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關(guān)于我和字的故事作文400字集合八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我和字的故事作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
我和字的故事作文400字 篇1
第一次接觸那一個(gè)個(gè)美妙的音符，是在我5歲時(shí)。當(dāng)時(shí)，媽媽用她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌喉唱出一首首優(yōu)美的歌曲，令我身臨其境，仿佛置身于媽媽唱的歌曲中。
媽媽什么調(diào)的歌都會(huì)唱：《搖籃曲》緩慢而又柔和，伴我入睡；《逆戰(zhàn)》，便可使人野心勃勃……
嘿嘿！既然媽媽唱的歌這么好聽(tīng)，那我肯定要找媽媽學(xué)學(xué)嘍！
于是，媽媽答應(yīng)我教我唱《小星星》“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星�！蔽业穆曇粝裎米幽敲葱。骸耙簧揭簧搅辆Ь�，滿天都是小星星�！眿寢屄�(tīng)到后，馬上糾正我：“錯(cuò)了哦寶貝，是‘一閃一閃亮晶晶，’不是‘一山一山亮晶晶’！”“知道了嗎？寶貝�！眿寢寙�(wèn)�！班��！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)媽媽一次次的耐心教導(dǎo)，我終于可以一字不錯(cuò)地將它唱出來(lái)，并且加上感情。我開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，并唱給了她聽(tīng)。
媽媽直夸我唱的好聽(tīng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，又大聲的唱了起來(lái)……
上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)吹陶笛，我學(xué)會(huì)的第一首曲子就是《小星星》“哆哆嗦嗦啦啦嗦，發(fā)發(fā)咪咪嗦嗦哆�！苯淌依飩鱽�(lái)一陣悅耳的陶笛，這是我在為大家吹《小星星》，因?yàn)檫@首歌曲我早爛熟于心，所以一學(xué)就會(huì)，贏得老師和同學(xué)的`一致好評(píng)。
我愛(ài)《小星星》這首曲子，在我眼里它不僅僅是一曲歌，它還是我學(xué)習(xí)一天以后的消遣方式，它更是我早晨一睜眼后聽(tīng)到的一曲美妙的天簌之音，更是它陪我度過(guò)生命的每一天。
我和字的故事作文400字 篇2
書是人類進(jìn)步的階梯。人生快事，莫如讀書。她能讓我們識(shí)天地，曉人生。我也是從小就愛(ài)讀書，而且書，每天對(duì)我來(lái)說(shuō)也是必不可少的。 在我還沒(méi)上學(xué)前，我經(jīng)�？措娨�，并認(rèn)識(shí)了很多字，而書籍就已占了我的生活一部分。我家里有許多書，每天只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。記得我第一次看童話書，是一套的書。那部書里我讀的第一個(gè)故事是《丑小鴨》。 這是我一，二年級(jí)前對(duì)閱讀書籍的初步認(rèn)識(shí)。 到三年級(jí)時(shí)，作文走向了我。每次寫作，我都會(huì)想想那些書中的好詞好句，并巧妙的把它們用到作文中。三年級(jí)的暑假，我每天在享受著閱讀帶給我的快樂(lè)，這一假期下來(lái)，我讀了有10多本書。隨著年級(jí)的增高，我又開(kāi)始讀一些散文等。 書籍成了我必不可少的東西，它幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門，也陪我走過(guò)了求知的慢慢長(zhǎng)道，它讓我得到了心靈的凈化，讓我有了奮斗的.目標(biāo)。古今中外有成就的人，都喜歡讀書，并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng)。三年級(jí):街頭的風(fēng)
我和字的故事作文400字 篇3
走進(jìn)我的房間，一股濃濃的書香讓我倍感舒適，這群和我朝夕相處的小伙伴，有的在水泄不通的書柜里擠著；有的躺在窗臺(tái)；還有的戀在我的床上。大的、小的、薄的、厚的五花八門，及三千寵愛(ài)于一身的還是那陪我一齊入睡的——《安徒生童話》。
小時(shí)候，每當(dāng)我就要入睡前，媽媽就陪在我身旁，我像一只溫順的貓咪，不知是媽媽那動(dòng)聽(tīng)的聲音吸引了我，還是那書中的故事太好聽(tīng)了，那變成白天鵝的丑小鴨，公主和王子幸福的.生活，還有一個(gè)買小火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事和愛(ài)相信謊言的皇帝，拇指姑娘闖進(jìn)了我甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)······
上學(xué)了，那知識(shí)的天空照耀著我，寧聽(tīng)海的女兒感到她甘愿犧牲的精神，這是生命的光輝，打火夾中有三條忠誠(chéng)的狗，還有會(huì)跳舞的花和唱歌的夜鶯······想到這些，又回到了童年.
