但是真正有撥打“119”火警電話(huà)的，卻寥寥無(wú)幾，等待消防車(chē)需要一會(huì)兒時(shí)間，這時(shí)，火勢(shì)更大了，煙味愈發(fā)愈濃，這其中的老百姓卻沒(méi)有一人去尋找消防栓，只是站在遠(yuǎn)處看著火是如何越發(fā)猛烈的。這時(shí)一位男子急沖沖的跑過(guò)來(lái)，撕心裂肺的喊道：“我媽還在里面!”只見(jiàn)他如箭一般沖進(jìn)火場(chǎng)。待消防人員滅完火，見(jiàn)到的卻是母子二人的遺容……
我覺(jué)得這個(gè)故事應(yīng)該引起我們的深思，設(shè)身處地地想一想，如果你就在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)在等待消防車(chē)的同時(shí)想想還有其他辦法救援嗎?如果你就是那位母親的兒子，看到這些人若無(wú)其事地站在遠(yuǎn)處圍觀，你會(huì)是什么感受?再想想，要是當(dāng)時(shí)的那些人在火剛?cè)紵饋?lái)的時(shí)候，每人提桶水或者尋找消防栓來(lái)救火，那火勢(shì)會(huì)愈猛烈嗎?我想，那些老百姓只會(huì)干著急，因?yàn)檫@燒著的店和人畢竟與他們沒(méi)有牽連。什么事都這樣，牽扯到自己利益了，就有人重視了，否則，誰(shuí)也不管。
總歸來(lái)說(shuō)，我們要注意避免平時(shí)火災(zāi)的發(fā)生，要提高個(gè)人的防范意識(shí)，不給地球留下痕跡。如果發(fā)生火災(zāi)了，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起救火，團(tuán)結(jié)就是力量，這也是人格的體現(xiàn)。火不會(huì)不及猛虎野獸，它是很可怕的，我們要好好的認(rèn)識(shí)一番，才能在它來(lái)臨時(shí)顯得不懼。
消防安全作文 篇9
每年，每月，甚至每天，都有不同程度的火災(zāi)發(fā)生，在損失我們財(cái)產(chǎn)的同時(shí)，也威脅著我們的人身安全，它像一只巨大的吸血鬼，吞噬著我們的一切，而為了防止這種災(zāi)難的發(fā)生，首先應(yīng)消除火災(zāi)隱患，但有時(shí)是意外發(fā)生，就需要我們具備有逃生自救能力。
為響應(yīng)杜絕火災(zāi)，熟悉火災(zāi)中的自救情況，今天，我們?cè)诩依锱e行了一次小小的家庭火災(zāi)演練。
我畫(huà)了一張家里的平面地圖，在門(mén)的地方畫(huà)了一個(gè)小小的“十”字，表示那里是逃生出口，在窗戶(hù)，陽(yáng)臺(tái)的.地方畫(huà)上紅色的叉叉，表示當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能因著急而從這些地方逃走，生命是最重要的；在每個(gè)房間，我都畫(huà)了兩條通往門(mén)的逃生通道，一條是通過(guò)房門(mén)的，但如果房門(mén)被大火，濃煙堵住時(shí)，就可以從窗戶(hù)通往陽(yáng)臺(tái)到大門(mén)逃出。
畫(huà)好這份地圖，我拿給爸爸媽媽看，讓他們了解了家里的主要逃生通道。
我和爸爸媽媽確定好就以樓下的某地為會(huì)合點(diǎn)，在那里見(jiàn)面。這樣，我們計(jì)劃好了逃生方法。
鬧鐘的聲音響起，好像就是那只大大的吸血鬼來(lái)了，我的心弦繃緊了。我先把房門(mén)關(guān)上，拿起被子堵住門(mén)縫，然后拿枕巾，從書(shū)桌上的花瓶，往外倒出水在枕巾上，捂住口鼻，打開(kāi)窗戶(hù)從原先設(shè)定好的房間的另一條逃生通道逃生。到門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)爸爸媽媽?zhuān)麄兺乙粯樱妹砦孀】诒�，爸爸為我和媽媽讓開(kāi)了一條通道，我先彎著腰通往樓梯跑下樓，到會(huì)和地點(diǎn)等爸爸媽媽?zhuān)攘艘粫?huì)兒，媽媽到了，接著是爸爸。
我們見(jiàn)了面，拿開(kāi)一直捂著口鼻的毛巾，對(duì)視著笑了，互相擊掌表示演練成功。
通過(guò)這次演練，我知道了做好火災(zāi)逃生的預(yù)備工作是多么重要。天災(zāi)無(wú)情，生命是最重要的，而這次練習(xí)，鞏固了我和家人的防火意識(shí)，也鍛煉了我的逃生技能。
這次演練，讓我受益匪淺。
消防安全作文 篇10
今天是星期六，上午，天氣炎熱，符老師選了班里三十位同學(xué)，而我則是其中的一個(gè)，老師讓我們戴紅領(lǐng)巾，穿上整齊漂亮的夏裝校服，八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校錄消防安全課。
符老師準(zhǔn)備了漂漂亮亮的課件，而我們則一人帶來(lái)了一塊正方形的濕毛巾，開(kāi)始錄像了，我們坐的端端正正，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，聚精會(huì)神地聽(tīng)著符老師講課，明白了許多消防安全的'知識(shí)，比如：無(wú)論在什么地方發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要慌張，要沉著冷靜，趕緊拿濕毛巾捂住口鼻，因?yàn)槎緹熓菑南峦仙�，所以要彎著腰，這樣視野會(huì)清晰一點(diǎn)，還要飛速地逃離火場(chǎng)……最后，符老師又告訴了我們一句教育深刻的話(huà)：“世界上只有絕望得人而沒(méi)有絕望得事，讓我們共同努力，用知識(shí)來(lái)守護(hù)生命！”
通過(guò)了今天的消防安全課，我明白了許多的安全知識(shí)，今天，真高興！
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