精選校園風(fēng)景作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的校園風(fēng)景作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園風(fēng)景作文 篇1
在我的校園，你要問我哪里的校園風(fēng)景線最美的話，我會(huì)毫不猶豫地說：“操場！”因?yàn)樗駛�(gè)游樂園給我們帶來無窮的快樂。
進(jìn)入校園，第一眼望去的是操場，操場里面是打籃球的地方，中間畫了一個(gè)圓形，兩邊就是籃球架。操場中間是跑道，有白色的結(jié)線中間就是跑步的地方。在操場外是一塊草坪，草坪綠油油的`好似一大塊綠地毯。草坪上有乒乓球臺(tái)、羽毛球場、足球場……
“叮叮、叮�！毕抡n了。同學(xué)們紛紛地跑下來，臉上帶著笑容，有的人在打乒乓球，有的人在打籃球，還有的在跳繩……你逐我趕的臉上閃著豆大的汗珠，無數(shù)的歡笑聲打破了學(xué)校的寧靜。沒過一會(huì)兒，操場就堵得水泄不通，好像連一只螞蟻都進(jìn)不去�！岸６�、叮�！庇稚险n了，有同學(xué)說：“哎—好想再玩一會(huì)兒呀！”還有同學(xué)說：“說好了！下課再來打一場�！彼麄円酪啦簧岬幕氐浇淌摇�
“哈哈”你喜歡這個(gè)“游樂園”嗎？歡迎您的參觀！
校園風(fēng)景作文 篇2
人民小學(xué)是我的學(xué)校，它有五彩繽紛的花朵，和無數(shù)萬紫千紅的杜鵑花，還種滿高高低低的樹木，真是美麗極了！
早晨，我看見老師細(xì)心的指揮交通，好像溫暖的太陽散發(fā)出美麗的光芒；還有花朵們隨風(fēng)搖曳好像在向我說：“今天也要好好上課喔！”讓我不禁想回它：“好！”這種感覺讓我又開心又快樂。
鐺鐺鐺……下課了，大家都跑到地球儀或是星光大道玩游戲，就像一大群螞蟻在找食物，飛快的跑到我面前，好可怕喔！因?yàn)檫@樣所以我變得有點(diǎn)喜歡留在教室。我在教室里喜歡看書或做文學(xué)日報(bào)的有獎(jiǎng)問答活動(dòng)，因?yàn)槎嗫次膶W(xué)日報(bào)可以讓我們的閱讀能力更進(jìn)步，但是有時(shí)心情不好時(shí)，我也會(huì)出去散步，使心情更開朗。
放學(xué)了，大家都開心的和老師說再見，當(dāng)我看見杜鵑花在我眼前發(fā)出美麗的.光芒，好像要和我說：“小朋友，明天見喔！我會(huì)等你來。”而我看著美麗的校園和無數(shù)萬紫千紅的杜鵑花，感到很舍不得，因?yàn)檫@是我最愛的地方。
校園風(fēng)景作文 篇3
在新學(xué)樓對面的老教室，每天一到教室時(shí)，就會(huì)經(jīng)過幾棵桂花樹，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜怡，毫無張揚(yáng)之意，在暗暗地飄香。走進(jìn)教室，同學(xué)們有的嬉笑有的在看書，有的在談?wù)摻淌彝庥袔最w枇杷樹，不時(shí)，就有同學(xué)去摘枇杷吃，還吃的津津有味。對面是學(xué)姐學(xué)長們的教室，他們每天一下課也在教室外的樹下玩。
在旗臺(tái)邊上也有幾棵花放在那兒。每天一走進(jìn)哪兒就會(huì)聞到淡淡的花香。教師們的.辦公室旁也有幾張兵乓球臺(tái)。一上體育課，同學(xué)們就跑到哪兒去玩。
這所學(xué)校的老師們個(gè)個(gè)和藹可親，校訓(xùn)的主題是仁愛，他們讓我們在生活中學(xué)習(xí)中時(shí)時(shí)刻刻都要仁愛對待身邊的每一個(gè)人。
校園的風(fēng)景無處不在，只要你細(xì)心尋找，發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)找到那一道道亮麗的風(fēng)景線。如果你沒有找到，你不是缺乏什么，而是沒有細(xì)心。在生活中，你也要試試看看細(xì)心的尋找，尋找屬于你自己的風(fēng)景線。
校園風(fēng)景作文 篇4
清晨時(shí)，大竹從酣甜的睡夢中醒來，冷清的街道逐漸沸騰起來；漆黑的道路籠罩在和煦的光芒；早餐店彌漫著香味，吸引饑腸轆轆的腳步聲前來。
鳥兒聲振林木的吟唱將煩悶感驅(qū)散，取而代之的則是喜悅，使學(xué)生能平靜地享受喜悅的上學(xué)時(shí)光。
在學(xué)校之中，一座美輪美奐的涼亭坐落噴水池邊，波光粼粼、柳色青青。郁郁寡歡的人們，隨著微風(fēng)徐徐吹來，壞心情也煙消云散。課后之余，操場所傳出熱情的.吆喝，也讓同學(xué)們精神為之一振。
中午時(shí)，空氣中滿溢菜肴的香味，讓人食指大開并感到愉悅。而在茶余飯后之時(shí)，學(xué)生們也常呼朋引伴購買食物，學(xué)校再度熱鬧了起來。
黃昏時(shí)，疲倦不堪的太陽，為大地披上了金黃的絲被，便沉沉睡去；熙來攘往的學(xué)生們熱烈討論課業(yè)、游戲，為大竹添上了幾分熱絡(luò)；路燈也開始亮起，為我們通知了夜晚的到來。
學(xué)�！粋�(gè)交友、學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也有詩情畫意的風(fēng)景。導(dǎo)師有如人生路途上的燈塔般的，指引著我們方向；老師的諄諄教誨、莘莘學(xué)子努力不懈的瑯瑯讀書聲，對我來說，是世上最可貴的旋律，也是最詩情畫意的風(fēng)景。
校園風(fēng)景作文 篇5
“文明”是一種美，要知道綠水青山就是金山銀山，只有文明才能有綠水青山。文明大到整個(gè)城市甚至整個(gè)中國的形象，小到人與人之間細(xì)微的小動(dòng)作，可見文明的重要性。
而在我們四小，處處都能體現(xiàn)文明——上學(xué)時(shí)，向校門口值周老師問好，手一舉，腰一彎，頭一點(diǎn)，說聲老師好。這就是四小第一道亮麗的風(fēng)景線。
走進(jìn)校園，一棵棵樹，一朵朵花映入眼簾，乍一看，仿佛不是走進(jìn)校園，而是走進(jìn)了一個(gè)春天的.世界，深深吸一口氣，好像人都能飄起來。這成了四小第二道碧綠的風(fēng)景線。
到了出操時(shí)間，同學(xué)們排成兩列縱隊(duì)，齊刷刷踏步來到操場上，排好隊(duì)隨著音樂響起開始做操，從前面看每排仿佛只有一個(gè)人在做操。這是四小的第三道風(fēng)景線。
到了下午，音樂教室傳來聲聲優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲；美術(shù)教室里，一幅幅美麗的畫從同學(xué)們的巧手里展現(xiàn)出來，這是四小第四道風(fēng)景線。
讓我們立刻行動(dòng)起來，號(hào)召身邊的親人、同學(xué)、朋友，一起講文明，做文明人、講文明話、做文明事！
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