這天當(dāng)我再次拿起在本書時(shí)，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“多大了，還看《安徒生童話》。”我微微一笑，走到房間看起書來(lái)。
放學(xué)了，有人在嘆息，有人在哭泣，當(dāng)我的目光轉(zhuǎn)到悲傷時(shí)和它撞了個(gè)滿懷。“媽！有人叫我肥婆”我聽(tīng)了，三丈高的怒火泄了出來(lái)：“最后丑小鴨還不是變成白天鵝了嗎？”小女孩聽(tīng)了，高興的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你�！蔽衣�(tīng)了，臉上露出了欣慰的笑容······
�。 栋餐缴挕匪S富了我的想象力，給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的力量�！栋餐缴挕酚肋h(yuǎn)在我的生命中演繹······
我和字的故事作文400字 篇4
有一天，我走在大街上，東瞧瞧西看看。我的目光落在了一家書店，我走進(jìn)去，看看有沒(méi)有自己喜歡，適合自己的書沒(méi)有。
在一排花花綠綠的書里美少女，我的眼睛急切的尋找著屬于自己的那一本書。突然我的眼睛一亮，大聲叫到：“這不就是我一直在找的《中國(guó)之最》嗎？”在看書的人紛紛看向我，我不好意思的低下頭。拿起《中國(guó)之最》走向收費(fèi)處，問(wèn)老板：“老板，這本書多少錢？”“小妹，你真是好眼力《中國(guó)之最》這本書好賣得很，40元”老板干脆的`答道。我吃驚的說(shuō)放學(xué)后我連做夢(mèng)都想要的好書！
從那天起，每天爸爸給我8元錢買面包的錢，我每天節(jié)約4元，沒(méi)有幾天我的錢就刷刷的往上漲。耶！湊齊了！
放學(xué)后，我以最快地速度跑到書店。上氣不接下氣的問(wèn)老板：“老板…那本…《中國(guó)之最》在哪里？”老板一臉悠閑的邊回答我，邊磕著瓜子，說(shuō)：“哦，你說(shuō)的那本書，剛剛…被買走了�！薄鞍�！哦�！蔽曳浅Ｊ�，心里像是五味瓶打翻了似的——不是滋味。我不氣餒，接下來(lái)，我有跑了幾家書店，終于如愿以償?shù)玫搅四潜尽吨袊?guó)之最》！我興高采烈的把書捧回了家。
這本書可真是有意思，我睡覺(jué)前看，吃飯也看，就連上廁所也不閑著。
我明白了：讀一本適合你的書就等于找到了你一聲的伴侶。我喜歡書！我愛(ài)書！因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
我和字的故事作文400字 篇5
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！睍前殡S我成長(zhǎng)最重要的精神食糧，我從小就和書結(jié)下了不解之緣。 在我小的`時(shí)候，書就在我的心里扎了根。那時(shí)，媽媽每天都在睡前給我講故事，年復(fù)一年，日復(fù)一日。慢慢地，我就愛(ài)上了書�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，書一直在陪伴我成長(zhǎng)，我不再讀童話書了，而是讀一些小說(shuō)和名著。在我的成長(zhǎng)中，我和書之間還有一些小故事呢!有一天，放學(xué)回來(lái)了，我喜氣洋洋地捧著一百分的試卷回到了家，得意地拿給爸爸媽媽看，央求他們給我獎(jiǎng)勵(lì)。爸爸媽媽高興極了，答應(yīng)了我，隨即問(wèn)我要什么獎(jiǎng)勵(lì)，我說(shuō)我要書。爸爸媽媽帶我去了書店，我在書店里選了幾本我心儀已久的書，高高興興地回家了。一回到家，我就進(jìn)了書房，津津有味地看起來(lái)，夜深了，媽媽喊我睡覺(jué)了，我愛(ài)不釋手，但又不能不聽(tīng)媽媽的話，只好對(duì)我的“小伙伴們”說(shuō)晚安了，不過(guò)，我們明天還會(huì)再見(jiàn)面。
書是我最親密的伙伴，伴隨我成長(zhǎng);書，是一個(gè)充滿知識(shí)與智慧的化身，讓我去汲取其精華;書，是一把鑰匙，讓我去打開(kāi)知識(shí)的大門。
我和字的故事作文400字 篇6
我和漢字發(fā)生過(guò)許多故事，但今天不說(shuō)我寫文章，不說(shuō)我猜謎語(yǔ)，不說(shuō)我收集歇后語(yǔ)，就說(shuō)我寫詩(shī)。
去年寒假，我和媽媽去游漓江。那天，天空漂著濛濛細(xì)雨，江面上霧氣繚繞，猶如仙境一般。一座座形態(tài)各異、高大雄偉的山峰在煙雨中若隱若現(xiàn)，有的像惟妙惟肖的玉筍，有的像活靈活現(xiàn)的蝙蝠，有的像咆哮兇猛的老虎，還有的像金戈鐵馬的駿馬……山上有時(shí)會(huì)瀉下清清的瀑布，瀑布邊有各式各樣的小花，美麗極了。
從桂林到陽(yáng)朔，煙雨迷離中的`漓江就像一副絕美的潑墨山水畫，百里漓江、百里畫廊，令人陶醉。我想記錄下來(lái)，可是，怎么記錄呢？寫文章嗎？哎呀，那太麻煩了。是不是可以寫詩(shī)來(lái)記錄？對(duì)，就這么辦！我感覺(jué)靈感倍增，大腦里閃現(xiàn)詩(shī)句，一氣呵成，不禁吟朗出來(lái)：
雨中賞漓江，水長(zhǎng)山高大。
千匹大駿馬，百里水墨畫。
我趕緊記下來(lái)，加標(biāo)題“雨中游漓江”，拿給媽媽看，媽媽說(shuō):“沒(méi)想到你用一首小詩(shī)基本把漓江的美表現(xiàn)出來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“這是因?yàn)闈h字博大精深呀！”
我和字的故事作文400字 篇7
我和班主任齊老師已經(jīng)相處三年了，我們之間的故事還真不少。
起初齊老師給我的印象是一個(gè)美麗、和藹的好老師。剛剛?cè)雽W(xué)的我，懵懂無(wú)知。在一次數(shù)學(xué)考試上有一道題是用彩筆畫統(tǒng)計(jì)圖，而酷愛(ài)畫畫的我卻把那次考試當(dāng)成了畫畫課。當(dāng)下課的鈴聲響起時(shí)，我才猛地想起這是在考試�？墒鞘虑橐淹恚季碇淮鹆艘话�。我的心就像一只兔子在跳，眼淚也像斷了線的珠子。怎樣向老師交代，怎么面對(duì)媽媽……當(dāng)老師把卷子放到我面前時(shí)，她并沒(méi)有大嚷大叫的批評(píng)我，而是耐心細(xì)致的教導(dǎo)我。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有理解老師對(duì)我的用心良苦，而是心存僥幸，逃此一劫。
接下來(lái)發(fā)生的事情卻讓我感到齊老師嚴(yán)厲的一面。那是我當(dāng)上班長(zhǎng)不久。下課了，當(dāng)時(shí)老師不在，我并沒(méi)有組織紀(jì)律，反倒和同學(xué)一起聊起來(lái)。就在我聊得正起勁時(shí)，被老師看到了這一幕。她沉著臉把我叫到她跟前狠狠地批評(píng)了我。那只“兔子”再一次跳進(jìn)我的心里。從此我明白了做好班干部，不僅要管好自己，還要起到帶頭作用。做一個(gè)老師的好幫手。讓自己和班級(jí)共同進(jìn)步。
時(shí)光荏苒，在老師的教導(dǎo)下，我這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)眠�挺“火”，同學(xué)們還挺擁護(hù)我。此時(shí)我才真正的.感到老師對(duì)我的良苦用心。
敬愛(ài)的齊老師，我想對(duì)您說(shuō)，是您培養(yǎng)我一步步長(zhǎng)大，您的教誨我會(huì)牢記心間，我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!
我和字的故事作文400字 篇8
我從小時(shí)候就看過(guò)很多書。但是呀，都是沒(méi)有字的書，或者是字很少的書本。我就想為什么大人能看有很多字的書呢？我就開(kāi)始多認(rèn)字。到了小學(xué)一年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了漢語(yǔ)拼音，我就看帶漢語(yǔ)拼音的書。到三年級(jí)就是此刻我就能夠看全字的書籍了，還沒(méi)拼音，而且書很厚，不像以前一樣很�。�
我們家里有很多書。爸爸、媽媽有一墻的書籍，而我有兩個(gè)小書架，書架上有漫畫類的、學(xué)習(xí)類的、科學(xué)類的、兒童類的。我最喜歡的書是漫畫書。書里的主人公很搞笑，比如肥貓、刺頭、多利和里娜……這類漫畫書能告訴我關(guān)于宇宙、人體、動(dòng)物等的.知識(shí)，明白在火山爆發(fā)時(shí)怎樣逃跑、在撒哈拉沙漠里怎樣求生。在讀書時(shí)我會(huì)不時(shí)的哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)檫@類漫畫書很好笑，比如：《大海歷險(xiǎn)記》中的一段，在大家晚上睡覺(jué)的時(shí)候，多利因暈船睡著后還在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，爸爸正好轉(zhuǎn)過(guò)身應(yīng)對(duì)他，這時(shí)，多利突然放了一個(gè)大大的臭屁，還向爸爸踢了一腳。早晨的時(shí)候，里娜對(duì)多利說(shuō)：“睡醒后就不暈了！”“我也是！”多利說(shuō)。“爸爸，你的臉色好像很不好耶！”爸爸生氣地對(duì)多利說(shuō)：“臭小子，要不是被你踢……”這本漫畫書告訴我們了一個(gè)道理：要有勇氣、毅力和智慧才是能夠生存的圣經(jīng)。
在我們的學(xué)校里有一個(gè)大圖書館，每一天都有好多的學(xué)生去圖書館閱讀，不光是學(xué)校，班級(jí)里也有一個(gè)圖書角呢！我能夠到圖書館閱讀，也能夠到圖書角閱讀。
書是我的好朋友，我要讓讀書成為我的生活方式之一。
我愛(ài)讀書！
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